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与大师共进午餐读后感

时间:2013-06-12 04:00

谁有《与大师共进午餐》的读后感啊

我有。

采纳我。

谢谢。

康德的那句很经典的话是什么啊

,头上的星空和内心的道德法则

做到晨读。

给自己作个计划,每天早晨比以前提前1个小时起床,可能开始不习惯,不过慢慢的你会养成良好的习惯,并因此收获很多。

找个安静的场所大声的朗读,练好普通话及口型,慢慢的你的口感就会出来了,一段时间后,你会发觉你有明显的进步。

2\\\/8学会沟通。

在我们日常的为人处事中,要多学会与身边的人交流和沟通,我们要有提高自己口才的意识,并发掘共同点,不要害怕别人不认同你的观点,只要你敢说,你就在进步。

3\\\/8做到敢于同陌生人交流。

当我们有需要时,不要害怕张口,即便是不认识的陌生人,我们也要学会敢于交流,只要你有合适的语言,注意礼貌,你会发觉同陌生人谈话和交流也不是很难,慢慢的只要你做好开头,收效会很多的。

4\\\/8参加学习或是培训。

如果你很想有一副好的口才,自己摸索进步不明显,可以多参加一些学习或是培训。

有时时间不允许,可以在网上搜索类似的节目,只要用心学,很快你会发现你上道了。

5\\\/8多观看名人演讲。

往往名人演讲,都有其独到之处,我们可以多观看,并学习和总结其经验,日积月累,你会发现,名人演讲是有规可寻的,我们可以借鉴并灵活运用,不久你会发觉自己的进步。

6\\\/8学会多倾听。

与人交流和沟通,有时也要学会多倾听,做一名好的听众,通过聆听,来了解对方,寻找共同语言,为后面的交流提供共同点。

做好倾听者,也是一门学问,向他人学习讲话的方法方式及技巧,相互互动,有助于提高口才。

7\\\/8学会自我反思。

在空闲时间里,要学会自我反思,想想与他人沟通及交流的不足,以后应该注意哪些,如何提高效率,增长见识。

静坐常思已过,古训很有道理,只有不断的反思反省,才会不断的进步。

8\\\/8克服恐惧心理。

要想口才有很大的进步,就要学会不断的克服自己的恐惧心理。

因为有很多的朋友,不敢放开讲话,问其缘由,说是害怕说错,说的不好,惹人笑话,或是得罪人,这种就是很典型的自卑内向心理,我们只要能够克服这种心理,就会有很大的进步,口才将会有明显的提高。

注意事项要想有很好的口才,需要日积月累,

《格列佛游记》主要内容不超过50字

格列佛从家乡一路而来,分别游历了大,小人国以及飞岛、智马国等离奇遭遇,辛辣的讽刺了英国当时的腐败状况。

如何更好地担起学生健康成长指导者

一、深入调研,查找师生最关注的问题学校深入教师、学生、家长访谈调研,主动引导教师围绕“培养什么人,怎样培养人”进行学习讨论,并形成育人新共识:师生关系是教育教学质量的基础,最好的教育是在师生和谐相处中实现的,如果没有良好的师生关系,教育还没有开始,实际就已结束;加强师生相处,改善师生关系,提升育人质量,关键在教师,根本在学校。

为提高师生关系和谐程度,学校以项目研究方式查找症结所在,排查出影响“师生相处”的七大关键因素,并在制定《北京市十一学校行动纲要》时专门列出了一章,明确提出“师生关系的主导方在教师,教师应该主动承担起推动和改善良好师生关系的责任”,“教师要把更多的时间用来与学生相处,在长期的相处与交流中,通过艺术的方式,以人格影响学生,实现有效的教育”。

二、党员示范,培育师生和谐新风学校建立“校长有约,共进午餐”制度,向学生公开承诺,每周一至周五的午餐时间,每天可由5名学生自主申报与校长及学校中层干部共进午餐,在餐桌上面对面与校领导交流问题、探讨人生。

开展“魅力党员”、“魅力党支部”评比活动,提升党组织和党员教师在学生心目中的影响力和感染力。

启动“接力棒计划”,要求党员教师积极引导学生从小树立对祖国和人民的担当,树立成为各行各业未来领军人物、当好优秀接班人的远大理想。

开展“读名人传记,看革命影片,听革命歌曲,访名家大师”的“四名工程”,为学生的高远追求装“发动机”,并适时“加油”。

三、勇于改革,探索教书育人新模式学校大胆改革,针找出的七大问题逐一研究解决。

针对师生时间对接不够,“学生找不到老师”问题,各个学部年级统筹安排,在每个中午、下午学生放学时段,要求教师坚守岗位,等待与约请学生相处交流。

针对课堂教学单向传授、课外作业负担较重问题,学校调整教学关系,深化课堂改革,让教师少说,让学生多做,提高练习质量、减轻学生课外负担;改变传统教室布局,按学科功能改造成“教师工作室”或“师生书房”,学生可以随时很方便地在此与老师交流,共享大量学科资源。

针对学校活动多老师抓不住学生、电视网络手机转移学生注意力问题,学校发挥团组织作用,由校团委组织学生参与制定出台《十一学校学生社团管理办法》、《十一学校学生手机使用、校园上网管理办法》等制度;建立“网络交流平台”,让学生、家长在家里就可以与老师相约交流。

针对交通拥堵耗费学生时间问题,学校为学生住读提供更多选择。

此外,学校还充分利用综合活动课、军训、农训、拓展等集体活动时间,师生一起活动、一起生活,充分交流,增进感情。

专门成立“学生咨询中心”,聘请专兼职教师指导学生进行职业与人生规划。

成立“导师团”,引导教师寻找机会充分接触学生,特别鼓励教师定向指导学生,做学生学习、人生道路上最可信赖的引路人。

谁知道描写宴会的报道

希望靠超自然力量帮自己的时候,往往是内心最软弱、最没底的时候。

这个时候,我个人认为,与其求神问卜,不如先自我调整心态。

自乱方寸,神鬼无助。

\ 因为喜欢,所以接触了一些玄学,自然对相面、算命之类也略有接触。

而且,也许是机缘,也的确认识一些奇人、高人。

不曾想,这居然也让我名声在外。

\ 前些日子去山东出差,与某县官员共进午餐,不想离开后接到这位仁兄短信,言听说我会相面,希望我能指点一二。

\ 接此短信我甚是惶恐。

不经意间,我占卜相面的虚名居然传播到了外地,真乃浪得虚名了。

其实我这些皮毛东西只是出于爱好,权当游戏。

偶尔说中,也是巧合。

所以怎敢指点人家

别指点迷津不成,反把人带到沟里,岂不罪过

可是直接回绝,说我不会,人家会以为我故作高深,或过于倨傲。

所以真是左右为难。

\ 近来类似的事情还遇到几起,有熟悉的朋友也有不甚熟悉甚至不认识的人,知道我懂点阴阳之术,也都希望能指点一二。

比如在我的博客上,也有几条网友此类的留言,有的希望我来指点,有的希望我能给介绍大师指点。

这些留言也都让我左右为难,接招不是,不接招也不是。

所以,想借此机会说几句,算是对各位提出此类需求的朋友们的一个统一答复。

\ 第一句:如果是游戏,朋友喝酒聊天,偶尔为之无妨。

\ 人性中多有好奇因子,特别是对未知的东西、神秘的东西,人性中都有探究的冲动。

所以,虽然说谋事在人,成事在天。

命里若有,不算也有,命里没有,算了也没有的道理人人明了,但是真正能达到一辈子都不算命这样的高境界,古往今来恐怕还是少数。

所以,你我常人,偶尔算算命、抽抽签,很正常。

但是我的建议是尽量把心情放松,权且当游戏就是。

太认真可能适得其反。

\ 我的一位道中朋友,在我看来就有点过了,交朋友、做生意都要看八字和不和。

包括聘用员工,也要先看八字,看有没有财运。

如此机械,其实未必真能帮到自己。

比如他用的一个人,偏财运很旺,可是此人却并没有给公司带来财运。

八字是没错,可是忽略了一条:这个社会如此复杂,光八字是很难包罗万象的。

\ 第二句:越是游戏心态,可能准确率越高,相反,越是心情紧张甚至把身家性命都压上,往往越不灵。

这也是我劝大家“游戏心态”的原因。

\ 包括我认识的一些高人,我观察统计过,他们也并非百分之百的准确。

准确率高的,多是大家喝茶聊天时问的一些不经意的事情。

或者是本人根本没有问这事,而大师主动告知的。

\ 比如某次几个朋友喝酒,某大师酒过三巡,告诉在座的一位,明年会被提拔。

此人当酒话,一听而过。

但恰恰是这样的不经意的预测,准确率却很高。

来年,这位已经年过五十八岁的朋友果然令人难以置信地获得提拔。

而相反,一旦某人为了提拔或者赚钱之类的大事专程上门来求,往往经常失准。

比如同样是这位大师,今年年初为一位登门求教的朋友指点,断其春节后定会提拔。

但到现在,下一个春节都快来了,此预测仍然没有应验。

\ 这种现象的原因我还没有参透,但近年来我统计的概率的确如此。

所以,在算命上也应了那句话,强扭的瓜不甜,强问的卦未必准。

\ 最后一句:希望靠超自然力量帮自己的时候,往往是内心最软弱、最没底的时候。

这个时候,我个人认为,与其求神问卜,不如先自我调整心态。

自乱方寸,神鬼无助。

\ 而且,固然事事皆有定数,但毕竟现实中的问题,最终要靠现实的手段解决,我们绝对不能指望真有超自然的力量来帮我们解决具体问题。

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