泥土最珍贵读后感100字
笑容在阳光里 今年暑假，我读了这本书。
书中介绍了顾家宝、、向华萍、马东林、马东亮各陆强明几个乡下少年以各自的方式走进城里的故事。
其中顾家宝勤奋、朴实、善良，成绩名列前茅。
他为了父亲的手指，为了减轻父母的负担，他利用课余时间捡破烂，却遭到路文修等城里孩子的费解和轻视，但他不畏冷嘲热讽，始终走自己的路，赢得了所有人的尊重。
同为乡下孩子的陆强明却一直爱慕虚荣，尽力做出城里人的派头，而这需要很多金钱来粉饰自己，为此与马东林产生瓜葛,，使陆文修被绑架。
最后在顾家宝的帮助下迷途知返。
而因为发生了这声绑架事件后，骄傲自大的路文修开始重新认识顾家宝，也明白了许多...... 通过读这本书,我知道了乡了孩子不一定比城里孩子差,只要你努力! 假期里，我读完了的这本书。
书中从顾家宝捡破烂、路修文等人的讽刺、陆强明的所作所为等事，反映了顾家宝宽宏大量、机智勇敢的好品质。
书中讲到：陆强明和路修文联手，为了竞争班干部，竟将同学们的教辅偷偷地扔进垃圾箱，当顾家宝捡垃圾时再指出，当同学们看到自己那已经又脏又烂的教辅时，顾家宝的头上就有了“子虚乌有”的“贼帽子”。
可顾家宝面对险境，没有认输，而是默默的调查这究竟是谁的所作所为，最终获得了同学们的理解，通过此事我知道了：当自己受了委屈时，要看情况行事，但不要认输，要认真思考、调查，证明自己的清白。
书中还说：陆强明为了报复，请豁耳朵“修理”了路修文。
他拼命地隐藏事实，但顾家宝看出了他慌张的心情。
在顾家宝真诚地询问和帮助下，陆强明才说出了实情。
顾家宝第一时间将线索报告给了警-察，于是路修文很快就被解救了出来，并与顾家宝成了最亲密的好朋友。
通过这件事，我知道了：要平等地对待每一个人，这样才能让人感到亲切、真实。
我觉得是一本值得一读的好书，我很喜欢这本书。
上星期，我读完了《笑容在阳光里》这本书，它使我感慨万千，心情也随着文字而此起彼伏，并且让我从中明白了许多道理。
文中的主人公顾家宝勤奋善良，为减轻父母的负担，他不畏城里同学的冷嘲热讽，利用休息时间捡破烂，最终得到了别人的尊重。
陆强明也是一个乡下孩子，但他与顾家宝却截然不同，他爱慕虚荣，但最后也迷途知返，骄傲的路修文在经历种种事件后也懂得了尊重。
尊重是一种美德，是一笔财富，即使你有再多的金钱与权利，但你却不懂得尊重别人的话，那么，你即使在生活中富有，但是心灵却无比的丑陋，贫穷。
热爱泥土读后感
这篇文章主要讲了一件：两个欧洲人为了绘制地图经过埃塞俄比亚,皇帝知道后,便派人去帮助他们.后来派去的那个人便把经过告诉了皇帝,皇帝款待了他们,在上船时,埃塞俄比亚人却要让欧洲人把鞋子脱了,把泥土全部刮下来,因为他们很珍惜的自己国家的泥土.为什么埃塞俄比亚人会对这些泥土那么珍惜呢?是他们的民俗习惯?还是他们的泥土里有不可告人的秘密?我想是这样的：他们在泥土里下种,品尝丰收的喜悦；累了的时候便躺在泥土上休息；有时候便在草地上放牧牛羊.这些泥土都包含着埃塞俄比亚人对自己国家深深的爱和感谢大自然将如此美丽的地方赠予了他们,让他们成为世界上最美丽富饶的国家,因此,埃塞俄比亚人对泥土是非常珍惜的.也是对大自然的热爱.想想我们有些人,会为了自己的私利,而做出伤害大自然的事情：捕捉一些动物卖掉给人玩或者做成珍贵药材高价卖掉；盲目地砍伐过多树木,导致土地大量沙漠化和水土流失；工厂建得太多,导致污水大量排放,河水浑浊不清……请爱护我们共同的家园——地球!大自然不属于我们人类,而我们人类是属于大自然的
读写365泥土的读后感
这篇文章主要讲了一件：两个欧洲人为了绘制地图经过埃塞俄比亚,皇帝知道后,便派人去帮助他们.后来派去的那个人便把经过告诉了皇帝,皇帝款待了他们,在上船时,埃塞俄比亚人却要让欧洲人把鞋子脱了,把泥土全部刮下来,因为他们很珍惜的自己国家的泥土.为什么埃塞俄比亚人会对这些泥土那么珍惜呢?是他们的民俗习惯?还是他们的泥土里有不可告人的秘密?我想是这样的：他们在泥土里下种,品尝丰收的喜悦；累了的时候便躺在泥土上休息；有时候便在草地上放牧牛羊.这些泥土都包含着埃塞俄比亚人对自己国家深深的爱和感谢大自然将如此美丽的地方赠予了他们,让他们成为世界上最美丽富饶的国家,因此,埃塞俄比亚人对泥土是非常珍惜的.也是对大自然的热爱.想想我们有些人,会为了自己的私利,而做出伤害大自然的事情：捕捉一些动物卖掉给人玩或者做成珍贵药材高价卖掉；盲目地砍伐过多树木,导致土地大量沙漠化和水土流失；工厂建得太多,导致污水大量排放,河水浑浊不清……请爱护我们共同的家园——地球!大自然不属于我们人类,而我们人类是属于大自然的
鲁藜 泥土 的读后感
藜是我国现代文学史上的重要诗人。
这首《泥土》一首精粹的格言式情短诗，也是鲁藜的一首代表之作。
全诗四句，分为两节。
第一节是对一种人生状态的真实描摹。
多少年来，总有一些这样的人：他们刚有一点本事，就觉得自己了不起了，就孤芳自赏、自视特殊了。
然而，现实世界并不欢迎这样的人。
这样的人所留给社会的，也只是几句怀才不遇之类的感叹而已。
在古代，确曾有怀才不遇的人。
由于封建统治者的专制或者昏庸，曾使多少仁人志士空怀才学而报国无门啊
然而，现今的时代变了，身怀才学者有了广阔的用武之地。
在人民大众如火如荼的进行革命和建设的时候，谁若依然在那里把自己当作珍珠来欣赏，谁就走入了人生的误区，也便必然会产生“被埋没的痛苦”。
何以解脱
诗的第二节告诉了我们答案：“把自己当作泥土吧／让众人把你踩成一条道路”。
这无疑是说，生而为人，无论才智高低、本事大小，都应投身到人民大众开天辟地的伟大事业中去。
而且，要甘于平凡，甘于牺牲，甘于奉献
这首诗写在抗日战争后期，鼓吹的是一种富于社会责任感的人生态度，阐发的是一种勇于牺牲个人利益的精神理念。
诗人鲁藜自幼“背井离乡，流落异邦”，于1932年回国。
自此至新中国诞生共计17年。
17年间，诗人扎根于生活的沃土，思接千载，视通万里，创作了大量文艺作品。
在对这17年的创作进行总结时，诗人说道：“我这17年间所写的诗歌与散文报告等，绝大部分是……为祖国的命运而呐喊的，为民主根据地工农兵的英雄斗争而讴歌；也有一部分倾诉革命知识分子在时代的洪流里，在革命的熔炉里的内心的表现。
”无疑，《泥土》一诗便是他所说的“内心的表现”之一。
但是，他“表现”得并不枯燥：比喻和转折性结构的运用，“珍珠”与“泥土”的象征性对比，语言的平实与朴素，奠定了该诗在艺术上的空前成功。
正是由于哲理性和艺术性的高度统一，该诗让每一位读到它的人都爱不释手，并且成了许多人的座右铭
甜甜的泥土读后感400字（最好别粘贴）
在一个下午，一个疯疯颠颠的女人来到了学校传达室的门口，请求看门的老头给二年级2班的王小亮送去一包糖。
第二天，王小亮收到了这令他梦寐以求的礼物，兴奋极了。
他给伙伴和老师们发着甜丝丝的糖，伙伴们与他享受着快乐，只有老师悄悄地背过身，因为他知道，小亮的父母离异，后母常常虐待他。
回家的时候，王小亮偷偷地把糖埋在雪堆里，不让后母有借口打他。
第二天，他去找糖，可糖却随着雪流进泥土。
他伸出冰僵的手指沾一下泥土，伸在嘴里，感觉到那泥土甜丝丝的。
泥土为什么会甜呢
我想那不仅仅是因为糖甜，更因为那被糖水浸润的泥土里有着生母对他深深的爱，使他觉得连泥土都甜起来。
这篇文章的用词十分奇特，但却“一针见血”地写出了人物的心理。
文中写到了他“笑咪咪地给每个小朋友发一颗，要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗”可见文中的他见到了自己最喜欢的奶糖，没有独自享受，而是把它们分给了别人，是多么大方的孩子。
目前，很少孩子这样做了。
比如说我弟弟吧，他想方设法地把我心爱的物品归为已有（其实我还是给了他许多心爱物品），却不给我哪怕一丝一毫的东西。
这篇文章中有一个错误“一群孩子走出校门，没有她的孩子。
又一群孩子走出校门，也没有她的孩子。
人群没有了。
”这儿犯了个明显的错误：她的孩子不可能不回家，曹文轩真粗心
不过，就是这个错误引出后面这篇文章，否则这篇文章就平淡无味。
甜甜的泥土读后感——假如我是王小亮
永远爱她
