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珍珠鸟读后感500字五年级

时间:2018-06-18 02:15

珍珠鸟读后感550字

今天,我读了一篇课文叫《珍珠鸟》,从中我懂得了人与动物的关系是密切的。

那句“信赖”,往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多么令人向往、令人羡慕啊

《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟,与它们建立了深厚的友谊。

这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。

我最难忘的是这样一个片段:作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中,活得舒心,并不去打扰他们。

作者不像其他养鸟者那样,只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛,那美丽动听的歌喉,就让鸟儿成天生活在惊恐中。

这个情景大家一定熟悉:某些家长把鸟儿买回来,然后对孩子们说:“这是给你们玩的

”孩子们便对着鸟笼又踢又打,把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿,让鸟儿惊惶失措地飞来飞去,家长在旁边不但不加以阻止,还拍手叫好。

现在,人们也追求“生活高品质”,鸟儿本来是自由的,只不过为了满足人类的欲望,便被迫戴上枷锁。

如果那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想,也许他们就知道怎样做了。

还有一个片段令我记忆犹新的片段:珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时,趴在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。

“还砸砸嘴,难道在做梦

”每个子里都充满情趣。

我读着,仿佛亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多么可爱

这都是信任和关怀的“功劳”。

相比之下,现在,许多猎人为牟取暴利,去捕杀人类的好朋友。

孟加,拉虎、藏羚羊、非洲象等许多物种濒临绝种的原因,就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽皮毛、洁白坚硬的象牙

在一场场模特表演上,模特儿们披着貂皮大衣,穿着鳄鱼皮鞋,戴着松鼠毛领巾,一转身,迎风摆动的不仅是动物的生命还有血腥千百年来,动物是人类的朋友。

我希望从今以后,动物和人类永远和平共处,世世代代永远是最好的朋友

《珍珠鸟》的读后感200字

友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。

在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。

而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。

这前后的反差有点让人感到不可思议。

正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界”。

这是多么发人深思的一句话啊!信赖,就是彼此之间的信任,它能增加朋友之间的友情,亲人之间的亲情。

总之,它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。

人与人之间只要给对方一点信任,那将会是另一种境界。

这篇文章让我受用不尽,不管人与人、人与动物,都应该互相信任,正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界。

友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。

在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。

而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。

这前后的反差有点让人感到不可思议。

五年级上册。

第13课.钓鱼的启示。

第14课.通往广场的路不止一条。

第15课.落花生第16课.珍珠鸟。

任选一篇读

要自己写哟

仿写珍珠鸟的作文..

在家闲来无事,顺手帮外甥女收拾一下书本、文具,无意间发现了一本蓝色封面、做工精量的图书,仔细一看原来是《鸟奴》。

说实话以前对于动物类的书籍我是不屑一顾的,认为凡是描写动物的书籍都没什么看头,但是在学校的时候,王老师和同自己在一个办公室的海老师都曾经提起过这本书,都说这是一部值得认真阅读的佳作,悠长假期,有一本有价值的佳作跟你相伴,何乐而不为呢

在悬崖峭壁广布的滇北高原上,有一棵大青树,两只蛇雕和两只鹩哥分别在上面筑巢而居。

按照常理,两只鹩哥似乎早应该被蛇雕吃掉,事实上,这两只鹩哥并没有遭到这样的厄运。

怎么回事呢

原来这两只鹩哥的卵总是被蛇吃掉,为了躲避蛇的袭击,它们来到了蛇的天敌——两只蛇雕所居住的大青树上筑巢,“大树底下好乘凉”,希望蛇雕能够保护它们。

但是,蛇雕不会给它们白白充当保护伞,鹩哥也知道这一点,于是它们主动要求给蛇雕当奴隶。

这一举动正中蛇雕下怀,它们正愁幼雕拉出的粪便不好清理,这两只鹩哥既能为他们打扫“室内”卫生,又能为它们吸引到不少的食物,而自己保护它们几乎不需要成本,何乐而不为

于是,这种奇特的共栖关系开始了。

为了讨得主子的欢心,鹩哥们每天起早贪黑、毕恭毕敬、“鞠躬尽瘁”地照顾幼雕,清理雕巢。

尽管累得“生死两不知”,鹩哥们自己得到的好处却少得可怜。

蛇是不敢来了,小鹩哥也终于孵出来了,但是,四只小鹩哥却先后死于它们的主子——蛇雕的利爪之下。

当两只幼雕长大成“雕”,飞出巢穴,远走高飞之时,鹩哥身上的价值也就被榨取完了。

主子们不需要鹩哥们的继续服务,冷酷无情地将它们逐出了巢穴。

两只可怜的、被完全奴化的鹩哥,此时的想法仍然是找一片“屋檐”来栖身,继续它们“轻松的”奴隶生活……生活的压力,生存的勇气,让鹩哥一家迫不得己在这样的环境下忍气吞声的生活,并开始了他们一生一世的追求。

小鹩哥死了,他们的幸福也随风而逝了,一丝的温热都没有存留,只剩下叹息与悲伤。

同样是失去,一边伤痛万分,一边不屑一顾;同样是生命,一边爱护有加,一边却是熟视无睹……都是鸟儿,都拥有同一片湛蓝的天空,都在同一棵树下生存,为什么一定要因为自己的自私自利去伤害别人

没错,两只“年岁已高”的鹩哥的确失去了儿女,但他们在我眼中是个绝对的成功者。

来到蛇雕生活的地方,与他们一同生活,仿佛同死神共处一般——这需要多么大的勇气和胆量啊

这样的人有吗

很少

鹩哥是鸟,我们深,连他们都不会轻易向命运屈服,难道我们就做不到吗

不是,是我们缺少胆量,是我们不敢,不敢面对尝试后的失败;害怕失败后的流言蜚语;恐惧,恐惧失败后嘲笑的目光。

其实,当你这样想的时候,你就大错特错了。

就算你做的不怎么样,即使失败了,也不要担心别人嘲笑的目光。

人,孰能无过

你应该证明给他们看:我,不是懦夫

除非你自己看不起自己,否则,谁也别想击溃你

放大胆子,去尝试你想尝试的一切,去追求你想追求的一切,也许成功就在不远处向你招手

月光鸟读后感

光鸟美极了。

深蓝色的羽毛衬着黑色的细纹,斑点着珍珠似的花纹,尾部的羽毛细长而有光泽,每当月光洒下时,尾部的羽毛便如扇子一般缓缓张开,多么漫长而美丽啊

月光纷纷扬扬的洒在月光鸟的羽毛上,仿佛一双母亲的手在轻柔的抚摸,夜静了,月光鸟带着幸福进入了梦乡。

阳光不知何时变得如此刺眼,月光鸟努力睁开了双眸,它猛地发现,世界不再美丽,四周是一望无际的荒漠,没有树,没有谁,只有孤零零的仙人掌,月光鸟害怕的流下了眼泪,它从来没有想过,一片郁郁葱葱的会在一夜之间消失得无影无踪,取而代之的是虚无缥缈的细沙和碎石,月光鸟抖了抖身子,它迎着风努力煽动翅膀,它要往南飞,因为仙人掌告诉它:一直往南飞吧,会有希望的。

月光鸟的呼吸越加急促,它紧紧抿着嘴巴,不让风沙吹进嘴里,它在猎人的枪林弹雨中九死一生,它在饥渴难耐中奋勇向前,它在一次又一次的失望中想起仙人掌的话:一直往南飞吧,会有希望的。

月光鸟渴望找到生命中的那一抹绿色,那才是它的家。

月光鸟不停的飞着,突然有一天,月光鸟看见了一个碧绿的水湖,犹如一个巨大的翡翠珍珠镶嵌在大地上,微风荡漾,水面上掠起层层波澜,仿佛一位垂暮的老者在轻轻低吟,月光鸟的眼泪夺眶而出,它终于找到希望了,它迫不及待的停在湖边,用它早已干裂的嘴唇去触碰水面,然而,一阵腐臭味刺入鼻梁,月光鸟几乎要昏厥了,它从来没有闻过这么难闻的味道。

它开始明白,这里的水早已被工业排放物腐蚀了,早已失去了那清澈见底的甘甜。

五年级300字作文

聆听大自然的声音在美妙的大自然里,无奇不有。

大自然的声音更是,每一音都是不相同的。

每一种声音都有自己的独特之处。

每一种声音都令人惊叹不已

走进一条幽小路,整个心都静下来了。

“呼呼—呼呼风儿用轻柔的手抚摸我的脸。

草儿和花朵被吹得翩翩起舞。

调皮的风儿吹着树叶宝宝,“沙沙—沙沙—”树叶被风儿碰了下来,落叶随着蝴蝶一起比翼连飞。

叶子悠悠地落了下来,它愿意牺牲自己为大树作养分,给蚯蚓做粮食,让虫儿把自己当“棉被”。

“叽叽喳喳—儿也在为树叶唱歌,歌颂树叶的一生。

两只杜鹃鸟正在面对面地鸣叫,好似一对热恋情人。

来到小河河水在流淌着,“叮咚—叮咚—”,像一首优美的歌谣,一只只小青蛙蹲在荷叶上,“呱呱—”的叫着,给这首动听的歌谣锦上添花,成了一个小小的合唱团。

大自然地声音真是无穷无尽,每一种声音都令人回味。

有动听的,有清脆的还有欢跃的……真是奇妙

求好句好段的摘抄+批注 不用太长,批注二三十字以内就ok

① 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

比喻和拟人。

“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲”赋予海燕以人的性格,用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。

② 风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

拟人。

连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。

③ 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的

比喻、拟人和反复。

“敏感的精灵”,“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。

“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的

”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念 1红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般. (作者运用比喻的修辞手法,把农村妇女那疑惑的目光比喻成利剑,十分精巧.利剑仿佛要从你的外表刺入你的内心,要解剖出事情的真实情况.) 2他进退两度,犹豫再三,看要不要把那封书信拿出来. (表明此时信客并没有拿定主意要不要拿出书信,然而面对同乡的无情无义,信客却一反常态,表明信客憎恨丑恶,很有正气.) 3信客对他非常恭敬,请他不必把过去的事情放在心上. (面对曾经使他心灵蒙受阴影,人格受到侮辱的同乡,信客不但没有半句责怪,而且对他十分恭敬,这是一位多么宽厚仁义,善良厚道的人啊.) 4他能不干这档子事儿吗?不能,说什么我也是同乡......堆在他的肩上. (通过对信客的心理描写,表现了信客的宽广胸怀,表现了信客的任劳任怨.) 5他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影. (这足以见得信客的宽容仁义,为他人着想) 6此后来更发了一笔大财,那位时髦女郎......使他深受感动. (那位同乡是自己良心发现了吗?不是,分明是被信客的行为,品质所感动,使他认识到了自己的过错.)

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