1.智慧满行囊绘画作文的图画选取什么素材好 2.智慧满行囊小学版第二辑读后感急急急急急急急急急急
最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：1． 描述图画2． 推导绘画者的意图3． 做出评论 1．描述图画图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。
此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。
如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。
图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。
大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。
一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。
对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。
首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。
在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。
还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。
这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。
第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。
这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。
读《智慧行囊》有感
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。
”是啊，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
在我的脑海中珍藏着一本让人智慧一生的书——《智慧背囊》。
这套书一共5册，将5册书并排放在一起，上面的图案是一条栩栩如生的金鱼，每一本中的每一个故事都使人受益匪浅。
其中一段话一直在我脑海中记忆犹新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株没有丝毫用处的，甚至还很讨厌的杂草，在一个医生的眼里，却成了好东西。
这就像一个人，或许你很平凡，很普通，既没有好看的外表，也没有过人的才华，不被人注意，甚至被人看轻，但是，我们仍旧应该热爱生活，仍旧应该对自己充满信心因为总会有人欣赏你。
这段话一直在鼓励我，激励我，使我战胜挫折
滴水成海，一滴水蕴藏着大海的汹涌澎湃，博大深沉，一滴水中昭示着大海的欢乐与苦难，过程与结果。
我每每读这本书，我的心灵似乎收到薰陶。
一个故事，一段经历，就是人生之海中的一滴水，一则小故事蕴涵着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛……
读纯纯的守护者读后感
1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。
2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧
7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。
但耗子不一定逮到了8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失败发生在彻底的放弃之后。
小学生排比句大全(30句）
1 我与苦难的亲密接触 2 之计在于“今” 3 家----爱湾 4 让飘出幽香 5 挫折着，美丽着 6 一头白发，青葱（以：环保“为话题） 7 别了，漫画书（以”书“为话题） 8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） 9 Internet，my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题） 11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀 14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记26我的童年往事 27我最 尊敬的人 28一件难忘的事 29我的同桌 30我的语文老师 31等我长大了... 32假如三天后是世界末日 33误会 34谈勤奋 35假如我有100万 36不能说的秘密 37写给爸爸妈妈的一封信 38老师，我 想对你说 39机会 40爱 41朋友 42第一次... 43春节趣事 44.印象 45我的成长46为什么是我 47为什么又是我 48为什么还是我 49为什么总是我1.红尘涟漪沧桑（写自己的人世感悟
） 2.记住这一天（记叙文等
） 3.人间何处无风景（对红尘的感叹或以景抒情
） 4.那年夏天（同2
） 5.雪花与春天的对话（自由发挥
） 半命题： 1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...) 2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...) 3.我与___的日子(妈妈,大海...) 4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...) 5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天... ）1什么方面的阿
2又是春残花落时 3愿做罗布泊的胡杨 4心弦上痴情的景致 5想起了破茧成蝶 1.家庭给了我烦恼 2.挫折 3.真情 4.成功的喜悦 5.失败给我带来的欢乐 6.终生难忘的“舞弊” 7.一场骗局 8.智慧的力量 9.我有一双___的手 10.我做对了人生的一道“____题” 11.____让我着迷 12.我渴望____ 13.那一次,我_____ 14.____给我带来的欢乐 15.心愿 16.在需要帮助的时候 17.我战胜了_____ 18.谈动脑筋 19.不寻常的___ 20.由__想到的 21从我做起 22人生储藏罐 23自信 24最牵挂的 25第一次…… 26给自己一个微笑 27责任 28走进网络 29拥抱自然 30未知的明天 31那一片蓝天 32生活因……而精彩 33世界因……而骄傲 34美好憧憬 35对友谊的认识 36学会信任 37时间是什么 38学会做人 39历史人物于我 40多彩的生活
老师的腰围阅读答案老师笑是什么意思
参考答案：1、（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。
（2）为父子二人的活动提供了特定背景。
（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。
（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。
2、透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。
3、运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。
4、（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。
他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。
（2）父亲是一个坚忍的人。
他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。
（3）父亲是一个教子有方的人。
他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。
5、父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。
