金波的雨铃铛(全文)
雨珍珠沙沙响、沙沙响， 春雨洒在嫩芽上。
嫩芽上挂珍珠，好像颗颗小珍珠。
沙沙沙、沙沙沙， 它在招呼小动物快快出来做早操雨珍珠滴滴答，滴滴答， 春雨洒在柳枝上， 柳枝上，挂水珠， 好像粒粒小珍珠。
叮铃铃，叮铃铃， 它在招呼小嫩芽， 快快醒来增春光。
雨珍珠沙沙沙，沙沙沙， 春雨洒在花儿上。
好像颗颗小珍珠， 噼里啪啦，噼里啪啦，。
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它在招呼小花朵，快快开花，快快开花。
雨水乡滴答，滴答，春雨洒在小河上， 好像个个小泪花。
哗啦哗啦哗啦哗啦它在招呼小青蛙， 快快醒来捉害虫。
雨泪珠哗啦啦，哗啦啦，春雨洒在花儿上。
花儿上，挂水珠， 好像颗颗小泪珠。
哗啦哗啦哗啦哗啦它在招呼小种子， 快快醒来发出芽。
雨铃铛课文诗歌鉴赏
本课教学以“雨”为主题，我引导学生通过学习课文，激起已有生活经验的体会，我积极为学生提供广阔的想象空间，让学生将以往的所见所闻同课文内容紧密联系起来，感受春雨的美好，在想象中体会语言文字的美，感悟诗的美好意境。
片断1： 师：诗中把春雨比作小铃铛，你觉得雨还像什么
雨声像什么
生：大雨是哗哗哗的。
生：小雨的声音是沙沙沙的。
生：大雨声噼哩啪啦，像放鞭炮。
生：小雨声滴答滴答，像闹钟走动。
生：雨水从屋上落下来像珠子。
师：同学们平时观察可真仔细
…… 片断2： 师：春雨还在招呼谁
生：春雨在招呼小草快快长。
生：春雨在招呼种子发芽。
生：春雨在招呼桃花开。
生：春雨在招呼青蛙：“快出来吧，春天到了。
” 生：春雨在招呼蚯蚓从土里爬出来。
生：春雨在招呼发芽长叶。
生：春雨在招呼农民伯伯，春天到了，要插秧播种了。
…… …… 片断3： 师：我们来仿照课文编小诗，好吗
试试看，老师相信你们
生：我想给雨取个名字——雨珍珠，沙沙响，沙沙响，\\\/春雨洒在树枝上。
\\\/树枝上，挂水? 椤?滴答滴答……\\\/滴答滴答……\\\/它在招呼小蘑茹，\\\/快快撑开小花伞。
…… （师生评议，对编得好的，师板书出来让学生反复诵读、感悟。
） 师：请同学们仿照下列句式编一编。
（出示小黑板）： 嘀答嘀答，下小雨了。
弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。
” 生：农民说：“下吧，下吧，我要插秧。
” 生：鱼儿说：“下吧，下吧，我要游泳。
” 生：花儿说：“下吧，下吧，我要喝水。
” 生：禾苗说：“下吧，下吧，我要长大。
” …… 整节课孩子们的思维活跃，想象力得到了充分的发挥和展示，他们结合已有的生活经验，畅所欲言，真切地反映了所见所闻。
在仿编小诗时，他们极富兴趣，在想象的天空下自由、愉快地“飞翔”，师生同编、同诵，其乐融融。
整个教学过程体现了自主、合作、探究的学习方式。
