鸟岛读后感300
《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。
课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。
感受：从中懂得了鸟是人类的好朋友，要自觉保护、爱护鸟类。
鸟岛的读后感怎么写
有幸读到了《森林报》这套科普读物。
这套书像一把神奇的钥匙，打开了森林之门，让我在有趣的森林王国里游历了一番，让我受益良多。
《森林报》这个题目看起来有点特别，你可别以为它是份报纸，它是一套描写动物一年四季是怎样生活的书，按春、夏、秋、冬的顺序分为四本书。
普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。
可是孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。
森林里新闻并不比城市里少。
森林里也有愉快的事情和可悲的事件，森林里也和人类社会一样有英雄和强盗。
可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这森林中新闻。
而《森林报》这本书以新闻报道的形式，生动地介绍了一年四季森林里的变化和情景。
因此《森林报》也被称为“一部比故事书更有趣的科普读物”、“一部关于大自然四季变化的百科全书”和“大自然的颂诗”。
鸟岛读后感150字左右
《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。
课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。
感受：从中懂得了鸟是人类的好朋友，要自觉保护、爱护鸟类。
鸟岛读后感400字
岛位于美丽的青海湖西南角处，在刚察县的境内。
这里是鸟的天堂，因为国家一级保护动物：大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕和黑鹳。
国家二级保护动物：大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、苍鹭等许多种类，不知名的更多了。
我和姐姐站在观望台上，工作员介绍，这里是鸬鹚王国，有成千上万的鸟类：斑头雁、银欧、棕头鸟、赤麻鸭、黑颈鹤等鸟类在这里和平相处。
我从制高点不停的转变角度而观察它们的生活。
首先去看它们的住宿，像一个大锅炉一样的山上密密麻麻的都是窝，每个窝两尺见方，每个窝是鸟用自己的嘴用草、土做的。
有的鸟飞前飞后，飞上飞下继续建窝准备养育后代。
它们吃什么呢
我换一个角度观察，突然发现有的鸟从海中叼上几条鱼飞到窝里开始大吃，有些鸟会吃游人手里的食物，还有的会到山上草丛里去捉虫吃……我想鸟儿太聪明了。
它们叽叽喳喳的叫着，好像在唱现在最流行的歌曲。
它们飞来飞去张开翅膀，一会儿向上飞，一会儿向下飞，好像在向游人耍酷。
我也随着它们张开双臂跑来跑去，好像我也是它们的一员。
四年级神奇的鸟岛读后感200
读后感的写作技巧。
这一点只是最终的加工而已，读后感必须把文章的主题思想或者主线部分加以描述，这样做的目的是找到写作的切入点。
然后再根据你自己提炼的想法，结合文中的原文或者稍加改造作为佐证，事实结合思想，往往更加生动。
文章的主力要围绕一个点，切记不要盲目扩大，否则大而空洞。
《鸟岛》阅读答案
1、鸟岛最热闹的时候是:（六月。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
）2、每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么
（它们在这里筑巢安家，养育后代。
）3、来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿
为什么
（来岛上游玩的人们都非常爱护这些鸟没有人去碰它一下。
因为大家都知道鸟是人类的朋友。
）
小学二年级作业,如果你去鸟岛会随身带去什么?
做得(热火朝天) 热得(汗如雨下) 笑得(前俯后仰) 酸得(有口难言) 谈得(津津有味) 独木不林 〖解释〗一棵树成不了森林。
比喻个人力量有限，办不成大事。
轻重倒置 〖解释〗把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
希望帮助得到你。
鸟岛阅读答案
第一句。
把青岛湖比作镜子。
突出了湖的平静，适于鸟生活的环境1.他们有眼力2，他们勇敢3.他们分担责任看法： 最危险的地方，也是最安全的地方。
连鸟都明白的道理。
对自己不利，对天敌也是不利的。
但是，如果自己能想办法，克服难处，天险就成了屏障。
56字
三年级数学从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线
我也正好帮我的小朋友做到这道题呢2X2X2=8条从鸟岛到狮虎山共有8条路线
