影视新媒体是什么专业
简单的说吧：传统媒体包括了：广播电视、报社杂志、新闻发布会、自发媒体（小报、传单）、营销策划等；新媒体：分为一代新媒体：网站(新闻类)、社交网络（人人，开心）、论坛、邮件列表、自有网站门户（公司或单位官方网站）；二代新媒体：博客、微博、微信、IM软件、视频网站等自媒体渠道；新媒体因为网络的复杂度和不确定性，还包括了一些广告发布公司，比如CCTV曝光的右下角流氓跳屏等~不止这样回答是否合适。
新媒体相较于传统媒体有哪些优缺点
纸质介的报刊为第一媒体，波为媒介播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体，而以比特(字节)为媒介的电子媒体如网络媒体是第四媒。
第一媒体 报刊等纸质媒体 在我国1200多年前的唐初，便有最早的官报《邸报》，据认为是世界上最早的报纸。
1622年，英国最早的报纸《伦敦周报》开始发行。
美国独立前便有了第一家报纸《波士顿新闻通讯》，到1820年时，美国已拥有报纸532家。
每次广播、电视、网络的出现，都曾有人预言纸质媒体将死，但事实证明，这种空间性的媒体仍有不小的生存空间。
第二媒体 广播 1844年美国工程师塞缪尔·莫尔斯发明了电报，次年即用来传递新闻。
1906年世界上第一座广播电台在美国建立，开始播音。
1922年美国创建了第一座商业无线电台，1924年美国人埃尔创建了第一个无线电联播网，每年，收听奥斯卡颁奖典典礼便成了全美国人民的盛事。
我国于1922年开始创办电台。
广播的本质为以通信技术为主要运用方式，通过电子调频，使人们在比较方便合适的时间和地点能收听到传媒信息。
其传播模式为以广播员为中心，以电子调频技术为手段，向外界灌输式地传播信息；收听者则只能统一地、单向地、被动地接受这种灌输。
第三媒体 电视 电视兼有报纸、广播和电影的视听功能。
世界上最早的电视台于1929年在英国试播，1936年正式建成开播。
电视的大规模商业化是发生在第二次世界大战后的事。
1953年第25届奥斯卡颁奖典礼实现第一次电视转播，美国大众终于接受了电视这种更丰富的表现方式。
我国于1958年建成第一座电视台，1973年开始试播彩色电视。
和广播一样，电视也是单向传播的，并且由于高门槛，是媒体垄断时代的产物。
第四媒体 网络 第一、二、三媒体是单向的信息交流，而从第四媒体开始出现了双向的信息流。
互联网自20世纪90年代中期商业化运作后，在全球得到迅速发展和空前普及。
2005年全球互联网用户数量将达到10亿。
随着网络在中国的发展，1997年后很快被约定俗成为“第四媒体”(the fourth medium，即报刊、广播、电视之后新兴的媒体)。
互联网融合了媒体传播和通信(包括即时通信)，也融合了大众传播、分众传播、组织传播、个众传播等几乎所有的介质传播形态。
网络作为一种新兴媒体，它还具有媒体传播的新特性：网络媒体新闻和信息传播具有信息海量、形态多样、迅速及时、全球传播、易于复制、便于检索、超文本链接、自由、交互、易逝性、易改性等特点。
同时，网络技术的发展为网络传播所能达到的境界不断提供强有力的支持。
一般认为，互联网的出现，使文化传播呈现了一个由“中心化”到“去中心化”的态势，这正是后现代的典型特征。
新媒体及其在教学中有哪些应用和应用前景
据前业研究院《中国新媒体行业市场前瞻资规划分析报告示，随着现代化科学技术的迅猛发展，新型电教媒体就像雨后春笋一样层出不穷，而合理和适时地运用传统的教学媒体，也是优化课堂教学结构。
电化教育是促进学校教学改革，提高教学质量的有效途径和方法，是实现教育现代化的主要内容。
我认为在语文教学中恰当的运用电化教学手段辅助教学，可以优化课堂教学，对激发学生学习语文的兴趣，提高学生的参与度，培养学生独立自主的创作能力是有效的。
其实电化教学有很多优点，已在教育教学中得到广泛的运用。
全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远，涉及面较广的系统工程，在教育一线工作的教师，应以语文课堂教学为主要的阵地，充分发挥主渠道是作用。
深化教改，优化课堂教学，教师也应当把电化教学手段，看作是教学改革的当务之急，千方百计地运用好信息教学手段，促进学生身心全面发展，以便提高教育教学质量。
