跳绳教案
跳 绳 教 案教学目标：1、运动参与：激发学生参与体动的兴趣，使他们乐动，善于运动，为终身奠定基础。
2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。
4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
一、 教学重点：用不同的方法进行跳绳。
教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。
二、 教学流程：（一）、导入部分 2分钟左右A、课堂常规教师：1、鸣哨，集合。
2、讲解课的内容和要求。
3、安排见习生。
学生：1、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。
2、师生问好。
3、明确课的内容和要求。
（二）、准备部分 5分钟左右 运动强度：小A、热身跑：我们是一条大长绳教师：1、组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。
学生：1、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。
B、绳操表演上肢运动 体转运动 腹背运动 踢腿运动 跳跃运动教师：1、边讲解边示范绳操。
2、领做，口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示，评价。
学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象，互相交流，创编新动作。
4、创编成果展示，并进行自评和互评。
孩子上小学，家长最关心哪些问题
1.幼小衔接班需要上吗
需要提前教孩子拼音、数学、写字吗
个人的建议是不需要上。
其实，孩子在学前的这个暑假，更重要的是体育运动习惯、饮食习惯、作息习惯的培养。
有些孩子的跳绳、拍球的情况不是很好，但家长并没有引起足够的重视，上小学有个好体力很重要，可以通过体育锻炼、家务劳动等等，增强手部的灵活性，让孩子整体素质有较好的养成。
另外，我也发现，有些孩子有晚睡的习惯，有些在幼儿园时会迟到。
生活习惯的调整应该是这两个月的重要内容。
这些重要习惯都养成了，孩子开学才能更好适应学校的生活。
这些如果不做好，而只是单纯给孩子补一些知识，是没必要的。
2.暑假要给孩子布置作业吗
有些家长可能觉得“作业”就是要做口算、写拼音。
我们现在做的深化义务教育课改，学习其实是一种综合性学习，孩子生活中处处有学习，学校有这样的理念，家长也可以试着这样做。
比如，可以引导孩子在生活中识字；玩玩数学游戏（也可以让孩子去买东西，在生活中应用数学）；做一些综合性活动。
暑假外出旅游时，可以给孩子一个任务，带有主题性的学习比单纯写几个数字有趣，孩子的收获也更多。
比如可以让孩子拍摄当地有名的建筑，开学后向老师申请，和同学们分享心得；采集植物标本，做成书签，和小伙伴们分享；了解和当地名胜有关的古诗词；把假期生活和学习结合起来，孩子会很有兴趣，也会让他对小学生活充满期待。
3.是不是现在开始要禁止孩子看电视
这个暑假，也是培养孩子“书心”的时间。
我发现，有些孩子只看动漫类的书，或者只看电视里的动漫节目。
看电视不一定就是错，关键是看什么，孩子吸收了什么，如果是有趣的、有启示的节目（比如自然百科的一些专题），对孩子来说是非常棒的，但如果看电视只是消磨时间或者让孩子在家里安静一些，就不可取了。
电视的视觉冲击太大，对孩子以后的文本阅读会有影响。
4.班里零起点的学生到底多不
他们学得怎么样
孩子零起点，能跟上学习进度吗
班里零起点的孩子还是有一些的。
家长们可以放心，因为学校教材针对的都是零起点的孩子，老师也是从最基础的内容开始的，所以孩子们都能赶上教学进度。
一年级最重要的是养成良好的学习习惯，也许上过学前班的孩子一开始举手回答等方面比较突出，但只要家长重视，积极配合老师，多多鼓励孩子，让孩子养成良好的学习习惯，那么差距就会逐步减少。
5.孩子现在对小学很害怕，家长该怎么跟孩子说读小学这件事
吸引孩子爱上小学
家长们要引导孩子，上小学是因为长大了，这是一件值得骄傲的好事。
学习方式不同了，学习时间加长了，拥有更多的活动形式了。
而且，小学和幼儿园还是有一些类似的地方的，可以午睡，可以吃点心，可以玩。
家长可根据孩子的需求，激发孩子上小学的兴趣。
孩子们有的喜欢听故事，可以说上小学可以识字。
有的喜欢买东西，可以说上小学可以学算术，有的喜欢交朋友，可以说小学里有更多的小伙伴......其实大部分的孩子还是很憧憬和适应小学生活的，有个别孩子害怕，怕的也不是学校的学习，而是社会教育的竞争和家长们望子成龙的压力。
如过早地参加各种辅导班，失去了童年的乐趣，你们说是吗
6.一年级的课程是怎么安排的
现在小学的课程分基础性课程和拓展性课程。
基础性课程是指国家和地方课程标准规定的统一学习内容，一年级有语文、数学、音乐、体育、美术、品德；拓展性课程是指学校提供给学生自主选择的学习内容。
深化课改后，小学的课程有变化，更多整合的课程，更关注孩子的整体能力培养。
比如卖鱼桥小学的光谱教育课程，针对低段孩子的生理心理特点，课程时间长短结合，低段每天5节长课，每节课35分钟，两节短课，上午一节10分钟的短课，下午一节25分钟的短课；课程内容也丰富多样，既有包含语言与应用、数学与生活、品德与素养、体育与健康、艺术与审美等领域的基础课程，又有小公民实践课程、光谱兴趣课程、社团活动这三大板块的拓展性课程，丰富的课程旨在开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一个孩子都能学有所乐、学有所得。
7. 一年级孩子需要提早学习汉语拼音吗
“小学入学前学会拼音”成为很多小学一年级新生家长的必做功课，然而，部分提前学习的孩子写字方法和发音不对，却没有得到及时的引导和纠正，反而增加了学习负担。
提早学过的孩子在第一个月内表现可能是很突出，但两个月后，没有提前进行拼音学习的孩子与他们并不会拉开差距。
建议家长将用于提早学拼音的时间用在培养孩子的阅读兴趣和习惯上，多和孩子进行亲子阅读，“培”伴成长。
8.一年级数学是怎么教的
多做题就能提高数学成绩吗
一是培养兴趣，起点不要太高，让孩子有自信心去学；二是要了解孩子，不同的孩子应该有不同的学习目标；三是通过一些小奖励来激发孩子持续学习的动力。
正确的多做题肯定能提高学习成绩，但多做题是针对不会做的题目，通过一定量的练习来达到熟练。
而不是盲目的题海演练。
9.一年级没有回家作业了吗
没有书面回家作业了，家长要不要另外布置课外教辅
教育厅规定，小学低年级不布置书面回家作业。
这并不意味着一年级就没有任何作业了。
有的老师会布置一些以听、说、演为主的口头作业，以达到对课堂所学内容的巩固。
如语文老师会要求孩子，或听读课文录音，或模仿录音大声朗读，或辅以动作，自信地把课文内容背诵、表演给家长看。
对于一年级孩子，与其布置课外教辅，让孩子陷入痛苦的题海中，不如打造一个亲子阅读的空间，选购一些孩子喜欢的绘本读物，进行亲子阅读。
阅读时，家长可以指导孩子边读故事边看图，看图可以帮助理解，看图可以启发思考。
还可以结合内容提一两个问题，激发孩子阅读的愿望。
10.怎么让孩子爱上运动
适合孩子的运动有哪些
孩子的模仿能力强，首先父母要做出一个好的榜样，对运动抱有积极的态度。
如周末策划自驾游；晚饭后，带上孩子到小区散步，或一起打球、跑步，和孩子一起分享运动的快乐。
其次家长不妨将运动寓于好玩的游戏中。
如，用家中的废报纸、透明胶做成圆环，玩“无敌风火轮”的游戏；用绳子布置密网，玩“穿越火线”；甚至还可以玩“端水竞走”的游戏，一是达到了运动的效果，二还可以培养孩子的注意力。
除了这些游戏化的运动外，适合孩子运用还有低强度的跑跳类运动，如跳绳、立定跳远；球类运动，如皮球、乒乓球、羽毛球；水上运动，针对孩子天生的亲水性，通过游泳或水上游戏来鼓励他们参加体育锻炼；家务运动，如扫地、抹桌子、理台面、收叠衣服。
11.想要孩子学习好，家长一定要陪读吗
“家庭式”陪读并不利于孩子的习惯养成，家长“陪”，并不是步步跟踪，时刻守候，我们应将“陪”走向“培”。
第一，培养孩子的责任心。
如每天让孩子自己整理书包。
刚开始时，家长一定要告诉孩子如何整理——需要用的教材要找出来，暂时不用的要放在书架上。
要用的教材还要按书的大小进行排列。
这些细节要告诉孩子。
第二，培养孩子阅读的兴趣，坚持每天与孩子进行半小时以上的亲子阅读。
第三，培养孩子积极的学习态度，多肯定孩子的进步。
可以“光荣榜”的形式记录孩子的点滴进步。
12.如果孩子出现了入学不适应怎么办
家长可以做些什么
现象1：排斥上小学对策：要做好精神上的准备和安抚，真诚地祝贺孩子要成为一名小学生了，让孩子感受到如学的自豪感，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。
现象2：不合群对策：家长要多鼓励孩子在集体中活动，如让其多与邻居小孩沟通。
幼升小要做好哪些知识准备
爱丽丝漫游奇境（版立体书首印珍藏版）作 者：（美布达编著：荣信文化产业发展有限公司编著出版社： 陕西旅游出版社 乐乐趣立体书《爱丽丝漫游奇境》首印珍藏版登录中国，最华丽炫目的立体场景，带你身临小女孩爱丽丝的梦幻世界—— 在这里，她只要喝点儿什么或是吃点儿什么，就会变得和大树一样大，或是和毛毛虫一样小。
她还差点被自己的泪水淹死，在大白兔的家里经历了一次惊心动魄的冒险，还遇到了动不动就要把别人的头砍掉的纸牌王后，参加了一次由十二只动物担任陪审员的糊里糊涂的审判……这一切究竟是怎么回事呢
爱丽丝还经历了哪些神奇的事呢
丁丁历险记——大开本经典收藏版（22册）作 者：（美）埃尔热 编绘，王炳东 译 出版社： 中国少年儿童出版社 《丁丁历险记》是由比利时著名连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。
书中讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他忠实的搭档——小狗米卢，以及他的伙伴们——阿道克船长、向日葵教授、侦探杜邦兄弟一起周游世界各地，惩恶扬善，历险探奇的精彩故事。
自从 1929年1月10日 ，“丁丁”和“米卢”首次问世以来，至今已经陪伴全世界的读者走过了80年的阅读历程，更一直因其不朽的艺术魅力而备受全世界人们的喜爱。
小猪唏哩呼噜，小布头奇遇记等（全6册，孙幼军经典作品集）作 者： 孙幼军 著 出版社： 春风文艺出版社 《小布头新奇遇记》要是你不知道小布头，就问问你的爸爸妈妈；要是你的爸爸妈妈知道，那就问问他们知道小布头新奇遇记吗，回答一定是“不知道”。
因为，你正看着的才是小布头的新奇遇记。
在新奇遇记里，小布头和他的好朋友毛毛一同经历了好多事情，有的你们也熟悉的，有的连编辑阿姨都想不到的…… 《小猪唏哩呼噜》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《唏哩呼噜和他的弟弟》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《蛤蟆将军和他的兵》这是一部如《玩具总动员》一样的优秀童话作品。
有勇有谋却没力量的蛤蟆将军和他的两个兵——影星娃娃、双重性格的大头熊给伙伴们寻找治嫉妒的药，最后遇到了咳嗽爷爷，圆满地在屋顶乐园安家的故事。
《神奇的房子》故事发生在人人都会点魔法的院子里。
杨杨的魔法特别可笑，是专门对付姥姥的，你看，那一大箱子积木，就是他靠魔法，逼着姥姥买回来的。
这积木也会变魔法，能让小朋友改成神奇的房子，但大家得“团结起来”。
杨杨有点自私、霸道，桃桃、阿辛、白妞儿和竹脑壳，谁也不高兴跟他好，所以，积木就不让他盖成神奇的房子。
你想知道最后神奇的房子有没有盖起来吗
窗边的小豆豆——新经典文库作 者： [日]黑柳彻子 著 出版社： 南海出版社 ☆20世纪最有影响的作品之一，33种文字全球畅销。
☆日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。
☆美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》热情推荐
☆日、美、英等国中小学生与教师必读书。
作者黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。
本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。
该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
从小爱科学·有趣的物理（全13册，从孩子最感兴趣的问题开始学习科学） 作 者：（韩）圣惠淑 等文，（韩）金周星 等图，陈钰 等译 出版社： 湖南少儿出版社 “从小爱科学”这套丛书，内容的选材正是来源于日常生活，而且恰恰是孩子们心中最容易产生疑问的那些现象。
这套书的妙处在于，它是以讲故事的方式向孩子们讲述科学知识的，文字朗朗上口、充满童真。
那些故事中的情节，很多孩子都曾亲身经历，因此极易产生共鸣
这套丛书的妙处还在于，它是以孩子们最喜爱的图画书的形式来讲述科学知识的。
每一段简单的文字都配上了可爱的图画，科学知识融于其中，变得浅显易懂、趣味十足，因此能将孩子们牢牢地吸引。
小屁孩日记①②——令人爆笑的另类日记全美国超级畅销图书作 者：（美）杰夫·金尼 著，陈万如朱力安 译 出版社： 新世纪出版社 《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。
主人公格雷是一个念初中的半大小子。
他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。
他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。
……总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。
剑桥少儿百科（生物、文明、科技）（全三册）(当当网全国独家销售)作 者：（英）奥斯汀 等编著，苏千玲 等译 出版社： 中国宇航出版社 《剑桥少儿百科全书》在整体上分为生物卷、科技卷、文明卷三部分，他们仿佛为读者打开了三扇大门，导引着读者走进了妙趣无穷的知识领域。
该书捧在手中，有着阅览大型画册般的厚实感觉，由英国顶级画师手绘的插图，为图书增添了丰富和唯美的视觉享受。
他们的作品曾作为艺术珍品而被皇室收藏，也成为这本书热销的另一佳话。
本书适合家长与孩子共同阅读。
亲子相依，互动传授，在这个过程中，父母和孩子可以一起学习，一起交流，诱发孩子的无止境的好奇心，引导孩子无拘无束地展开想象力，绝对是一本让人难以忘怀的“有趣的书”。
法布尔昆虫记(共10册,儿童彩图版）作 者：（韩）高苏珊娜 编著，（韩）金成荣 绘，李明淑 译 出版社： 北京科学技术出版社 这套改编的儿童彩图版《法布尔昆虫记》，让小朋友们换一个方式来阅读这部科学经典。
这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了 法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。
我向小朋友们推荐这套图画本的《法布尔昆虫记》，正 是因为它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神
世界上最脏最脏的科学书 作 者：（韩）任淑英 著，金永权 译 出版社： 中信出版社 通过阅读书中谈到的恶心的事儿，小读者们就会知道：为什么蚊子要吸血，为什么会有鼻屎和眼屎；大便是什么，小便又是什么东西；有多少虫子生活在我们脸上，又有多少东西住在我们的肚子里……慢慢地，他们就会领悟到，原来，这个世界上可能根本就不存在脏的东西，原来，那些所谓的脏东西里面居然隐藏着那么多神奇的科学知识
这样说来，或许没有比这更脏、更恶心的儿童科普书了，不过，也肯定不会有比这更好看、更耐人寻味、更适合孩子们阅读的科学书。
“数学小子”丛书（全5册）（送给所有想快乐学数学的小朋友） 作 者：（美）玛瑞琳·伯恩斯 等文，（美）戴比·泰勒 等图，班春虹 等译 出版社： 新蕾出版社 “数学小子”丛书和“神奇校车”丛书、“I SPY 视觉大发现”丛书并称为美国“学者”出版社(Scholastic)的三大“压箱丛书”。
自从出版以来，“数学小子”丛书在欧美等国常销不衰，每一本都获得亚马逊读者五星评价。
丛书登陆中国台湾之后。
甚至在宝岛掀起“看绘本，学数学”的风潮，成为最受欢迎的幼儿园及小学低年级儿童（4－8岁）的数学趣味学习用书。
“数学小子”丛书以全新的理念，让儿童浸润在数学思维之中。
它完全不是单纯教授和训练儿童的算术能力，而是激发儿童思考潜能，使他们积极参与到数学的乐趣中来。
丛书涉及数与量、几何、统计分类等广阔的数学概念，却深入浅出、轻松易懂，在儿童数学学习的初始阶段，将广阔的数学天地与身边的实际生活连系起来。
淘气包马小跳作 者： 杨红樱 著 出版社： 接力出版社 本书荣登2003年全国少儿新书榜
淘小子是好小子，淘姑娘是巧姑娘，畅销书作家杨红樱最新作品。
该作品诙谐幽默、好玩有趣，它通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
本作品童心洋溢，为近年来儿童系列小说创作的新突破。
淘气包马小跳系列中文版总销量已突破1300万册；法国出版社已出版法文版；HarperCollins出版集团已购买全球英文版权；《巨人的城堡》获第十届精神文明建设“五个一工程”奖、中国出版政府奖。
让孩子着迷的经典科学书（《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》等四本亲子共读的科学入门书
）作 者：（德）奥尔巴赫 等著，林德南 等译 出版社： 天津教育出版社 这是一套适合父母和孩子一起阅读的科普性入门读物：让父母和孩子一起动手玩的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，能够培养孩子的动手能力，提升孩子创造力，让孩子感受科学的奇妙和趣味；解答孩子提问的《小朋友最爱问的经典科学谜题》，不仅能帮助孩子了解更多知识，还能帮父母解围，面对孩子没完没了的“为什么”时不再头疼；由科普作家亲手绘制漫画的《让孩子爱上科学的动物书》和《让孩子爱上科学的动物书2》，能引导孩子亲近自然、了解自然，培养孩子的爱心，让孩子从小学会科学的观察态度
男孩的冒险书（纪念全球发行量超过500万册典藏版）作 者：（英）康恩·伊古尔登，（英）哈尔·伊古尔登 著，孙崭 译 出版社： 广西科学技术出版社 这是一本从8岁到80岁的“男孩”都需要的冒险书，让你学会如何搭建一间树屋，如何把燧石打磨成箭头，如何制作隐形墨水，如何用纸来做一个“水炸弹”，如何才能折出世界上最好的纸飞机，甚至造一辆滑板车。
书中充满着不可思议的勇气与胆识，贯穿着各种各样的故事。
它会帮助男孩们让那些周末的下午和漫长的暑假过得更有趣味和更有意义。
强壮的体魄，博学多才，反应敏捷，自信而有魄力，敢于做决断，具备冒险精神和探索精神，这本书能赋予男孩们以上诸多优秀的品质。
女孩的绝佳好书 作 者：（英）罗斯玛丽·戴维森，（英）萨拉·瓦因 编著，刘万超 译 出版社： 广西科学技术出版社 怎样自己动手做一个可爱的布娃娃，怎样给妈妈织一条温暖的毛巾让她感动得热泪盈眶，怎样和伙伴们玩花式跳绳，怎样用茶叶来测算你的运气，还有怎样和男孩子融洽地相处…… 终于有一本真正属于女孩子值得好好珍藏的好书了
这本书涵盖了女孩子们生活的方方面面，从自制奢侈的泡泡浴到夏日夜晚数星星的安静愉悦，从教你怎么跳优雅的芭蕾舞到教你养成并保持良好的皮肤护理习惯，这本书会让假小子和小淑女们都爱不释手。
当然，书中还有很多点燃女孩子们灵感的内容，女孩子们推荐一些能让她们看了不由自主地哭鼻子的经典影片，不过那是高兴的泪水。
这本书包罗了许多好玩的游戏和小把戏，它们适合各个年龄段的女孩，能让女孩子们真正体会到户外冒险的刺激以及玩耍的快乐
《猫武士系列》（全6册）——全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说作 者：（英）艾琳·亨特 著，赵振中 著 出版社： 中国少年儿童出版社 亚马逊网站五星级畅销书，一部风靡欧美的动物励志传奇故事。
全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说。
宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林，为了生存而彼此竞争。
更上让想不到的是，这只变通的宠物猫竟成为雷族的学徒，得名火爪（成为武士后，得名火心）。
火爪将如何运用勇气和智慧，克服种种困难，完成预言中的伟大冒险
林汉达中国历史故事集（珍藏版）作 者： 林汉达 著 出版社： 中国少年儿童出版社 这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。
目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
作者写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。
其次是注重口语化，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
幼儿园小班客家文化主题教学活动总目标
摘 要：乡土文化是培儿乡土情提高幼儿教师自质、构建特色园本课程的重要途径源地处客家地区，有着历史悠久、内容丰富的乡土文化――客家文化，如何将河源客家文化融入幼儿园教育中，成为当前一项重要的课题。
主要结合我园开展课题研究，从收集资料、开展活动、完善课程、加强实践等方面进行探索，阐述了河源客家文化在幼儿教育的运用策略。
关键词：河源；客家文化；幼儿教育 随着幼儿园课程改革与实践的不断深入，开发特色教育资源，构建园本课程是现代幼儿教育的新趋向。
乡土课程作为一种新型的教育资源已日益受到重视，并逐步渗透到幼儿园的教育教学中，为幼儿教育教学注入了新的血液和活力，《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
”作为“客家古邑”的河源，客家文化绚丽多彩，源远流长。
但随着时代的发展，各种文化综合交错，慢慢地，许多人就淡忘了河源客家文化，淡忘了客家人的优良传统。
为了弘扬和发展河源客家文化，让客家山歌、客家童谣及客家人的优良传统、风俗代代相传，如何将河源客家文化融入幼儿园教育中，便成为当前一项重要的课题。
最近两年，我园在市教研室的指导下，结合本园实际，开展“河源客家文化在幼儿教育中的运用研究”课题研究，通过开发乡土课程，既弥补了目前幼儿园教育资源的不足，拓展幼儿园课程的内容，又通过各种活动，让孩子发现家乡的美丽，了解家乡的客家文化，激发幼儿的自豪感和热爱家乡之情，而且能使幼儿从小萌发学好本领、长大建设家乡作贡献的愿望。
下面就结合课题研究的实践，谈谈河源客家文化在幼儿教育中的运用策略。
一、通过创设环境营造传统文化氛围 纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
”因此，为了发挥环境创设在幼儿教育中的作用，可以利用乡土文化资源为幼儿创设相应的环境，营造出传统的文化氛围。
例如，在幼儿园外墙上喷绘各种蕴含教育意义、体现河源客家文化的图案，挂上一幅幅体现客家风情的艺术品，如河源客家古屋、河源客家女、恐龙等。
在幼儿园的走廊、各个活动室内外，可以通过“图文并茂”的形式展现客家山歌和客家童谣，以此营造出浓厚的客家传统文化氛围，使幼儿如置身在客家文化的大家庭里，耳濡目染，深受感染熏陶。
二、根据教育目标选择活动内容 纲要要求“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”。
所以，要把丰富多彩的客家乡土文化真正融入幼儿教育中，就必须要结合幼儿的年龄特征和发展规律。
可通过采访、参观，从幼儿的视觉、教育价值方面选择贴近幼儿生活，易于被幼儿理解和接受的内容，并根据各年龄段制订目标。
例如，在小班，可选择朗朗上口、趣味性强的童谣和生动活泼有趣的游戏等内容进行教学，通过学习，教育幼儿要讲文明、讲礼貌、有爱心、孝心，激发幼儿积极参与游戏，掌握游戏的一些动作技能，增进身心健康。
在中班，可让幼儿了解扬名海外的“客家酿豆腐”“东江盐�鸡”“客家酿猪红”“客家菜卷”等。
而在大班，可让幼儿认识客家山歌的特点，感受其唱腔、曲调和风格，初步学习节奏明快、简洁易学的客家山歌等。
三、将活动内容跟主题探究有机整合 纲要中提到：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
”因此，在教育实践中，我们要以本土资源内容为载体，将河源客家文化渗透到主题探究活动中。
河源客家文化丰富多彩，为了切合孩子的年龄特征和认知特点，各级各班可以根据本班特点选择适合本班孩子探究兴趣的主题探究活动。
例如，大二班老师通过孩子们对形式多样、五颜六色的客家衣服产生的浓厚兴趣，生成了主题探究活动《衣服》。
整个主题探究活动从欣赏客家服饰开始，层层拓展，到幼儿了解衣服的演变过程和生产加工过程，学会染布、设计衣服、设计未来的衣服、动手量衣、裁剪、走模特秀等，既培养了幼儿对民族文化的热爱和认识，感受服装的美，又提高了幼儿的动手能力和表演能力，发挥了幼儿的想象力和创造力，让幼儿树立了从小学科学、用科学的志向。
再如，小一班老师通过孩子们对“河源客家美食”中的五指香鸡、东江盐�鸡、白切鸡等客家菜肴中的主材料“鸡”产生了极大的兴趣生成了探究主题《鸡》。
利用儿歌、故事、歌曲、绘画等多种形式开展了小鸡出壳、制作彩蛋、离群的小鸡、各种各样的鸡、鸡蛋真好玩等活动，与孩子们一起了解了鸡的基本特征及生活习性，知道了它们与人类的关系。
如小鸡究竟是从哪儿来的
鸡蛋怎样才能变成小鸡
知道了如何用多种方法区分蛋的生熟。
培养了孩子们认真观察、分析、处理问题等方面的习惯，发展了幼儿创造性解决问题的能力。
让幼儿学会了用绘画、折纸、手工制作等方法表现小动物的特征，激发了幼儿愿意参与艺术活动的兴趣。
四、充分挖掘教学资源丰富活动形式 纲要指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
”因此，为了让河源客家文化在幼儿教育中发挥更好的作用，需要结合教育目标，开展形式多样的活动。
具体内容如下： 1.将客家文化渗透到一日活动之中 在幼儿的常规教育活动开展客家文化课程，是一种随机的、潜移默化的、在真实现场展开的活动形式，通过挖掘幼儿日常生活中丰富的教育资源，引导幼儿在其中体验发现、探究客家文化，感知客家文化的学习快乐。
在时间上，为确保乡土课程的开展，我们紧扣纲要的目标，将乡土课程融入幼儿的一日活动之中。
例如，每天早上，老师们用客家方言和幼儿问好，并带幼儿一起玩客家游戏如跳绳、打石子、跳格子等，利用早午饭后和幼儿玩手指游戏和朗读客家童谣。
为了让幼儿直观地了解河源的客家历史文化，我们带幼儿参观了恐龙博物馆、客家文化风情馆、鳄鱼湖等，还请了剧团的客家山歌老师来园教老师和幼儿学唱山歌，并在幼儿园一楼创设了一个“每日之星”的舞台，让幼儿轮流在每天下午家长接人的时间段在舞台上大胆地展示自己会念的童谣或山歌，不仅巩固了幼儿对童谣、山歌的掌握，而且激发了幼儿学习客家童谣、山歌的兴趣和表演的欲望。
每天，幼儿们充满天真、甜美的声音里朗读或演唱出来的客家童谣和客家山歌美妙地回荡在幼儿园里，让家长们听着、看着，形成了我园的一大特色。
这样将乡土课程灵活地渗透到幼儿的一日活动中，真正做到情境化、生活化。
2.结合节日开展活动，感受客家传统节日的文化习俗 例如，在三八妇女节到来之际，为了引导幼儿学会感恩、学会关心，幼儿园开展了庆“三八”河源客家美食节活动。
活动首先通过老师与幼儿一起探讨河源客家美食，让幼儿与家人共同参与制作美食。
然后活动当天邀请家长参与活动，将幼儿与父母一起制作的美食带进幼儿园，与大家共享。
通过这次活动，不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，增长了知识，而且幼儿与妈妈在愉悦、轻松的活动氛围中加深了母子之间的情感，充分感受了集体活动的乐趣和节日的快乐。
再如，为了庆祝中秋佳节、迎接国庆节的到来，让幼儿感受客家人过中秋的文化习俗，我园开展了“庆中秋・迎国庆”亲子灯谜会暨月饼品尝会活动。
通过活动的开展，进一步加深了幼儿对客家传统中秋节的认识，了解了过中秋节的风俗习惯，体验了过中秋节的快乐。
实践证明，通过两年半来的探索、研究和实践，幼儿得到了客家文化的熏陶，将爱我河源、爱我家乡的情感植根于幼儿心灵。
我们将充分利用课题的研究成果，力争把成果转化为可操作性的教材和资料，为幼儿园本土教育提供一些有益的借鉴，同时着力打造幼儿园本土特色课程，努力创建具有现代化教育水平的客家古邑品牌园。
大象，河马，狮子，长劲鹿看图写话
动物园里有很多动物，有大象，河马，狮子，长颈鹿，兔子，等等的动物，大象把鼻子伸到水里当吸管，然后又从鼻子喷出去，水花四溅，喷出的水里有彩虹一样的东西，河马们在水里躺着，有的河马在嬉闹，在打架，狮子在吃食，有个大狮子把肉放在小狮子面前让它吃，还有长颈鹿，长颈鹿脖子长长的，两腿岔开把脖子往水里去，正在咕噜咕噜的喝着水。
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长春市五十二赫行实验学校班级如何设置
长春五十二中赫行实验学校是由上海赫行教育科技集团与长春市第五十二中学合作创办的九年一贯制民办义务教育学校。
学校类别：民办学校类型：九年一贯创办时间：2010年4月学校校训：知行合一学部设置：初中初中预科 小学 国际 幼教地理位置：临河街1537号学校社团：学校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，以关注学生的个性化发展为目标，结合学校办学特色，共开设了几十个异彩纷呈的动态社团。
包括舞蹈社团、现代流行乐团、民乐社团、合唱社团、跆拳道社团、航模社团、篮球社团、足球社团、茶艺社团、软笔书法社团、校园小记者社团。
学校同时还开设了电子琴、儿童画、素描、服装设计、象棋、硬笔书法、花样跳绳等三十余种动态社团，让学生们既有学习的能力，又有动手的本领，既能掌握知识，又能施展才华。
国际班：52赫行实验学校小学部在2016年8月首开国际课程班学生上午与平行班级共同学习相同的国内教材，又加入《论语》的诵读及绘本的学习；下午学习与美国小学同步的ESL国小课程，将英语作为第二语言工具，由外籍教师授课。
国际班学生由中外学生组成，每班人数不超过25人，专任教师任教。
国内课程由校优秀教师担任。
国际课程由母语为英语系国家，教学经验丰富的外籍教师主教，通过全英语教学方式授课，并配有英语八级老师辅助教学。
在班内授课的同时，又开展了丰富多彩的教学活动，如：净月采风、独特的我、有趣的汉字、快乐厨房等，让学生在观察中学习、实践中学习、思考中学习，知行合一，全方位提高学生素养。
进入国际班需要参加一个面试，家长和孩子都要参加，学校会全方面的对孩子进行测试，在一个愉快的氛围下进行。
一年级班级设置：一共分为19个班班级，每班45人以内，一年级总人数在1000左右。
一年级收费情况：学费：8000元\\\/年饭费：240元\\\/月校服费：130元书本费：50元班费：50元班车费：260元\\\/月一年级作息时间：第一节：8:00-8:40第二节：8:50-9:30大课间活动：9:30-10:10第三节：10:10-10:50眼操：10:50-11:00第四节：11:00-11:40午休：11:40-12:50第五节：12:50-13:30眼操：13:30-13:35大课间活动：13:40-14:10第六节：14:20-15:00蓓蕾计划：15:00-16:40课后托管作业量：52赫行对于孩子的要求还是很高的，与其他学校相比较之下52赫行的作业应该是最多的了，家长也说孩子得做挺久能完成，作业内容涉及的也比较多
