花籽儿的命运读后感 范文800字作文
藤野读后感藤野先生》中，鲁迅的医学导师藤野先生是一位穿着不节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子我的母亲读后感看完了《我的母亲》这本书后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。
我深信,只有能力+社会责任心才能创造幸福。
也只有为社会带来幸福的人，才有自身心灵的幸福。
“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。
我的第一本书读后感读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。
列夫托尔斯泰读后感在不知不觉中，托尔斯泰为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。
他慢慢地也学会了放荡自己。
最后，有一样东西救了他：那就是绝对的真诚、坦白和善良。
最终他以自己的努力而成了俄国作家，成为了“俄国的一面镜子” 。
影响我们成功的决不是环境，或者遭遇。
而是我们是否能保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。
再塑生命读后感本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白爱是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”。
这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。
可见，坚强的意志对人的一生是何等重要啊
它像一把永不生锈的利剑，辅助你在人生道路上披荆斩棘，象一盏永不熄灭的明灯，为你照亮前进的方向。
草房子纸月读后感
我与纸月一同成长——读后感金色的草房子，苦味的艾叶，寂静的池塘……这就是里的油麻地。
那里生活着调皮善良的桑桑，执着坚守尊严的秃鹤，内向优秀的纸月，性格倔强的细马，漂亮的白雀……在这么多人物里，我最喜欢纸月了。
纸月是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩。
她浑身上下都是干干净净的，白皙的皮肤，乌黑的眼睛，长得清秀、漂亮。
纸月的身世很可怜，她从小就没有爸爸妈妈，和又当爹，又当妈的外婆相依为命，坎坷的命运使得她更加乖巧、懂事。
纸月原先在板仓小学读书，为了躲避的欺负，转到了油麻地小学上学，没想到纸月转学以后，仍然欺负她，纸月为了不让外婆为自己担心，她没有告诉外婆，只是自己默默地流泪。
当我看到这时，我不免替她难过伤心，又为她愤愤不平，甚至有一种想冲上去保护她的冲动。
幸好，后来桑桑出手相助，把他们赶跑。
纸月是个才女。
她的毛笔字写得非常漂亮，字如其人，蒋一轮老师恨不得给纸月的大字簿上的每一个字都画上红色的圆圈。
纸月还会背许多古诗词，并且很会朗诵。
她的作文也写得非常棒，很有灵气。
这么优秀的纸月却没有一点点傲气，她居然丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。
纸月这个农村的孩子留给我的是永久的回忆，我为她那小小的年纪就承担那么大的挫折、压力，替她不平，也许只有与困难抗争，你才能生存下来，纸月的经历能给每一个同学很大启示。
纸月的这些优点都非常值得我学习。
玉扣纸读后感
[半张纸 读后感]半张纸空无一物是罗盘的藏匿后来的名字在钟摆里来回沙之书与蓝虎我以为的以为和永恒相仿佛苏斯的砝码撕裂的半张纸是神的文字回到迷宫的环形废墟哪儿有我有随我漂流的威尼斯我找到一场命运交叉的城堡一场命运交叉的塔罗我已经与你灵肉相契在你的奇趣宇宙里做一个帕洛马尔做一个死亡是容易的只要说一声它们死了只剩半张纸另一半哪里去了毁灭，她说悠悠此情是的潮热的湄公河再跳一曲死亡探戈这不是悲伤我没有什么可说的你好，忧愁你好，另半张纸你好，即将忘怀的记起自评：风格不纯，借助太多，创意不错，半张纸 读后感，读后感 。
第一段，回忆与现实碰撞的。
第二段，沉溺于一种相信的信仰，回忆是一种宿命。
第三段死亡与爱，潮湿茂盛的热带之爱，感觉就像从回忆中涉水而出，但水珠还在。
最后的忧愁。
但这种忧愁，制作它的混合比例只有斯特林堡知道。
只有无法忘怀才会无法记起，但流了眼泪却并不伤心。
这不是诗。
诗里的精神力总是很可怕。
〔半张纸 读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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