人生因健康而快乐读后感
在暑期教师学习的几册书中，我对书中的大字描述常“一目十行”，而对里面的小字部分却看得很是认真。
今天翻开《教师怎样成为教学骨干》一册，又开始完成任务似的走马观花，翻到最后终于又一个我钦佩的人物出现了——沁心荷。
于是我就把她的座右铭作为了我读书笔记的题目，这也是我的奋斗目标。
于是上网找了有关她的很多资料，从“三槐居”到她的博客。
沁心荷所看的书籍，对于一个语文知识肤浅的我来说，读一遍题目都有点眼花。
我不知道她是什么时候看这些书籍的。
更不要说她写的那洋洋洒洒的文字了。
有时我经常叫学生们看课外书，可自己呢
仿佛已经过了读书的年龄。
订了《读者》好像也没有时间细细翻阅，只是有时晨会课上找资料才开始翻阅。
其实沁心荷说得很对，“常有人会说:我也品味过读书的快乐和幸福,只是工作家务事太多,没有时间读书。
其实，读书的时间是挤出来的。
每天仅仅拿出15分钟的时间用于读书是有的，关键在于你是否热爱读书。
”有人说：“成功与失败有分水岭，可以用5个字来表达——我没有时间。
”读书可以启迪我们的思维，让我们学会思考如何把事做得更好，也就是说通过读书可以提高我们做事的效率，相应地节省了很多的时间。
这样就形成了读书和做事的一个良性循环。
我有时在想：我们老师就像是旅行者。
有的人在路上一边看着风景，一边不时把优美的景色拍摄、记录下来。
而我只是一个感觉旅途困顿的游人，一直在路上闭着眼睛。
根本懒于观察一路风光。
我就是我，一个不求上进的老师，一个疲惫的旅游者，对沁心荷佩服之余仍是佩服。
下面附上沁心荷的自我介绍：我1995年参加工作，我常常把自己12年的从教生涯，一分为二：前8年，我如老黄牛一般埋头干活，每册书每篇文的边边角角写满了批注；每本教参上都留下了我备课的印记，但是苦过累过之后，结下的果酸酸又涩涩，我倦容满面心力交悴地备着课教着书；回首这8年，我浪费了多少时间
我把多少时间浪费在埋怨环境大发牢骚中
我把多少时间浪费在对名和利的过分关注中
”闲谈，浪费了宝贵的生命，可怕；对名和利的过分关注，耽误了生命价值的发挥；而埋怨环境、发牢骚，又是司空见惯的。
后4年，我“憣然醒悟”，在繁忙的工作之余开始品味书香。
书香让我走出了因繁重的工作带来的精神危机，在很短的时间内，我读了《风中芦苇在思索》、《爱心与教育》、《走进心灵》、《批判与建设》、《李镇西与语文民主教育》、《教育是心灵的艺术》、《享受教育》等，在书中，我忘记了工作的劳累生活的艰辛，只是疯狂地吸呐书之灵气。
慢慢地我开始喜获丰收。
我的眼睛不再盯住学生的“缺点”了，而是专瞧他们的“长处”；我的注意力也不专注于恶劣的教育环境了，而是着眼于“不求改变环境，但求改变自己”的心态上。
这些年，为了提高自己课堂上上40分钟的质量，我读了大量的语文教育的专著：《高万祥与语文人文教育》《听袁卫星讲课》《听窦桂梅讲课》《听李镇西讲课》《为了自由呼吸的教育》《语文的魅力》《王开东：非常语文课堂》、《魏书生与民主教育》。
我站在名师的肩膀上欣赏到了更美的风景
不知从何时起，我发现自己备课的速度快了。
没养成读书习惯时，我要解读一篇文章，须“上下求索”，查了背景资料还要查别人的教学设计，查了教案还要查课件，真是“路漫漫其修远兮”
即使这样费心劳神地备课，上课的效果依然不好，学生昏昏欲睡，我则成了讲台上孤独的舞者。
而读书之后，我发现自己解读教材的能力强了，在重复多次地阅读中我有自己的理解和感受，然后重新整合教材内容，再去上课，学生也喜欢了，课堂也活跃了，讲台常常成了学子风采展示台。
备课速度快了，上课更“顺”了，教学效果也更好了，业余时间也更多了。
剩下那么多业余时间怎么办
——读书
于是，我的教学生活进入了良性循环的轨道：读书促进教学，教学有了灵气；书房连着课堂，课堂有了书香。
开始读书后过了半年，我就有文章发表；才过了两年，我就外出讲课； 2005年，山东教育社总编陶继新先生写了一篇《生命挚爱的自然流泻》的文章专门介绍了我的教育教学随笔；2007年3月，德育特级教师张万祥先生在《教师报》以题目为《积累教育智慧的人》的文章报道了我的成长故事。
阅读可以改变命运，学习可以成就未来。
正如李镇西老师所说:“教师的成长，实践是基础，读书是关键，思考是灵魂，写作是成果
”让我们以理论扩展视距，靠实践增强能力”的理念，通过读书来发展自我、完善自我、超越自我，实现教育的梦想，实现自己的专业成长，实现自己的人生价值，让我们的生命因读书而美丽，因教育而幸福，因超超越而精彩
《怎样做一个健康快乐的自己》读后感
这一本书中的每一句话都是富有哲学道理的，每一句话都让一个自卑的人听后就会变得十分快乐。
如果有人问我，我是不是知道了什么是快乐
我就会告诉你，读了《做个快乐少年人》后，我知道什么是快乐了。
举个例子吧：就从书里有一篇题目为“朋友”的章节说起。
这一章节的开头是打比方，把一个臭气熏天的厕所比作我朋友的品格，在里面待的时间久了也会习惯，也不会感到有臭味。
就等于和一些爱说谎的人在一起，久了就会变得也爱说谎。
而相反和品格高尚、快乐的人在一起也会变得十分优秀。
在这里还谈到宽恕别人，我们都知道宽恕是一个神圣的行为，但是要宽恕别人却是一件十分难做到的事。
如果我不宽恕任何一个人，那么他会毁了你的一生。
而一直在怨恨中生活，会让自己一直生病。
看了《怎样做一个健康快乐的自己》这本书，让我知道了什么是真正的快乐。
让孩子在游戏中快乐成长家长读后感
和一起成长读后感儿女长只有一次，与他们一起成长责任，是幸福，也是一门厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。
书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。
但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。
李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。
十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：“快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。
是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。
但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。
所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。
正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。
总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。
最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。
”
《怎样做一个健康快乐的自己》（马季编著）读后感
做一个健康快乐的自己 我想每个人都希望自己过的健康快乐，但是说起来容易做起来难，现实中总是有这样那样的不如意阻挡我们，那么我们应该怎样保持一种乐观向上的心态呢
我下面就我大学几年的一些粗浅体会跟大家交流一下，写得不好别耻笑俺的说，呵呵! 首先，我觉得做一个健康快乐的人要懂得满足，正所谓知足者常乐嘛，快乐是自己给的，其实很多时候我们的不快乐源于对自己的要求太高因而造成巨大的心理压力，每天背着好大的包袱过日子又怎么可能快乐的起来呢
适当的给自己减压，不要做不切实际的幻想，看看周围的人你就会发现原来大家都是如此平凡但幸福的生活着，我想我们学习我们工作我们做任何事情的终极目的就是有一个幸福的完美的人生，那么如果一种要求让你失去了这种本意，你又何必坚持呢
但是这并不代表我们可以活得没有目标，每天无所事事，那样也是根本不可能快乐的，因为你根本意识不到自己的价值所在，所以要做一个健康快乐的人要懂得对自己随机定位，根据外部的客观条件改变自己的目标和自我要求，找到合适自己的立足点，不要一味盲目进取或停滞不前。
其次，我觉得做一个健康快乐的人要懂得感恩，这应该包括很多方面，其实只要你用心去感觉周围的世界，你会发现真的有太多的美好是无法言喻的，我们能生活在这个世界上本身就是一种幸福，仔细想想当你早晨醒来打开窗子或者走出房间，感觉暖暖的阳光温柔的洒在你身上的时候，是不是觉得身心愉悦呢，当你投身大自然，看着高山流水，是不是觉得自己融入了上帝的壮举中呢，当你在轻柔的春日里，撑着一把漂亮的阳伞走在这漂亮的校园里的时候你是不是也感受到一种舒心与宁静呢
真的，我感觉得到。
所以我经常会在心中莫名的感叹：活着真好。
所以我一直告诉自己有阳光普照的地方就有幸福就有生机，郁闷的时候看看天看看云看看树看看花，那么骄傲自然的存在着，闪耀着它们的美，我又有什么理由不让自己绚丽的活着呢
再者，我觉得做一个健康快乐的人要懂得珍惜，珍惜你身边的每一个人，珍惜你生命中发生的每一件事，没有感情的人是不存在什么快乐不快乐的，因为他们根本无法体会人生的意义，人之所以成为高等动物，就是因为有思维有感情，而正是这种关系造就了人类社会，一个没有感情的人也必将被社会淘汰与现实脱节，试问他们又怎么可能快乐得起来呢
其实我觉得人的一生中什么都是生不带来死不带去的，除了感情，这也正是我特别重视感情的原因，感情包括很多种：亲情，友情，爱情。
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每一种都有他特别的意义和作用，所以在我们的生命中它们都不能缺少，反射到人的世界就是我们要有亲人，朋友，爱人，只有经历了 这几种感情，人的生活才会变得完整，人才会更了解生命的意义，也正因为有了他们，我们才会觉得生活的有动力，开心有人分享，痛苦有人分担，快乐才从此变得简单。
最后，我觉得做一个健康快乐的人还有懂得宽容，试想谁愿意跟一个斤斤计较的人交朋友呢
其实宽容真的是一种美德，当你宽容的原谅了某人的过错，他也许会因此感激你一生，也许一段真挚的友谊就从此开始了，就算没有，你也没有什么损失，想想啊，生气是用别人的错误来惩罚自己，实乃愚不可及，何必呢
总之不管怎么样对你都是有好处的，而且 宽容的人一般也会使得别人对他也宽容，这样就形成了一个良性循环，一个关系良好的交际圈就这样形成了。
其实健康快乐是一种心态，只要想快乐，任何人都可以做得到，只要你不那么固执不那么过份执著，只要你对这个世界存着一份美好的感恩的心，只要你珍惜身边的每个人，只要你有一颗善良包容的心，快乐其实可以变得很简单，这个世界也可以变得比现在更美好，突然想起周华健的忘忧草“让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷”，是啊，让我们勇敢的鼓起勇气，勇敢面对生活中的挫折和不如意吧，只要你留心你的周围，你会发现你并不孤单，无数的人期盼着你关怀着你，多么幸福啊，有什么理由不快乐呢
寻《痛并快乐着》白岩松，三千字读后感
《痛并快乐着》白岩松，三千字读后感：《痛并快乐着》是中央电视台著名主持人白岩松创作的书. 这本书是从1989年1月1日写到世纪交替。
写作时间的跨度正是白岩松从高校踏入社会后所开始的理性之旅。
他表示：“我不能因为现在做电视节目主持人而被很多观众认识，就把自己在1989年以前跟许多人一样的人生道路（从小学中学到大学）写得仿佛很与众不同。
只是我在工作中接触到的人和事才有必要写出来与读者和观众去沟通。
我个人只有一双眼睛，书中写的是我有幸看到的、感受到的事情。
很多章节看似写事，实际上是写大家的心情，于是也就有了《痛并快乐着》这个书名。
” 《痛并快乐着》是一本随笔集，书稿在华艺出版社还处于最后的编校过程 之中。
看过其中的几个章节之后，我心里颇不平静。
虽然在看他的文章之前，想到了白岩松 会谈自己对于社会生活的感慨与忧思，而且会像他的主持一样谈得比较坦承；也想到了由于 他本人的涉猎广泛，话题会比较宽泛。
但是仍然没想到他会以那样透彻的力度，对自身及社会予以如此大胆的剖析，蕴涵在字里行间的真诚和勇气甚至到了让我这个读者感动的程度。
透过随笔，白岩松像是在与自己的心灵之间进行一场对话，言辞犀利，读来是一种畅快的震 撼。
《痛并快乐着》包含了白岩松从1989年毕业至今十年的所见所感。
这十年中，白岩松 一直活跃在广播电视领域，尤其加入《东方时空》的工作后，特殊的身份，更是令他得以涉 身各项社会重大事件的最前沿。
他说：“毕业对我来说很重要，那也是使书中的内容变得有 价值的开始。
我没有权利拿这之前的个人经历来浪费读者的时间。
而这之后的十年中，说得 大点儿，我有幸有机会亲眼看到改变在我身边一步步的发生。
” “我是一双眼睛，在这十年中我所看到、想到和希望表达的，我都会在文章中表现，这 本书是我画的图。
当然，必须强调的是，这一切归根结底写的还是人。
”白岩松讲到：“这十 年来最大的收获是我的思想由希望一夜之间一切都变了，而到现在认为不要急。
无论对我自身，还是国家发展都必须是这样的态度。
” 读了他的随笔，你会发现“痛并快乐着”既是白岩松现时自身的状态，也表达了他对于 人生，对于社会存在的普遍状态的理解，并且还是一种他希望读者在阅读他作品时所得到的 感觉。
对于这本他认真酝酿和创作了两年，浓缩了他各种观点的作品，白岩松内心对读者也抱 有一些期望。
他认真地说： “我有三个希望：一是希望读者能读得慢点儿；二是希望读过之 后还能回头再读；三是希望读者能够边读边愣愣神儿，想想自己的事儿。
” “我希望大家看完书以后多了解我，能有很多人就书中的某些事和我具体地聊一聊。
” 痛并快乐着 我是璀璨星空中的孤星，但我并不孤独。
我是茫茫人海中的寻梦人，我对梦有着美好的憧憬。
我是崎岖人生路上的步行者，但我并不畏惧退缩。
爱我所爱，无怨无悔。
健康与快乐并存教育与成长并茂--《快乐教育案例新100则》读后感3
望采纳哦心存感激 善待平凡——读《做个快乐读书人》读罢《做个快乐读书人》，心里不能不说有一种强烈的震撼。
台湾作家刘墉用他亲切平实的文字为我们道出了许许多多的真知灼见，令人耳目一新。
正如作者所说：“我写这本书，表面看，它只是给我女儿的一封封信，实际谈的是美、是爱、是公义、是关怀、是开阔……童年是一双双好奇的眼睛，我们应该为孩子早早打开一扇扇窗，让他们看看外面美好的世界啊
” 的确，读了这本书，更应懂得该如何让爱在人间汩汩地流淌，从而进一步出去读懂关爱，去参悟平凡。
“如果你希望爹地妈咪也能活到很老很老，你就要用你爱奶奶、公公和婆婆的行动，来证明——让爹地妈咪知道，即使有一天我们老得不能动，老得会尿裤子，你还是会爱我们、照顾我们。
”哥哥主动浆洗奶奶的衣物，女儿却不愿照顾奶奶，这一正一反的两个例子，告诉了所有的孩子该如何尊敬老人。
于是，当“她满头白发，身上带着尿臊味，慢慢地蹭到你的钢琴前面。
”女儿就不会再轻率地说受到惊吓和打扰了，因为，女儿已经明白了奶奶的心思：“随时都可能一睡不起，而希望多看你一眼。
”其实，在我们这个文明的国度里，虐待老人的事例依然存在。
也许，只有等到他们迟暮之时，才会知道孝顺与尊重更确切的含义。
作者在这本书里，刻画了一个叫陈彦君的残疾人，她又聋又哑，只能靠电脑感应器与人交流，刘先生把他的女儿由起初的害怕，逐步转变到了接纳，并最终和这个聋哑人成为了朋友，他不仅教会了女儿该如何去关爱他人，更重要的是通过这个例子让女儿从小拥有了一颗仁爱之心。
当逐渐长大的孩子终于明白，原来圣诞老人的礼物只不过是父辈精心编造的一个美丽的谎言的时候，作者又颇费匠心的对孩子讲了一个故事：一个捡破烂的老人变卖废品，摇身一变，打扮成一位圣诞老人，给穷孩子以礼物，让女儿领悟了“施比受更有福”的道理。
生活往往就这样，得到是一种幸福，给予则更是一种幸福。
所有读过这本书的人，都应该不难理解这一点。
我们这个时代的孩子，或许是条件太好，所以他们极少想到别人，从来都是“我想要……，”从没想过“我能为你……。
”《生日快乐 谢谢大家》这篇应当读给每一位孩子听，让他们知道，自己出生的那天，其实是母亲最最痛苦的那天。
于是，作者写道：“过生日，真是要感恩的。
感谢父母生下我们，感谢师长教育我们，感谢大家的爱护，使我们的工作如意，也感谢老天保佑，使我们一家快乐健康。
”我们在被感动的同时，也要教会孩子感动，就如朝圣的膜拜一样，虔诚，庄重。
所以，当孩子在和他的朋友分享蛋糕的时候，告诉他：把最大的一块给母亲
在《救护车抬走了爸爸》和《有爸爸多好》里，作者从另一层面去剖析情感，营造真爱。
通过生病住院后亲朋的问候，让家人体会了至真至美至纯至爱的亲情与友情；四十年后的今天祭奠祖父，揭示了珍爱生命的真谛。
在这两篇里，作者的生死观跃然纸上，即当记忆里留下更多的是快乐的时候，即便是死，也变得微不足道了。
我们当中有很多的人往往很轻易就会想到死，选择死，殊不知道这是一种对生命的极端不负责任。
“死去元知万事空”，留下的是什么
是死者的悲歌，是生者的哀惋。
“人生何必处处拿第一。
”借这本书，作者着力展示了他怡然恬淡的超然心境，主张人生的平凡甚至平淡。
“孩子
爸爸不要你拿第一。
只希望你做个快乐的读书人，常常温习，常常思索。
”常常温习，常常思索，说得真好
作者阻止了女儿不要为盖满章的小本子才能换得一份奖品，而在一个硕大的博物馆里疲于奔命，走马观花。
相反，他是让孩子想停就停，想看就看，让女儿自己学会了什么是“精读”，何以是“浏览”，从而最终悟出孔圣人“学而不思则殆”、“温故而知新”的深邃哲理。
刘墉先生和他的女儿辛辛苦苦忙碌了两个月，到头来仅收获三个黄瓜，可在市场上仅需0.3美元。
参加钢琴比赛女儿名落孙山，父亲却说：你忍心让一个每天要练六小时的孩子哭泣，而让只练一个小时的自己得奖吗
作者把自己的豁达、宽容、理解、真诚很巧妙地潜移默化地倾注给孩子。
刘先生的孩子需要，中国许许多多的孩子更需要。
通过这些事例，作者准确无误地指出：“一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚更多的钱，或有最了不得的成就。
最重要的，是你的心灵世界必须丰富。
”写到这里，作者睿智见解昭然纸上：平平淡淡才是真。
不苛求，不奢望，但须勤奋。
关于这本书，作者还讲了很多很多：适者生存，正视错误，珍惜美丽，诚实自信等等，刘先生都为我们作了精辟的诠释。
所有的这些，都有一个共同的目的，那就是—— 善待孩子，给孩子一份快乐。
关于法律护航快乐成长读后感900字数
法律护航快乐成长 在法制的蓝天，我们从羽毛未丰满的小鸟转换成展翅腾飞的雄鹰。
——题记 青少年在成长的同时，也是世界观，人声观逐步形成的关键时期。
我们面对的世界，有鲜花也有野草，有阳光灿烂，也有暗夜阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争。
从我们很小的时候，我们的父母就教育我们要做一个知法守法的人，老师也常教导我们要做一个守法的人，甚至于电视上也常常播放一些关于违法犯罪的事，以此来警告我们这些未成年的孩子，不要重蹈这些人的覆辙。
我曾经从电视上看到过这样几个镜头。
镜头一：在山西凤凰街上，那里的人们都在忙碌的买卖着。
有一位女同志正在往前走着。
这时突然有把银色的镊子伸进了这位女同志的口袋里，用镊子夹出来的是一个崭新的手机，这位1号小头把东西偷到手以后，就把这个手机交给他的团伙2号小偷，转交成功后，他们俩一同离开了现场。
当这位被盗的女同志反应过来，摸口袋时，才发现自己的手机居然不见了。
而这时，那些扒窃手早已不见踪影，消失在茫茫人群中。
当女同志报警后，警方数十天后，在一家旅馆内将小偷全部抓获。
这些小偷将会过着不加天日的生活。
镜头二：在一个阳光明媚的上午，本是十分高兴的母女二人，各骑一辆自行车和机动车在马路边上行驶。
这时，出人意料的事发生了，从旁边拐过来一辆机动车，正好撞上了那个小女孩，并把小女孩撞到了5米以外的地方。
当母亲缓缓爬向那个女孩时，女孩已奄奄一息。
那个母亲当场嚎啕大哭，但无论用多少滴眼泪，多少句忏悔的语言，都换不会女孩的宝贵生命了。
生活中的小偷有许多，很多人可能以为做小偷很赚钱，不用干活，只需动一动自己的小脑，几百元钱就轻易到手了。
这种想法是非常错误的，如果做小偷的话，当画着那些偷来的钱，会感到安心吗?会觉得对得起自己的良心吗
当晚上睡觉的时候，难道不会做噩梦吗
当梦到你自己的钱或财务被偷了，你会有什么样的感受呢
当你被警察抓了，被关在那不见天日的监狱里，此时，你有会有什么样的想法呢
反过来说，如果我们在生活中多一些防范，做好这方面的了解，在出门时多一些防范，做好关于这方面的了解，在出门时多一些警惕性，难道还会成为那不幸的被窃者吗
答：当然不会。
只要我们每个人在生活中，多注意一些，留意一些，后脑勺时刻长只“眼睛”我们的人身，财物安全不就得到保障了吗
近年来，我国的交通事故概率越来越大，中小学生的死亡人士也越来越多。
主要是由于我们中小学生年龄小，活泼好动，好胜心强，好面子等心理特征。
是交通事故频繁发生。
我们正处于增长智力、脑力的“黄金时期”。
在这么好的时期中，如果丧命，那多可惜
没有了生命，就没有了一切，更不用说报效祖国，建设祖国了。
因此，我们要在交通安全方面时刻注意，以保障我们的身体健康。
由此可见，知法，守法有多么的重要，它关系到我们的生命安全和财产安全。
我们要做一个知法守法的人。
从现在做起，从此时此刻做起，从每分每秒做起。
知法、守法与我们密切相关。
我们要做一个合格的公民，做一个合格的中学生。
减压，快乐人生的读后感 急急急急
建设幸福中国》，那么，什么才是幸福呢
幸福是一个深不见底的谜，你问一千个人就会有一千种不同的回答。
有人说，幸福一生平安;有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
对于早晨在街边卖早点的摊主来说：“风吹不着，因淋不着，靠着卖早点，生活越来越好”。
这就是幸福。
我们的爸爸，他们虽然有的是农民工，但是他们用他们那结实的臂膀扛起了一栋栋楼房。
我们的妈妈，她们虽然有的是清洁工，但她们用她们那勤劳的双手带来了大地的清净，她们是城市的美容师。
不论是农民还是清洁工，他们都是在建设幸福的中国。
在《幸福是什么》一课中，三个青年明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务做出对人们有益的事情。
幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。
幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。
幸福掌握在自己的手中。
要靠自己去体验，去感受。
《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。
正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。
我们所在的校园也是一样，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。
就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。
幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个中国大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，开启了中国历史的新纪元，多少年来，中国书写一份份温暖人心的毕生答卷
政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。
你好，希望能帮到你
