作文:理想中的语文老师和现实的差距，
我理想中的语文老师我是个语文老师，我心中有一个理想的语文老师在。
我理想中的语文老师应该是个真实有趣的人。
如果他是一位男老师，他一定不能是岳不群，表面上一本正经，而内里一片烂污。
他可以优点多多，但同时也缺点多多。
优点使他让人敬佩，缺点让他真实、可爱。
如果她是一位女老师，那她一定不能是灭绝师太，为了一点点可怜的分数，把学生往死里逼。
我喜欢他像闻一多先生那样，一袭长衫，口叼一柄大烟斗，以操场做教室，在融融的月光下，缓缓开口对学生：“痛饮酒熟读《离骚》，方称名士”；我也喜欢他像镜寿吾老先生，读书入迷的时候，他的头“便拗过去，拗过去”，然后睁一只眼闭一只眼任学生在下面做一点小动作，干点自己喜欢干的事；他也可以像藤野先生那样，穿衣模糊而治学严谨。
很神往一篇文章里面的一位先生：走进教室，拿出香烟先让学生：“哪位请
”学生笑着摇头后，他自顾吞云吐雾一番，再清清嗓子，开始自己的讲课。
又想起沈从文在中国公学上第一堂课时的情景，两眼不敢看学生，然后用十分钟的时间把一节课的内容讲完，剩下的就是不知所措。
这样的老师也很可爱。
我的初中语文老师曾经给我讲过他的语文老师：上《大堰河——我的保姆》一课时，老师什么也不说，上来就读，读到动情处，一个四十几岁的大男人竟然哇哇大哭，这样的老师我也很喜欢。
我理想中的语文老师应该是个热爱读书的人。
浑身书卷气，满袖翰墨香。
一举手，一投足，书香逼人。
读书之人身上的那股气韵是任你黄金万两怎么也买不来的。
在这样的老师的熏染下，学生想不儒雅都难。
走进他的书房，四壁都是书架，书架上都是书
而且都是我没看过的
可是在当下的学校，我触目所及，尽是些不看书的语文老师。
也难怪，作为一名语文老师如果完全是为了应考，其实也不用读书，凭借一本教参就足可以笑傲考坛。
但我仍然向往那些读书多的语文老师，在郭初阳，干国祥，魏智渊这些胸藏万卷书的教师中的大儒面前，我多么像一个白痴呀。
读书使这些老师自信，薛瑞萍老师就敢说：站在讲台上，我就是语文
谁说不是呢
我理想中的语文老师应该是个能写一手好文章的人，他能口吐珠玑，舌灿莲花。
不知道散文怎么写
朱自清先生说，我写一篇吧——《荷塘月色》
小说是怎么创作出来的
叶圣陶说，看看我的《潘先生在难中》。
吟诗作赋是他的拿手好戏，最好能如徐志摩般，潇洒地挥一挥衣袖：轻轻地我走了……《虞美人》、《西江月》、《声声慢》是他最喜欢的词牌，没事时就填一首玩儿。
喜欢杂文家吴非先生的充满底气的自我介绍：中学语文老师王栋生
他的意思很明白：一个作家凭什么就不能是一位语文老师
我理想中的语文老师还应该是一个有狂傲之气的人。
他不会“为五斗米折腰”，不会“摧眉折腰事权贵”，他不会是一个只为了混碗饭吃的教书匠。
正好今天看了范美忠老师的访谈，我不同意他为自己逃跑行为的说辞，但很欣赏他的一句话：我是中国目前最好的语文老师之一
唉
我这辈子是做不成这样的语文老师了，但是没事的时候总还是忍不住要想一想，反正想一想也不犯法。
面试老师一般会问什么问题
1、请我介绍一下你自己。
提示：一般人回答这个问题过于平常，只名、年龄、爱好作经验，这些在简历上都有，其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。
企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。
企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么
回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。
乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。
我经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。
我相信我能成功。
3、说说你最大的缺点
回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。
绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。
企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。
企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法
回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班。
只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班。
我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。
但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班
我的语文老师500字作文
伍老师刚踏入教室，我被她那黑色的连衣裙所引了:中等的个头，眼睛大大的，眉毛黑黑的，有一张能说会道的嘴，笑起来像一张充满阳光的向日葵，她就是我的班主任，她叫……嘿嘿，天机不可泄露好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没有写完作业或者上课交头接耳，老师总会板起脸来，使我们很害怕，在心里暗暗的提醒自己不要犯错误。
因为喜欢伍老师，上她的课我也特别专心了，每堂语文课我总是精神抖擞的听讲，伍老师上课很特别，一节课下来除了讲解外的问题，也很多，不过这些不算什么因为回答问题可是我的拿手好戏。
伍老师不仅温、待人亲切，其实，她还是一个严厉的班主任。
有一次上语文课，有人偷看课外书，老师发现了，便大发雷霆，我还是第一次看见老师生气呢
还有早读的时候，我们却没有早读，你一进教室看到的是一个闹轰轰的场面，看见您一进教室，整个班赶快保持安静。
因为我们知道暴风雨即将来临，我们全班都屏住呼吸，等着您处分我们。
果然，您让我们站了一个课间，我忽然有点自责，因为我们不应该惹你生气。
到了上午第四节课我们不吵也不闹了，因为这节课是您上的课，学习委员让我们站起来来迎接您的到来。
老师您看见我们不吵了，便开心的笑了起来，接着全班向您鞠躬道歉，以表我们的歉意。
老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，有一次上课不知是谁发烧了，您再三讯问他有没有事
在经过几次的确认后，老师，安心的上课，下课后还特意打电话给他的家长让他家长来接他去医院看看，这么微小的事情老师您都放在心上，您是多么的关心、体贴学生呀
不管怎么样，在同学的眼里，你是一位热情的“大姐姐”，你是知心的“好朋友”，更重要的是在我们幼小的心田里，你心洒下了汗水，播下了知识的种子，以您的“乐教”促进我们“乐学。
”伍老师就是这样的:她用严谨的教学态度幽默风趣的语言，深深地抓住了同学们的心。
您为丁我们是如此的操劳，您像一盏灯，为我们照亮了前途;您像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
我们爱上了语文课，但我们更爱伍老师
写人:您的学生“刘舒情
一年级看图写话爸爸和我放风筝
今天的天气可真好啊! 我和爸爸去公园放风筝，玩得可开心了!一阵风吹地来，把风筝吹起来了，我给爸爸加油，风筝飞起来了。
风筝飞得越来越高，好像一条鱼。
那条鱼好像一条飞鱼，飞鱼飞呀飞，飞得很慢。
我心想，如果我也能飞，该多好呀!
作文的横批评语《我真棒》
以前的我,是一个十分胆小的女生.胆小到怕老鼠,胆小到不敢自己一个人睡,胆小到不敢站在高处,不敢离开父母. 记得五岁前,爸爸常带我去爬西岩山.但每一次,我都是蹦蹦跳跳地去,抽抽嗒嗒地回.直到五岁那年.好不容易放暑假了,我兴奋得不得了.因为,我可以睡到十点,玩到十点了.第二天早上,爸爸把我从和周公的约会中拉了出来,“命令”我穿好衣服,换上运动鞋.我带着满腹疑惑,被爸爸拽到了山脚下. “啊?老爸,不会吧,又要爬山了?”“那可不,不然,你那恐高症啥时候才能治好?”虽然,我的内心是十分、极其以及特别的不情愿,但是,我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”,只好硬着头皮,抓牢爸爸的手,一级一级地往上爬.由于上山的台阶比较平缓,我们马上就到了半山腰.这时,我的眼前出现了一座寺庙,这可是无数次是我站难而退的地方.一位在庙门前,耸立着十级又高又陡的台阶.忍不住抬眼向上望,天啊,拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢!爸爸看出了我的恐惧,用起了“激将法”：“怎么样,还怕了吧?早知道你这么没出息,我就不领你来这儿了.”这招果然奏效,我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了?今天,让你瞧瞧你宝贝女儿的真本事.” 我拽着爸爸,向前跨了一步.一台小意思,两台真轻松,三台没问题,四台还可以.眼看着就快要的中间了,我却“啊”的叫了起来.爸爸不停的说：“别怕,还有我呢!”可我还是很丢脸的说：“我上不去了,我宁愿呆在这儿.”爸爸听后,马上把我丢在一边,装作生气的样子说：“好呀,呆着吧.”说完,他马上又向上走了几级,我只好战战兢兢的漫漫移.游人像我们这对奇怪的父女投来诧异、惊奇的目光.我,又气又急,恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳.老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了?那就走吧.”渐渐的,地面离我越来越远,不知不觉,我已经到了庙门口.那两头石狮子,这时也友善的看着我,按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺,的,是欣慰. 忽然,我的肩上被爸爸拍了一下.自然,我的头向后转去.这一专不要紧,使我这个恐高症患者差点失足摔下台阶.虽然自己心中说着“不怕不怕”,但身体还是不太自觉地抖了起来.爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上,叫我向前走几小步.我照办了.我不知从哪来的勇气,掀开爸爸的手,睁大了双眼,看看下面的游人,想想自己的爬山经历,我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉.这时,成就感涌上我的心头. 现在,我长大了,已经可以在西岩山上上下自如,甚至可以从狭窄的小路上小跑回家.随着年龄的增长,我也可以独自一个人在家呆一晚.这一切,都是因为那次怕山,使我获益匪浅：不要惧怕困难,只有努力克服,才能到达光辉的顶点.有人觉得困难就像一枝正在燃烧的蜡烛,点燃了人生的激情；有人觉得困难就像一坛上等的女儿红,让你品尝到了人生的滋味；有人觉得困难就像一个坚硬弹簧,时强时弱. 在一次次的成长中,我学会了许多,我学会了感恩,我学会了尊重,我学会了自立,我学会了关心他人.那次,我学会了克服困难. 时间又回到了那天······ 早晨,阳光明媚晴空万里,在我的眼里,今天的天空格外蔚蓝,花儿格外婀娜,大树格外翠绿,小孩格外可爱,我的心情格外开心.突然,我同学骑着自行车到了我面前,说：“你也学一下自行车,很好玩的,像飞一样.”“好啊”,由于那天我的心情很好,忘记了自己平衡感不好就一口答应了. 一回家,我把自行车搬了出来,就开始骑了.刚开始,我只是身子坐在车座上,两脚在地上蹬来蹬去而已.等久了,我觉得自己平衡感控制好了就坐上,把脚放在车上蹬,刚把脚放在车上,车子就往另一边斜下去,最后倒了,“嘭”地一下,我的屁股遭殃了.我又继续骑了起来,“不错不错,我居然骑了1米耶”,说完,我又摔了下来.经过多次的摔跤,我学会了骑自行车.我一直对自己加油,从不放弃,因为我懂得了克服困难,也学会了克服困难.当然,我也成功了,能和同学一起骑车了,最重要的是,我学会了克服困难. 在漫漫的人生路中,还有许多困难等着我去克服,许多东西等着我去学习.我,一个初中的女孩.我曾经努力地学习过,曾经为考试成绩不好而哭过,曾经为写不完作业而抱怨过,曾经…… 如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科.从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心.对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会.是的,我们确实需要学会这三句话.记得妈妈曾经对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好.可是他只要有信心,有这种理想,有这种抱负,最终,他还是会成功的.” 是的,有信念加上努力就能成功.学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加.但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习老师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯；没有什么是完不成的. 语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信一定能考得好成绩!数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功.英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话,我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了! 科学和历史,虽然说是没什么难的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分.困难就像是一个阶梯,只要肯攀登,相信成功就在我们眼前. 从小学到初中,从初中又到高中,从高中到大学…… 这些都是我们人生的重点,我们不需要怕它,只要从容镇定、自信、勇敢地去面对,相信,我们一定会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点；相信克服困难,我一定能行! 要相信,麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的!有人觉得困难就像一枝正在燃烧的蜡烛,点燃了人生的激情；有人觉得困难就像一坛上等的女儿红,让你品尝到了人生的滋味；有人觉得困难就像一个坚硬弹簧,时强时弱. 在一次次的成长中,我学会了许多,我学会了感恩,我学会了尊重,我学会了自立,我学会了关心他人.那次,我学会了克服困难. 时间又回到了那天······ 早晨,阳光明媚晴空万里,在我的眼里,今天的天空格外蔚蓝,花儿格外婀娜,大树格外翠绿,小孩格外可爱,我的心情格外开心.突然,我同学骑着自行车到了我面前,说：“你也学一下自行车,很好玩的,像飞一样.”“好啊”,由于那天我的心情很好,忘记了自己平衡感不好就一口答应了. 一回家,我把自行车搬了出来,就开始骑了.刚开始,我只是身子坐在车座上,两脚在地上蹬来蹬去而已.等久了,我觉得自己平衡感控制好了就坐上,把脚放在车上蹬,刚把脚放在车上,车子就往另一边斜下去,最后倒了,“嘭”地一下,我的屁股遭殃了.我又继续骑了起来,“不错不错,我居然骑了1米耶”,说完,我又摔了下来.经过多次的摔跤,我学会了骑自行车.我一直对自己加油,从不放弃,因为我懂得了克服困难,也学会了克服困难.当然,我也成功了,能和同学一起骑车了,最重要的是,我学会了克服困难. 在漫漫的人生路中,还有许多困难等着我去克服,许多东西等着我去学习.寒假里,老师布置我们阅读《生活的镜子》一书,并要求我们写读后感.这本书的内容真是太精彩了,令我爱不释手.其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最深. 这篇文章讲了两个相反的故事.第一个故事写了水族缸中一条饥饿的鳄鱼向玻璃对面的鱼虾猛烈进攻,第一次失败了,第二次被撞得头破血流,第三次,第四次还是吃不到,于是它放弃了努力.当玻璃被撤掉后,游动着的鱼虾就在鳄鱼嘴边,但鳄鱼还是活活地饿死了. 第二个故事讲了在一次火灾中,一个小男孩被烧成了重伤,下半身已经毫无行动能力了,医生告诉他以后只能靠轮椅度日了.但他不甘心困于轮椅的生活.就对自己说：“我一定要站起来!”.他每一天都抓紧篱笆墙练习走路.但一天天过去了,他的双脚还是软弱无力的垂着,没有任何知觉.尽管如此,他仍没有泄气,继续坚持练习着.他的身体慢慢恢复了,最后有一天,他竟然在院子里跑了起来.他就是葛林•康汉宁博士,他曾跑出过世界最好的成绩. 看到这里,我被深深地感动了.我们应该向葛林•康汉宁博士学习,学习他面对挫折,永不退缩的精神.而如果面对挫折,畏惧不前,那只能像文中的鳄鱼一样,永远也吃不到美味可口的鱼虾了.再试一次,就是再给自己一次机会,只要抓住这次机会说不定就能改变你一生的命运. 面对挫折,永不退缩,不仅只有葛林•康汉宁博士,还有爱迪生、林肯等许多伟大人物也都一样.爱迪生一生有2000多个发明创造.电灯就是其中一种,而他在发明电灯时,也经历了一千多次的失败,但他却乐观地说：“至少我知道了一千多种会导致错误的方法.”就是凭着这股面对挫折,永不退缩的精神,他终于发明了电灯,也成为了一名伟大的发明家.林肯总统也是一样,他在住进白宫之前,两次经商,两次失败,八次竞选,八次落败,甚至还精神崩溃过一次.但是,就是因为他遇到失败永不退缩,最终才成为了美国历史上最伟大的总统之一. 可有多少人能像葛林•康汉宁博士、像爱迪生、林肯一样呢? 就拿我自己来说吧,以前我碰到一点点挫折,就会失去信心.记得我在少年宫参加健美操队员选拔赛时,看到要考的项目都是体操中的难度动作,如劈叉、下腰等,这些都不是我的拿手好戏,我最怕的就是这些高难动作了.当时我就想不跳了,妈妈奇怪地问：“为什么要走呀,接下去就轮到你了”,我说,许多队员都比我出色,而我的劈叉比别人差,我肯定没希望了”.妈妈安慰我说：“选不上也没有关系,这次不行,你只要努力练习,以后肯定能行!” 幸运的是我被选上了.在后来的健美操训练中,也遇到了不少困难,有时,练习劈叉和扳腿,使得腿一连几天都非常地疼,真不想再练习了,我还是咬牙坚持了下来.如今,我已经是学校的健美操主力队员了,并且代表学校参加了省、市、区等组织的多次比赛,为集体赢得了荣誉.回想当时,如果我早早地放弃了选拔,放弃了努力,哪会有今天的成绩呢?体操的高难度动作和葛林•康汉宁博士的遭遇相比,又算得了什么呢? 做任何事情,只要我们具有“面对挫折,永不退缩”的精神,就一定会战胜困难,取得最终的胜利!老师评语：小作者通过熟读文章,进行比较,体会到文中所蕴含的“面对挫折,永不退缩”的深意,并以此为出发点,旁证博引,并结合自己的亲身体会,进一步说明了“面对挫折,永不退缩”的精神,是通向成功的必备素质. 人生的试题 人的一生,应当这样度过：每当他回首往事时,不会因为碌碌无为而悔恨,也不会因为虚度年华而羞耻. ——题记 确实,每一个人刚生下来时,就如被咬了一口的苹果,或多或少地存在着这样那样的缺点,但关键就要看自己如何把握. 人生就好比一场考试.让我们先来做选择题.在真与假、美与丑、好与坏之间,你应当选择什么,心中一定要有一个正确的判断.杨靖宇选择了尊严,尽管他的生命已逝,可依旧被后人所赞.汪精卫选择了权利,因而永远被排除在炎黄子孙之外.如果你连选择题都无法做好,那么这场考试,你注定就将失败. 接下来,让我们做填空题.因为人无完人,所以,我们应用自己的行动,自己的青春,自己的生命来弥补人生的空白,实现自身的价值.正因为如此,我们的世界才发生了巨大的变化.梅兰芳,填满了中国戏曲事业的空白,邓稼先填满了核事业上的空白,钱学森填满了火箭发明的空白.他们都是值得我们学习的. 然后,让我们来做问答题.如果答对了,不要骄傲,继续完成下面的题；答错了,别着急,用橡皮擦去错误的答案,认真填上准确的答案. 接下来,是综合题了,它要求我们,用德、智、体、美多方面来完成.这时我们应积极开动脑筋,尽力显示我们不凡之“笔”. 切记,考试不可作弊,否则被时间这位主考官发现,那你的人生将是失败的.如果你想隐瞒一切,那请自问,你的成绩有意义吗? 由此可见,学会做人太重要了,把握好自己的人生吧,这样在考试铃声拉响的时候,你便可以对自己说：“我无愧于自己,无愧于人生,无愧于考试,我一定会及格!”
六年级上册语文习作四百字我的拿手好戏街舞
我的拿手好戏街舞：我喜欢跑步，喜欢游泳，但我最爱的莫过于街舞，街舞使我快乐，街舞使我疯狂，街舞是我的拿手好戏。
街舞是一种火热的具有难度性的激情舞蹈，他是人感受到青春的活力，使人在欣赏时也禁不住扭动。
说街舞是具有技术含量的舞蹈，在我看来这只局限于一些难度很高的动作，就好比数学题大多为简单题和中档题而真正的难题仅占一两道题。
在街舞中大多都是一些简单易学的动作和一些稍加练习就会的动作，就如“杰克逊”的太空步，许多人认为十分的难，但如果仔细琢磨看清步法的话无非就是将脚向后蹬罢了。
一些街舞甚至连5岁的小孩子都跳得十分的像样。
“街舞”的动作看起来很火辣激情，但其中蕴含着许多物理知识。
靠太空步一举成名的“杰克逊”，他的太空步的原理在于以地面为参照物，模仿人向前走就出现了看起来人在向前走，实际上在向后退的现象，如同在太空中滑翔。
再说旋转类的“托马斯”，其原理在于利用惯性……不难看出街舞行赏性绝不亚于传统舞蹈，单凭其中蕴含的知识含量就足矣站在舞蹈界的尖峰位置。
六年级小学生考试最容易考到的作文
作文，写事作文记一次难忘的语文活动“同学们，因为学校的种种原所以年级中的朗诵比赛未能举行，非常抱歉。
”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。
可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢
星期五下午，朗诵比赛正式开始。
按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊，终于轮到我了
原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。
顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。
我想：会不会忘台词呢
我会不会在同学面前丢脸呢
我会不会…… 带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“……”咦，严斐怎么不说话呀
我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。
不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。
我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。
也算是过把瘾吧
我等待着年级中的朗诵比赛
希望展出自己最好的风采
我的朋友 朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。
她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。
我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧 我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。
我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。
我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。
所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。
我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓
