《小兔跑跑跳跳》 故事梗概
先是照本宣科，念我的故事，到8岁时，念完了一遍。
女儿不听听过的故事，于是我只好当场编故事。
我让她出题 《小兔跑跑跳跳》是我给女儿现编故事后录制的第一个故事，是811盘磁带中最早的8盘。
迄今录音带里已经有881
皮皮鲁动物王国小兔跑跑跳跳这一本书的好句
你说的是《舒克贝塔德国游》是舒克贝塔系列的文章，具体是关于《皮皮鲁与罐头小人》的续集，讲了舒克贝塔和皮皮鲁德国寻找歌唱家的故事，还让皮皮鲁找到了自己的真命情人，还引发了一系列事件..
五只小兔子的远方读后感
这本书一收到，就爱不释手了。
不愧是大师作品，明快的水彩画，清新的色调，细腻的画风，很吸引眼球。
大十六开本，铜版纸印刷，绘本的质量没的说。
这是一个关于好朋友的故事，诉说着纯真的友情多么美好，多么的有力量
咖啡豆、火球、麦子、皮蛋和斑斑是五只小兔子，它们一起生活在地下的兔子洞里。
地洞里有好多大大小小的房间，就算外面很冷很冷，地洞里也是又暖和又舒服。
玩累了，它们就一起睡大觉。
咖啡豆总是竖起棕色的耳朵，火球的红色耳朵只好耷拉着，麦子喜欢记在火球和皮蛋中间，露出一只金色的小爪子，灰色的就是皮蛋了
只有斑斑睡得远远的，所以它总是做恶梦。
每当这时，大伙就会叫醒它，帮它把恶梦赶走
天气晴朗的时候，五只兔子就会跑到地面上，跑跑跳跳，晒晒太阳，要不就钻进榛子丛里。
每当找到一根胡萝卜，每当发现一片青菜叶，每当采下慢慢的三叶草，它们都会叫来同伴：胡萝卜大家一块吃，青菜叶每人尝一口，三叶草人人都有份
直到有一天，草地上又来了一只兔子，又高大又强壮，还留着浓浓的大胡须，它是“好胜哥”。
好胜哥走上前，和五只兔子打招呼：“你们几个在做游戏吗
那你们几个谁是最厉害的呀
”五只兔子稀里糊涂的摇摇耳朵：“最厉害的
什么叫‘最厉害的’
”好胜哥解释到：“跑得最快的，身体最强壮的，脑子最聪明的，还有胆子最大的，这些都是‘最厉害的’
”小兔子们你看看我，我看看你：“我们跑得一样快
我们的身体一样强壮
脑子一样聪明
胆子一样大
我们都一样厉害
”好胜哥不相信。
好胜哥让它们比赛赛跑，咖啡豆得了第一名，“我比你们跑得快，比你们都厉害”，咖啡豆觉得好得意。
大家不服气，扭打在了一起，个个挥舞着爪子，乱成一团，最后只有火球不肯停手。
火球说：“我比你们都强壮，我是最厉害的。
”它觉得好得意。
好胜哥又让它们比试谁最聪明，看谁能从铁丝网另一边的菜园里摘到青菜叶。
咖啡豆、火球、皮蛋和斑斑都无法过去，只有麦子不着急，在地下挖呀挖，挖了一个洞，钻进菜园子里，摘到了青菜叶。
麦子独自享受了青菜叶：“我比你们都聪明，我最厉害
”它觉得好得意。
好胜哥游到河对岸，拿出一根胡萝卜，让它们来拿，看看谁胆子最大。
皮蛋试探的把一只爪子伸进水里，缩了回来，又把另一只爪子伸进水里，也缩了回来，但它还是鼓起勇气跳进小河，游到了对岸，拿到了胡萝卜。
“我胆子最大，我比你们都厉害
”皮蛋大声叫了起来。
从这天起，一切都和以前不一样了，五只兔子再也不一起玩耍了，再也不一起吃饭了，再也不一起睡觉了。
每只兔子都独来独往，咖啡豆、火球、麦子、皮蛋都认为自己最厉害。
斑斑轻声的问：“那我是什么呢
”“你什么都不是
”厉害的兔子齐声嘲笑。
斑斑耷拉着耳朵，坐在草地上哭了起来。
突然，它又立起了耳朵，好像什么东西，是敌人的味道
“注意了，又危险
”听到暗号，咖啡豆、火球、麦子和皮蛋都跑过来了。
“有一只獾，朝我们过来了
”大家拔腿就跑，五只兔子，齐头并进
獾子也追着他们飞快的跑起来。
怎么办
“有办法了
”斑斑大叫一声，“咱们一起回头，把它吓跑吧
”大家都愣住了，说斑斑真聪明，胆子真大。
“那是因为我们五个在一起，什么都不用怕呀。
”斑斑说。
大家突然转身向獾跑去，獾吓了一跳，立刻狼狈的逃掉了。
五只小兔子一口气跑回了草地上，“咱们赶跑了一只獾耶
”大家又激动又骄傲。
“哦，可真厉害呀
谁最厉害呢
”好胜哥问。
“没有人最厉害，我们都一样厉害
”五只兔子异口同声的回答。
五只兔子又挨个钻进了洞里，像以前一样，甜甜的睡着了。
一觉醒来，好胜哥不见了。
咖啡豆、火球、麦子、皮蛋和斑斑重新回到了一起，在草地上玩各种各样的游戏，一起在山坡上打滚，一起分享胡萝卜、青菜叶和三叶草。
如果又谁说：“我比你们都厉害
”其他的兔子就会回答：“看，好胜哥又来啦
”妙趣横生的故事，以丰富的想象力和充满童趣的文字，为孩子们讲述了大自然里发生的奇妙故事，以充满寓言色彩的故事，潜移默化地植入了孩子们成长中必经的困扰和解决方案。
我们喜欢要求孩子争强好胜，殊不知，生活中的团结友爱才会让孩子们更快乐，纯真的友情比第一更重要
小兔子走丢了教学反思
感觉这个故事很有教育意义，回家以后我也反复给他讲，现在佳宁自己也基本上能够说出故事情节。
今天上午天气很好，想想反正现在是在家休息，一定要抓紧一切好的天气带孩子出去晒晒太阳，跑跑跳跳，就带着佳宁和他的扭扭车出去玩，小区的小朋友是越来越多了，广场显得很拥挤，现在看看还是萍家的小区更好，有假山有水还有很多孩子玩的地方，羡慕ing。
玩着玩着突然想考验一下佳宁对晨晨走丢了的故事的理解，我试探着走在他的后面，他一开始玩的很开心也没怎么找我，后来突然好像想起来了就回头找，他找我就藏，后来他就急的大喊：妈妈，妈妈。
还没等他想法，我就忍不住跳出来了，然后跟着佳宁又给他讲晨晨的故事，并且鼓励佳宁说他是个勇敢的孩子，如果找不到妈妈了还是能像晨晨小朋友那么智慧和勇气。
又玩了一会，还是想考验考验他，我故意躲在树后面看着他，这次他找了一会又喊了一会我一直没有出来，他就一边开着小车快跑一边喊妈妈一边哭，哭的眼泪都出来了，本来想再狠狠心看看他哭完了会怎么，但是还是不忍心，在第二滴眼泪流出来之前我立刻跑过去抱住他，安慰他。
看到我以后他立刻扑到我怀里，一边哭一边说：妈妈你跑哪去了
你真是坏蛋。
我说：妈妈就在小树那里，想看看你找不到妈妈能不能像晨晨哥哥一样那么勇敢。
他说：我不勇敢，妈妈别藏起来了。
看着小家伙这么伤心，还是不忍心，立刻说好话把他哄好了，然后拉着他的小手再次演练佳宁：记得，晨晨哥哥可勇敢了，没哭，他找警察叔叔帮吗，一会妈妈就来接他了。
佳宁：我记得爸爸的，15166001516600佳宁：没法我晕，只好再次引导，知道他说，要是找不到妈妈了就找警察叔叔，不能哭。
我家兔子食欲不振，呼吸急促，也没精神，怎么办
一、原因1、关系太热了给它凉开水(不要冰水会腹泻)让它待较安静的地方2.生病了夏天细菌容易繁殖兔子可能生病了可以去看一下兽医配点药不要自己随便乱用药(俗话说兔子有三怕，1潮，2风，3惊吓，应当避免。
)二、做法：1、兔子没有汗腺，凭借耳朵散热。
2.兔子到了夏天也不能饮用冰水，会引起强烈腹泻。
3.可以在兔窝下面垫瓷砖散热。
4.可以在冰箱里面冻冷水然后包毛巾（裹厚一些，防止潮湿）放到兔窝给兔子当人造空调。
5.最好10点以后就不要人为的让兔子晒太阳。
6.室温最好控制在28度左右，冷了兔子也是不行。
7.夏天不要带兔子到室外最好。
8.如果兔子晚上养在阳台，注意兔窝和室内温差不要过大。
9.一定一定要注意兔窝绝对不能潮湿。
我家兔子突然不吃东西老趴在角落不动没有精神怎么办
音乐活动活动（中班音乐《小兔子的菜园子》）（9:00——9:25）设计意图音乐活动《小兔子的菜园》，讲的是小兔子去菜园吃菜，把菜园搞得乱七八糟，最后想办法把菜园整理漂亮的事情。
一故事情节简单、生动、有趣，很能引起中班幼儿的对学唱歌曲。
通过本次教学活动，让幼儿在学唱的基础上并能进行仿编，并能体验活动中的乐趣。
活动目标1.学唱歌曲，能有节奏地念白。
2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。
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活动准备青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片,音乐磁带,节奏图谱。
活动过程（一）小兔子来了1.播放《小兔子的菜园》的伴奏音乐，教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。
2.小菜园到了，兔宝宝找个地方休息一会（音乐结束幼儿到“草地”上找个空位入座）3.菜园里有小兔子爱吃的蔬菜，猜一猜都有些什么。
（根据幼儿的回答，逐一出示蔬菜的图片，并有节奏地念白）（二）小兔子吃蔬菜 1.一天，小兔子来到菜园，它跑跑跳跳，很高兴，看到青菜、萝卜、南瓜、毛豆就一样样吃掉了。
第二天，它又跑跑跳跳来到菜园。
咦
菜园里什么蔬菜都没了，怎么办
赶紧种上吧，小兔又一样样把蔬菜种上了，菜园又变得和以前一样美丽了。
2.播放音乐，请幼儿仔细倾听歌曲内容。
教师用歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有青菜，有萝卜，有南瓜，还有毛豆。
3.出示节奏图谱，幼儿边拍手边念白。
4.再次让幼儿倾听歌曲第一段。
小兔子先吃了什么
是怎么吃的
（教师根据幼儿的回答，范唱歌曲中相应的内容，幼儿学念“啊呜啊呜”）请幼儿看着节奏图谱，一起拍“吃青菜”处的节奏。
接着又吃了什么（带领幼儿用以上方法一一回答和拍节奏）。
5.教师清唱歌曲第一段的前半部分，请幼儿看图谱接唱念白部分。
（三）小兔子种蔬菜1.哎呀呀，小兔子的菜园没有蔬菜了，怎么办
幼儿倾听歌曲第二段。
小兔子中了些什么
是按什么顺序种蔬菜的。
（教师根据幼儿回答范唱歌曲中的相应的内容）启发幼儿大胆想象小兔子种蔬菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。
小兔子是按什么顺序种蔬菜的
2.引导幼儿学唱小兔子种蔬菜的内容。
教师清唱歌曲第二段的前半部分，请幼儿接唱念白部分：咦
有办法了。
3.小兔子种上了香香的蔬菜，过段时间又可以吃了。
4.完整欣赏歌曲，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。
5.幼儿熟悉后，可替换小兔子爱吃的其他蔬菜。
幼儿集体演唱。
