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英语大闹互联网读后感

时间:2016-09-21 04:35

互联网现在进入了我们的生活(用英语翻译)

互联网现在进入了我们的生活:英语翻译:The Internet now come into our life如果我的回答满意,望亲采纳

根据下面的俩个材料写一个短文,不少于600字,谢谢

增强记忆力十法 记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。

它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。

记忆的大敌是遗忘。

提高记忆力,实质就是尽量避免和克服遗忘。

在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。

下面介绍增强记忆的10种方法: 1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。

如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

3.理解记忆 理解是记忆的基础。

只有理解的东西才能记得牢记得久。

仅靠死记硬背,则不容易记得住。

对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

4.过度学习 即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习 遗忘的速度是先快后慢。

对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆 学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。

闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

7.视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。

比单一默读效果好得多。

8.多种手段 根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

9.最佳时间 一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。

利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

10.科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。

这是提高记忆力的关键。

提高记忆力的十五个要点 怎样才能提高我们的记忆力

一、 平心静气--首先使大脑安静下来。

二、 疲劳会降低大脑的工作效率。

三、 必须自信一定能够记住 四、 要找出适合自己特点的记忆方法。

五、 对记忆的对象要有兴趣 六、 强烈的动机可以促进记忆。

七、 和愉快的事情相联系容易记忆。

八、 刺激可以使脑细胞变得年轻而敏锐。

九、 细致地观察能帮助记忆。

十、 充分理解被记忆的对象 十一、 用形象来掌握被记忆的对象。

十二、 把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。

十三、 辨别特征记忆法。

十四、 适当的分散记忆有时比集中记忆效果好。

十五、 调动身体各器官协同记忆。

记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种,生活中有些记忆不需要人们长期保存在头脑中,有些东西要求我们记忆一个特定的时间,在此之后忘却也无妨。

而有些东西则需要长时间地保持在我们的脑袋里,边学边忘,丢三落四,会给学习、生活、工作带来很大的困难,甚至闹出笑话。

平时我们说增强记忆力,就是指增强这种长时记忆的能力。

我们再来看看记忆的反面:遗忘。

遗忘是怎样产生的

有两个原因:一叫消退,就是你记了某些知识,但不经常去回忆,那么它在脑子里的印象就会逐渐减弱,以致最终消退掉,就象纸上一团墨,不经常涂,时间一长就会泛淡、变白一样;二叫干扰,就是脑子里记的东西太多了,常相互重叠、相互混淆,要想回忆清楚某一个问题,一下子很难找到,往往经过反反复复的苦想才能想起来,或者想到一点儿。

总之记忆力既是天生的,又不全是天生的,人们主观努力不同,记忆力也有好坏之分。

增强记忆力首先要处理好“记”与“忘”的关系,尤其是小学的语文、英语教学,“记”与“忘”的矛盾更加突出。

要求教师在教学活动中怎样帮助学生克服矛盾,增强记忆力,提高学习效果。

我在以前的小学语文教学中摸索出一些经验,总结出来供参考。

小学低年级语文的学习,学生要学大量的生字,一般教师为了让学生记住当天教的生字,采用一个生字最少写二行,或者要抄写一页来迫使学生记住。

学生写字的时候教室里是静悄悄的,只有沙沙的写字声。

我也用这种方式来让学生记字。

有一次,我见学生都在认真的写字,心中很安慰,就悄声问一个学生:“你写的这个字,念什么

”该学生却回答不上来。

我对这种教学方式感到困惑,学生在写生字的过程中,把全部的注意力集中在写上,手只 是在机械的运动,而大脑没有运动,这种教育方式违背了大脑的记忆规律,既没有去记,更谈不上遗忘,而记忆是建立在遗忘的基础上的,这样,学生的记忆水平肯定提不高。

于是,我改变了教学方法,一是改少抄写的作业量,所教的生字每个字写一行(8个);二是改变书写顺序,用竖写的方法完成作业。

先写第一行第一个字,接着写第二行第一个字,一直写到最后一行第一个字,再从第一行第二个字开始写;三是打破安静的环境,让学生在写每个生字前先轻声念二遍后再写;总之,在写字的过程中,让学生动脑、动口、动手三步同时进行。

第一遍在读写时学生对生字的印象可能比较模糊,会遗忘,这是正常的规律,有忘才有记,当学生写完八个生字,都记住了。

在7年的小学语文教学中,我所教的学生,学习最轻松,学的基础也很扎实,学生考试班平均总是名列前茅。

增强学生的记忆能力,还要掌握大脑的活动规律,有五大规律:一是始动调节,要让学生克服人体的“惰性”,掌握学习的内容由简到难;二是优势法则,培养学生明确的学习目标;三是动力定型,教育学生多学多练,“熟能生巧”就是这个道理;四是镶嵌式活动,学习内容,性质或形式要交替进行;五是保护性抑制,学习一小时左右,应当休息片刻。

增强学生的记忆力,必须重视大脑活动的五大规律。

除了以上五大用脑规律之外,在一天中学生的记忆力也有差别,在一天中人的记忆力最强的时间是晚餐前一小时左右,所以要动员学生充分利用这一时间段,来背诵课文、公式、单词,以增强记忆效果。

网络词语有哪些

mm:妹妹 gg:哥哥 dd:弟弟 jj:姐姐 plmm:漂亮美眉 xdjm:兄弟姐妹 pfpf:佩服佩服 pp:照片,但如果是说打pp,那就是kick your ass的意思了 bt:变态。

和浮云的其他版块相比,水版是个bt出没的地方 扁他(她、它) zt:转贴, 有时缩写成z,转的意思 sl:色狼。

bl:玻璃,不是指一种易碎品,而是同性恋 bc:白痴 bd:笨蛋 ry:人妖 lm:流氓 pg:屁股 gf:girl friend,女友 bf:boy friend,男友 md:妈的,粗口,特别慎用

tmd:*** ,粗口,特别慎用

jjww:唧唧歪歪,指人说话的样子 sjb:神经病 pmp:拍马屁 mpj:马屁精 kick:扁 kh:葵花,就是练葵花宝典的高手,浮云某高手已练至化境,人皆不呼其名,而直呼kh。

khbd:葵花宝典 pxjf:辟邪剑法,源于khbd,kh专用的剑法 js:奸商 sp:support,支持 的微:一种语气助词,kh专用 呼呼,猪猪:睡觉 稀饭:喜欢 果酱:过奖 bxcm:冰雪聪明 lol:laugh out loud,大笑 kfc:kxxx & fxxx & cxx,要是和某人有仇,就kfc他吧 pk:player kill,砍人,攻击,也可解释为先批后k btw:by the way,顺便说一句 ps:两种意思,btw或者photoshop(一种电脑修图软件) cu:see you,再见 bb:宝贝,情人,孩子,byebye,看具体使用 走召弓虽:超强 满清:,老祖宗的玩艺 咔嚓:砍了 酱紫:这样子 饭饭:吃饭 片片:同pp,照片 斑竹,板猪:版主,论坛版块的管理人员,把水版比作个小店,他们就是店小二。

水桶,水鬼,水仙,水王,水怪,水母:指灌水狂人,水母特制女性 水手:版中的芸芸众生 潜水员:就是那些喜欢看别人灌水自己不灌水的家伙 恐龙:长得难看的mm 抓狂:受不了刺激而行为失常 thx,3x:thanks,谢谢 sigh:叹息 cool:酷 gay:同性恋,bl fag:同性恋,bl pm:论坛的私信 zip it:闭嘴 leecher:吸血鬼,指只知道索取不懂得分享回报的家伙,被严重鄙视的人 dl:download,下载 pub:网路上扫描到的ftp,可以临时起上传下载功能,也指把文件传到pubftp上共享的行为。

brb:be right back,马上回来 ttyl:talk to you later,再见,下次回头再谈 bbl:be back later 过会回来 kick your ass:打你屁屁 ppl:people,人们 plz,pls:please,请 bull *** , *** :胡说,废话 sorry ass:可怜的家伙,鄙视的意思 so so:一般 cutie:甜心 d\\\\\\\\\\\\\\\\*amn:靠,他xx的 包子:某人长得难看或者笨就说他包子 粉:很,非常 菜鸟,小虾,初哥:就是初级水平的新人 老鸟,大虾:高手 木油:没有 蛋白质:bd+bc+sjb 爱老虎油:i love u,我爱你 倒:晕倒,厥倒 表:不要,比如表太好,不要太好的意思。

咣当:晕倒发出的声音 9494:就是就是 猪娃:ccf传过来的口语,好孩子 爆头:游戏中引来的词汇,把某人打得脑袋开花 4242:是啊是啊 7456:气死我了 748:去S吧 886,拜拜,再见 847:别生气 987:就不去,就不去 55555:哭 xxx:儿童不宜的东西 blah-blah:反复说 厚厚,吼吼,咔咔,kaka,嘻嘻,xixi:语气助词 天外飞砖:某坛主两口子发明的一种极凶猛的暗器,据说让人生不如死 rpwt:人品

tnjjtds:

你jj

到死 rt:如题 thx:谢谢 slap:打耳光 +U 加油。

1414 意思意思。

253 mop贴图第253号。

一个人在拜礼作揖。

3166 撒由那拉,再见。

(日语) 3H学生 三好学生。

3q Thankyou,谢谢你。

4242 是啊是啊。

4人民 为人民。

4为for. 555 wuwu,呜呜呜(哭)。

7456 气死我咯。

748 去死吧。

8147 不要生气。

84 不是。

类似的还有:848(不是吧)。

848 不是吧。

874 掌嘴。

源自猫扑网站的贴图第874号,动态效果,画的是一个女子正在用扫把抽一个男子的嘴巴。

886 拜拜喽

88 byebye,白白,拜拜,再见。

8错 不错。

9494 就是就是。

999 猫扑网站的贴图第999号,用于表达因极度惊讶或极度佩服。

BC 白痴 BF BoyFriend,男朋友。

当然还有: BL\\\/GL 玻璃,同性恋。

Boy’sLove(男同性恋),Girl’sLove(). BOT 机器人。

BTW ByeTheWay,顺便提一下。

BT 变态。

例句:挂着鼻涕上网也很BT的哦。

或BitTorrent一种新型的P2P下载工具。

CC ①xixi,嘻嘻,西西。

嘿嘿.②醋醋,吃醋。

cft Comfort,安慰,舒适。

(英文) CGP Computer Gaming Pseudodementia的缩写,电脑游戏性痴呆症. CG ComputerGraphics,计算机所做图形。

cool毙 酷毙。

有时也用:“裤”“库”都来自于Cool! COSPLAY COSTUMEPLAY,扮演自己所喜欢的角色表演,来自于日本〔ko-su-pu-re〕的发音。

cow **,kao。

用于骂人。

CT 警察。

CU SeeYou,再见。

DBC 大白痴 DC ①DIGITALCAMERA(数码相机)。

②SEGA出的DREAMCAST著名游戏机种。

DD 弟弟。

di 结构助词“的”,专门用于句子最末,表示强调。

例句:不是这样di

DL Download,下载。

有时也用“当”或“down”。

e 恶心。

eg 举例。

faint(或ft) 晕,表示不可理解的意思。

例句:faint~竟然有这种事情的哦

FC 任天堂出的8位游戏机,超级任天堂为SFC。

FOAF FriendofaFriend,一个朋友的朋友。

GF GirlFriend,女朋友。

FriendofaFriend 一个朋友的朋友。

Gay 男同性恋,也有写为“基”的。

GB 任天堂出的著名(GameBoy),还有:GBA(GameBoyAdvance)。

GG 哥哥。

gl glass,同性恋. gx 恭喜。

H Hentai,色情。

由它引申出来的词很多,例如:HComic(),HCartoon(色情卡通),HGame(色情游戏)等等。

Haha 哈哈。

笑声 Hehe 呵呵。

笑声 hiahia 象声词,怪笑。

HIGH 高了,常用于喝酒等行为下。

hoho 爽朗的笑声。

HP 生命值。

IC ISee,我明白。

例:oic(哦,我明白了)。

还有:CU,SeeYou,含有再见(SeeYouLater)之意。

作者: 空中精灵 2005-10-19 20:03 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 9 回复:网络用语贴吧 JJBB 结结巴巴。

类似的还有:JJYY,JiJiWaWa,唧唧歪歪“,”唧唧哇哇“。

JJ 姐姐。

类似的还有:GG(哥哥),MM(妹妹),DD(弟弟)。

JR 贱人 JS 奸商。

K 象声词,咳嗽声。

例句:KKK……无聊。

L 快乐。

例句:我今天很L,你呢

LBT 路边摊。

lj 垃圾。

LM 辣妹 lr 烂人。

L公(或LG) 老公。

L婆(或LP) 指老婆。

M 笨蛋、木头。

例句:你真M。

md ****。

me2 metoo,我也是。

MM 妹妹,美眉。

mop 猫扑,游手好闲的缩写词。

来自猫扑网站,猫扑上的成员叫Mopper。

英文原意为拖把. MP 没品。

msg Message,消息,信息。

N 表示思考。

例句:N......N...... NB ①牛逼。

还有:NBHH,牛逼烘烘,牛人,大牛.②自然美,NaturalBeautiful。

nod 点头(动作)。

nr 脑弱。

O ①回答别人的傻话。

例句:O......O......想吐

②有时也用来表示:“我”,ou。

③喔。

P 否定用语。

例句:你放P

papa 怕怕。

例:papaya(怕怕呀) PC PersonalComputer(个人电脑)的缩写。

PF 佩服。

PK Person-killing,单挑,要出虚拟人命的网上决斗。

PLMM 漂亮美眉。

PMP 拍马屁。

也有:PMPMP(拼命拍马屁). PM ①PrivateMessage,私人消息,就是论坛上的悄悄话。

②PardonMe,请原谅我。

PPMM ①婆婆妈妈。

②漂漂美眉。

pp ①点点通软件。

②屁股。

PS ①PhotoShop(一个著名图形处理工具)的缩写。

②PlayStation(SONY出的一个著名游戏机种)的缩写。

③Post窖裕奖省@纾骸癙.S:这只是我的个人观点……” puke 呕吐。

PvP 由PK改名而来,因为目前韩国政府已下令游戏开发商,必须将PK改为PvP(PlayerVersusPlayer)。

pw password,密码。

py 朋友。

Q ①求人。

例句:我QQ你了,把你的电话号码给我吧。

②可爱。

为英文“CUTE”的音译; ③用icq聊天工具呼叫。

例句:前天,我曾Q过你。

qr 穷人。

qu4 去死。

Q男,Q女 用icq或oicq聊天的男人或女人。

R 语气词,惊奇。

例句:R

你是小学生。

re 回文。

rpwt 人品问题。

rq 人气。

rt 如题。

用于发新帖时,当内容已经在标题上打出时,内容栏里就仅注明rt。

ry 人妖。

S 死机。

例句:对不起,我刚才S了。

SB **,对某些人的蔑称,骂人用语。

sg 帅哥。

可以用:ssgg表示”好帅的哥哥哦

“ sigh 叹气。

SL 色狼。

sm ①Sado-Masochi,性虐恋。

S为Sadism性虐待,M为Masochism被虐待.②什么。

例句:你刚才说sm

sp support,支持。

SS SEGA出的SATURN游戏机。

作者: 空中精灵 2005-10-19 20:03 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 10 回复:网络用语贴吧 ST 失态。

T 踢。

例:T飞(踢飞)。

Thx Thanks. tears 流泪。

*** 他****。

**** ********。

too 表示程度。

例:tooooooo……bad(太……糟糕了) ts 同上。

就是同意楼上的意见,用在回贴时。

U You,你。

例如:ThankU!“谢谢你

”。

还有Ur,表示:your,你的。

I服了U,表示:我服了你了。

UK UnitedKillers,杀手联盟。

vs 对决。

与pk不同的是,vs并不一定代表单独挑战。

W 王或者万。

例:新人W。

破W。

wl 网恋。

ww 弯弯,指台湾同胞。

X 错。

例句:你大X特X。

Y WHY,为什么

YK 幼齿,年幼,未成年。

yy 意淫,过度欲望。

不一定指下流的想入非非的,往往是为了达到思想、心理及口头上的快感。

来自于。

zzZZz 睡觉的状态。

…哈 语气词,例句:今天又有人病了哈。

一枪爆头 一枪就把对方脑袋打掉。

不睬你 不理你。

(新加坡语) 东东 东西。

么么黑 非常黑暗。

亮骚 将心爱的东西给别人看。

伟哥 伟大的男人。

系咪 是不是。

做脸 整容。

偶 我。

兔爸 toolbar,工具条。

切 语气词(qie~),表示蔑视。

刷屏 指用重复的句子把聊天或论坛的一页刷一遍,以清洁版面。

压 语气词“呀”。

可爱 可怜而没人爱。

台客/台妹 土气粗俗的意思。

(台语)。

原指早期原台\\\/湾人民。

吐血 形容郁闷心情。

吼吼 恐龙专用,情绪不明。

呕像 呕吐的对象。

和和 呵呵。

啊哦 唐老鸭常用语气词。

喷鼻血 形容被震惊的样子。

坛子 论坛。

型男 模特身材的男人,也有“型女”的说法。

大丈夫 没问题。

(日语) 大刀 打倒。

大虾 大侠。

好康 好看。

如花似玉 丑陋。

姑狗 Google搜索引擎。

也写作“辜狗”。

寒 惊叹,害怕。

有时也写作“汗”。

例句:楼上的观点非常可怕。

寒~

干色摸 干什么。

也写作“干虾米”。

开画 公开放映。

弓虽 语气词“强”,厉害,了不起, 恐龙 kl,长相困难的女生。

惨绿 不幸。

我倒 用于表示佩服,或出其意料之外。

我闪 用于表示惹不起躲得起。

战队 指一组成员编组参加电脑游戏比赛。

打口 碟片被打了个口子的海关行为。

抛砖 跟帖。

抢一 指杂论坛里抢第一个回复位置。

抢整 qz,抢发第整数帖文章。

拍砖 指回贴时持批评态度。

捏 语气词,发音为“nie”,表示的语气接近于“呢”。

搞大 把事情弄得夸张的意思。

斑竹 版主。

有时也会写成”板猪“。

暖被儿奖 指诺贝尔奖。

暴笑 巨大笑声。

作者: 空中精灵 2005-10-19 20:03 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 11 回复:网络用语贴吧 有形 有派头。

板斧 版副。

楼上 楼上就是上面的帖子回复者。

另外还有“楼下”、“顶楼”、“底楼”、“楼主(发帖者)”等一系列说法。

残念 ①可惜;②死亡。

(日语) 母代(或无得) 没得,没有。

(南京发音)。

水蒸气 比纯净水还纯的水,就是无文字及任何内容的空白帖子。

油墨 幽默。

泡菜 指在论坛里浏览。

泥巴 mud游戏。

温酒吧 Win98.类似的还有:瘟都死(windows). 漫迷 漫画fan。

潜水 指呆在聊天室里不说话。

灌水 指在网络上发布一些意义不大的 文字。

灰常灰常 非常非常。

烘培鸡 HomePage,个人主页,“竹叶”。

狗狗 狗的昵称。

狼族 与色狼不同,作风正派,喜欢独断独行,虽爱女色,但从不死缠mm。

猫 Modem,调制解调器(拨号上网用的东西), 王求革圭 指球鞋。

甩枪 凭感觉将准星甩出去瞄准射击。

甫士 Pose,姿势。

盲狙 不开瞄准镜,直接打狙击枪的。

笨拉灯 。

粉 很。

素 是。

素颜 没有化装的面孔。

纯净水 无内容的帖子。

练狙 练习狙击枪技法。

置顶 将某个帖子放在列表的最上方。

老大 带头的。

有时是被众人吹捧的人,有时是被众人暴打的人。

老斑 班主任。

肉鸡 弱机,是指网络上安全性不强,被人完全控制的机器。

菜鸟 新手。

表 不要。

衰 倒霉。

轻舞肥羊 源自痞子蔡的轻舞飞扬,用来嘲笑MM。

达人 高人。

酱紫 这样子。

例句:故事的发生是酱紫的。

酿紫 那样子。

闪客 制作flash的人。

隔壁 旁边论坛或聊天室。

青蛙 qw,长相可怕的男生。

靓号 指号码不错的QQ号。

领导 老婆。

飞仔/飞女 太保/太妹。

小流氓。

马桶文章 烂文章。

马甲 指一个人拥有的多个ID。

驴友 旅游者。

咸 色\\\/情。

黑名单 BBS中被关的ID。

坑 会引起很多人回复的帖子。

小强 蟑螂。

来自于周星驰的。

唔 不。

唔系 不是。

广东话 ……ing 表示进行时。

例句:无限郁闷ing。

……的说 来自日语语法“……とぃぃます”,表示认为、觉得。

例句:似乎他态度老强硬的说。

超\\\/强\\\/哈\\\/巨\\\/狂\\\/严重… 表示特别,起夸张、加强语气作用。

例句:你这人超厉害

我对你的说法严重支持

怎么评价动画电影《无敌破坏王2》

好看么

大学规划书大学是人生的重要转型时期,大学的第一步必须要迈的坚实、准确,今后的每一步必须脚踏实地。

为了充实的度过这个转型期,我制定了大学四年的规划。

大一:适应和打基础的阶段  在学习方面:我要初步了解专业,通过专业导论的老师讲解,网新闻等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能和该专业的发展方向和就业前景。

并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习时间表,从而更有效的学习知识。

  常去图书馆,成为图书馆的常客,学好各学科课程,着重学习英语,在大一结束之前达到4级以上水平,并争取奖学金。

  在生活方面:初来乍到,多向学长学姐请教,投入更多精力与学长学姐沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;加入学生组织以锻炼自己的能力;多参加体育锻炼。

我要在大学建立一个范围广且稳定朋友圈。

  大二:转变本质的阶段经过大一一年的学习生活,对于大学的教学模式有了一个较为深刻的理解,同时各个基础科目也有了一定的知识积累。

要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来,从要我学的被动学习,转变成我要学的主动学习。

在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识;假如有机会再去选修一些课程;争取入党  争取通过英语等级考试四级。

在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会

竞赛作文的要求与注意事项

竞赛作文的要求与注意事项:  竞赛作文的完成一般包括:审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段。

  第一辅导主题:审题  审题是写命题作文的基础,也是作文成败的关键之一。

审题也叫解题,要求仔细分析题目,审查题目的意义和要求,确定选材范围,决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。

有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯,不重视审题的重要性,或者还不要审题,有的甚至连作文的题目和要求都不细看,提笔就写,拿笔就画,结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。

有的甚至出现“下笔千言,离题万里”的悲剧。

那么,小学命题作文如何审题呢

  一、 弄清楚命题作问的限制和要求。

命题作文往往对文章的内容进行了限制,并提出了要求。

因此,审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制,哪些要求。

一般来说,命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等,弄清楚了这些,也就好确定作文的选材范围  1、体裁。

对小学生而言,一般是以练习写记叙文为主。

我们在审题的时候,还应该将其分类,看清楚是属于“写人、写景、记事、状物”,还是属于“日记、书信,读(观)后感”之类的。

如《我的老师》(大赛主题有我身边的人)就是写人的;《美丽的家乡——兰州》(大赛主题有家乡的变化)是写景的;《难忘的一件事》(大赛主题有我身边的事)是记事的;《看国庆大阅兵有感》(大赛主题有大阅兵感受)是观后感,日记和书信的区别就比较明显了。

  2、时间 如《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体,是“傍晚”;《国庆节见闻》时间就是国庆节。

3、地点 如《校园新风》(大赛主题有丰富多彩的生活)所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的。

  4、数量。

如《难忘的暑假生活二三事》,写的事情可以是两件,也可以是三件,但是不只一件,十件八件也不行;《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个,而不是两个或三个。

  5、叙述的对象及其关系。

如《我的同学》和《我和我的同学》,这两个题目都是写人与人之间的同学关系,但是前一个题目叙述的对象是“同学”,而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。

《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”,关系是人和物。

  当然,命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系,并非每个作文题目都有,或有其一,或有其二,或有其三。

  二、审题时,分析题目的关键词语,扣住“题眼”,确定中心题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”。

“题眼”往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。

扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。

  1、作文题目是一个词语,题目即为“题眼”。

如《妈妈》、《春游》、《荷花》等,写作文的时候就要抓住“题眼”,弄清楚是写人、写事、还是写景,然后展开联想,确定中心,完成作文  2、题目中,一般起修饰作用的词语是“题眼”。

如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等,题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。

  3、作文题目中的动词一般是“题眼”。

如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等,题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。

  我们写作文之前,如果能够扣住“题眼”,写作文时就能把握文章的中心,不致于出现偏题、跑题,甚至“下笔千言,离题万里”的现象了。

  三、分析找出题目限制之外的那片天空,开拓思维,广泛选材。

命题作文有了上述诸多限制,是不是就不利于学生思维的拓展,选材范围太狭窄了呢

不是的。

命题作文除了有一些必要的限制和要求之外,往往非限制的范围很大,也就是说选材范围非常广,这有利于学生拓展思路,展开联想,捕捉生活中的闪光点。

例如:《暑假趣事一件》,分析:①体裁:写事的记叙文;②题眼“趣”,只要有趣,什么样的事情,题目没有限制。

那么,我们就可以打开思路,放开思维,拓展视野去选材。

写什么呢

游泳

看电影

做家务

义务劳动

等等。

③时间限制了是暑假;④数量限制了是一件,但是暑假生活有一个多月,发生的趣事几乎每天都有,可供选材的“趣事”少说也有几十件,由此可见,限制之外的范围很大,选材范围非常广。

再如《记我身边的一个人》,分析:叙述的对象是“人”,关系是“我身边的”,这是题目限制了的,但是我身边可以写的人很多:爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等,这些都没有限制。

因此,我们在写命题作文时,不要受限制,既要注意作文题目的限制和要求,又要分析找出题目限制之外的那片天空,开拓思维,广泛选材。

   第二辅导主题: 立意  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。

文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。

为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  1.正确  立意正确是作文的根本要求。

我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。

一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。

也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

比如写《观国庆大阅兵有感》,你应该写你干完阅兵以后对伟大祖国的热爱,赞美,以及为把祖国建设的更繁荣昌盛而努力学习的决心,这就是正确的立意。

    2.集中  一篇文章,只能有一个中心思想,突出一个主题。

就像我们平时说话,不能同时表达两个意思;否则,就会让别人听得糊涂,摸不着头脑。

一篇作文,可以写一件事,也可以写几件事;可以写一个人,也可以写几个人,但表达的意思主要是一个,就是文章的中心思想。

立意集中,就是要把中心思想突出;越突出,文章就越有感染力。

比如写《我难忘的一件事》,你就集中写这一件事如何让你难忘,它对你成长的意义,或对你的教育意义等等。

突出一个主题就行了。

    3.新颖  立意要新,强调的是文章主题要有特色;有特色,就不同于大众化的东西。

在平时,我们听别人讲些新鲜事,感到挺吸引人,或感到挺有意思。

立意新跟这是同样的道理。

写文章不能总是老调重弹,写人家早就写过的东西,说人家早就说过的话。

这跟没有意思的“学舌”有啥不同呢

所以,必须努力求新,积极地去写“人人心中有而笔下无”的东西。

这样,你的文章才能标新立异,受人欢迎。

其实,时代在发展,社会在进步,新鲜事物层出不穷,写文章追求立意新颖,不是什么难题。

比如有同学写《给小偷的一封信》,通过给小偷写信来规劝这种犯罪行为,构思新颖,别出心裁。

  4.深刻  立意深刻是写作追求的目标。

我们所说的立意要深刻,就是要努力使文章反映思想深层次的东西,揭示深层次的问题。

要做到这一点当然不是一件简单的事,它要有扎实的社会生活作基础,要以深入的生活思考为前提。

所以,深入生活,对我们每一个人都极其重要。

面对作文题目或材料,要有尽可能深刻的文章立意,关键在于我们能否把眼前的要求与实际生活中的思考和问题对上号,找到好的结合点,并按照形式要求,把体悟到的生活哲理、现实问题揭示出来。

这样,文章才有“分量”,才有影响,才耐人寻味。

比如有同学通过照镜子这一日常琐事来表述她对中国人,青少年的陋习恶习的愤慨,以及对我们自身生活状态的不满,表达她将在以后的人生路上追求直率,光明的方向。

(宋聿可《镜.人》)    第三辅导主题:选材组材  一、写有用的,不写没用的 要围绕中心选择取舍。

中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。

如写《我难忘的一件事》就选择一件你最难忘的事情来写,与之无关的事情全部不要,因为其他的都是没用的。

  二、写典型的,不写一般的 要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。

这样的材料最有说服力和表现力。

如写《美丽的家乡——兰州》就选最能代表兰州形象的黄河,中山铁桥,牛肉面,桃花,等最具代表性的东西来集中笔墨来写,但不能例子太多,记流水账是不行的。

  三、写新颖生动的,不写陈腐呆板的 要选用新颖的、有特点的材料。

材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。

如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”,就未免太俗,没有新意。

我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。

这样才能避免一般化,使人耳目一新。

你可以这样来写学生学习刻苦:在梦中都在做功课。

  四、写具体的,不写空洞的要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。

比如要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个特点的具体的事(如帮人打仗被拘留),就比较具体。

要记住:具体的小事胜于空洞的大事。

  在组材上可以按先后顺序,时间顺序,主次顺序等等来写。

   第四辅导主题:写作的其他注意事项  1.开头与结尾  小学作文以记叙文为主,因此,我认为它的开头应遵循以下两点原则:第一,文章开头要尽快入题,少绕弯子,切忌拖沓冗长有的学生在写作时,为了凑字数,开头写得特别长。

比如,在写命题作文《校园一角》时,有的学生先介绍了学生学校的位置,又写了“我”家与学校的距离,接着写了学校的老师与同学,最后才写出“我”喜欢的校园的某一角落,这样的开头实属“下笔千言,离题万里”。

开头入题不能太慢,但也不能太急。

同样写《校园一角》,有的学生的开头写成“校园一角在操场的西边,那儿有……”这样的开头似是开门见山,却缺少必要的铺垫,写到下边就无话可说了。

因此,一定要选一个恰到好处的入题点,既能开门见山,直接或间接入题,又不能入题过急,给人一种形式紧迫的感觉。

  第二,开头要新颖,引人入胜,切忌千篇一律在小学阶段,记叙文主要是从反映对象来说的,即写人、叙事、描景、状物。

过去,许多学生为了取得高分,往往套用一定的格式来开头。

比如:写人时,他们会写“我认识的人有很多,但最值得我难忘(敬佩、喜爱等)的人只有×××……”;写事时,他们会写“在我的童年中,发生过许许多多的事,但只有这件事使我难忘(后悔、痛苦等)……”;描景、状物也套用这样的开头模式,千篇一律,毫无新意可言。

因此,文章的开头切忌搬死套子,要根据作文不同的题目、风格、内容来确定开头的形式。

多年的语文教学使我总结出几种开头的方法,下面就介绍几种常见的开头方法。

  第一种,叙述式开头。

这是小学阶段最常用的开头方法,平平淡淡,却自然入题,使读者也自然地去阅读以下的内容究竟写的是什么。

这种开头方法,有按时间顺序自然开头的,主要是交待清楚事情发生的时间、地点、人物等,小学语文课本中大部分的课文都是如此来开头的;有从事情的结尾或事情发展的经过开头的,这叫倒叙。

如小学语文第十二册的《十六年前的回忆》,作者首先写了1927年4月28日是被难日,自己永远忘不了那一天,这样读者急切地想知道具体的情况,造成悬念,然后再回忆那时的情景,顺理成章,毫无牵强之处。

  第二种,描写式开头。

这种开头的运用,能一下子抓住读者的心,要写的人、事、景、物得到烘托。

写人时,我们可以一入手就描写要写的人的形象,或是这个人的背影或是其它有特点的地方;写事时,可以先描述事情发展过程的一个场景或几个人物;写景状物时,可以在开头描写出要写景物的主要特点或样子。

这种开头方法类似于看图写作的开头,使人读来犹如眼前展开一幅美妙的画卷,引起读者欲览全篇的兴趣。

  第三种,引用式开头。

这种方法就是引用别人的语言或观点来开头。

在我们小学阶段,主要是引用故事、传说、神话、寓言、诗词、歌谣、谚语等来开头的。

如小语第二册《桂林山水》的开头“桂林山水甲天下”,第七册《观潮》的“钱塘江大潮是天下奇观”的俗语或说法,开头一下子就抓住了读者的心,使之有一睹为快的欲望。

我们中华民族历史悠久,语言丰富,无论你要写什么样的文章,都会有相应的美妙的语言来供你引用。

如写家庭纠纷,我们可以用“清官难断家务事”来开头;写邻里关系,我们可以引用“远亲不如近邻”来开头……这样的材料太多了,只要你平时多留心、多读书、多看报,不愁你找不到合适的引用式开头。

  第四种,借物式开头。

这种开头与以上几种的区分不是很明显,也可以归入以上的类型,但由于这种开头写起来形式多样,容易找出恰当的入题口,所以把它单列开来介绍。

它主要有借物和借声两种类作文教学型。

所谓借物,就是借用一种物品,这种物品是事情发生、发展的线索或终结。

比如小学语文课本中的习作例文《小木船》就属于这样的开头;还可以借用照片或画像来开头,如在写人的作文中,我们可以一开始描写照片上的人的样子或画像上的内容,然后指出要写的是谁或照片、画像等的来历,自然引入回忆式的叙述,娓娓道来,顺利入题记叙。

所谓借声,就是借用一种声音,这种声音不局限于人的声音,可以是自然界的各种音响,树摇的“沙沙”声,鸟叫的“啾啾”声等;可以是猫狗的叫声;可以是厨房里锅碗瓢盆的碰撞声;也可以是美妙的音乐或歌声等。

具体来说,在写人或事时,可以以你所写人的那种熟悉的声音开头,可以是他爽朗的笑声,可以是她温柔甜美的歌声……这就需要在写具体的人事时具体来运用,并不是非要用这样的声音不可。

总而言之,文章的开头还有很多很多,但最主要的是如何把握好开头的大原则,在实践中去创造,相信每位学生都会在写作中顺利“起笔”,不会再为“开头”而皱眉了。

  一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:“一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。

”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。

(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。

”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。

”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。

(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。

”  二、非开门见山法  这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。

如:  (1)环境描写、渲染气氛的描写法 《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊

起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。

”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

  (2)名言、警句、诗歌的引用 《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

”这是雷锋日记中一段著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用。

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”入题新颖、感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨(3)引人入胜的提示法 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情,引起读者的注意,自然会使人想到:“这是为什么

”急于从后文中寻找答案,因而增强了文章的吸引力。

(4)吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗

你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗

”文章开头的写法是多种多样的,这里不过提示了其中常见的几种。

在写作当中,有时并不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之。

究竟使用什么方法开头,要从文章的整体构思出发考虑,要从表现中心思想的需要出发,通篇安排整体设计,选择最恰当的开头方法。

  结尾  与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。

成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,“清音有余”。

选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。

下面介绍几种常用的结尾方法。

(1)自然顺畅的结果交代法聂华苓的《人,又少了一个》,写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态,表现了人格的堕落这一深刻的主题。

文中作者未加任何评论与分析,只是用白描的手法,记述了事件的经过。

结尾写道:“砰地一声,大门被踢上了。

那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼。

她已经不认得我了

”这一不加修饰的自然结尾,给读者留下了无限的思考余地,令人回味无穷。

例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。

(2)照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头,这是记叙文的一般写法,很多文章都体现了这一特点。

郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:“白鹭是一首精巧的诗。

”结尾又说:“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

(3)画龙点睛的全文总结法这种方法,一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。

《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型,这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,最后一句话点题:“你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人

”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。

如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。

”(4)含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

”这段话含蓄、深刻,一语双关。

启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅“韧”的战斗精神。

例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。

(5)激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心,也不是启发联想,而是作者直抒胸臆,表达强烈的爱与憎。

《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树

”文章结尾与开头一样,方法也是灵活多样的,而且没有固定的模式,以上提供的方法仅供参考,写作时要根据内容与中心的需要恰当运用,不能生搬硬套。

  3.卷面与书写(1).格式正确:特别注意特殊文体的格式要求,如书信日记等  (2).注意错别字,标点符号要正确运用。

  (3).卷面整洁,尽量少涂改,修改要力求整齐,字迹清楚,书写流利。

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