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写XX读后感

时间:2017-04-27 00:32

xx的读后感

匆匆读后感每当我读一本好书,看一篇好文章,就觉得在我眼前展开了一个全新的世界。

朱自清的匆匆就是这样,它给我启迪,给我力量。

“燕子去了,又再回来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

”春意盎然的开头一下子吸引了我。

我仔细看下去,原来作者并不是只为了描写春光,而是有这些事物来告诉我们要珍惜时光,要奋发向上,有所作为。

人们常说,世界最公平的是时间。

时间对任何人都一视同仁。

它既不慷慨地多施舍给哪一人一秒,也不吝啬地少给哪一个人一分。

每个人每天拥有的都是84000秒。

你瞧,文章里说的多形象啊

时光从水盆里,从饭碗里,从双眼前过去。

从身上跨过,从脚边飞去了,如轻烟,似薄雾那样飘走了,就像俗话说“光阴似箭,日月如梭。

”古往今来,一切有所作为的人都是很珍惜时间的。

宋代诗人陆游能做到“带饭未来还读书”;鲁迅是把别人喝咖啡的时间用在学习上,工作上;爱因斯坦,牛顿等许许多多的科学家都是珍惜时间的楷模 而我们身边有许许多多的同学在浪费时间,或干脆无聊地闲逛,或沉迷网络游戏,或漫无目的的玩耍……这最要不得,因为人生短暂,只有抓紧时间做些有益的事,积少成多,才能有所成就。

人生中最宝贵的是青少年时期。

青少年时期是短暂的,但这个阶段精力充沛,记忆力最旺,我们要珍惜时间,认真学习,做好“入世”的准备! 让我们一起珍惜时间吧

努力,从现在开始

读后感题目怎么写 读后感题目例举

当然有结构了,你可以这样 一种想法或者概念先阐述,(明确主题 +10分) 然后说 这个道理 是我今天读XXX书 得出的 然后 讲讲为什么这么说,书里面情节如何 然后分析1下 得出结论的过程 然后再次说1下 (首尾呼应 +10分)

高分急求一篇竞选优秀团员的演讲稿好的可以追加分

那一段历史时期。

保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物,也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象,他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。

在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源,懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄 ”和“坚决斗争的钢铁战士”。

在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中,他认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造出奇迹。

他曾说:“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。

” 本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。

”作者在塑造保尔这一形象时,用内心独白、书信、格言警句,揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。

保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。

无论从思想内容还是从艺术形式来看,这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一,而就它对读者影响的力量和深度来说,在世界文学史上也是独一无二的。

同时,尼古拉·奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。

拿我国来说,八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期,同保尔那个时代的具体内容已经有了很大的不同,我们面临着新的形势,新的任务,也有一大堆新的问题需要解决。

现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡,也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。

但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中,保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神;那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来,脚踏实地,埋头苦干的精神;那种不畏任何艰难险阻,百折不挠,勇于进取,艰苦创业的精神;那种生命不息,奋斗不止的精神,却仍然是时代的最强音。

在社会主义物质文明和精神文明的建设中,保尔精神仍然是我们强有力的武器。

“人最宝贵的生命,生命属于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过。

回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,临终时能说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这是本书中大概可以算最震撼人心,最精彩的一段的。

我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生,鞭策我抓紧每秒每分钟的时间,去做一些有利于人类发展、进步的事,同时也使自己的精神生活得到充实。

回首往事时,不为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

当我郑重地翻过《鲁滨逊漂流记》最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。

这本《鲁滨逊漂流记》的著作是被誉为英国小说之父丹尼尔· 笛福在59岁时写的。

主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中历经无数险情,后来整条船终于在太平洋上不幸罹难,唯有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,在孤岛上瞬间便几十年。

他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。

他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。

曾有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。

”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。

但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程,而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的:黑暗,饥饿,恐惧,孤独。

鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。

如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折,因为我没有自信。

如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。

如果我是他,当看到野人用自己同类开宴会时,我不可能像他那样勇敢的站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。

虽然,我是个男生,但也不得不承认自己的软弱与无能,在自己的生活中,很难遇到挫折,即使遇到了,爸爸妈妈总是扶着我,然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历,让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我重新燃起了对生活的热爱之火。

生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神. 如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着.而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么.生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多. 我崇尚着我的生活,尽管它很普通.我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一张最美的生活!   21回答者: 点烟望明月-榜眼 十一级 2009-5-16 21:20  我来评论>>  .goodvalueitem{background:url() no-repeat left;padding:2px 0 0 20px;zoom:1;}.relateTable td {line-height:22px;}  相关内容  •我要题目是《祖国在我心中》的作文,不要演讲稿和读后感,谁写我肯定不会投他 733 2009-5-12•我要写一个看了泰戈尔简介的读后感,帮我想想作文的题目,要有诗意一点的 17 2008-8-21•浙江的作文题是写读后感吗 2009-6-27•急求5篇有关中外中学教育的英语作文,我还要写读后感哪

PS:初中水平 31 2009-7-28•考场作文能不能写XX读后感或XX观后感之类的文章 6 2008-6-27 更多关于好作文读后感的问题>>查看同主题问题:读后感作文  玉头 19:47:31  88  蒗亽飞扬 19:47:42  交谈中请勿轻信汇款、中奖信息,勿轻易拨打陌生电话。

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  提问者:b702075664-魔法学徒 一级  最佳答案  《钢铁是怎样炼成的》读后感 钢铁的精神 读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书,这是一首英雄的颂歌。

本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。

所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。

保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物,也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象,他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。

在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源,懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄 ”和“坚决斗争的钢铁战士”。

在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中,他认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造出奇迹。

他曾说:“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。

” 本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。

”作者在塑造保尔这一形象时,用内心独白、书信、格言警句,揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。

保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。

无论从思想内容还是从艺术形式来看,这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一,而就它对读者影响的力量和深度来说,在世界文学史上也是独一无二的。

同时,尼古拉·奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。

拿我国来说,八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期,同保尔那个时代的具体内容已经有了很大的不同,我们面临着新的形势,新的任务,也有一大堆新的问题需要解决。

现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡,也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。

但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中,保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神;那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来,脚踏实地,埋头苦干的精神;那种不畏任何艰难险阻,百折不挠,勇于进取,艰苦创业的精神;那种生命不息,奋斗不止的精神,却仍然是时代的最强音。

在社会主义物质文明和精神文明的建设中,保尔精神仍然是我们强有力的武器。

“人最宝贵的生命,生命属于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过。

回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,临终时能说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这是本书中大概可以算最震撼人心,最精彩的一段的。

我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生,鞭策我抓紧每秒每分钟的时间,去做一些有利于人类发展、进步的事,同时也使自己的精神生活得到充实。

回首往事时,不为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

当我郑重地翻过《鲁滨逊漂流记》最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了。

这本《鲁滨逊漂流记》的著作是被誉为英国小说之父丹尼尔· 笛福在59岁时写的。

主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中历经无数险情,后来整条船终于在太平洋上不幸罹难,唯有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,在孤岛上瞬间便几十年。

他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。

他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。

曾有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。

”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。

但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程,而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的:黑暗,饥饿,恐惧,孤独。

鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。

如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折,因为我没有自信。

如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。

如果我是他,当看到野人用自己同类开宴会时,我不可能像他那样勇敢的站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。

虽然,我是个男生,但也不得不承认自己的软弱与无能,在自己的生活中,很难遇到挫折,即使遇到了,爸爸妈妈总是扶着我,然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历,让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我重新燃起了对生活的热爱之火。

生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神. 如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着.而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么.生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多. 我崇尚着我的生活,尽管它很普通.我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一张最美的生活!   21回答者: 点烟望明月-榜眼 十一级 2009-5-16 21:20  我来评论>>  .goodvalueitem{background:url() no-repeat left;padding:2px 0 0 20px;zoom:1;}.relateTable td {line-height:22px;}  相关内容  •我要题目是《祖国在我心中》的作文,不要演讲稿和读后感,谁写我肯定不会投他 733 2009-5-12•我要写一个看了泰戈尔简介的读后感,帮我想想作文的题目,要有诗意一点的 17 2008-8-21•浙江的作文题是写读后感吗 2009-6-27•急求5篇有关中外中学教育的英语作文,我还要写读后感哪

PS:初中水平 31 2009-7-28•考场作文能不能写XX读后感或XX观后感之类的文章 6 2008-6-27 更多关于

六年级上册第三单元习作,急

人们都说:“猫和狗是势不两立的。

”但是我有一次发现猫和狗也是有感情的。

有一次,我去姥姥家里玩。

姥姥家里养了一只猫和一只狗。

我正空闲,姥姥就叫我去喂它们两个吃东西。

我就把食物放到它们面前,我想:“人们都说猫和狗向来不和,它们一定会争个你死我活的,这下就有好戏看了。

”但是,出乎我的意料,它们竟然没有争食物吃,反而互相谦让,瞧,猫妹妹吃了一会儿,走到一边裂开嘴巴说:“狗哥哥你吃吧

”(狗)就汪汪的叫了两声(就)(开始)吃起来。

狗吃了一会儿就说:“猫妹妹你吃吧

”我又放条鱼,猫吃了一半,就让给狗哥哥吃,它们吃完了就蹲在地上晒太阳,(。

)你瞧,这简直就(像)(是)一对好朋友(似的)(嘛)。

(事情也不是一定的。

即使一生下来就是死对头,那相处的时间长了,也会成为好朋友的。

)我发现了,原来猫和狗也能成为一对好朋友咧

我推翻了人们普遍认为猫和狗不和的偏见,证明我的发现是正确的.看来有些事情也不是一定的。

即使一生下来就是死对头,那相处的时间长了,也会成为好朋友的。

我的发现是不是挺有趣呢

落花生读后感三百字。

百分网范文大全读后感读后感大全落花生读后感300字落花生读后感300字学了《落花生》这篇课文后,我想到了许多,让我明白了一个对我人生特别重要的道理。

这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生,没过几个月,居然收获了。

母亲把花生做成了几样食品,全家人在茅亭里过一个花生节。

父亲借花生教会了我们一个道理的事。

读了这篇课文,我有许多感受。

花生虽然不像平果、石榴……那样使人一见就生爱慕之心,但是它却有朴实无华、默默无闻和不求虚名的品质,这些品质很只得我们去学习。

花生的好处有很多,如:味道好、可榨油、大家都爱吃、价钱便宜……它这样默默奉献给人们,实在太伟大了!父亲借花生来告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。

这是父亲对孩子们的要求:不能讲求外表,要做普普通通的人,踏踏实实地做事,甘为人民作出无私的奉献。

读了这篇课文,让我想起了一件5岁发生的旧事:外公生日了,我们决定去田里栽一些蔬菜和西红柿做饭。

路上长着许多绿油油的小草。

到了田里,空气特别新鲜,让人感觉十分舒服。

我们走到西红柿旁,西红柿红得像一个个小灯笼。

我小心翼翼地栽下了一个放进篮子里。

忽然我看到一条蚯蚓,看它那么丑,我准备踩死它。

妈妈马上走过来说:“别踩,它虽然长的很丑,但是蚯蚓的好处有很多,它生活在土壤中,能使土壤变得疏松和肥沃。

”这时我才恍然大悟。

《落花生》这篇课文给我留下了永久的回忆和终生的启示。

学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者,他们就像落花生一也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的为人民服务。

“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。

“父亲”并不是说桃是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。

更为重要的是内心美,实实在在的为人民做好事。

一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,因该更了不起,也更让人佩服。

“父亲”就希望“我们”能做这种人7ikt科技即如图 u 篇课文,我懂得一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。

【扩展阅读篇】读后感,顾名思义,要先有读,而后才有感可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。

在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。

注意点:1、吃透文义。

写读后感之前,索要写的对象文章或者书籍要读透,找出自己感受最深的地方。

如果读不透,写的时候就会东一句,西一句,不知所云。

2、是自己在写读后感,是自己的感受或者感悟。

千万不要说教别人,令人味同嚼蜡。

我看过一个孩子的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是在对别人指手画脚,搞了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则堆砌材料。

让人不愿意读下去。

这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解经典式读后感的结构模式读后感也离不开读--对原文的引述、概括、评价等等,离不开感--自己的感想、观点、看法,读与感之间,还要有感点前后衔接。

因此,读后感的中心一般结构模式可以如下图所示:述读(前提)发感(论证)感点(桥梁)结感(升华)在这个结构模式中,感点是关键,没有了感点,读后感也就失去了灵魂,也就无所谓读后感。

感点,就是你读后最有感受的地方或者点。

在整篇文章中,感点在述读与发感之间起着桥梁的作用,是结构全文的纽带。

感点承接述读。

读后感的写作,必须是先读而后感,不读则无感,读是感的前提和基础,感是读的延伸或结果。

感点也领起发感,它是发感的依据。

发感必须围绕感点展开论述,对感点发表自己的看法、感受,以议论为主,突出一个感字。

结感收束全篇,升华感点,是感的归宿。

注意:很多孩子的读后感,复述完故事内容,就开始写感,翻来覆去,就几句话,就是多写一点,也是不着边际,一盘散沙,主要是缺乏感点这个桥梁,显得很突兀,过度不自然,不顺畅。

二、掌握经典式读后感的写法第一步:拟主标题,这一部很重要。

很多孩子直接写《 xx》读后感,别人读的时候就引不起兴趣,会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题,就会让人有一种乐于阅读的心思。

所以,虽然也可以不要主标题,但是我还是建议拟主标题。

过江龙进来的文章都学会了拟主标题,如:《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,

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