关于单片机
是出来做单片机开发的。
你说得，你没有多少时间，所以跨进单片机开发作为首要目标是确的选择，因为这种技术的东西没有时间让你三心二意。
其实我之前也是想过要不要学VC等，后来发现学不了那么多，VC摸了下又放弃了，出来社会才发现做单片机和VC，一个是硬件（当然还包括C语言）一个是软件，完全摸不到彼此，除非你有信心做好硬件同时做软件。
举个例子，以ARM来说，嵌入式和嵌入式系统是两个不同的层面，一个是对ARM（类似单片机操作）的编程操作，另一个是系统层、驱动层、应用层的编程。
一般就业就只是其中一个的问题，如果两个都学好，似乎难难难……从你情况来看，你不是计算机专业，而且会模电，你应该跟我一样走硬件（单片机开发）的路。
总结个人经验，这里纯粹是我个人感想。
第一个问题：专心学好51单片机，单片机最主要的是多实践，所以你多做几个产品的想法是不错的。
等你觉得有时间了，建议学多块单片机，从应用广泛度上建议AVR。
学单片机的确需要模拟电路，但需要度没有那么“渴”，而且你现在没得实践，看再多也没用，打个基础就好，时不时温习同一本模电就可以了；第二个问题：在前面我已经说了，除非你走软件的路，不过也很难实现；每三个问题：数字信号处理是另一条路，对单片机没多少用处。
不过对你以后转行也许有用，呵呵……预防你以后走射频之类的路；第四个问题：在第一个问题上已经说了，不用看太多，本本一样，一本足矣。
单片机实验后的启发
看了亲的片段有如下感想，首先单片机的程序是按照顺序运行的，单步走的，不存在又刷示又计时的，大多数情况是用嵌套组合完成的；看了你CASE9中的代码中funcnum入口标志，表示位1时进行判断，但9中你让它值0了，表示关闭了这个入口，也就是说这个CASE9只执行了一遍，写入了一次，那其它时间段你那个WRITE函数在干吗。
不足以造成视觉暂留；建议你在DS1302write_byte(7,0x80);后面加个延时函数。
以上只是断章取义了。
关于单片机AD采样单匝穿心式电流互感器二次电流值的技术讨论
单片机:设计电路和编写代码，这样找工作会好找一点，工资金会高一些。
有些专门搞代码，待遇次之有些专门优生硬件电路，待遇一般。
其实你做通讯比做单片机好，现在做单片机太多了
单片机学到什么样子才算是高手了
一、虚心学习 在整个学习培训的过程中，我们思想上达到了最大的交流，学习中相互促进，使我们懂得如何把握课程，如何与他人交流教学上的点点滴滴。
在培训中我们也碰到了不少困难，更深刻地体会到“学无止境”，确实需要“活到老，学到老”。
因此，我一直虚心地学习着。
二、学会分享 在我们日常的生活当中，“分享”的心态并不是每个人都能做到这么毫无保留，确实，当你自己有一种思想的时候，有些人会觉得这个想法是我自己想出来的，理应留给自己，殊不知道，其实分享有助于共同进步。
而在这个方面，这次培训给了我们最好的平台，让我们去感受如何分享教学当中的得与失及学习心得，在这个过程中，已经最大限度地让我们发展自我，达到分享的目的。
使我进一步明白以一种分享的心态来学习才能使自己变得更加强大。
三、增强自信 在学习培训过程中，我学到了一些现代教育技术，我还亲自完成一些现代教育技术的动手操作作业，培养了自己的实际操作能力，当然也使我大开眼界，我相信这次所学对我今后的教学工作会带来很大的帮助。
会使我的课堂更有趣、更生动活泼，会大大地提高我的课堂教学效率，会使我的课堂教学事半功倍。
在我们教学当中，如果一个教师没有足够的自信心是无法把学生教好，没有一桶水的知识，是无法倒一杯水给学生的。
学完了本次课程，从中获益匪浅，对我将来的教学更加充满了自信。
最后，感谢这次培训使我获益匪浅，感谢幕后默默为我们耕耘的老师，谢谢
