小猴挖井讲了一个什么道理
您好
1、做事要有耐心2、要持之以恒，坚持不懈3、不要因为没有得到预期的结果就放弃4、量变引起质变
猴子挖井讲的是什么故事
一天，在挖院子里挖井。
它想:“挖一口井，以后取水就方便多了”。
于是就拿来一把铁锹挖了起来，挖呀挖，一连挖了三天，可一滴水也没见到。
小猴没信心了，像只泄了气的皮球。
“不干了”，小猴不耐烦地说，嘴里还在唠叨“真是的，这里根本就没水嘛，浪费我的时间”。
这时，猴妈妈来了，它看见小猴唉声叹气的样子，就问小猴怎么回事?小猴把事情从头到尾细说了一遍。
猴妈妈接过小猴手里的铁锹，挖了起来，一会儿，一股清泉从地上冒了出来，小猴高兴得手舞足蹈。
现在小猴明白了一个道理:做事不能半途而废，坚持就是胜利!
续编故事小猴子第二次下山
小猴子下山这个故事讲的是一天小猴子走到玉米,玉米结的是又大，他很兴奋的掰了一个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。
小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。
抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。
小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。
小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。
教师在讲述这个故事的过程中，可多问问同学们听后的感受，得到了什么启发，读故事后与读故事前在对事情认识上是否有所不同，启发学生进行总结思考。
【小猴山的故事告诉我们】人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到。
我们切不可到时候才开始懊悔，才开始幡然醒悟。
有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。
更何况，世间没有绝对的完美，只要试着满足，试着去接受自己所拥有的，时间久了，它便会是完美的，不可或缺的。
材料作文怎么写
写作有什么技巧
《怎样写材料作文》材料作文是根据既定材料材行分析、提炼，从而得出一定的看观点的一种作文形式。
材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。
这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组。
材料作文的体裁范围也很广，有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文，不过，更多的是要求根据材料写作议论文。
也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。
我们这里主要讲如何根据材料写作议论文。
在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。
作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。
这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。
如何正确分析材料呢
首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。
如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。
有这么一道作文题：题目是一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。
这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑，大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。
而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水。
这幅漫画想要说明什么呢
让我们来试着作一下分析： 一、人多力量大。
挖井的人太少了，所以挖不到水； 二、人的力量是有限的，应该借助于机器，靠科学的力量来挖井。
三、做任何事都要持之以恒，不能三心二意。
认准一个坑挖下去，最终一定会挖到水的。
以上三种分析都有各自的道理，但是，前两种情况都未免太牵强了。
虽然只有一个人在挖井，也没有机器，但水离地面并不深，而且其中有一个坑差一点就要挖到水了，这说明凭借一个人的力量也是可以挖成这口井的。
那么，为什么没有挖到水呢
就是因为挖井人浅尝辄止，没有恒心，每次挖了一会儿之后就灰心失望而换地方另挖了。
这样，第三个结论的正确性就不言而喻了。
如果是多则材料呢
假设前面提到的挖井是一个材料，另外一个材料则是愚公移山的故事。
老愚公家门口有一座大山，进进出出十分不方便，愚公便下定决心把这座山移走，于是让他的家人全部出马，一锨一筐地挖山抬土。
一个聪明人看见了，觉得愚公真是太傻了，这样下去，何年何月才能把这座大山移走呢
老愚公告诉他，我儿子之后有孙子，孙子之后有重孙子，子子孙孙永无穷尽，总有一天是会把这座大山移走的。
仔细分析，就会发现，这则寓言和前边挖井故事一正一反，共同说明了一个道理：只要持之以恒，终会达到目的。
在得出正确的结论后，还要结合现实、引用事实和材料对结论进行合理的论证。
即选取合适的论据。
请看下面一则材料： 一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。
他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。
他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。
一只猴子坐在一棵树上，看他干活。
这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。
但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。
它极度挣扎，尖声大叫。
那人被闹醒了。
他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。
（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》） 这篇材料说明了盲目模仿带来的危害。
盲目模仿不仅有可能使事情不成功，甚至还会危及自身。
那么如何来论证这一点呢
我们可以运用“邯郸学步”和“东施效颦”两个例子来说明。
“邯郸学步”讲的是一个人听说邯郸地区的人走路姿势十分好看，就来到这里学习，但学到最后，不仅没有学到邯郸人曼妙的步态，反而忘记了自己原来是怎么走路的，最后只好爬着回家。
“东施效颦”说的则是美丽的西施姑娘犯了心疼病，一只手捂着胸口，眉头紧皱，别人看到了觉得这个姿势非常美，她的邻居――相貌丑陋的东施姑娘看到了，也学着做出同样的姿势，但并没有得到人们的夸奖，因为这样一来，她看上去更丑了。
这两个故事说的也都是模仿不当造成的不良后果，但侧重点又有不同，“邯郸学步”的重点在于：模仿要讲究方式方法，“东施效颦”则是说模仿要看自身的条件是否适合。
显然，第二个故事与题目中的材料更接近。
那么我们可以选取第二个故事来证明论点。
材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。
象文中我们提到的持之以恒、盲目模仿等，在现实生活中都有很多事例，对这些观点的提倡或者批判，会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。
课后作业：弄清“买椟还珠”这一成语的含义，并据此写作一篇作文。
要求紧扣材料，论点鲜明，论据充分，字数在800左右。
我记和有一个熊和猎人的短信笑话
从前有座山。
在山下住个一个猎人靠打猎为生。
有一天他上山去打猎。
看见一头母熊，于是准备好弓箭，正当要猎杀的时候，不料被母熊抢先一步把猎人给强奸了。
猎人又气又恨，不过也没有办法,只好回家想对策再做打算
回到家躺在床上想想今天所发生的事情。
真是连死的心都有了，他妈的这叫什么事啊。
像我这样的帅哥被一头熊给强奸了，要是让别人知道我以后怎么生活，怎么娶老婆。
不行得报玷污之仇。
可是怎么报呢
熊的实力太强了，自己这么瘦弱是不好战胜它的。
想了想要是战胜它只有把自己的体力练好。
于是马上开始动身操练。
大约练了一个月左右。
觉得差不多了，便开始上山找熊对战。
心里想这次无论如何也得把熊弄死大卸八块。
想到这里心里美滋滋的。
可是这么一大座山也不好找啊，他想起上次上山来的那个地方附近有一个山洞。
可能是熊的家。
于是走到洞口便进去了。
熊一看到老情人来了,呲押咧嘴的笑了，他妈的送上门来了,于是三下五除二便又把猎人给强奸了。
此时的猎人更生气了。
想当场撞死，不过被那头熊给救了
这下猎人更火了,他妈的你强奸都完了,你还救我干嘛，你想吃长久的便宜啊，没门。
老子这就下山再锻炼.明天上山再找你斗.我就不信弄不过你
次日，猎人带好平时打猎的所有工具。
准备做个轰轰烈烈的战斗。
这次又是直接进到山洞。
找母熊单挑,大战两个回合，便又被熊奸了。
这时的猎人没以前那么冲动了,平静了许多,心想胜负乃兵家常事，以经习惯了。
正当准备下山的时候,这时熊丢给他一句话：你狗日的是上山来打猎了还是来卖淫了??
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好词： 好句： 读后感（100） 很简单的 3篇 50分
萝卜回来了故事读了短文你想到了什么
读《萝卜回来了》的读后感 故事说的是：一个冰天雪地的冬天，小白兔在家里没有东西吃，就想：小猴在家里一定也没有东西吃，等找到东西和他一起吃。
于是，小白兔走到外面去找东西吃，他挖开雪，发现了两个萝卜，很高兴，自己吃了个小的，就往小猴家里跑，小猴不在家，他就把萝卜放在桌子上。
小猴也在出去找东西吃了，他想：这么个大冷天，小鹿在家里一定没有东西吃，等我找东西和他一起吃。
于是，他挖开雪，发现了几棵花生，高兴得跳了起来，他跑向小鹿家路过自己家，看见门开了，就走了进去看了一看，看见自己的桌子上放着一个萝卜，他一下就明白了是朋友送给他吃的，就带着萝卜去小鹿家，他来到小鹿家门口，敲了敲门，没有人来开门，他爬到窗台上一看家里没人，他就把萝卜放在窗台上。
小鹿也在雪地里找东西吃，他扒开雪，看到了一棵青菜，他非常高兴，就往小熊家跑因为他想和小熊一起吃，他跑过自己的家，看见窗台上放着一个萝卜，也知道是朋友送给他吃的，就带萝卜去小熊家，小熊不在家，他就把萝卜放在门口。
小熊这时在雪地里想：小白兔在家里一定没有东西吃，等找到了东西和他一起吃。
他扒开雪发现了个白薯，就往小白兔家跑，看见自己家门口有一个萝卜，就拿去和小白兔一起吃了，这样萝卜又回到小白兔家里来了。
读完这个故事后，我想：我为人人，人人为我该有多好，人与人间有友爱，有帮助，社会该有多好，人们的生活才会更美好啊
