六年级下册课文的读后感
1、《一夜的工作》读后感 今天，我们学习了《一夜的工作》这篇课文。
学完之后，我的心头思绪万千。
《一夜的工作》主要写了周总理彻夜的工作，十分劳苦；日常生活，十分简朴，文中有许多地方都很感人。
总理的工作十分劳苦。
他日理万机，通宵达旦工作，要审阅“一尺来高的文件。
”工作量是多么大啊
读到这里，我不禁想起我们班的同学。
平时，老师作业布置得多一点，就有人乱说作业多。
有的同学做了2小时，就不耐烦了。
至于写一个晚上，谁都没有想过。
虽然周总理的工作很多，但是工作十分认真，一点也不马虎。
他不是浏览一遍就算了，而是“一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个圈，读着读着，我仿佛看见：夜已经很深了，在那静静得夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。
在蓝蓝的也空里，只有一弯月儿和数不清的小星星一眨一眨的，它们静静地瞩目着总理，他们陪伴着总理，为他解除疲劳。
周总理身为国家领导，但生活却十分简朴。
总理的办公室“一座宫殿式的房子，”房子看上去很华丽，但总理办公室的摆设却极其简单“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
”这是一个多么鲜明的对比啊
一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。
这时，我想到了自己，平时吃的穿的挑挑拣拣，有时还为一些小事发火。
想到这里，我感到十分惭愧。
读着读着，我也被周总理工作劳苦，生活简朴的优良作风所感染。
这时我也和作者一样，想高声对全世界喊一声：“你们看见过这样的总理吗
”2、《一夜的工作》读后感 《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。
这主要讲了周总理在“文化”大会上作了报告，由“我”把记录稿作了整理，送给总审阅，在总理的办公室，陪总理审稿，亲眼看到总理一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。
赞扬了周总理是个中外难得的好总理。
读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。
有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好去罗老师家玩了。
我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。
我们的老师是多么劳苦啊
我相信，您在工作上一定有可喜的变化。
取得优异的成绩。
我还相信，老师的辛勤汗水，一定会浇灌出朵朵鲜花，结出累累硕果，为祖国培养出更多优秀的接班人。
《花冠病毒》读后感
[《花冠病毒》读后感] 《花冠病毒》读后感 当手机显示清晨5：00，窗外已有小鸟的第一声啼叫，我终于把看完的《花冠病毒》合上，关了台灯，侧身躺下，《花冠病毒》读后感。
在昏昏沉沉中，我意识到了第一次因看书熬了一夜。
身体虽躺下，但思维却活跃着，身体里好像有一种东西在血液里飘来飘去，是不愿睡去
还是根本无法入睡
《花冠病毒》是毕淑敏的鸿篇巨著。
这本书是为班上学生推荐的。
毕淑敏是国家一级作家，心理学家，从事医学工作20年开始专业写作，共发表作品300万多字。
第一次读她的作品是《血玲珑》，就对她丰富的医学、文学、心理学知识而折服，后来在试卷上也常见她的文章。
有的语文老师曾告诉我们要注意毕淑敏、余秋雨的文章，作为中考阅读题是有很大的可能的，从此便对毕淑敏有了一份特殊的感情。
在给学生推荐课外读物时，看到了这样的介绍：“这本书包含着我对已经和将来世界的回眸与眺望。
包含着我对宇宙的好奇和幻念。
”内容介绍说这本书是写的是人们与花冠病毒之间的一次战争，一次生与死的较量。
于是就推荐了这本书。
趁假期，我也看看这本书，不想一看就不想放下。
看完后有对环境的担忧，有对医学界的科学家的崇敬，有对作为作家参与抗疫战争的罗纬芝的敬佩之情，有对大难时期政府虚报数据的无奈的理解，有对少数人发国难财、利欲熏心的愤恨，有对作者的精妙构思、丰富的文学和心理学知识而叹服。
罗纬芝作为作家深入第一线采访，了解花冠病毒的过程中，为了解于增风教授因感染花冠病毒殉职后的遗言，不顾危险，打开了于增风的遗物，结果不幸被感染了花冠病毒，在被病毒侵蚀的过程中，病人很清楚地知道自己如何被毒魔一口一口地吞噬，如何胆肺寸断而决而一点办法都没有。
在恍惚中，在本能的求生欲望中，在想到母亲病危的过程中，还记得临上阵时有一名神秘男子名叫李元的给了她一种药，叫她遇到危险时就吃一点药粉，那叫1号药的粉末居然就是灵丹妙药，让她起死回生了，读后感《《花冠病毒》读后感》。
因感染了花冠病毒的人越来越多，火化的机器都忙不过来了。
为了防止病毒进一步扩散，最后政府不得不命令原来贮存葡萄酒的窑库改成了停尸库进行冰冻。
李元为了研究出花冠病毒的抗体，需要得到活的毒株，罗纬芝冒着危险到停尸库去采样。
当看到这些章节的内容时，头脑的想象空间就变大了，当夜深人静，独自一人在家时，偶尔有风吹动窗帘动时，对面桌上的电来蚊器里的液体也好像丝丝缕缕地经受热蒸腾出来晃悠悠地直往上窜。
这些与书中的情节、头脑中的画面一吻合，实在是有些吓人。
身体里有一种东西在躁动，血液在加快，自己也能听到自己的心跳声。
这时如果缺乏控制力和注意的转移的话，很可能会发出尖叫声的。
当看到罗纬芝在郝辙的强势进攻下将要产生性欲的内容时，我有些后悔给学生介绍这本书了。
怕给学生不良的影响，后来因罗发现自己咳嗽吐出一丝血，更加明确自己的病情，为了不把病传给郝辙，她毅然决然地拒绝了郝辙的要求。
整观全文，也有对此内容表示理解的心情。
人有七情六欲，在优秀者身上同样会体现，而且有些东西还比普通人更强烈，如果不写这些体现人性的东西，也许罗纬芝这个物形象就太完美而显得不真实了。
当李元、凌念他们想把研制出来对花冠病毒能产生抗体的预防药推而广之时，无奈他们是化学博士，无医生资格，政府不答应。
为了达到要求，凌念们迫不得已想出了一个办法，用带有花冠病毒的风筝飞到市长家的花园里，为了让市长家里的人得病，引起市长重视，得到医疗通行证。
不料却被市长陈宇雄的宝贝孙子陈天果拾到了。
陈天果患病了，在生命垂危之际，李元与罗纬芝说服市长，罗输血给天果就救了孩子的命。
然后天果的妈妈也传染了病，市长传令让罗纬芝留下，不顾罗的身体虚弱，让她继续输血给天果妈妈苏雅，在救天果之前，罗因服了“白娘子”1号药后康复产生了抗体，在电视里讲过康复后有抗体。
因媒体的宣传，让罗遭受了郝辙预谋的车祸。
在罗昏迷状态下抽她的血。
市长为了孙子及家人，也要抽罗的血。
看到这些内容时，觉得人心险恶，有的人自私自利，有权的人可以利用权利，无权的人明的来不了，就来暗的。
实在应该提高警惕啊
文章结尾处，故事情节更是意料之外，李元、凌念竟然是双胞胎，他们的父亲就是于增风，他们现在的导师詹婉英就是他们的母亲，而李元因救助一个病人去世的消息让罗纬芝肝肠寸断，然而詹婉英却告诉她李元没死，死去的是凌念，而李元却只能叫凌念了。
经过一番周折，罗纬芝与李元这对以病毒为媒人的年轻人终成眷属。
一场与花冠病毒的大战也因李元的研究，政府的最终开化而胜利了。
看了这本小说后，我对灵芝的药用价值多了一份了解和认识。
但文章最后也强调了灵芝的妙用还得依照医生的嘱咐，不得乱服。
《《花冠病毒》读后感》
评价《昆虫记》中的人物
法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
他有严谨的实验方法，有大胆的质疑精神，还有勤勉的作风。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。
多么可爱的小生灵
难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。
读后感300字
《卖火柴的小女孩》读后感 看了《卖火柴的小女孩》这篇童话，我禁不住沉思起来。
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想，而我拥有的，一切都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。
小女孩赤着脚在街上走着，身上只穿着薄薄的衣服……但始终没有人理踩她。
小女孩又冷又饿，只好点燃一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……正当她准备想靠过去时，火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。
而我，还从未尝到过挨冻的滋味儿。
我冬天都穿着棉袄，而小女孩呢
只穿着一两件衣服，而且那时还下着鹅毛大雪。
女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有哇
她又点燃一根火柴。
这次她幻想到的是一间美丽的屋子，而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。
小女孩急忙伸手去抓，火柴又灭了，那些东西突然消失了。
而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的
而且最少还要二菜一汤
于是，她又划了一根火柴。
这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树……但是火柴又灭了，圣诞树也消失了。
她没有快乐，只有痛苦。
而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情地快乐呢
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我读书，培养我成为祖国的栋梁。
父母依旧任劳任怨，有时甚至不让我做家务，对我百依百顺，从不批评，更别说不让我回家了。
相反，晚点回家还会让他们感到担心。
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶，才感到有一丝丝的温暖。
她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多么可怜哪
而我呢，全家人对我的关怀是无微不至的
想着想着，我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里，吃着可口的晚餐。
