《民法总论》龙卫球
民法的属性是保护人民人身权利和财产权利，民法总则作为我国民法典开篇之作，其立法过程就是践行党的根本宗旨，回应人民关切的过程。
通观民法总则全文，我们可以看到，保护人的权利、提升人的尊严、服务人的发展的立法精神与立法宗旨，让民法总则饱含浓厚民生情怀。
“在民法慈母般的眼光中，每个人都是整个世界”。
民法本质上是人法，民法终极价值是对人的关爱。
我国民法总则的民生情怀首先体现在立法实现了对人“从摇篮到坟墓”各个阶段的全面保护。
胎儿是否拥有民事权利，这个问题在法学界一直存在争议，民法总则从加强胎儿权利保护角度出发，规定了涉及遗产继承、接受赠予等胎儿利益保护，胎儿视为具有民事权利能力。
从尊重未成年人的独立意识，鼓励他们适度参与社会生活的角度出发，将限制民事行为能力人的年龄从十岁下降到了八岁，规定八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
从保护未成年人身心健康的角度出发，规定了未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权诉讼时效期间，自受害人满十八岁之日起计算。
同时，随着中国社会老龄化的加剧，更好地保护老年人的合法权利也是迫在眉睫的重要问题。
为此，民法总则突破性地规定了成年人监护制度，即成年人可以在意思能力健全时预先选定监护人。
民法总则的民生情怀还体现在把“绿色”发展理念融入立法中。
人与自然和谐相处，是人类社会进入21世纪后面临的一个不可忽视的重大课题，也是人民群众普遍关注和关心的重大民生话题。
党的十八届五中全会明确提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，其中“绿色”理念尤其深入人心，也特别需要立法机关及时将党的这一重要主张上升为法律，体现法工作之中。
民法总则第九条规定，“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护环境”。
这是民法总则的一大创新性规定，具有鲜明的时代特征。
同时，民法总则第一百七十九条民事责任的承担方式中也规定了“恢复原状”一项，这一条是对破坏环境者的民事责任要求，破坏环境者必须承担恢复环境原状的责任，这也是民法绿色原则的具体体现。
法无外乎人情。
从监护制度到非营利性法人制度，从个人信息保护到网络数据虚拟财产保护，在即将正式实施的民法总则中，这种充满人情味的法律条款比比皆是，这让民法总则对民事权利保护的高度、深度与广度都进入到了一个新境界，从而使法律能够更好地满足最广大人民群众根本利益与需要。
民法总论是中国法制史么
民法总论不是中国法制史。
民法总论是民法学的组成部分，民法和中国法制史是2个不同的部门法学。
民法总论为民法各编之冠，总汇民法共同适用之原理原则，非将民法各编融会贯通，难以识其原流与体系，而窥其全豹。
中国法制史主要阐述了中国法律制度的起源、发展、成熟与变化，并对每个朝代的立法、司法状况进行了梳理与评析。
如何进行民法学系的学习
楼主你好若楼主在一所不是很好的学习学习法律，我觉得你应该注意以下几点：1、自己买几本好的教材。
大部头的教材推荐：马俊驹、余延满合著的《民法原论》、王利明、王轶等合著的《民法学》，都是法律社的。
何勤华主编的《外国民商法导论》值得一看。
套书推荐：史尚宽法学全书王泽鉴法学全书+民法学说与判例研究8册我妻荣民法讲义。
杂志推荐：人大民商法复印看资料。
民法基础理论：徐国栋《民法哲学》李锡鹤《民法哲学论稿》 武步云《人本法学的哲学探究》散书推荐：总论：徐国栋《民法总论》，高教社。
梁慧星《民法总论》（法律社）也可以看看，但是有点半文不白。
郑云瑞、刘凯湘的比较老套。
补充阅读的可以看看李永军、龙卫球的《民法总论》。
物权：梁慧星、陈华彬《物权法》是首选。
陈华彬《外国物权法》，法律社。
崔建远《准物权研究》，法律社。
配套法条。
扩展阅读可以看看谢在全的民法物权论。
日本法学经典译著系列的民法物权。
债权：张广兴《债法总论》，法律社。
比较经典，但是比较旧了史尚宽《债法总论》，法大社。
鄙人觉得写得最好的债法总论，但是比较厚。
崔建远《合同法》，法律社。
注意看看合同法的英文版。
王利明《中国侵权责任法教程》，法律社。
扩展阅读实在是太多了，无法推荐。
亲属法：杨大文《亲属法》知识产权法刘春田《知识产权法》人大社。
要最新版的，看书的时候要配合法条、司法考试真题。
基础知识看完后思考思考学界对热点问题的讨论，这些网上都有，中国民商法网，天涯法律论坛等等等等。
2、夯实法理学基础西方法律思想史一定要好好看。
推荐严存生《西方法律思想史》，法律社邓正来 译《法理学 法律哲学与法律方法》，法大社。
张文显 《法理学》，北大高教。
付子堂《法理学进阶》、《法理学高阶》，法律社。
法理学是与宪法学有紧密联系的，所以宪法学也要好好学。
3、学习的时候一定要做笔记。
睡前多读读法条，特别是物权法、合同法、侵权责任法。
婚姻法继承法收养法等也可以。
学习法条时注意民法通则（含民通意见）、担保法哪些法条废止了。
再次推荐一本法条：学习式分类教学法规，民法，元照法律研究室 编，北大社。
4、多花时间，多花精力，每天都要看书，多与老师交流，能要到牛逼老师的联系方式那最好。
王利明的民法学和马俊驹的民法原论哪个好
好的教材一般都是独著的，经典的要算德国的拉伦次、梅迪库及台湾的王泽鉴先生等大家的论教材。
王利明先生的那本教材是几个人合著的，其中王轶老师写的不错。
马俊驹、余延满《民法原论》比较中规中举，内容还是挺详实。
具体要看你自己的选择。
另外，就大陆学者写的民法总论部分而言，法大的李永军老师刚刚出了本民法总论，资料比较新，理论分析也比较深入，梁慧星老师的民法总论教材比较简明精练，龙卫球老师的民法总论资料比较翔实。
孙宪忠老师的民法总论有很多实例，相对生动一些。
而王泽鉴民法系列，虽然理论上没有创建，但对经典民法理论的体系整理及方法论的架构还是相当不错的 可以作为民法入门书
形成权与请求权的区别
请求权是指权利人可以要求他人为特定行为（包括作为作为）的权利。
请求权又可以分为债权性请求权和物权性请求权。
形指权利人通过其单方的行为就可以使一定的民事法律发生变动的权利。
形成权的主要作用是使权利人可以依其单方表示（构成单方法律行为），就可以使民事法律关系发生、变更、消灭。
基于意思自治原则，本来一种法律关系的变要该关系所涉及之各方当事人的共同同意才能发生，但是若一方当事人享有形成权，那么仅凭其一方的意思表示该种法律关系就会发生变动。
民法上的形成权主要包括撤销权、追认权、抵消权、解除权。
而催告权本身不是形成权。
抗辩权是指否认请求权、阻止请求权效力的权利。
