小学生作息时间表怎么制作
小学作息时间表怎作： 刚入小学，孩子的作息时之前有很大不同，所要一段时间的调整，家长可以制作相关的作息时间表。
周一到周五： 6：30- 6：45 起床，洗漱 6：45- 7：20 早读 7：20- 7：40 早餐 7：40- 7：50 到校 8：00- 11：30 上课 11：30- 14：00 接送班午餐、午睡 14：00- 16：30 上课 16：30-17：30 放学回家 17：30-18：40 完成作业，检查 18：40-19：00 晚餐 19：00-19：20 家长作业检查，签名，整理书包 19：20-20：00 户外运动：打球、散步等 20：00-20：50 洗漱，阅读 21:00 熄灯睡觉 小学作息时间表有什么模版： 网络中有许多可以参照的小学作息时间表模版，家长可以根据的具体情况来进行参考、借鉴。
不过，小学作息时间表的制作比较简单，家长也可以自行借助Excel表格来进行安排，更加符合孩子的特点，简单易操作。
小学生作息时间表如何安排： 现在，很多家长都只重视孩子的学习习惯、卫生习惯，但对其良好作息习惯的安排却不太重视，这种做法是不正确的。
由于入学后与幼儿园会有很多不同点，所以要尽早安排孩子的作息时间表，帮助孩子更好、更快地适应。
一般来说，小学生作息时间表的安排可参照如下： 7：00——7：20：起床、叠被子和刷牙洗脸; 7：20——7：50：吃早饭; 7：50——11：30：上学; 12：00——12：30：吃午饭; 12：40——13：50：睡午觉; 14：00——16：40：上学; 17：30——18：30：写作业; 18：30——19：00：吃晚饭; 19：10——20：00：看电视; 20：10——20：30：亲子共读; 21：00：睡觉。
小学生作息时间表专家观点： 很多刚升入小学的孩子最初都会有一段时间不适应，这很正常，但是家长要帮助孩子尽快适应，首先制定规律的作息时间表就是很好的方法。
读书计划的格式
一、指导思想： 书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩.让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里.通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长! 二、读书目标： 通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐.通过开展读书活动,积极营造读书氛围,努力打造书香班级. 三、读书口号：我读书 我快乐 我智慧 四、活动构想： （一）环境的营造： 1、在教室布置中设计了一个名为“书,心灵的栖息地”栏目,体现了浓浓的书香氛围： （1）读书宣言.把我们的读书宣言张贴着,让孩子们牢记在心. （2）藏书阁.我把同学们的书籍进行归类,把目录张贴在“藏书阁”栏目,让孩子们心中有数我们有哪些书. （3）积累园.在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等. （4）品书韵.用相机拍下孩子们读书的情景等,让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味. （5）读书卡.用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等. （6）书香舍.在此栏目张贴各种推荐数目. 另外,充分发挥两块小黑板的作用：其一专门写古诗；其一写格言或谚语、成语等,把这摘入积累本,并背诵. 2、设立图书角.在教室的后墙角设立一个图书角,给图书角取一个自己喜欢的名字——品书台.每个学生至少带来一本书,使图书角都有一定数量的书籍. 3、开展交换活动.我把同学们的书籍进行归类,把目录张贴在“书,心灵的栖息地”中的“藏书阁”栏目,同学之间可以好书换着看.教师每学期向学生推荐几本好书《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《草原上的小木屋》、《小飞侠彼得潘》,重点阅读《爱的教育》. （二）合理安排阅读时间. 1、利用课前的一两分钟时间,让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的段落. 2、每天早晨的诵读时间,让学生朗读文章、背诵经典读物,也可以背诵古诗或词. 3、充分利用书香校园时间,让学生在书海中遨游. 4、除了读书笔记,我的每个学生有一本积累本,那里不仅摘有我要求学生背诵的古诗,也有要求积极争取背诵的好句好段,另外,还有各种语文拓展的课外知识等. 5、利用一定的时间,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” 、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围. “随风潜入夜,润物细无声”我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化.而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
读书笔记的格式是什么
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个人简历一般应包括以下几个方面的内容： 空白个人简历表格样本(1)个人资料：姓名、别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入团等方面的情况； 空白个人简历表格样本(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
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跪求部队申请结婚报告表填好的模板
这是我一个以前参军的，给你参考。
申 请 结 婚 报 告 表姓名mm出生年月1984.04部别贵州mm消队mm中队职别中队长级别中尉女mm1987.10就业单位贵州mm中学职务等级中教二级籍贯男贵州省mm县mm镇mm村女贵州省mm市mm镇mm村何时何地入伍或参加地方工作?男2006年6月在mm学院大学毕业入伍 家庭出身贫农 女 2005年6月在mm大学毕业参加工作 贫农 何时入党或入团?男2004年5月入党 文化程度本科 本人成份学生 女1996年5月入团初中 学生 参加部队前本人社会经历?男1990—1996年在贵州省mmm小学上学；1996年—1999年在贵州省mm中学上学；1999年—2002年在贵州省mm学校上学；2002年—2006年在贵州省mm上学。
女1990年-1995年在贵州省mm市剑光中心小学上学；1995年-1998年在贵州省mm市一中上学；1998年-2001年在贵州省mm中学上学；2001年-2005年在mm大学上学。
曾受过何种奖励和处分,及其原因?男入伍后荣获“全国消防部队训练标兵”、 “全省十佳消防卫士”、“全省抗洪先进个人”、“全市优秀共产党员”、二次荣立三等功等奖励。
女大学期间被评为学院“三好学生”、工作期间参加全市美术老师说课设计比赛荣获第三名、辅导学生参加全市书法绘画大赛荣获第二名历次政治运动中的表现?男无女无是否参加过其他党派团体?曾任何职?男无女无家庭主要人员姓名?过去和现在的职业、政治态度?现在关系如何?男父亲 农民 政治态度：服从共产党的领导 关系良好母亲 农民 政治态度：服从共产党的领导 关系良好弟弟 公务员 政治态度：服从共产党的领导 关系良好女父亲 公务员 政治态度：服从共产党的领导 关系良好母亲 公务员 政治态度：服从共产党的领导 关系良好有何社会关系(系指过去和现在对本人思想有好坏影响的亲友关系)其政治态度如何?男舅舅 工人 党员 政治态度：服从共产党的领导姨父 工人 党员 政治态度：服从共产党的领导女姨妈 公务员 党员 政治态度：服从共产党的领导姨夫 公务员 党员 政治态度：服从共产党的领导过去有无婚姻关系及处理情况?男无女 无申请结婚双方共同签名盖章上级政治机关审查结果 年 月 日年 月 日注：一、申请结婚者，必须附双方婚前体格检查表。
二、曾离过婚者，须附离婚证件。
三、报告必须附女方家庭驻地公安部门或工作单位的组织上对其政治情况、社会关系及目前思想表现等证明材料。
小学四年级的读书笔记怎么写
1.读书笔记的种类 读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方法有书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。
是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。
将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
2.常用的形式有： （一）提纲式。
以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
（六）存疑式。
主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
3.概述：上述甘多种方法都有个基本原则，就系一般要先概括文章主要内容，然后根据自己选择既角度进行评论，或评语言，或评人物，只要系自己既睇法就OK喇。
