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5000字
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榜样读后感
观看《榜样》心得体会钢山街道团委书记——张莘专题节目“榜样”，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。
坚定信仰，始终心怀担当。
寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。
唯有信仰，才可以让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。
正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。
我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。
我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领，干出一番事业。
担当体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。
要做到这一点，就要不断增强自身本领。
我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，有我们可取的地方，要找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业能力，增强自身本领。
同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙
途梦之路的读后感(字数370个字)怎么写
心理的竞争习惯很容易侵入本来不属于它的领域。
以读书为例。
读一本书，往往处于两种动机：一、因为你欣赏它，二、因为你可以借此炫耀一番。
在美国，小姐们每个月读（或者看起来读）几本书成了一件常事；有的读完了，有的只读了第一章，有的只看评论，但是谁都没有把书摆在书桌上。
然而她们不读名著。
从来没有哪一个月读书俱乐部推荐过《哈姆雷特》或者《李尔王》；也从来没有哪一个月似乎有必要让大家知道但丁的名字。
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现代生活中过于竞争的过分强调，同文明准则的普遍堕落是有关的，这种情况开始于奥古斯都时代之后的罗马帝国。
男男女女们已显得没有能力欣赏那些志趣更为高尚的娱乐了。
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问题并不仅仅在于个人方面，个人在他孤立的情况下也不能防止它。
问题在于为人们普遍接受的生活哲学，按照这种哲学的看法，生活就是一种奋斗，一场斗争，在这场斗争中，荣誉属于胜利者。
这种观点导致了对意志力培养的过分强调，而这是以牺牲各种感觉和才智为代价的。
也许，这么说我们是本末倒置了。
这段论述让我反思到自己在做论文的时候，往往喜欢引用一些大家和名人的著作，有时候只是断章取义，为了引用而去引用，以显示自己做了很棒的文献检索和研究，并不是真正将这种知识内化成为自己研究的理论基础，有时候时间紧迫，只读大意和别人引用最多的地方，也就是所谓的“学术流水线”。
这种现象其实非常普遍，刘瑜也曾经说过这样的现象，许多理论都被断章取义，没有人再去关心这个理论家原来的论述、逻辑和时代背景，人们关注的只是这句话是谁说的，说的人有没有足够的权威。
竞争是一种平均主义的行为，让所有人都普遍化了，现在多见的狼爸虎妈（当然我认为虎妈的成功是中美教育互通的结果）不就是对于竞争的过分强调而牺牲了孩子原本的才能吗
少年中国说读后感1000
少年中国说读后感有中国少年，所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。
这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
少年智则国智。
我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。
一个有智慧的人要学会多思考，多实践。
很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。
而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。
一切智都体现在所作所为中。
少年富则中独立。
少年如何富足
让少年富足的有智，也有强。
少年强则国强。
强需要坚持，需要毅力。
有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。
强，也需要有实力。
这里的实力便又体现在智了。
当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。
少年独立则国独立。
独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。
多“独立”，发现独立并不难。
当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。
国便独立了。
独立的实力，来自于尝试——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。
少年自由则国自由。
独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。
管理好一个国家需要它们。
少年进步则国进步。
源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。
进步，让少年，让国家渐渐完善。
智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。
少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
少年雄于地球由国雄于地球。
上面的情形一定不难实现。
在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国
雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望
我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹吧
-----------------------------------------------------------“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。
这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。
之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。
他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。
作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢
中国智在少年。
新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。
因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。
而我们首先要做的就是在校园里如饥似渴的摄取知识，努力做到“厚积而薄发”。
其次，一个有智慧的人要会学以致用，身体力行。
“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。
书本上的知识还需要实践的检验。
有智慧的人在做完后会仔细思考，看看哪里需要改进。
而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。
一切智都体现在所作所为中。
中国强在少年。
少年的“强”我觉得首先是内心的强大。
自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。
文学家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。
其次是身体的强健。
“身体是革命的本钱”，1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。
而事后，作者再次撰文表示：中国孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因。
20年过去了，我们还会在媒体上看到：在开学典礼上有学生晕倒；在长跑的过程中有人昏厥。
我们需要在阳光下自由的奔跑，锻炼出强健的体魄。
中国独立在少年。
独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。
独立生活；独立学习；独立思考，不做“小皇帝”、“小太阳”。
多“独立”，发现独立并不难。
当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。
国便独立了。
“我的中国梦”——中国的“强国梦”。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切
”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年
洛神赋图的作者是谁
洛神赋（原文） 若惊鸿，婉龙；荣曜秋菊，华茂春松曹植这十六个字一出，洛美便立刻一冼铅华，脱俗为另一境界。
洛神的妩媚与妖娆，洛神的圣洁与飘逸，不过是诗人心目中美的幻化形式。
人类对美的追求是不可阻挡的，洛神之美就是凭借曹植的传神之笔，穿越了千年的时空隧道，折身射到今天。
洛神赋图，是东晋杰出画家顾恺之根据三国时曹植名著《洛神赋》创作而成的巨幅绢本着色画卷。
画卷从曹子建初见洛神宓妃起，以一系列极其鲜明的形象，画出了一幅哀怨缠绵的连续画图。
顾恺之(公元346—407年)，字长康，小字虎头，晋陵无锡(今属江苏)入。
因时代久远，现世已罕见其画。
除《洛神赋图》外，尚有《列女仁智图》、《女史箴图》等。
这些名作，都是后人摹本。
始终眷恋着祖国读后感
从1949年10月1日新中国成立到2009年10月1 日国庆节，经历了很多大大小小的事，也是世界历史上的伟大事件。
这个伟大事件改变了中国历史发展的方向，也深刻影响了世界历史发展的进程。
我印象最深的是钱学森。
1950年 9 月中旬，钱学森辞去了加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的职务，办理了回国手续。
他买好了从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给了搬运公司装运。
美国移民及归化局的通知——不准钱学森回国。
又过了几天， 钱学森 被抓进了美国移民及归化局看守所，不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。
他们募集了 15000 元美金作为保金，才算把钱学森从看守所里保释出来。
钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，党中央对钱学森在美国的处境极为关心，中国也扣留着一批美国人，中国代表团秘书长王炳南6月5日开始与美国代表、副国务卿约翰逊就两国侨民问题进行初步商谈。
美方向中方提交了一份美国在华侨民和被中国拘禁的一些美国军事人员名单，要求中国给他们以回国的机会。
为了进一步表示中国对中美会谈的诚意，中国释放了4个被扣押的美国飞行员。
王炳南亮出钱学森的信件，并争取钱学森等留美科学家尽快回国。
美国也让钱学森回国，钱学森梦寐以求的回国愿望终于实现了
由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年
《始终眷恋着祖国》这篇文章的主人公钱学森未落回到他魂牵梦萦的祖国而不惜舍弃在美国生活上拥有的丰厚待遇和撤去他美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院（古根海姆喷气推进研究中心）负责人的职务。
正所谓《京本通俗小说·错斩崔宁》一文中所说：梁园虽好，不是久恋家园。
我认为“只扫自家门前雪，不顾别家瓦上霜”的人只是自私的人，算不得一个爱国者。
爱国不是在口头上所说的，而是发自内心的。
没有爱国精神的人就是一个没有情感的人，爱国对他们来说只是两个冷冰冰的字而已，而对有爱国精神的人来说，它的分量在他们的心里是不可估量的，而且只会越来越重。
因为钱学森不仅是嘴上说说而已，而是用行动证明了自己的决心，即是被监控五年，也改不了他回国的决心，试想，出来钱学森还有谁愿意牺牲五年自由来证明自己的一颗爱国心。
钱学森的爱国精神是值得我们青少年学习的，纵然我们做不到钱学森那样，但是我们可以好好学习知识，运用所学报答祖国
