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弈秋败弈学弈读后感

时间:2018-03-20 07:21

学弈弈秋败弈作文读后感

推荐:  1、《学弈》读后感   今天,我读了我国思想家孟子《学弈》一文后,让我懂得学习不能三心二意,专心致志才能学有所获。

   《学弈》这篇课文主要讲有个围棋高手弈秋,教两个孩子学弈,一人专心听课学习,另一人却一心想拉弓射雁的故事。

学习效果截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。

让我从《学弈》中明白,一个人的学习态度非常重要。

这就让我想到我们平时学习。

老师在一节课内向50名学生传授知识,时间一样,方法也一样,可每个人汲取的知识却不一样,有的人专心听讲,积极发言,而有的人却如坐禅和尚,“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。

如果老师是传播知识的水龙头,那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满;而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水,学习效果当然不一样。

是啊,不专心一无所得,反过来说,专心则得,小专小得,大专大得,恒专则可成大器。

   中国有一个成语,叫做“笨鸟先飞”。

一个聪明的人学习不认真,久而久之,也就和平常人没什么两样,而那些没有什么天赋的人,甚至比平常人接受能力慢的同学,只要他们刻苦勤学、不耻下问,也能学有所成。

勤能补拙,“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。

对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人,即使拜在名师下,也难成为高徒。

好态度,才有好人生。

   《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明,而在于好态度。

态度是成功的源泉,没有良好的态度,就没有成功。

为我们的学习打了警鸣钟。

  2、《学弈读后感》  今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触。

  《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文。

里面讲述的是这样一个故事:一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专心致志的听讲,认真的思考。

而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来。

  《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生。

那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。

而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生,有两个错误。

第一,是在老师说话、讲课时不听讲,是一种不尊重师长的行为;第二,学生在上课时,在思考问题的时候是不应该三心二意的。

既然我们是学生,就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。

这是作为一个学生应该做的,也是最基本的做人道理。

因此,我觉得在做事的时候三心二意的人,以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。

  在生活中,你是否也遇到过这样的问题呢?如果有,就请你赶快改正这个缺点。

为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。

  3、《学弈读后感》  <学弈>这篇古文言文讲的是有一个棋艺非常高超的人被称为弈秋,有两个人跟着他学习下棋.其中一个人在听羿秋讲课的时候,专心直致,非常认真.而另外一个人虽然也听了,但是他一心以为有天鹅即将飞过,想张弓打箭,把天鹅给射下来.虽然两个人一起学习,可是后者却没有学成,是因为他太笨了吗? 不是的.  读了这篇文章,我领悟到:做一件事不能三心二意,要以认认真真态度去做,要小心谨慎,不能粗心大意.做事情的时候要专心,不能做着这件事情,心里还想着那件事情,要是这样的话,那么什么也做不成.  在今后的学习中,我要塌实认真,在上课的时候不说话,认真听讲,不想其他事情,一心一意的把精力放在学习上,把老师讲的知识都掌握好,不懂就问.在写作业的时候,我要认真仔细,看清楚每一道题,遇到不会的题先自己认真考虑,如果实在想不出答案,就虚心向老师和同学求教.克服种种困难,努力成为一个不怕困难,勇于探索的好学生.

弈秋学弈这篇小古文怎么读

弈秋,通国之 \\\/ 善弈者使 \\\/ 弈秋 \\\/ \\\/ 二人弈,其一人 \\\/ 专心致惟 \\\/ 弈秋之为听;一人 \\\/ 虽 \\\/ 听之,以为 \\\/ 有鸿(hόng)鹄(hú) \\\/ 将至,思 \\\/ 援弓缴(zhuό) \\\/ 而射之。

虽 \\\/ 与之 \\\/ 俱(jù)学,弗(fú)若\\\/之矣(yǐ)。

为是 \\\/ 其智\\\/弗若与(yú)

曰(yuē):非\\\/然也。

读了《学弈》之后,同学们对弈秋的教学有不同的看法。

有的同学认为:名师出高徒, 只要弈秋能循循善诱,

每个人的见解都不一样,两种说法都正确,但我支持弈秋不懂得因材施教,第一个徒弟对下棋有兴趣,所以他能学好。

第二个徒弟对射箭有兴趣,就应该让他去学射箭,这样,第二个徒弟也许就会成为一名出色的弓箭手。

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