中国民族民间舞考级和中国舞考级那个比较好。
中国舞等级考试，正规中国民族民间舞共有12个级别。
一般是每三级一考的，一级里面有10个舞目。
另外还有3个表演级。
中国民族民间舞等级测试是由中国艺术职业教育学会进行的。
该学会是目前国内唯一的中国民族民间舞等级考试评测机构，而所用的教材是《中国民族民间舞等级考试教材》，教材共分为12级（另附3个表演级），每级包含10个舞目，有浓郁的地方、民族特色。
教材本着“素质教育与愉悦教育并重”的原则，旨在传承丰富多彩的中华民族文化。
教材以56个民族舞蹈为素材，选取各民族舞蹈中最有代表性的典型性元素进行组合的编创，根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。
就是中国舞等级考试，正规普及型级别：一级（4-5岁）;二级（5-6岁）;三级（6-7岁）;四级（7-9岁） ;五级（8-10岁）;六级（9-11岁）;七级（10-12岁）;八级（11-13岁）;九级（12-14岁）;十级（13-15岁）半专业型级别：第十一级（初级课）适用于14-16岁青年第十二级（中级课）适用于15-17岁青年第十三级（高级课）适用于16-18岁青年
可以说说对中国民族民间舞蹈等级考试教材的体会和认识吗
中国民族民间舞蹈等级考试教材可以培养孩子的七大能力，以下是全文。
中国民族民间舞来自民族传统艺术，提炼于各民族生活。
学习民族民间舞，是启发孩子们对舞蹈的感知力、表现力量最直接的方式，并且有助于孩子们兴趣爱好的培养、艺术修养的养成、优雅气质的塑造。
我们欣喜的看到，很多的孩子跳着我们传统的民族民间舞蹈，不仅改善了自己的形体和气质，拥有了自信而乐观的心态，并更加的了解和热爱我们的祖国和传统文化。
我们希望“中国民族民间舞考级教材”成为小朋友人生中的一种收获和财富，为孩子们未来的成功插上翅膀。
具体来讲，学习中国民族民间舞从以下几方面帮助孩子的成长：一、训练形体，提升气质舞蹈能改善人的体制，有着明显改善形体的功能，培养孩子健康的体魄，挺拔、有没身体姿态，并对孩子气质的养成起到重要作用。
我们的教材可使幼儿和青少年在舞蹈学习中达到运动效果，进而培养他们的动感与自信，并可通过学习传统舞目，增强孩子对民族文化艺术的兴趣，形成内外兼修的高雅艺术气质，有了健康的身体和优美的气质做后盾，他们就能对每件事物保持兴趣与活力，相信未来不管他们在哪个领域，都能无往不利，开创属于自己的天地。
二、传承民族文化，提供综合素质“民族民间舞蹈是舞蹈艺术之母”，它取材民间、易于模仿与传承，表现形式生动鲜明，能够充分激发孩子的学习热情，在《中国民族民间舞蹈等级考试教材》中，不仅包括汉、藏、蒙、维、朝五大民族的舞蹈，还有哈尼族等40多个民族的50多个舞种。
《中国民族民间舞蹈等级考试教材》引导孩子逐步深入的学习民族民间舞，不断提高自己的舞蹈表现力和文化修养，提升孩子的艺术造诣，培养孩子的民族情结，使孩子们对民族文化的理解渗透到整个舞蹈学习中。
在学习中国民族民间舞的过程中，孩子们不单单是随着音乐舞动，而且将接触到这些舞蹈背后蕴含的民族的音乐、服饰、风俗、传说。
让孩子们更加全面、完整的了解各民族传统文化和艺术，从而全面提升他们的综合素质。
三、培养七大能力1、观察模仿能力——如一级舞目《小熊舞》、二级舞目《吐泡泡的小鱼》等观察模仿能力是舞蹈的基础形式，也是儿童感受、意识形成的重要方式，民族民间舞学习过程中，是对孩子观察模仿能力的反复锻炼与提升，激发孩子的艺术表现力，为孩子学习舞蹈打下良好基础，给未来的延伸与发展创造更多的机会。
2、即兴表演能力——如一级舞目《西瓜》《球球操》《小蜗牛》编成舞蹈小组和考级教材的编委们都是当今中国最具权威的民族民间舞专家，无论组合的编排还是素材的选用，都是既有民族特色又具时代感的非常新颖的舞蹈。
孩子们只要经过3-4个课时的学习即可掌握一个小舞蹈，无论是在家里还是学校，都可以进行表演啦
3、思考能力——如三级舞目《小小服装设计师》学习中国民族民间舞的过程中，无论是舞蹈的动作、节奏、队形以及唱词的记忆，还是舞蹈语汇和文化背景的结合与理解，都是对他们思考能力的培养与锻炼。
4、创新能力——如四级舞目《小看戏》创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。
一个孩子将来有多大成就，关键在于他的创造能力如何。
我们的教材在设置上也给予学生充分的创造空间，培养他们将自己的聪明才智充分的发挥。
5、独立自主能力——四级舞目《踢毽子》中使用的道具专家们普遍认为，目前家庭教育中父母对孩子包办太多，培养孩子独立的意识严重不足，这对孩子的未来发展极为不利，因此在“中国民族民间舞蹈等级考试教材”中特地设置了道具舞蹈，孩子们需要在上课前准备所需道具，这些都在潜移默化中培养孩子的自我独立。
结合孩子的兴趣，通过舞蹈的学习可以有效地培养他们的独立自主能力。
6、合作交流能力——如四级舞目《剪羊毛》习中国民族民间舞蹈为孩子与伙伴交往创造了条件。
我们的舞蹈中有双人配合，队形变换、整体造型等，孩子们在完成这些舞蹈的过程中，需要与小伙伴合作、交流、配合，需要不断的沟通和彼此的尊重，这些都在潜移默化的培养孩子们的合作交流能力并让他们学会善解人意。
而且孩子在掌握一些社会交往技能。
7、综合拓展能力——如四级舞目《渔家欢歌》中国民族民间舞的学习是培养孩子对舞蹈感受能力、记忆力、想象力和表现力的综合训练，能够提高孩子感受美和表现美的情趣、能力、锻炼孩子的反应力和动作的协调能力，我们希望通过持续的舞蹈学习能够不断提升孩子的综合能力，不断挖掘孩子的潜能，而且能将这些能力触类旁通的运用到以后的学习和生活中，让孩子拥有更精彩的未来。
中国民族民间舞四级有些什么舞蹈
有的 在舞院旁边的丹诗戈 有卖的
民族舞蹈考级各个等级的要求
中国民族民间舞蹈考级第一级 中国民族民间舞蹈考级第二级小熊舞 （） 扇 （安徽花鼓灯）西 瓜 （） 吐泡泡的小鱼 （傣族）球球操 （） 蝌蚪变青蛙 （儿童舞蹈）打花巴掌 （汉族风格） 划船 （客家）小蜗牛 （儿童舞蹈） 捉迷藏 （儿童舞蹈）我的小小手 （儿童舞蹈） 老鹰捉小鸡 （汉族风格）飞吧小蜜蜂 （蒙族风格） 燕儿飞 （蒙族风格）数星星 （儿童舞蹈） 拔 河 （儿童舞蹈）我是小画家 （儿童舞蹈） 蹦蹦兔 （儿童舞蹈）小鸡啄米 （汉族风格） 小小运动员 （儿童舞蹈）中国民族民间舞蹈考级第三级 中国民族民间舞蹈考级第四级小 （哈尼族） 剪羊毛 （蒙族）小鼠上灯台 （汉族） 扭扭舞 （苗族）跳皮筋 （儿童舞蹈） 花皮球 （）抓 包 （） 小木偶 （儿童舞蹈）企鹅 （东北） 踢毽子 （藏族）花手绢 过家家（东北） 踩水乐乐 （水族）小鸭嘎嘎 （苗族） 鼓儿咚咚响 （汉族）小小（儿童舞蹈） 快乐的小鸟 （达斡尔族）小象洗澡 （傣族） 会唱歌的盘子（维族）长辫子 （维吾尔族） 渔家欢歌 （客家族）中国民族民间舞蹈考级第五级 中国民族民间舞蹈考级第六级小骑手 （蒙族） 池塘里的小青蛙 （汉族）彩绸飞舞 （） 欢腾腰鼓 （河北秧歌）腊梅花开 （河北秧歌） 跷跷板 （朝鲜族）亮装之舞 （傈僳族） 打柴舞 （黎族）弄钱鼓 （） 新年来到 （汉族）打歌 （彝族） 挤奶员 （蒙族）天山云步 （哈萨克族） 抛绣球 （苗族）小卜少 （傣族） （）狩猎娃娃 （鄂伦春族） 渔趣 （傣族）尝葡萄 （维族） 吉祥如意 （畲族）中国民族民间舞蹈考级第七级 中国民族民间舞蹈考级第八级的浪花 （藏族踢踏） 花棍飞舞 （汉族风格）小雨滴 （安徽花鼓灯） 团团扇 （满族）小马蹄 （蒙古族） 丢手绢 （）小格格 （满族） 大雁 （蒙族）戏鼓仔 （广东地区） 小小嫚 （）鸭子戏水 （苗族） 绕三灵 （白族）小放牛 （河北拉花） 踏踏踏 （藏族踢踏）铃鼓舞 （维吾尔族） 漓江小阿妹 （壮族）戏蝶 （东北秧歌） 采蘑菇的小姑娘 （彝族）阿美队舞 （高山族） 皮影娃 （河北唐山皮影）
华彩中国舞和中国民族民间舞舞蹈哪个含金量高
华彩是属于舞协分出来的，等于舞协教材的升级版，舞协属于启蒙阶段，民族民间的属于初级至中级阶段。
