发现隐形的翅膀的读后感
读《发现隐形的翅膀》有感今天，我读了本叫《发现隐形的翅膀》的书，我拿到书真觉得好玩，什么叫“隐形的翅膀”呢
还要自己去发现啊
带着好奇心翻开来读下去，渐渐的被它吸引了，渐渐的也明白了。
原来，乐观、积极向上、坚强、爱心……就是每个人都有的“隐形的翅膀”，只是有些被发现、被使用了，而有些却一时被隐藏了。
比如，当你遇到困难的时候，毕淑敏会告诉你《幸福与空气同在》，拥有幸福的人还怕什么困难呢
当你失意的时候，美国的布鲁克·纽曼会对你说《走出心灵的泥沼》的方法，你要象那只小燕鸥一样学会寻找你的翅膀，学会寻找飞行的力量。
但是我最喜欢的还是英国的拉迪亚德·吉普林写的《父亲的如果，是成长的护身符》，因为这篇文章最可以体现出家长对孩子的苦心和爱。
这一篇主要说的是：这位作家父亲用智慧的目光对自己刚满二十岁的儿子的未来可能出现的挫折、磨难等等写的一首总结式的小诗，也是给自己的儿子写的座右铭。
从这可以看出这位父亲很爱自己的儿子，他是位智慧的、慈爱的父亲。
读完了这篇文章，我有一个感想，诗人在诗里所说的事不论多少大概每个人都会遇到一些或者全部吧，如果你被误解了，被咒骂了，你毕生去看护的东西被破坏了……。
请不要难过，这只是人生的一种小小经历，因为一切都会过去的。
看了这篇文章，我也想对我的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，把我养育到这么大，我感谢你们，感谢你们的养育之恩。
所以在这里让我也祝福你们吧。
《发现隐形的翅膀》读后感1000字
听《隐形的翅膀》有感 这首歌听过很多次，只能说不陌生，谈不上喜欢。
有个素不相识的姐姐在论坛的帖子中送上这首歌，也许是下雨的缘故，第一次静下心去听完。
有人说这歌让人感动，有人说这歌给人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，认真体会过歌词的人，读到了“温暖”“坚强”“希望”
我想我不曾拥有这样的翅膀，孤单徘徊教不会我坚强，小时候看着同学在操场追逐嬉闹，涌现一股距离感，我把它称为“孤单”，长大了，以前的同学上了大学，而我早早离开了学校，面对未来，便在现实与梦想中“徘徊”着。
听着那句“就算很受伤也不闪泪光”便会酸鼻子，我不爱哭，并不是坚强。
当面对很长的上坡路，一个人顶着大太阳，心里不由委屈身边没有人陪的时候，会闪着泪光倔强的撑下去，不落泪是因为低落的泪水，即使会博得路人的同情与关注，却给不了自己前进的力量。
这不是坚强，这是生活
曾渴望自己能飞翔，去看那些依旧美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下与风抗衡的感觉，有过很多念头，设想过很多奇迹的发生，梦想，也曾更换过好几个，为之坚持过，努力过，付出过，放弃过，庆幸的是还年轻，未来还有努力的空间，梦想还有实现的可能，幸运的是有爱我的家人，还有那些熟悉与陌生交织一片的支持与鼓励。
有时会没心没肺的笑着疯着，有时会悲春伤秋的在文字里宣泄着，让我挺过”绝望”的是习惯这绝望，或是说接受，接受命运。
常看到网友的留言中提到“天使”这个形容词，我不是个天使，请别这样说我，压力很大。
我只是一个平凡的人认命的活着，希望明天活得比今天更好一点点。
我相信坚强的人的心具有“选择性”放大镜，放大所有美好的人事物，哪怕是每天的夕阳。
而我只是在努力忽略生活的不美好，让自己对未来还有美好的希望，对梦想还能充满想象。
飞翔的天使能看见美丽的太阳，而折翅的天使学会了欣赏夕阳的美好，好比那句“上帝关上一道门，却为你开启了一道窗”。
窗外固然有另一番美好的景象，可谁不想走出那道门走进那更美好的景色--不过也许这片景色里的人太多了，拥挤也是有可能的。
夕阳固然美好，但它带着悲伤无奈，如果可以，我更想能登上高处，感受那日出的美好与希望
200字左右隐形的翅膀读后感
看了冯振志导演的影片《隐形的翅膀》，便想着再去听一听那首同名热门歌曲。
“百度”了一下才发现，到目前为止，《隐形的翅膀》还是主要跟人气鼎盛的张韶涵联系在一起。
但笔者更愿意期待，从影片公映之后，这五个字的涵义就会变得更加具体；而跟张韶涵的歌声一样流行的，将是影片中身残志坚的人物形象及其感人肺腑的励志主题。
2007年7月8日，在第三届“北京国际体育电影周”上，《隐形的翅膀》作为开幕影片放映并感动了几乎所有的观众。
这不仅是因为影片以双臂残疾姑娘雷庆瑶为原型诠释了顽强拼搏、征服自我和健康向上的体育精神，而且还在于影片以深度的人文关怀和强烈的情感冲击力展现了主人公平凡而又动人的成长历程。
因为有爱，所以坚强；之所以坚强，是因为有梦想。
影片极力张扬的主人公的精神境界，无疑能够极大限度地引发观众内心深处的共鸣。
在此之前，霍建起导演的《赢家》（1995）与陈国星导演的《黑眼睛》（1997），就是两部以残疾运动员为题材的优秀影片，在角度、叙事与立意等方面突破了传统体育片的普通模式，并先后获得中国电影华表奖优秀故事片奖。
跟这两部影片一样，《隐形的翅膀》再一次探索残疾运动员题材体育片的影音特质与精神内蕴，在追求个性的基础上力图创新。
影片最大的特点和亮点，是由生活中的原型雷庆瑶饰演影片里的主人公志华，为此，影片里的许多故事情节，都来自生活中的点点滴滴。
这就使编导者能够较为自由地出入于写实与虚构之间，增添了叙事的可信性和感染力，并最大限度地发挥了影片的励志功能。
大概不止有一个观众和笔者一样，看完影片后会真诚地相信主人公考上了梦想的大学。
其实，现实生活中的雷庆瑶，仍是一个在读的高中学生。
电影为了梦想而造梦，观众也会为了心中的感动而选择认同。
一部影片的成功，大约建基于此。
在导演的努力下，雷庆瑶的表现令人满意。
尽管饰演的角色就是自己，但这样的表演有特定的难度。
雷庆瑶肯定是发扬了她在生活中的坚强和毅力，才能完成这一角色的塑造。
跟《赢家》中的邵兵与《黑眼睛》中的陶红不同，雷庆瑶并不具备必要的演技，但她仍然成功地饰演了自己，使一个虽然失去双臂，但却充满爱心、性格坚强、怀抱梦想的阳光女孩跃登中国银幕。
那种美丽，应该比维纳斯更加鲜活，并更具引人向上的生命力。
影片结尾，志华从教练手里拿到了体育大学的录取通知书，悲喜交集地向着远方呼唤已经逝去的妈妈；此时，镜头大幅度横移，在蔚蓝的天空与辽阔的草原之间切换，再配以感奋的音乐动机。
可以说，当全片高潮到来的时候，雷庆瑶的表演也是准确、动人的。
残疾运动员体育片是体育片中的特殊题材。
大凡只有真正的残疾人，才能懂得残疾人运动之于他们的艰难和困境以及价值和意义；正是在这一点上，雷庆瑶之于《隐形的翅膀》，比邵兵之于《赢家》和陶红之于《黑眼睛》，应该更具体验的亲历性。
这种体验的亲历性，不仅成为影片本身的特点和亮点，而且开掘了这种特殊题材体育片的新路径。
尤为难得的是，除了上述特点与亮点之外，《隐形的翅膀》还有意识地创造“看点”。
当这种“看点”作为表情达意的手段纵贯全片，便升华了影片的内在旨趣，拥有了不可或缺的叙事性和造型性。
影片拍摄地特意选择在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗，把7－11月间优美怡人的坝上草原风光与主人公自强不息、凄美动人的励志故事结合起来，力图达到情景交融、物我合一。
片头字幕过后的第一个镜头，便从远远地延伸到天边的绿色草原上摇过，落幅在草原深处志华一家接待客人的小院里，烘托出天与地、人与自然的亲密关系。
随着故事的展开，影片中的人物与其生活的场景逐渐融为一体，到结尾终于流露出一种人在天地之间为爱而生、顽强拼搏、驰骋梦想的诗情画意。
在这部以残疾运动员为题材的影片中，身体残疾的主人公被“天上草原”所包容，精神世界显得相对自由、宽阔；“天上草原”在主人公的爱与坚强与梦想的映衬下，也显得更加广袤、壮美。
这种空间设置的大气度，在国产体育片中还是比较少见的。
毕竟，除了必须呈现紧张激烈的竞技场面之外，体育片同样可以选取赏心悦目的自然风光作为不俗的“看点”，在为电影观众提供视觉享受的同时，扩展体育片的空间视野与文化气息。
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当我看完这部残疾少女和命运顽强拼搏的影片时，我被主人公志华那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠抗争的精神所震撼，所感动了。
这是一个发生在美丽草原上的故事。
15岁的志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝庆祝，却不幸被高压电击中。
经过医院全力抢救，终于保住了性命，但却失去了双臂。
失去双臂的志华痛苦不堪，原来一切需要用手来做的事，她都无法自理，生活变得非常艰难。
她想回到学校上课，却被学校拒绝了，原因是她没有双手无法写字做作业。
.....面对着失学和生活无法自理的困难处境，志华非常痛苦，想要了结自己的生命，但是爸爸妈妈鼓励她，给予她勇气使她最终放弃自杀的念头。
后来， 志华参加了高考，她的分数过了线，但因为没有双手又报的是医科专业，她最终没有被录取。
失望再一次降临。
不料妈妈知道了她没被录取的消息，受不住打击，发作，一下子走失，再也没有回来，志华家又陷入迷茫，悲痛的状态。
.....志华在上获得了好成绩，取得了进军的资格。
但是妈妈已不在人世。
为了纪念妈妈，志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空，风筝越飞越高。
.....仿佛志华妈妈正在为女儿骄傲
看过影片之后，最不能忘记的，不是他们残疾的身体，而是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容。
他们的身体因精神的完整而美丽。
想起的一首歌：就算受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望。
.....我思绪万千的和志华对比，我显得是那么渺小。
志华在难以忍受的困难面前并没有退缩，而是以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。
我想：生活对志华是多么不公平啊
跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处玩耍，可以……我应该珍惜现在的生活，更应该把力所能及的事情做的更仔细，更精致，更加一丝不苟
隐形的翅膀”，将会带着的梦想，像风筝一样在无边无际的天空飞翔。
..... 人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀，花草树木失去了滋润一样，就好比没有了，没办法生活下去。
影片中的小女孩志华在一次意外中，也失去了双肢，她也曾想过是否该继续生存下去，而她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考上大学，和正常人一样生活。
她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情。
在她的努力下，把脚训练地跟手一样灵活，便开始不依靠爸爸妈妈。
在一次偶然的机会中，她被选中并且又参加了训练，参加了全国残疾人游泳大赛，取得了胜利，同时也被体校录取了。
她正如歌中，说的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；不去想，他们拥有美丽的太阳…… 志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。
她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。
我们要向她学习的是：坚持不懈的精神。
虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。
我们已经了，不能老想着去玩，要把精力全部放在学习上。
这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。
它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。
只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。
天有不测风云，人有旦夕祸福”。
女孩因风筝掉到了上她去够，不幸被电击打，使她失去了双臂。
当光明变成了黑暗，原来活泼快乐的女孩转眼间变成压抑痛苦的女孩。
这种巨大的转变沉重的打击着女孩的心灵，谁也想不到会发生这种事。
女孩失去了双臂，她丧失了生活的能力，这意味着她每天都会在痛苦中渡过，每做一件事都是极大的困难。
失去了健康，才懂得健康的珍贵。
人能健康快乐的活着，就是最大的幸福，没有什么比健康快乐更重要了。
我们要珍惜每一天，让每一天都过的有意义，做自己想做的事，获得更多的快乐。
女孩失去了双手，她只能让父母帮助她来生活，但她并没有失去生活的信心。
于是，她每天都练习压褪，她忍着痛终于把腿练的非常柔软。
她学着用脚写字，一次写不好再写，不知她写了多少万次，每一次的练习都是痛苦的折磨，就是再累她也没有放弃。
她对自己充满希望，相信自己一定能用脚来生活，减少父母对自己的帮助，可见她是一个多么懂事的孩子啊
她没有因为自己是个残疾人，而使父母整天为她操心。
慢慢地她学会了用脚来生活，还能用脚来做饭。
这些在我们看来是不可能实现的事，她居然实现了，她用顽强的毅力战胜了自己，挑战着人生。
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有种力量是隐形的，我们看不见，但是一直存在我们的内心，或许没有经历一些事，我们永远也不知道那股力量的强大。
是的，没有闯不过去的灾难，只要我们用心对待生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们努力拼搏梦想。
无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀
电影《隐形的翅膀》读后感300字
我非常喜欢《隐形的翅膀》这首歌，但是在我没看电影时，我真的不理解歌词的意思。
今天，我们学校组织我们看了一场电影，我才真正理解了“隐形的翅膀”真正的含义。
电影里的志华姐姐在一次放风筝时，不小心被可怕的高压电线打断了双臂。
她清醒过来，知道自己永远失去双臂后，简直不敢相信，也无法面对残酷的现实。
她跳过河，想结束自己的生命。
后来，经过无数次痛苦地挣扎，她终于振作起来，每天早起晚睡，开始练习用脚来做各种各样的事情。
脚磨出了水泡 ， 她忍着疼痛练习，一点都不放弃。
功夫不负有心人，志华姐姐的脚训练得和手一样灵巧了。
最后，她凭着自己顽强的毅力创造了惊人的奇迹——获得了残疾人奥运会游泳冠军，还拿到了大学通知书。
电影虽然结束了，可志华姐姐那感人的事迹，我却终生难忘。
志华姐姐的那“双隐形翅膀”，就是坚定的信念和目标，是永不放弃的精神，是顽强的毅力。
和志华姐姐比起来,我们碰到一点难题就想放弃,真有些惭愧.我们的条件这么好,有什么理由不去好好学习呢
请记住：只要心中有梦，不怕困难、不怕失败，努力去做，就没有实现不了的理想和追求。
电影隐形的翅膀观后感
《隐形的翅膀》观后感 隐形的翅膀》这部电影 它的主要内容是：故事发生在壮美的内蒙古草原上。
15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。
经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。
志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症失去双手的志华，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料，原来一切需要用手来做的事，她都不能自己做了，生活变得异常艰难志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校没法接收她。
面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。
为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。
终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。
学校离家太远，为避免迟到，最好的办法是住校。
她必须具备生活自理能力，才符合住校的条件。
为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。
终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……一切用手才能做的事她用脚基本做到了。
她妈妈的间歇性精神分裂症越来越重。
一次意外刺激后，被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。
志华及时发现了妈妈，但是她没有手，又不会游泳，只能拼命地跳进水里，呼喊救命。
就在万分焦急的时候，有一辆拖拉机开过来，才把奄奄一息的志华和她妈妈救了上来。
当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水泡子里发生意外，就选择了游泳项目。
她向妈妈保证一定考上大学，不再让妈妈着急。
志华参加了高考，虽然她的考分过了线，但因为没有双手又报的是医学专业，她没有被录取。
想学医为妈妈治病的愿望破灭了。
就在她迎战全国残运会刻苦训练的时候，她妈妈无意中知道了志华没有被录取的消息，经受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，再也没有回来。
志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。
但是她的妈妈已不在人世。
为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。
因为她的努力，大学破格录取了她。
电影在最后快要结束，当女主人公知道自己考上了大学时，她在草原上对着蓝天大喊：“妈妈，我考上大学了
”看到这一幕时，我感动得流下了眼泪。
我终于知道了导演为什么称这部电影为隐性的翅膀了，女主人公虽然没有手臂，但我好像已经看到她在大草原的蓝天上飞翔了。
而且飞得很高很高。
\\\/每一次\\\/都在徘徊孤单中坚强\\\/每一次\\\/就算很受伤\\\/也不闪泪光\\\/我知道\\\/我有一双隐性的翅膀\\\/带我飞\\\/飞过绝望……我很喜欢这首歌，更佩服女主人公那坚持不懈的精神，学习她坚强、有责任心、刻苦钻研的优秀品质，同时应该珍惜生命，让活着的生命更精彩
