观书有感其二 朱熹
《观感》 （其二） 朝代：南宋 诗朱熹 昨夜江边春水生， 艨艟巨毛轻。
向来枉费推移力， 此日中流自在行。
（古文中，“艨艟”也可作“蒙冲”）《观书有感》（其二）诗句译文： 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮， 巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉气力， 今天却能在江水中央自在顺漂。
【点评】：从以‘巨舰大船’作比喻，可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作。
此诗的寓意也很深，以水涨船高则能够行驶自在，形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发，则能够使书写一下子变得流畅自如，这不仅仅是书法艺术的一个本质过程，也是一般艺术创作的重要本质。
当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。
赏析与引申（其二）这也是一首借助形象说理的诗。
它以泛舟为例，让读者去体会与书法艺术有关的道理。
诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，自由自在地飘行在水流中。
诗中突出一夜春水的重要，意在强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。
也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。
《观书有感》二诗所蕴含的道理属于美学原理范畴，其一首的说理角度是欣赏美，其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。
例如：如果我们抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。
比如，如果将‘书’理解为‘书本’，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等，而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为‘源头活水’表达了‘不竭的文思’，而‘一夜春潮’则表达了‘文思勃发’等等。
朱熹的观书有感诗句
1文 《观书》朱熹（南宋） 其一 半亩方塘一鉴开光云影共徘徊。
问渠哪得清如许
为有源头活水来。
其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
2、译文 其一 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净， 天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
其二 昨天夜晚江边的春水大涨， 那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它， 今天在水中间却能自在地移动。
3、简析 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。
这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
这是一首有哲理性的小诗。
借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓源头活水，当指从书中不断汲取新的知识。
读朱熹读后感300字左右
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观书有感是宋代朱熹的作品借什么来比喻什么?诗中直接点明题目中改字的诗句是
《观书有感》是(宋)代著名理学家(朱熹)的作品.这首诗以(暗喻)的手法,借(半亩方塘清澈明净的水)来譬喻(自己的读书体会)
朱熹的《观书有感》中的诗句“-----------------------，--------------------------”就告诉我们要写出鲜
那就是“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”全诗如下：观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹的《观书有感》是一首说理诗。
从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。
这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而又历久常新，寄托着诗人对读书人的殷切希望。
读书需要求异求新，诗作以源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。
学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。
源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。
半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。
要问这池塘怎么这样清澈
原来有活水不断从源头流来啊
以源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断汲取新知，才能有日新月异的进步，诗的寓意多么深刻
诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。
这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。
《读书有感》朱熹 的译文
《读书有感》朱熹 的译有感[宋] 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共。
问得清如许，为有源头活水来。
[译文]半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。
它怎么会这样清澈
因为发源处不断有活水流下来。
朱熹的《观书有感》
1.《观书有感》是朱熹的作品，这首诗借（源头活水）来比喻读书体会。
直接点出了题目中“观书有感”的句子（问渠那得清如许，为有源头活水来）这两句诗给你的启示是： 我们要不断学习，吸取新知识，让思想活跃，对事物有更多的了解。
朱熹《观书有感》的哲理是什么
以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。
事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。
正是这种不间断的运动、变化和发展，事物才能在不断自我更新中存在下去。
这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。
如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。
治学之道如此，办其他事情也是这样。
人们无论做什么事，都要对前进道理上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
42|评论(7)“海日生残夜，江春入旧年”一联，写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。
描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，事物不断的变化发展，蕴含自然理趣，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。
尾联见雁思亲，与首联呼应。
全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
我也初一 寒假作业P18上题
《观书有感》是【南宋理学】家【朱熹】的作品，这首诗以【 】的手法，借【 】来譬喻【 】 。
这首诗告诉我
《观书有感》是【南宋理学】家【朱熹】的作品，这首诗以【 暗喻】的手法，借【 半亩方塘清澈、明净的形象】来譬喻【读书的体会 】 。
这首诗告诉我：人正像源源不断的活水使池塘变的如此清澈一样，也需要不断的读书，不断的汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐。
诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，蓝天白云的影子倒映在吃面上，来回移动。
请问这池塘里的水怎么会这样清澈
因为有水从源头不断流来，从而成了活水。
