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珍珠鸟读后感作文五年级

时间:2018-01-10 16:40

珍珠鸟的读后感

珍珠鸟课文读后感我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文,它使我深受感触,让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊这篇课文讲述的是:我养了一对珍珠鸟,雏鸟在我的呵护下,由陌生到一点点熟悉,到最后小珍珠鸟对我信赖的全部过程。

《珍珠鸟》这一课不仅语言清新、明快,语句生动,而且小珍珠鸟对作者的信赖,使人很感动。

珍珠鸟本来是一种怕人的鸟,为什么它还能和作者成为朋友呢?是信赖!而信赖不是物质上的东西所能换取的,这要用心去感受,动物也有情感,只要你信赖它,对它好,它就会信赖你。

其实,许多动物是很单纯的,很容易取得它们的信赖,可是为什么有许多人做不到叫呢?我们也不应该骗取它们的信赖,因为我们骗了它们很多次,因此,它们不现那么信赖我们。

信赖是从心底里的感受,我一直相信,只要相互信赖,世界就会和平,动物和人也能和睦相处。

文中许多地方令我印象深刻,比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景,这是多么感人的场景啊!从中可以看出小鸟经过多次试探,已经完全信赖了作者,甚至产生了一种依赖,居然会在作者肩头上放心地熟睡,是作者用自己的真爱打动了小鸟,与小鸟之间建立了真挚的友谊,使小鸟去除了防备之心,这才营造出了人和动物如此和-谐相处的美好境界。

不要纯抄写,要自己修改一下

版语文五年级上册人教16课《珍珠鸟》读后感(150字)

读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了  “信赖,往往创造出美好的境界。

”  这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。

  的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。

如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那不知会造成多少恼人的误解,引起多少无辜的争吵,树起多少势不两立的敌人。

  读过《三国演义》的人都知道,有一次,关羽在战斗的时,不幸中毒箭,关羽信赖神医华陀,毫不犹豫地伸出手,让华陀为他刮骨疗毒,因为关羽对华佗的信赖,才使得关羽有了以后的威风凛凛。

但是,同样请华陀治病,可是曹操却怀疑华陀存有异心,病还没治就把华陀给杀害了,过不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。

在危机的时刻,关羽表现出了一种君子的风范,那就是信赖,而曹操却是一种小人的心胸,疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。

  用信赖点燃起交往的蜡烛,友谊的火焰不会被误解给吹灭,也不会被患难所浇灭,因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。

  越过历史的年轮,飞过浩瀚的书海,面对着这个五彩缤纷的世界。

我们难以忘却,一个又一个的条约因为不信赖而失败;一次又一次的合作因为不信赖而解散;一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意;一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐,因为没有讨到钱而饿死在路边,是因为路人的冷漠吗

我想不仅仅是因为冷漠,更重要的是大家之间的不信赖,因为不信赖,所以冷漠。

在这个各种信息充斥的社会里,看到在大街上的那些乞丐,我们很自然的会想到“骗钱”这个词,正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。

试想,如果我们每个人都敞开心扉,信赖他人,那将是怎样一个美好境界

小则促进人际关系,中则推动社会发展,大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也

让我们用信赖点燃起交往的蜡烛,共创美好的社会吧

珍珠鸟读后感550字

今天,我读了一篇课文叫《珍珠鸟》,从中我懂得了人与动物的关系是密切的。

那句“信赖”,往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多么令人向往、令人羡慕啊

《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟,与它们建立了深厚的友谊。

这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。

我最难忘的是这样一个片段:作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中,活得舒心,并不去打扰他们。

作者不像其他养鸟者那样,只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛,那美丽动听的歌喉,就让鸟儿成天生活在惊恐中。

这个情景大家一定熟悉:某些家长把鸟儿买回来,然后对孩子们说:“这是给你们玩的

”孩子们便对着鸟笼又踢又打,把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿,让鸟儿惊惶失措地飞来飞去,家长在旁边不但不加以阻止,还拍手叫好。

现在,人们也追求“生活高品质”,鸟儿本来是自由的,只不过为了满足人类的欲望,便被迫戴上枷锁。

如果那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想,也许他们就知道怎样做了。

还有一个片段令我记忆犹新的片段:珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时,趴在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。

“还砸砸嘴,难道在做梦

”每个子里都充满情趣。

我读着,仿佛亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多么可爱

这都是信任和关怀的“功劳”。

相比之下,现在,许多猎人为牟取暴利,去捕杀人类的好朋友。

孟加,拉虎、藏羚羊、非洲象等许多物种濒临绝种的原因,就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽皮毛、洁白坚硬的象牙

在一场场模特表演上,模特儿们披着貂皮大衣,穿着鳄鱼皮鞋,戴着松鼠毛领巾,一转身,迎风摆动的不仅是动物的生命还有血腥千百年来,动物是人类的朋友。

我希望从今以后,动物和人类永远和平共处,世世代代永远是最好的朋友

《珍珠鸟》的读后感200字

友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。

在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。

而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。

这前后的反差有点让人感到不可思议。

正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界”。

这是多么发人深思的一句话啊!信赖,就是彼此之间的信任,它能增加朋友之间的友情,亲人之间的亲情。

总之,它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。

人与人之间只要给对方一点信任,那将会是另一种境界。

这篇文章让我受用不尽,不管人与人、人与动物,都应该互相信任,正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界。

友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。

在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。

而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。

这前后的反差有点让人感到不可思议。

读珍珠鸟有感作文400(内容:和猫在厨房)

我是一只珍珠鸟,妈妈给我取名叫珍珍,我出生在一个深幽的丛林里。

  我老是在"丛林"里呆着,真闷,真想出去走走。

有一次,我把头探出来了:啊!外面真大!我看到了一个房间,那儿有一个大家伙在那。

我去问妈妈,我问她我能不能出去,妈妈说:"去吧,孩子!不过你可要小心,对面的那个庞然大物可是人啊!虽然他是我们的主人,但也要小心!以前我的同伴就被人类给活生生地杀死了!"我听到后点了点头,然后从"丛林"里钻了出去。

我在房间里飞来飞去,一会儿我飞累了,就停在柜顶上,一会儿,我又神气十足地站在书架上。

这时我看到一个大柜子,那上面有一些长方形的东西,我去啄他们,可是他们不动,真奇怪!  哎呀,妈妈在那里叫我了!我要赶紧回去,妈妈叫我明天再去玩。

  第二天,我飞到了主人的书桌上,我先不靠近他,但是他好像没有要伤害我的意思,于是我又蹦到了离他近一点的地方。

这时,我看见他拿了一个东西喝水,但那水是绿色的,是什么呢?我也想试试,于是我就跳过去喝了口水。

我喝了一口,看看他,他会不会生气呀?可是他没有生气,而且还看着我笑了笑,我觉得他不是人,而是一只大鸟,我就叫他大鸟吧!他在写什么东西,这么有劲啊?我在他的笔旁绕了绕,想问他借笔用一用,但是他不给我。

没关系,我在那里踩了两脚,也留下了印子。

大鸟,看到没

我也能留下印子哦!这时,妈妈的声音又响起了,她在催我回去了!  我回到家,把这一天发生的事情告诉了妈妈。

我跟妈妈说:"这一天我过得真开心!"

求小学生作文5篇读后感和5篇观后感

读了《珍珠鸟》这篇课文后,我印象很深的是作者那句:信赖,不就能创造出美好的境界吗?然而,现实生活中远远不是这样。

  我们现在几乎看不到野鸡野兔的身影;听不到喜鹊、燕子清脆悦耳的鸣叫;看不到夏天夜晚萤火虫打着灯笼飞来飞去;更不容易听到“蛙声一片”.......可是,在饭店里,我们却能吃到穿山甲、大雁等各种珍稀野生动物。

一只只美丽的候鸟丧命于人类的猎枪下,一只只珍稀动物成为人们的腹中美食,一张张动物的皮毛被加工成华贵的时装。

人们为了眼前的一己私利,肆意捕杀动物,很多人甚至不择手段,铤而走险。

然而,这些人自以为得到了眼前的利益,却忽视了自然规律,肆意杀戮。

我想对那些猎杀动物的刽子手说:美丽的地球是人和动物的共同家园。

你们这样最终会毁灭自己。

  我的耳边又想起姚明叔叔说的一句公益广告词:没有买卖,就没有杀戮。

在这里,我想大声疾呼:请不要伤害野生动物,让我们和动物和谐相处吧! 最近,我读了一本好书,叫《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要讲述了:鲁滨逊想出海,可他的父母不同意,经过他的努力劝说,父母最终同意了。

鲁滨逊出海后,遇到了很多艰难困苦。

后来,他们被海盗劫持了,并把鲁滨逊抓走当作奴隶。

鲁滨逊机智的逃跑了,漂到了一座荒岛上,他在小岛上呆了28年,用自己从船上带的一些少数用品,建设了自己的家园,他种了麦子、作陶器、饲养动物... ... 这本书讲述了一个具有冒险主义的英国人鲁滨逊克鲁索,不听父母的话(劝阻),去海外历险,不想却被困于孤岛上,孤苦伶仃,生存艰难.担他并没有放弃,以非凡的勇气和智慧,在孤岛上生存了下来.经过他的不懈努力,运用自己的知识,历经千辛万苦,终于顽强的活了下来,并且还救助并教化了野人“星期五”(因为是在星期五见到他的,所以叫他星期五),成了孤岛的主人。

最终经过28年的等待,找准机会回归了祖国。

我非常崇拜鲁宾逊.克鲁索,因为他非常勇敢、聪明,还有不放弃的精神,所以我很崇拜他。

我含着泪读过一篇课文,题目就是《凡卡》。

这是一位俄-国著名作家写的一个悲惨的故事。

这篇课文主要写了凡卡写信给他的爷爷,告诉爷爷自己学徒生活的悲惨遭遇,请求爷爷带他回家的事。

读了《凡卡》,我眼前仿佛出现了一个可怜的孩子,耳边仿佛听到了他的血泪哭诉。

文章这么感人,我认为主要原因是细节描写很成功,引起了我们感情上的共鸣。

凡卡在信的开头说:“我只有您一个亲人了。

”这说明了凡卡是个孤儿,失去了父母的疼爱,只有唯一的亲人—穷苦年迈的爷爷。

凡卡是多么可怜,多么不辛啊!课文还真实地描写了凡卡在老板家挨打、挨饿、挨冻的情景,而且把为什么挨打?用什么打?怎么打?一顿吃什么?怎么样挨冻都具体地写了出来。

凡卡在老板家过着这种牛马不如的生活,激起了我对凡卡不辛遭遇的同情. 读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,心情就好像起伏的波涛,久久不能平静,我觉得资本主义国家太可恨了。

这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的,它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶,对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

在圣诞节的夜晚,那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。

有的围绕着圣诞树唱歌跳舞,有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜,有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里,嬉笑撒娇。

在欢度佳节的夜晚,又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩,她光着头,穿着破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在说:谁买我的火柴,请买我的火柴吧……。

难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?,她太想了,但是她却做不到。

因为妈妈去世了,爸爸没有工作,只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活,她的命运实在是太惨了。

小女孩由于没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱,所以她没有回家,因为她的家里和大街上一样寒冷和饥饿。

在饥饿和寒冷的苦境中,她只能坐在高楼的墙角下,划着一根又一根的火柴。

在微弱的火光中,她仿佛看到了铜把手的大火炉,香喷喷的烤鸡,美丽的圣诞树。

读到这儿的时候,我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。

但是在资本主义的国家里,劳动人民的孩子是不可能有幸福的。

结果呢,小女孩的幻觉一次次地被划灭了,她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。

最后,她划着整把火柴,想留住她最心爱的奶. 鲁迅先生,一位优秀的作家,不久前,我读了周晔写的文章——《我的伯父鲁迅先生》,其中,鲁迅先生教育作者读书要的严谨认真,这一片段给我留下了深刻的印象。

有一次,作者与鲁迅先生谈《水浒传》,由于作者没有认真读书中的内容,被伯父用这句话批评了。

他说:“哈哈,还是我的认性好

”经过这件事以后,作者读书变得认真多了。

看到这,我不禁想起了我亲身经历过的一件事。

在一、二年级的时候,我在读书的时候总是把字读颠倒过来。

比如,我会把“夕阳无限好,只是近黄昏”读成“夕阳无限好,是只近黄昏”,等等。

那天,妈妈让我给她讲一讲《呼兰河传》,我胸有成竹地拿出书,大声地读了起来,“《呼兰传河》是中国近代著名女作家萧红的代表作......。

”还没我等读完,妈妈笑着说:“乐乐,你可真是一位大‘做词家呀’

连喜欢的萧红也不放过,她如果知道你把她呕心历血写成的书改了名,一定会被你气得活过来了。

”听了这话,我的脸一下子就红了,恨不得找条地缝钻进去,因为这话实在是太难以入耳了。

从那以后,我暗下决心,读字时一定仔细,再也没丢字、落字,将字读颠倒了。

这样坚持了一段时间,我终于做到了。

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