初中的语文成绩不好，如何办呢
有没有必要补课
一、共情：孩子1对1补课，也很辛苦，家长也付出了心血和成本，但孩子成绩却不没有提升，因此让您产生补了也用的想法，对吧
二、具体化：您觉得孩子的学习状态有没有发生一点点的变化
优胜其他的孩子绝大部分都或多或少的有成绩提升，您觉得什么原因导致咱家孩子的成绩没有变化
三、探讨问题的成因，并具体分析：影响孩子成绩的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。
学习能力是孩子自身的问题，学习动力就牵扯到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。
这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。
这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。
绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，这个就不是校区的老师能独自把控的了。
这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。
需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。
具体可以：（1）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；（2）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；（3）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
（4）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
（5）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。
家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。
一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习成绩想不提高都很难。
看过《城市下下签》的亲们
作者给大家留下的结一个开放式的，自己去思考 大家都希望易水最后能够找到赵幸福的在一起 给楼主一个作者写的《致读者》吧，里面会有你想了解的问题 亲爱的读者： 您好
感谢您花时间耐心阅读本文。
以前那个结局写完之后，我写过一个续和一篇祝福，在这次修改之后，我却没有再附上这两文。
“续”在我修改的过程中不小心删除了，也许是天意吧，我觉得写完之后说那么多话很没意思。
我看到很多朋友在各种社区转载了本文，其中包括我修改了几次的不同版本的“续”，看着竟觉羞愧。
最初完成此文后的一段时间，我深陷其中不能自拔，乃至乱了神思。
如今修改了，我自己是觉得心内一块石头落了地，踏实了
这小说写得粗糙，写之前并没有经过什么准备或者构思，突然地又有点儿意外地就写了，写了第一段也就有了第二段第三段，边写边想，想到哪儿写到哪儿，有时候不想写了，又被大家的期待所“逼迫”硬着头皮写下去。
如此而已，竟这样写完了，不知不觉也投入了很多。
结局实在是仓促，因为写到最后我已经无力承受小说带给我的压力，以及内心里同主人公一样的煎熬和痛苦，只想着快点儿结束快点儿解脱。
我没有料到这小说的影响这么大，我记得是在第20段的时候吧，我惊讶地发现它的点击量迅猛增长，短短半天就增长了近30万，评论留言信件纷纷而至，速度之快令我措手不及，从此便一发不可收拾，被众人推上了浪尖。
写完之后，本人也在网络上搜了一下，竟被那么多论坛转载并推荐，百度上有了《城市下下签》贴吧，还有很多朋友写了读后感之类的文，虽然褒贬不一，但您关注了我就很是感激了。
甚至我听说已经有了好几种结局，我想大概是一些朋友写出了自己心目中的结局吧。
对您的用心，我很感动。
以前看到谁被认可了就不停地说“谢谢，谢谢”，觉得特假。
直到我自己也不停地说“谢谢，谢谢”，我才懂得，有时候除了感谢，拿不出任何的词句来表达内心的感受了。
亲爱的读者们，我觉得你们对我太仁慈宽容了，你们的喜爱也实在令我困惑又满足，我觉得有愧，因为这小说写得实在粗糙稚拙，甚至没有认真准备，真正成了“无心插柳柳成荫”。
几乎每一个看过这小说的人都在问：“这是真实的吗
”我一直不知道该怎么回答，无奈之下，也只能搬出那句被人引用过无数次但实在很有说服力的说法“小说来源于生活又高于生活”。
这部小说中的那种爱情是我心中所憧憬的，美好纯洁不掺杂任何杂质的，这才是真正的爱情。
在爱情面前，没有年龄差异和地位悬殊，每个人心中都有一份期待和一个梦想，我也是。
我在毫无计划和构思而言的写作进程中，却始终都坚定地抱着一个信念：用我微薄的笔力在这个物欲情色横流的网络文字时代带给大家一份原始的美好。
因为本文，有很多的朋友通过各种方式寻找我，要认识我，要了解我，要给我讲自己的故事，有时候我会非常惊讶甚至惶恐。
在这里呢，我想说，我非常谢谢您的热情和信任，也欢迎您到我的博客（sherly.blog.sohu.com)来留言或交流。
但对于联系方式之类的话题，我们还是尽量避免吧，我是个和您一样的人。
再对您的阅读表示感谢。
并送上我对您的祝福：健康、快乐
此致
飞过蝴蝶
关于商家的影响力的作文大全
[一敢率真者的心灵宣言—《岁月有痕》有感] 2010年3有雨的春天里，凌晨四时我一边给煮上中药，一边开始写《雨霖苍生印象》，为苍生主持的滨北法制信息网建站三周年庆，一个勇敢率真者的心灵宣言——读《岁月有痕》有感。
2012年的3月，有雨的春天里，我努力挥去工作的倦意，泡上久未喝的蓝山咖啡，开始完整地看雨霖苍生历时一年写出的21万字的《岁月有痕》自传。
苍生约我写读后感，我深感压力巨大，一方面因为我和他是好友，害怕写不好让他失望，另一方面老猫作的超影响力的序，天山雪莲、土曼河、77、竹影、孤帆远影等文友写的精彩读后感让我无地自容。
我发出当年李太白的感叹：“崔灏有诗题上头，眼前有景道不得。
”感叹归感叹，这样的友情约请是要完成的。
“雨霖苍生的文章结构严谨，严肃又不失热情，理性又不失感性，像和老朋友在说话，亲切流畅，而且他用他的人生经历来写文章，非常坦诚地将自己的内心真实地袒露给读者看。
这一点并不是每个写手都能做到的。
真实地袒露是胸怀宽广的显示，更是对人世间真善美的渴望。
”这是我在2011年3月对苍生发在公安内网的作品《我有一个妹妹》、《在父亲的目光中成长》、《在上海寻找怒放的青春》等优秀文章的综合印象。
苍生在当时繁荣昌盛的江苏濠滨论坛中，文章不算太多，但每篇必精。
雨霖苍生是一个生活乐观，思维深邃又非常健谈的人。
这是我认识苍生的初印象。
但是看完《岁月有痕》我对苍生又有了更深的印象。
一个优秀的有思想的人，就像一本好书，常读常新，百读不倦。
苍生是个勇敢率真的人，这是他给我的新印象。
大家都知道出传记一般都是名人做的事，请作家立传也好，自己写也好。
作为一个普通人，而且还没到七老八十的写回忆录的年纪，要面对自己过去27年的生活真的需要很大的勇气。
因为在自传中我们对以往犯过的错、走过的弯路、受过的伤都难以回避。
谁愿意去触痛过去的伤疤
这需要勇气和坦诚来面对。
竟是什么原因让我们年青的警营作家要下定决心来写这个自传呢，读后感《一个勇敢率真者的心灵宣言——读《岁月有痕》有感》。
我想他可能受他的精神偶像周国平先生心灵自传《岁月与性情》影响，平时苍生总会和我在电话里提到周国平的文章，如《宝贝，宝贝》、《各自的朝圣路》等。
这几天我在苍生的网易博客中找到了他写自传的真正动机。
“35岁之前用来经历和感受，35岁以后开始思考和写字。
之前很多文字是用泪水写就，因为凝聚了太多的情感在里面，之后写的文字也将继续这样性情下去......有时想什么时候人生最悲哀，不是退休那天，而是不能思考不能动笔那一天。
我不常写字，但会常思考，杯满自溢，会写出来与大家分享，在即将满36岁之际，我在试着写一篇心灵自传，不是为了博取掌声，博取赞赏，而是想坦诚地和朋友们说出心里的话，渴望一种心灵的共鸣。
” 他是这样想，也是这样做的。
从2011年的3月开始到2012年3月，苍生克服工作繁忙、一个人带年幼的孩子、休息和写作时间严重冲撞等常人无法克服的困难，写完176集21万字的自传，让我们感动地泪流满面。
同为70后，我们也如这部作品一样喜悦、彷徨、迷茫、伤悲。
只不过苍生的人生挫折比我们其他人要多一些。
从两次高考到母亲、妹妹、父亲等最亲的人相继离世、自己遭遇车祸以及婚姻的挫折，苍生遭遇如七八十老妪一样的坎坷曲折，但他并没有磨灭对生活的希望和热情。
他在自传中这样写道：“人的一生总要经历很多人很多事，没有永远的爱也没有永远的恨，但是那些在你最困难的时候向你伸出援助之手的人都是值得你感恩的人。
那些从远方寄来的书籍你无比珍惜，你除了一本本看完，还一一记下了每本书的价格，将来不但要还“钱”，更要还“情”。
在这个世界上，情义是无价的。
”苦难是文学的催生婆，这是我和苍生在电话中时常提及的话。
的确生活的苦难让我们烦恼不已，但人生的阅历也是一笔宝贵的精神财富，写作已成了我们生活的存在方式，我们用写作来渡过要经受的苦难。
面对挫折，我们越战越勇。
在苍生写自传的一年间，我虽不能篇篇跟进、关注，但我也是时常关心、鼓励着他的写作、为他呐喊加油。
因为我们同为理想执著追求，在文学的朝圣路上痛并快乐地行走着。
苍生的写作是一个艰难付出的过程，他的勇敢率真，他的睿智博学也造就他不断收获惊喜。
从我和国明一开始为苍生用“你”的第二人称来写不解到后来听到了许多有关此文的好消息，东营日报为其开作品研讨会，77为把文章制成电子书，许多以前的老同学在报纸连载上相认，许多热心的读者成为好友。
人生真的是一个奇妙的旅途，没有文字，也许我们一辈子都不会相识。
又到子夜，千言万语道不完朋友的情意。
我在这衷心祝愿这部勇敢率真者的心灵宣言能早日出版。
也祝愿苍生在人生路上收获更多，幸福多多，快乐多多。
祝愿天下的好人一生平安。
清明雨 2012年3月15日子夜
关于看书的问题
天下没有几个人有过目不忘的本领，读书记不住内容是再正常不过的事情了。
因为你是在读书，不是背书，就像你跟朋友聊天一样，你不会记得跟他聊过的每句话，而且你会不断遗忘你们的交谈内容，但是你不会忘记那次与朋友的聊天是不是开心，是不是有所收获，是不是增进了你们的了解和友谊。
这就起到了同友人聊天的最重要的作用，我们并不是抱着向朋友学知识的心态去跟他们天南海北的聊天的，重要的就是与别人交流本身就是令人开心的事情。
读书也是同一个道理，你说你跟书中的内容产生共鸣，其实就是你与作者产生了共鸣，你在与作者聊天。
能够学到东西固然好，就算学不到，或者学了又忘了，又有什么大不了的呢，重要的是你在读书的过程中感受到了一种快乐，一种能与比自己深刻的人产生共鸣的快乐。
所以不要介意记不记得住书中的文字，那些只是交流的媒介，电脑可以永远记住所有这些文字，但是它永远也无法与写出这些文字的人进行心灵上的交流。
不要把读书当做学习知识，以为没有记住点什么就是不应该的，其实你想记住些什么的想法，不过是你想占有知识的一种欲望而已。
书可以满足你的求知欲，但是满足了求知欲的同时，你肯定失去了很多读书的乐趣。
我想你肯定深有体会，如果读书的时候总是想着去记住些什么的时候，书读着就特别没有味道了。
就好像欣赏音乐的时候非让你在一旁把谱子也写下来，这样你还能真正听出音乐中的美吗
不要强求，读书时能记住些什么就记住什么，记住了说明你真正思考过了书的内容，你真正接受了书里的思想，你忘记的肯定都是你内心并不喜欢或者并不认同的东西，但是外界告诉这些是重要的，所以你在强迫自己记忆一些自己潜意识里不认同的观点。
在你真正擅长的领域，你也许就会展现出那种强于他人的过目不忘的的本领了，这个领域可能是哲学方面，也可能是历史方面的，也可能是医学，都有可能，那是每个人的独特性决定的。
不要逼迫自己去做那些不擅长的东西，与其那样，还不如努力发现自己擅长的领域更有意义。
当你发现它的时候，读那些书，你就不会有现在的烦恼了。
另外一方面，很多书都是以传播知识为目的的，但是我们读书不应该是为了获取知识，而应该是获取智慧。
知识和智慧是不同的，知识需要你去记忆和理解，而智慧需要你去思考。
读书就是给你一个思考的机会，只有思考过才能真正获得智慧。
所以只要你读书的时候在思考，那么你就增长了自己独一无二的智慧，这就是为什么你觉得书教会了你很多东西，这些东西不是那些干巴巴的文字和知识，而恰恰就是你的智慧，是对生活、对人生思索后获得的智慧。
爱读书的朋友，好好享受和珍惜你的这一爱好吧，不要让它成为你的负担。
如何推广课程
悦读悦写课推广方案一、产品推广方向：根据三、四月对边家村三所小学：大学南路小学、西北大附小、太白路小学附近的托管班进行悦读悦写和启蒙数学课程引入的渠道工作，可以初步确定能够引入课程的托管班需要从机构方面具备以下条件：1.学生数量至少在40人左右；2.具备教室且愿意配备多媒体教学设备；3.开设或者想要开设学后辅导、学科辅导课程及配备教师。
从负责人方面：1.有托管向托教转型的意识；2将托教作为职业去经营。
.具备以上条件的托管班在边家村附近有五家，其中：1.新希望托管班（34名学生）表示可以在学期结束托管班招生时同时进行悦读悦写课招生；2.张老师托教辅导中心（17名学生）同上；3.童老师托管班（50+学生）已有相同类型课程；4.朝阳托管（两家机构40+学生）对活动课感兴趣；5.祝博士托管（太白南路小学，美术辅导40+学生）提出分成比例低。
推广难点：机构方面：1.托管班招生机制；2.托管班硬件设施。
产品方面：3.产品年龄限制（针对托管班）；4.产品影响力；5.对招生环节提供的帮助力度。
人员方面：6.推广力度。
推广优势：机构方面：1.托管班现有课程种类少；2.托管班转型的行业趋势；3.连锁品牌对托管市场的影响力。
产品方面：4.市场上低幼年龄段的学生课程种类少；5.阅读、写作、综合素质培养是低幼课程市场的主力课程。
为了对悦读悦写课程进行有效推广，我建议从以下几点进行考虑：一、产品形象策划产品形象是机构、家长、学生接触到的第一印象，是能够直接影响机构
