你的世界不是只有你读后感
第一次参加家长会,幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看,只有你欣赏我读后感.” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30位小朋友,惟有他表现最差；惟有对他,老师表现出不屑.然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了.” 那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂. 儿子上小学了.家长会上,老师说：“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查.” 回去的路上,她流下了泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的老师对你充满信心,读后感《只有你欣赏我读后感》.他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名.” 说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多.第二天上学时,去得比平时都要早. 孩子上了初中,又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到.然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到.她有些不习惯.临别,去问老师,老师告诉她：“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险.” 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她.路上她扶着儿子的肩,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子：“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中.” 高中毕业了.第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校. 儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手,突然转身跑到自己的房间里大哭起来.边哭边说：“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上
西游记读后感的小标题怎么写
;西游记读后感《西游记》是我国四大古典名著之一。
读后，使我受益匪浅。
主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历尽艰辛从东土大唐一直到西天拜佛求经过的故事。
唐僧的心地善良；孙悟空的机智勇敢，不屈不挠；猪八戒的好吃懒做和沙僧忠厚老实的性格。
读完这本书，我被唐僧师徒四人勇往直前，不被困难吓倒的精神深深地感动了。
我们的人生就像《西游记》中描写的那样，每走一步，都可能出现困难。
学习，我就要学习孙悟空那不屈不挠的精神；而在生活中要像唐僧、沙僧那样忠厚老实、心地善良；但有时，也要学学猪八戒的“懒”，忙里偷闲，给自己一点休闲的空间，使自己得到全面的发展。
我相信，只要我们不怕苦、不怕累，什么事都能成功
求朱自清《你我》读后感，急急急
读《你我》有感《你我》是朱自清的散文，篇幅较长，内容丰富。
作者围绕“你我”将说话禁忌之处，说话适当之处列举出来，让读者深有体会。
古人道：“一言可以兴邦。
”同时又说：“一言可以丧邦。
”没错，换句话说，一言若在朋友之间，要么加深友谊，要么就会产生种种不良后果。
比如，难以相处，受到朋友冷淡等。
《你我》这篇散文说明了一个朴素的道理：在与人交往中，称呼是个大问题，称呼好了，对方自然会高兴。
但如果称呼欠妥，那就麻烦了。
在人际交往中，称呼影响着人与人之间的交往。
尤其是初次见面，不同时代、不同国家、不同地区、不同社会集团之间都有不同的称呼。
比如：仆人对主人称“老爷”，顾客对店主称“掌柜的”，手艺人叫“师傅”，做衣服的叫“裁缝”，做饭的叫“厨子”等。
前两者古代通称，但可见，称呼得当不分远古，是人类道德修养的体现。
作为一名在校生，与同学、朋友之间称呼得体，也能体现你的友好、亲切。
称呼别人不是为了满足自己，而是为了满足别人。
在与人交流时，尽量用“我们”代替“我”。
虽然两词只有一字之差，但效果却截然不同。
还要多说“你”字，表现谦虚谨慎一些，让对方不忽视你的存在。
若非得用“我”或“他”，那也应该平缓语气，不能让听者感觉到像是在吹嘘自己或揭别人短处。
与比自己年长的人交谈要多用“您”字，会比“你”更加尊重对方。
有些称呼因人而施。
但必须谨记的就是尽量避免责备的口吻。
《你我》让我对称呼的文明史更加了解，在生活中与人更健谈。
然而称呼恰当也是文明素养的体现。
《你我》这篇文章时刻提醒着我要做一个文明人。
