
冰心里的一只小鸟的读后感50字
《一只小鸟》是北师大版三年级上册《鸟儿》单元中的一篇主体课文,这篇课文,出自文学名匠冰心笔下,清新流畅,是一篇非常美丽的散文。
文章以爱为主旋律,歌颂了亲情的伟大;批评了不成熟的儿童爱,因爱的方式不对,给鸟儿带来了伤害;告诉我们,人与自然之间应该是和谐的,我们人类应该爱护自然、保护自然。
教育孩子们对于世间一切美好的事物,不仅要爱,而且要会爱,爱不是自私地占有,不是无情地伤害,而是欣赏、呵护和无私的奉献。
引导学生从一二自然段中体会这是一只快乐的小鸟,体会小鸟的快乐,感受语言美。
并适机进行想象力的拓展训练,如除了看见“灿烂的阳光,葱绿的树木”,小鸟还可能看到什么
但是我忽略了在对一、二自然段的分析中,还应该引导学生感受因为有了小鸟清脆柔美的歌声,大自然的这种和谐美展现得更加淋漓尽致。
这样一来,也就为解释“鸟类是我们人类的朋友,我们应该爱护它们”找到了依据。
小孩子对小鸟与两只老鸟对小鸟两种爱的比较,颜子语同学非常精彩地指出:“这两种爱是不同的,人对小鸟的爱与老鸟对自己孩子的爱是不一样的。
孩子们没办法像老鸟那么爱小鸟。
”有的同学也点出了,小鸟的爱其实是对小鸟的伤害。
这都说得很好,而我也只是浅尝则止地点出,“小鸟的爱是自私的,他们的喜欢其实是一种伤害,而老鸟对小鸟的爱是一种不问回报、伟大、无私的爱。
”在这里我应该再进行更深一层的挖掘,进行换位思考,其实小朋友们是不懂得用自己的行动来表现对小鸟的爱,并顺势引导孩子们应该爱护小鸟,就像老鸟对小鸟那种慈母般的爱。
为谁能为一只小鸟下跪写一篇读后感八十字
谁能为一只小鸟下跪,这个题目你一定很奇怪吧。
其实,在没有看这篇文章之前,我也很奇怪。
所以,我便翻开了书本,看起了这篇文章。
看后,我不由得开始问自己了。
现如今,谁,还会为一只小鸟儿而下跪呢
这篇文章的作者是著名作家,肖复兴。
这篇文章没有太多华丽的语言,却为我们讲述了一个令人震撼的故事。
在一个温布尔登网球公开赛中,一只鸟儿突然飞进场地。
不凑巧的是,一个被打得飞速腾空的网球,正好打在了小鸟的身上,鸟儿当场身亡。
击中鸟儿的那个运动员,走到小鸟的跟前,当着众多人的面,毫不犹豫地跪倒在那只小鸟的面前。
一只小鸟去天国的读后感怎么写作文
这个暑假,我看了一本书名叫《一只小鸡去天国》这本书可好看了,我看了好几遍都看不腻,你想看吗
尤其是这本书中的《一只小鸡去天国》这个故事,让我的勇气增加,是有一个刚刚满月的小公鸡,它生病了,老是想睡觉,即将面临死亡。
它的妈妈带着它的兄弟姐妹出去野餐了,这时,它遇见了死神,当正要跟死神离开时,死神却突然想起来还要办一件事,于是便让小公鸡等一会儿。
小公鸡伤心地在地上躺着等死神来,一分钟、两分钟、三分钟过去了,都不见死神来,它心想:我就要死了,我应该做点什么。
于是,它先去吃了还没有成熟的葡萄;又去了世世代代的鸡都不敢进的“可怕山洞”;和喜欢看白云的小母鸡表白;亲一下喜欢的妈妈;向为自己背黑锅的二姐道歉……每做完一件事,心里就好过一些,勇气也一点点增加,因为有了勇气,这些以前等着做、不敢做的事一件一件都做好了。
最后,它很累了,临睡前,它想:我已经做了那么多好事,最后我再做一个美梦该多好哇
结果,小公鸡真的做了一个美梦,梦见自己长出一对翅膀,它毫无遗憾的飞上了天国。
看着故事中的小公鸡,我联想到了平时的自己遇到一点小小的困难想都想不想地就打退堂鼓,我会以各种理由推掉,连尝试的想法都没有,然而小公鸡面临死神的到来,依然坚强地面对,始终不放弃自己,我为自己以前的行为感到脸红和后悔。
现在的我也要向小公鸡学习,无论遇到多大的困难,都不能退缩,要大胆地去尝试。
不是有一句名言“功夫不负有心人”现在我学会了,遇到困难不退缩,大胆地尝试解决问题。
只要有勇气,不管什么事,只要我肯尝试,什么事都能做好。
杀死一只知更鸟读后感800字以上
一天,一群小鸟从天空中掠过,唧唧喳喳地叫着。
可是,有一只小鸟却还不会自由地飞翔。
那只小鸟很难过,心想:我不会飞,总是要鸟妈妈来喂食,这也太丢人了吧
于是,它决心开始练习飞翔。
小鸟告诉鸟妈妈想学会飞,妈妈毫不犹豫地答应了它,就带它去学飞翔。
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耐心的鸟妈妈先示范给小鸟看。
只见妈妈双腿一蹬,翅膀一扑就飞走了。
鸟妈妈转了个圈就回来了。
小鸟张开翅膀扑腾了几下,却头重脚轻地摔了个跟头。
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它又尝试了一遍,还是不行。
小鸟不灰心,暗暗地对自己说:“我一定要学会飞翔,不要妈妈这么辛苦
”第二天,小鸟又开始练习飞翔了。
跌倒,爬起;痛了,休息下;伤了,用唾沫涂抹下……一次又一次,小鸟始终没有放弃。
渐渐地,渐渐地,终于,小鸟学会了飞翔
小鸟可开心了,心里好像吃了蜜糖一样甜。
最后一只天堂鸟读后感
有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清--轻--和--美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着--这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了
它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
孩子们为什么想要抓住小鸟
在作者的笔下,小鸟是一只富有生命力的小鸟。
“它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
”小鸟也是一只带给人快乐的小鸟。
“它的声音里满含着清--轻--和--美,唱的时候,好像‘自然’也含笑着倾听一般。
”孩子们都喜欢小鸟,天天来听它歌唱。
但是,因为他们太喜爱了,所以最后他们想捉住它,把它占为己有。
于是,有一天,正在歌唱着的小鸟被一个弹子击中……孩子们喜爱小鸟本身并没有错,错在他们选用了错误的表达喜爱的方式。
爱不是自私的,不是占有,更不是掠夺;爱是分享,是奉献……如果真正爱小鸟就应该让它在自然中自由地歌唱,让所有的人倾听。
孩子们一次顽皮和淘气造成了小鸟的死亡,小鸟的歌声从此消歇了。
从这件事上,相信孩子们也会领悟出爱的真谛,从此不再做伤害生命的事情。
那么,既然我们爱我们生活的地球,为什么每天还要犯无数同样的错误呢
一冰心散文作品一只小鸟为题写一篇四百字读后感
假如我是一只自由飞翔的小鸟,我在大森林里飞来飞去,受到所有小动物的喜爱,我与它们成为朋友,我快乐、美满地生活着。
有一天,我突然想离开这个温暖的家,去一个遥远的地方,我告别了小伙伴。
我飞啊飞啊,飞到一个到处是楼房的地方,公路上“嗒~嗒~嗒”的声音响个不停。
我心想:“这个地方为什么这么闹呢
这到底是什么地方呢
”当我看见一个大牌子上写着“城市”,“原来它的名字叫城市啊
”我心想。
过后,我飞到了一个“动物园”,当我看到这个牌子时,便很好奇,“这里面会不会也有许多小动物呢
”我飞了进去,真的看到了许多动物,不过它们都被关在笼子里,失去了自由。
它们注视着我,向我投出羡慕的眼光,可我又能帮它们什么呢
我伤心的飞走了……飞啊飞啊,我飞到了一个充满欢乐、刺激的地方,那里有许多小朋友。
当我看见那些危险的游戏时,心中不禁打了一个寒战。
看见那些放松的游戏时,我也跟着玩了起来。
可是有一天,我在与蝴蝶妹妹玩耍时,被人类坚固的网捉住了,他把我带回了家,我,也失去了自由。
当我以为我一辈子都回不到那个温暖的家的时候,一位小朋友过来看到正在哭泣的我时,走过来,把我从笼子里拿出来,放回了大自然,我飞啊飞啊,飞回了那个家,又和朋友们一起快乐的生活。
我向它们讲述了我的经历,甚至我差点回不了家的故事,这时候,朋友们也有了想外面世界的好奇心,我却深情地说:“只有这个温暖的家才是我们唯一的归属呢
”
丑鸟读后感写一只很丑的鸟
一点值万金读后感 在一节语文课中,我们学习了《一点值万金》这篇课文。
这篇课文给我留下了很深的印记,我每时每刻都记着,提醒自己不要跟文中一样犯下这么难堪的错误。
这件事像一条七色彩虹挂在了我心灵的天空。
本文讲了乌鲁木齐从日本买了一批18万元的塑料袋,可细心人却发现乌鲁木齐的“乌”字多了一点,变成了“鸟鲁木齐”,就这样18万元由于这一点之差而付之东流了。
联系自己,我跟文章的做法是一样的。
记得有一次:我在写生词时,把打人的“大”字写成了“犬”字,变成了“犬人”。
可我并无察觉。
照常写下去,最后老师批改时,把我的生词本拿给同学们看。
“哟”我心想:可能是我写的最好吧
便得意洋洋,暗暗自喜。
可老师给同学们看时,同学们立刻捧腹大笑。
有的用手打桌子笑;有的抱着肚子笑;有的哈哈大笑,露出了牙齿;还有的笑得前扑后仰,各有各笑的姿势。
而我却一头雾水,不知道他们在笑什么,最后我才发现我写的大人的“大”字多了一点,变成了“犬”字。
就这样,整个词变成了“犬人。
”我的脸一瞬间涨红了起来。
我低着头,生怕别人看见我。
此时此刻,我真想打个洞钻下去。
学完这篇文章,我感受到使用汉字时要认真,否则不但会弄出笑话,还会损失惨重。
还有,做什么事都要有一个认真的心态,否则就容易出现错误,正所谓“大意失荆州。
”所以大家一定要认真使用汉字、写汉字和读汉字。
你们说用错汉字丑不丑
羞不羞
我是感觉羞了
所以使用汉字一定要认真
不让就会和我一样,闹出一个大笑话,让自己无法抬起头;更惨的还有可能损失千万
大家一定要认真使用汉字,千万不能和文中一样,多了一点,损失数万元啊



