如何增强法纪意识
本文是针对中小学生如何增强法纪意识的 一、要明确开展“遵纪守法专题教育月”活动的重要性。
开展“遵纪守法专题教育月”活动，是促进未成年人身心健康发展的重要措施。
对增强中小学生的法纪观念，提高学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，预防和减少校园暴力行为的发生、构件和谐校园，办好人民满意的教育具有十分重要的现实意义。
二、 要明确法纪教育的主要内容。
法纪教育重点是学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，广泛开展校园暴力案件教育，紧密联系近年来发生的中小学违法违纪案例，每个同学要知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、是禁止的、是不可为的。
每个同学要珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，要牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。
三、要从我做起，从点滴做起，从小事做起。
遵纪守法在学校更多体现在遵守《中小学生 守则》和《中学生日常行为规范》和学校的规章制度上，当前在我们学生中存在一些不遵守纪律的行为。
例如：上课迟到、早退、旷课、吃零食、讲话、玩手机；贪小便宜；随意损坏公共财物；乱扔果皮纸屑、口香糖；看不健康刊物；上网吧；吸烟等。
这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重的是影响自己的健康成长。
在社会上，遵纪守法体现在遵守国家法律法规，如交通法规。
同学之间难免会有小矛盾、小摩擦，出现这些情况时一定要冷静，及时报告老师、学校，由老师、学校帮助解决，不能动之拳脚，把国家法律法规、学校规章制度抛在脑后，这种反面教训是存在的。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
良好的行为将影响你的一生。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。
希望同学们胸怀大志，脚踏实地，从我做起，从点滴做起，从小事做起，真正践行学校“厚植德才，跃升一流”的办学理念，遵纪守法，做一名合格的中学生。
如何增强党的纪律观念
纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。
我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，只有纪律严明，才能步调一致地前进。
全党必须自觉遵守和维护党的纪律，同一切违反党的纪律的行为作坚决斗争。
政治纪律是党的最重要的纪律。
党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本路线，自觉同党中央保持高度一致，维护中央权威，保证中央政令畅通。
对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以向党的上级组织直至中央提出，但不得公开发表同中央决定相反的意见。
坚决反对阳奉阴违，搞当面一套、背后一套的两面派行为。
不允许编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。
禁止参与各种非法组织和非法活动。
党的组织、宣传、群众、财经、外事、保密工作等方面的纪律，全党都要严格遵守。
批评与自我批评，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。
全党同志必须正确运用这一武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误，惩前毖后，治病救人。
进一步健全党内生活制度，开好民主生活会。
借鉴“三讲”教育开门整风的经验，经常听取群众对领导工作和领导干部的意见，接受群众评议。
领导班子要经常开展批评与自我批评，进行开诚布公的谈心活动，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。
发现问题，及早提醒，及时纠正。
领导干部要坚持党性原则，积极宣传党的路线方针政策，勇于揭露和纠正工作中的缺点与错误，反对明哲保身、怕得罪人的好人主义；要正确对待不同意见，不得压制批评，更不准打击报复。
坚持纪律面前人人平等，严格执行党的纪律。
党的各级组织要担负起维护和执行党的纪律的政治责任，定期向上级党委报告执行纪律的情况。
任何党员违反党的纪律，都要给予批评教育或纪律处分；对公开发表反对党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论，经教育不改的，要清除出党。
对有案不查、有纪不依，甚至替违纪违法者说情开脱、袒护包庇的，要坚决纠正和查处。
党的各级纪律检查机关要加强对遵守和执行纪律情况的监督检查。
全体党员要增强纪律观念和法制观念，自觉用党纪国法规范自己的行为。
遵守党的章程和纪律，是党的各级组织和每个共产党员应尽的义务与责任。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，党的各级组织都必须在宪法和法律的范围内活动。
党员干部要努力学习和掌握党章党规和国家法律法规，做遵纪守法和依法办事的模范。
如何增强法制观念
一、加强法治建设，提升整体法制观念。
推进法治建设，首先是加强社会主义法治理念教育，引导公民自觉学法用法，使公民在参与法制实践中坚定法治信仰，学会用法律手段来维护国家和个人的合法权利。
经过多年的普法、宣传等法治文化建设，广大公民的法制观念有了一定程度的增强，但是法治理念的具体精神还没有深入骨髓、深入民心。
长期以来，我国一直处于文化层次低、公民法治理念旧的传统模式，固有观念限制了公民只注重“守法”，而忽略了“维权”，加上一些法律法规和执法部门工作的严重滞后，导致与广大人民群众的实际需求相差甚远，在一定程度上制约和阻碍了工作的正常开展，使人们对法律的公正性和可行性产生了片面消极的认识。
因此，我们必须在做好普法宣传的前提下，兼顾抓好法治文化建设，既要抓公务员队伍，又要抓广大人民群众参与法治建设的范围，通过法律讲堂、模拟乡村法庭等宣传教育载体，搭建法律直通车、法律宣传周等渠道，积极开展形式多样的法制宣传教育实践活动。
让广大公务员和人民群众在参与法制实践中学会法律，提高依法办事能力，达到学以致用的效果。
同时，根据不同对象、人群的需求，大力开展法律“进机关、进乡村、进校园、进企业、进单位”的法律“六进”活动，建立“城市法治顾问团”、“农村法律援助站”等机制，进一步拓展法律知识普及的覆盖面，提高整体法制观念。
二、改进形式方法，完善执法法治意识。
公务员队伍的法治理念、法制方式的改进，是解决当前“民事纠纷、社会治安”的关键所在。
然而当前公务员队伍不懂法、工作方式因循守旧、知法犯法者不在少数，一些执法者在行政执法中主观臆断、方式简单粗暴，面对这样的窘境，法治建设这张大网如何发挥实效，值得我们广大公务员共勉。
一是要加强执法队伍，培养法治思维和法制方式能力。
建立法律知识学习培训长效机制，完善广大公务员执法队伍学法制度。
通过集中学习、法制讲座、区别指导等形式组织学习行政法规和与履行职责相关知识，定期开设执法培训班、执法知识竞赛、执法专题讨论会，并将学习成绩作为任职晋升的依据之一，切实提高执法队伍的整体法治素养。
二是要做到以法治法，完善领导干部执法法治意识。
通过强化法治权威和司法公信力，把政府工作全面纳入法制轨道，切实使群众“信法不信权”、“信法不信访”、“信法不信关系”，杜绝社会上轻视、无视法治和 “小闹小解决，大闹大解决，不闹不解决”等无理情况的滋长，真正做到政府懂法、公平执法，百姓知法、自觉守法，形成法律至上的良好氛围。
三、推动管理创新，建立有效工作机制。
完善相关法规和机制是政府依法决策和依法行政的可靠保障，是促进经济发展和服务民生的重要前提，我们必须推动管理创新改革，建立健全有效机制。
一是强化行政监督与问责，促进行政公开透明。
推行政务公开，把政府的决策、立法、行政和执法过程向公众开放，确保公众的知情权。
充分运用新闻媒体、网络、广大人民群众和纪委进行监督和制约，建立与民联系沟通的公共事务平台，尤其是社会转型期人民群众所关心环保、医疗、养老、拆迁等热点问题，积极推动公民参与，使他们的合理意见得到充分表达、合法诉求得到充分体现。
二是规范工作机制与流程，深化执法行政问责。
通过实践，完善政府决策运行的法规体系，及时修正与实际不符的政策法规，维护政策法规的严肃性和权威性，避免“越权行政引起的不合理现象”和“粗暴执法引起的群体性事件”，牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念，对违法行政导致群众利益受损的，从严追究有关领导责任。
地税干部如何增强法纪意识
“和自由是对立统一的关系，两者是不可分的，缺一不可。
” 首先，纪律是维护自由的保证。
就整个社会而言，纪律是社会秩序的“守护神“。
在市区平坦的马路上行走，如果不遵守交通规则，不听从交通警察的指挥，人人都想闯红灯，整个交通就会陷入混乱和瘫痪。
科学技术的发展，对人们的素质，其中包括严守亲激动得流出了眼泪，要儿子回家看看。
小张见到母亲何不想回家叙叙，但他考虑自己没有向连队请假，便向母亲解释自己正在执行任务，等有空再回家看望，说完就背起架线工具走了。
这不,小张不近人情，而是他对自己的严格要求和刻苦磨练。
有这样严守纪律的高度自觉性，我们还有什么困难不能克服呢
二是军营内外一个样。
有的人在军营内能够遵守纪律，但到了军营外似乎换了一个人，军容不整，乱拉关系，酗酒滋事，严重影响了军人的形象。
军营外的违纪现象较之军营内危害性更大，直接影响部队的声誉。
大多数群众所看到的军人形象，一方面是从电影、电视里得到的感性认识，另一方面是从社会公共场合所耳闻目睹的真实的军人形象。
一般来说，宣传媒体所宣扬的军人反映了军队的主体形象，给群众留下的印象是文明之师、威武之师。
如果个别同志在军营外违法乱纪，就会影响到整个部队的声誉。
因而，遵守纪律是不分军营内外的，当我们走出军营时，更要牢记自己的身份，更要自觉遵守纪律。
三是有没有人监督一个样。
当集体行动时，大家往往守纪意识比较强，遵守纪律比较容易些，而单独执行任务就不一样，周围没有领导和同志的监督，完全靠自己约束自己，更需要增强守纪的自觉性发扬“慎独”精神。
<晏子春秋＞中有句话说：“君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。
”意思是说，独自一个人行走不会为自己的身影感到羞愧；独自一个人起居不会为自己的生活享用感到羞愧，形容行为端正的人，在任何时刻，任何场合，都能问心无愧。
我们是新一代的革命军人，更应该在独自一人的情况下“存诚慎独”。
在云南边防曾流传过这样一段佳话。
一天晚上，某部老战士曹宏栋隐蔽在边境一个天然洞中执行潜伏任务。
深夜十二点，他感到有冷冰冰的东西向自己的脚上爬来，用手一摸，原来是条碗口粗的大蟒。
他又腿轻轻挪动了一下，大蟒便把他的双腿紧紧地缠住。
为了完成任务，他一声不吭，一动不动。
尽管大蟒越缠越紧，他仍忍住阵阵麻痛，及时向上级报告观察到的敌人动静。
曹宏栋同志为了完成任务，全然不顾自己，严守潜伏纪律，正是“慎独“的最好范例。
莎士比亚说：“纪律是达到一切雄图的阶梯。
“我们克敌制胜离不开纪律，我们实现理想离不开纪律，我们要成长进步也离不开纪律。
我们要脚踏实地，人小事做起，从点滴做起，养成守纪律的良好习惯，努力做一名遵守纪律的模范。
法制教育主题班会
第一次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会1目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师 出示法律知识检测题生 完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师 播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的
师 讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。
司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。
第二次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会2（法律与我们息息相关）通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规1、主持人： 我宣布，X年级X班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：（1） 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间
一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
（3）．对未成年人教育的范围是什么
《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则
下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
（4） 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间
1955.3.18通过公布（5）．《教育法》共有多少条多少章
教育法共有十章、84条（6）．义条教育法是何时分布和施行的
1986（7）．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
主持人： （先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为
比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与。
（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不私了（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩
课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好
、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
7． 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家小品 中种地，同学们对A对白。
表演及 主持人、（A的父母属何种行为，A应如何办
）文艺 内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》内容四、舞导《喜乐年华》8、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做
下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌9、 齐唱《让我们荡起双浆》同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴
四、 主持人宣布：班会到此结束：（仪式略）第三次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会3（让意外伤害远离我们）1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
如何树立法制意识，增强法制观念
（一）、培养社会主义法律思维方式 1、法律思维方式的含义 所谓法律思维方式，指按照法律的规定、原理和精神思考、分析、解决法律问题的习惯和取向。
2、 法律思维方式的特征 （1） 、讲法律（2）、讲证据（3）、讲程序（4）、讲法理 （四） 培养法律思维方式的途径 1、 学习法律知识 2、 掌握法律方法 3、 参与法律实践 （二）、树立和维护社会主义法律权威 1、维护法律权威的意义 （1）、法律权威 是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。
（2）、法律权威的来源 法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。
法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁； 法律的内在说服力是法律权威的内在基础。
法律的内在说服力既来源于法律本身的内在合理性，也来源于法律实施过程的合理性。
2、自觉维护社会主义法律权威 （1）努力树立法律信仰 （2）积极宣传法律知识 （3）敢于同违法犯罪行为作斗争
