最简单的读后感格式
今天下午，我去大伯家。
突然，我看到了桌子上有一本《阅读与习作》我便捧起来看了起来， 在这一本我读了一篇题为《诺言》的文章，我看完就很受感动。
文章的开篇是这样写的：信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
咦，这是什么意思呢
好奇心驱使着我继续看下去……文章的大概意思是：在一个寒冷的冬天里，街角有一群孩子在玩打仗游戏，一个孩子被他的“指挥官”派到街角站岗，说没有“指挥官”的命令就不能撤退。
可是，他在寒风中站了许多时间，一位妇女看到了这个孩子，便劝他回家，可是孩子是非常讲信用的，无奈之下，妇女找到了一名军官。
军官买着军人的步子走到孩子面前，进了一个军礼，说：“你已出色的完成任务，我命令你回家。
”孩子信服地看着军官，回了一个礼，欢跳着离去。
这个故事多让人感动啊
为了一个小小的诺言，有着一刻的庄严额相逢。
是啊
故事的内容多么发人深思啊
在我们的生活中有许许多多，形形色色的人，他们也许正在许下自己的诺言，然后去兑现自己的诺言。
但是，他们真得在信守和尊重一个诺言吗
你看
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，肃穆而深情。
同学们，让我们一起在信守和尊重诺言吧
为的是让生活充满爱。
一篇优秀的读后感怎么写
不客气。
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”。
童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的献花……，但是并不是每个人的童年都是那么美好， 我读完了《童年》这本书，书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。
它讲述了阿廖沙悲惨的童年生活：从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白毒打，然而阿廖沙不被苦难打到，机智顽强地与黑恶势力作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。
回到现实中，与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀
没有烦恼和痛苦，总是无忧无虑的。
有父母的呵护，有老师们的辛勤教育和关爱，是多么的幸福呀
我想，我们应该珍惜今天的美好生活，更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神，在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折，不轻易向困难挫折低头，刻苦学习，细致观察生活、体会生活，学好本领、积累经验，在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折，勇往直前而不是半途而废。
想起自己上学期期中考试考得不好，但我没有被失败击倒，没有陷于失败中不能自拔，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，而是暗示自己，对自己说：“加油
相信自己
下次一定能考好
”之后，我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习，终于在期末考试中取得了不小进步。
这更使我深刻认识到：人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个人都能抵达成功的彼岸
成为生活的强者
参观成都科技馆的观后感，高中水平
中国科技馆之旅 张翰元 初二（13）2012\\\/2\\\/12日，我参观了中国科技馆。
真是一次难忘的旅行
在那里，我感悟到了中华古代文化的博大精深，也体验到了现代的科技的无穷奥秘。
我将永远难忘这次旅行带给我的欢乐与叹服、收获与感悟。
首先我们参观了“华夏之光”展厅，它展示了中国古代辉煌的科技成就，及其对中华民族繁衍生息、社会发展和进步的重大作用。
农业、纺织、建筑、航海等领域的独创发明令人目不暇接，天文学、物理学、数学、医学等方面的瞩目成就令人叹为观止。
更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。
从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。
古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。
现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。
里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。
人类的文明发展与进步正是由这而来。
所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。
科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。
信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。
创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。
科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴
中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。
它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。
“少年强则国强，少年智则国智。
”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。
任重而道远。
我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
苏东坡传眉山读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
