小鸟和牵牛花的故事有什么感受
这是一篇童话，课题已经明确交代了童话的两个主人公：小鸟和牵牛花。
文本内容也比较简单，主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情，学生一读就能懂。
课文中第一自然段写他们都生活在一起，“每天小鸟都飞下窝来，跟小花、小草一起玩儿。
”可见，他们平时相处得很和睦。
小鸟生病以后，请求凤仙花、小草上去陪他，他们不是不想去，而是他们实在是无能为力，他们俩也很发愁。
此时的牵牛花主动帮助了凤仙花、小草去陪小鸟，给他带来了快乐，使小鸟的病好多了。
让学生们感受到朋友之间的关爱、懂得帮助别人的同时，自己也会变得很快乐。
即帮助别人、快乐自己。
体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助小鸟的艰辛，体会朋友之间互相关心的真挚感情。
我认为本篇课文主要体现“关爱”这个主题。
重点是让学生体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助小鸟的艰辛，从而体会朋友之间互相关心的真挚感情。
让“情”与“理”交融一体。
于“理”，让学生明白小草、凤仙花都是生长在地上，不可能爬到树上。
而牵牛花却可以利用自己的蔓往上爬，这是它们各自生长的特点。
于“情”，注重对文本人文精神的开掘，依凭课文，引导学生感受朋友之间的互帮互助，关怀、关爱以及生活的美好。
小鸟和牵牛花的故事
老百晓语文小鸟和牵牛花作者：佚名[人教版课标本第三册选读课文]4 小鸟和牵牛花院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。
他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊
可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗
”凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀
”小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗
”小草听见了，不好意思地说：“真对不起
我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀
”这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。
”牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。
这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。
小鸟醒来了。
他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢
小鸟心里一高兴，病就好多了。
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒…….”〖老百晓已完成校对〗[教科版第三册课文]１０ 小鸟和牵牛花院子里的榆树上有一个鸟窝，里面住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。
他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好哇
可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下来呢
小鸟费了好大的劲儿，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩儿一会儿，好吗
”凤仙花听了，红着脸说：“真对不起
我长在地上，不会爬树，也不会飞，怎么能上去跟你玩儿啊
”小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗
”小草听见了，不好意思地说：“真对不起
我长在地上，也没法上去陪你说话呀
”这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。
”牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。
这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到了鸟窝旁。
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。
小鸟醒来了，睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢
小鸟一高兴，病就好多了。
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”想 为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢
读 读一读，再仿照句子说一句话。
凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩儿一会儿，好吗
演 分角色朗读课文，再表演。
认 牵 窝 舞 该 哇 凤 仙 陪 愁 缠 喇 叭 睁写 牵 窝 躺 能 该 哇 话 意 陪 睁 举自选词语 喇叭 带劲[2011-03-28]〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗大家也在搜小鸟和牵牛花课文预习小鸟和牵牛花课文更多内容《小鸟和牵牛花》课文朗读《小鸟和牵牛花》说课设计《小鸟和牵牛花》教学设计《两只鸟蛋》课文朗读《搭船的鸟》课文电脑版回顶部转码声明用户反馈
读了小鸟和牵牛花这篇短文,你有什么感受
没感受。
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《小鸟和牵牛花》一文的中心思想是什么
《小鸟和牵牛花》是教科版教材二年级上册第四单元中的一篇精读课。
作者以丰富的想象,采用对话的形式,将天上飞的小鸟与地上长的植物联系起来,重点讲述了一只生病的小鸟得到牵牛花帮助的故事。
通过故事介绍了几种植物生长的特点,同时也渗透了人与人之间互相关爱的美好情感。
小鸟和牵牛花什么意思
这篇童话，讲述了生病的小鸟得到了牵牛花帮助的故事，既介绍了凤仙花、小草和牵牛花的某些生长特征，又表现了朋友之间互相关爱的情怀。
怎样给孩子讲解小鸟和牵牛花的故事
答-给孩子讲小鸟属飞禽，鸟的种类很多，有在天空飞的海燕也有在敬爱打附近飞的麻雀---。
牵牛花属于植物，植物的种类也很多的，有蔬菜类的黄瓜--有鲜花--，牵牛花就属鲜花是爬藤植物-----。
和，小鸟，牵牛花，好朋友，是
牵牛花在向他微笑
小学二年级上册语文课本
二年级上册目录第一组识字11 2 3 4 古诗两首语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二：我的想法第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三：我们去“旅游”第四组识字413 坐井观天14 15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 20 21 从现在开始语文园地五（合作） 第六组22 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首语文园地六口语交际：我想这样做第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七口语交际：保护有益的小动物第八组识字830 我是什么31 回声32 33 活化石34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物）选读课文1 四季的脚步2 秋天 3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 的新房子6 生字表生字表（一）生字表（二）下有详细
