珍珠鸟的读后感
珍珠鸟课文读后感我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文，它使我深受感触，让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊这篇课文讲述的是：我养了一对珍珠鸟，雏鸟在我的呵护下，由陌生到一点点熟悉，到最后小珍珠鸟对我信赖的全部过程。
《珍珠鸟》这一课不仅语言清新、明快，语句生动，而且小珍珠鸟对作者的信赖，使人很感动。
珍珠鸟本来是一种怕人的鸟，为什么它还能和作者成为朋友呢?是信赖!而信赖不是物质上的东西所能换取的，这要用心去感受，动物也有情感，只要你信赖它，对它好，它就会信赖你。
其实，许多动物是很单纯的，很容易取得它们的信赖，可是为什么有许多人做不到叫呢?我们也不应该骗取它们的信赖，因为我们骗了它们很多次，因此，它们不现那么信赖我们。
信赖是从心底里的感受，我一直相信，只要相互信赖，世界就会和平，动物和人也能和睦相处。
文中许多地方令我印象深刻，比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景，这是多么感人的场景啊!从中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，甚至产生了一种依赖，居然会在作者肩头上放心地熟睡，是作者用自己的真爱打动了小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防备之心，这才营造出了人和动物如此和-谐相处的美好境界。
不要纯抄写，要自己修改一下
仿写珍珠鸟的作文..
月光鸟美极了。
深蓝色的羽毛衬着黑色的细纹，斑点着珍珠似的花纹，尾部的羽毛细长而有光泽，每当月光洒下时，尾部的羽毛便如扇子一般缓缓张开，多么漫长而美丽啊
月光纷纷扬扬的洒在月光鸟的羽毛上，仿佛一双母亲的手在轻柔的抚摸，夜静了，月光鸟带着幸福进入了梦乡。
阳光不知何时变得如此刺眼，月光鸟努力睁开了双眸，它猛地发现，世界不再美丽，四周是一望无际的荒漠，没有树，没有谁，只有孤零零的仙人掌，月光鸟害怕的流下了眼泪，它从来没有想过，一片郁郁葱葱的会在一夜之间消失得无影无踪，取而代之的是虚无缥缈的细沙和碎石，月光鸟抖了抖身子，它迎着风努力煽动翅膀，它要往南飞，因为仙人掌告诉它：一直往南飞吧，会有希望的。
月光鸟的呼吸越加急促，它紧紧抿着嘴巴，不让风沙吹进嘴里，它在猎人的枪林弹雨中九死一生，它在饥渴难耐中奋勇向前，它在一次又一次的失望中想起仙人掌的话：一直往南飞吧，会有希望的。
月光鸟渴望找到生命中的那一抹绿色，那才是它的家。
月光鸟不停的飞着，突然有一天，月光鸟看见了一个碧绿的水湖，犹如一个巨大的翡翠珍珠镶嵌在大地上，微风荡漾，水面上掠起层层波澜，仿佛一位垂暮的老者在轻轻低吟，月光鸟的眼泪夺眶而出，它终于找到希望了，它迫不及待的停在湖边，用它早已干裂的嘴唇去触碰水面，然而，一阵腐臭味刺入鼻梁，月光鸟几乎要昏厥了，它从来没有闻过这么难闻的味道。
它开始明白，这里的水早已被工业排放物腐蚀了，早已失去了那清澈见底的甘甜。
五年级上册语文16课珍珠鸟 假如我是珍珠鸟 我对作者说什么100字
世界的蓝天。
如果一只白色的、有色眼睛的珍珠鸟，我想飞翔于世天之上，飞森林山涧之间，飞翔于大海之上，白云之下。
如果我是那只珍珠鸟，我想成为人类和动物和平的象征，让人类和动物成为朋友，不再杀害动物、大吃动物，不再砍伐森林破坏动物的家园；让人类和动物和平相处，不再是动物的敌人，让世界处处都是无限生机。
如果我是那只珍珠鸟，我想成为人与人之间和平的象征，把各国之间的战争化为和平，把侵略化成友好，把各国之间的侮辱和谩骂化成夸奖和赞扬，让世界充满爱和阳光。
如果我是那只珍珠鸟，我想成为人类的朋友，当地震要来的时候，我会飞来飞去向人们预告，让大家都到开阔的操场、田地，远离楼房和建筑物，人们就不会再失去宝贵生命，孩子就不会成为孤苦伶仃的孤儿，母亲也不会再伤心流泪。
如果我的人类朋友为了救别人而被埋在废墟之下，我会一直呆在他的身边，给他唱歌、给他希望，鼓励他、安慰他，直到他被成功救出来。
如果我真的能变成一只白色的、有红色眼睛的珍珠鸟，我将要用我美丽的歌喉、明亮的眼睛、忙碌的身影，飞翔在城市、乡村，飞翔在森林、湖泊，飞翔在世界的每一个角落。
如果我是一只能自由飞翔的珍珠鸟，我就会飞翔于世界的蓝天。
语文高手来帮忙写一下读后感..100分
珍珠鸟【多音字组词】蔓：màn（垂蔓） mán（蔓青）挨：āi（挨近） ái（挨打）蒙：méng（蒙盖） mēng（蒙骗） měng（蒙古族）
