小班水粉涂画美术活动探究读后感
篇一：小班美术活动《彩蛋》教学反思 前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了一个中班美术活动《瓶子的五彩衣》。
本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的一个，活动目标是：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。
活动前，我请幼儿收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。
我还准备了许多操作用品，如：四色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、一盆水、照片人像等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。
后来我想到，把幼儿的每一样都分好，最终桌子中间只放一盆水、一套颜料、一个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。
活动第一环节是给瓶子穿衣服。
我直接引出活动主题，出示瓶子说：“今天瓶子要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀
”。
请幼儿讲述自己的办法，幼儿看到桌面上准备了餐巾纸，他们想到了用餐巾纸做衣服。
接着，我示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子洗个澡。
（2）再用餐巾纸把全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）（3）然后用海绵亲亲瓶子，使餐巾纸紧贴瓶身。
活动第二环节是把瓶子的衣服变成五彩衣。
这个环节我本来的设计是打算把准备的头像图片贴到瓶子上，给瓶子赋予人物的身份和衣服相吻合，还准备了两个范例，让幼儿的作品变得更丰富。
但是在这个环节中，我把这两个设想忘了，导致活动最后，幼儿呈现的作品不够丰富。
后来，到幼儿作画的时候再想到要补救，给幼儿再看范例意义已经不大了，真正听懂老师用意的幼儿不多。
在幼儿的作画过程中，幼儿对这个活动很感兴趣，所以老师的每个提醒，幼儿听得很认真，如：给瓶子穿衣服的时候要轻轻地、画画的时候也要轻柔、蘸颜料时要小心，保持衣着桌面的干警等。
当然，在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。
在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
这次执教后，组内老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议，如：活动中对瓶子的称呼要统一，不能一会儿“瓶子”一会儿“瓶子宝宝”，最后评价作品时要加情景氛围和加音乐等。
通过大家的讨论，进行反思和修改教案进行了第二次执教，本次执教虽然也有许多不足之处，但相较前一次的执教效果好了很多，这就是进步，是反思的结果。
活动反思对于我们来说如同一面镜子，成功的失败的，尽在反思中显现，可以让我们在工作中扬长避短，更加得心应手。
反思在教学上指引我们前进之路，在业务上指导我们更完善，更成熟。
美术是一门特别的学科，它能让幼儿学到绘画与制作的本领；能培养幼儿生活的综合能力，发挥幼儿在各个方面的才华；能使幼儿发现美、感受美、创造美。
让我们积极为幼儿营造一个美术创作的乐园，让幼儿学得轻松，学得快乐。
雏鹰奖章 急!(答对加分)
我是泰顺县实验小学六年级三班的班长，在父母和邻居的眼里，我是一个乖巧、富有爱心的孩子，在老师的眼里，我是一名聪明好学，积极向上的好学生。
入学到现在，每学期三好学生我都榜上有名。
我爱好广泛，喜爱写作、唱歌、画画、主持、电脑。
作为一名班长，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
在2005--2007年期间我参加了第三届全国英语口语大赛，获得二等奖，美术比赛二等奖，学校小主持人大赛一等奖，百科知识竞赛二等奖，读后感比赛一等奖，现场作文比赛二等奖，泰顺县中小学生“知荣辱树新风”演讲比赛，在老师的帮助下，获得了演讲比赛二等奖，参加了泰顺县实验小学英语朗读比赛获得一等奖，泰顺县实验小学语文基础知识竞赛获得一等奖......通过一系列的比赛使自己各方面的能力都得到了锻炼。
我不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高自身的素质。
英语是我的特长，老师也发现了这个闪光点，学习上遇到难题的时候，我能积极和同学们一起共同探讨，取长补短。
由于我各方面都比较优秀，多次被评为县级“三好学生”、“优秀学生干部”等光荣称号。
身为一名班长，在做好班级内的实践活动的同时，我还积极参加全校性的各项社会实践活动，并利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，到多个村委会进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道等等。
作为班长，在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我更是一名出色的好孩子，主动帮助干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
每逢双休日我会去新华书店看《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《安徒生童话》等书籍，一看就是好几个小时，有时甚至忘了吃饭的时间。
就是在这里，我补充了大量的课外知识。
我写的作文经常被老师作为范文在班上宣读。
我写的小小说还在温州商报上发表了。
如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
再过半年，我就要小学毕业了，那一枚枚闪亮的雏鹰奖章永远是我进步的动力
即使争到了礼仪章也并不算到达了终点，那只是一个小小站点，后面的路还长着呢
了不起的小叶子 读后感 400字
推荐回答暑假，妈我买了书，名字叫《了不起的小叶子》。
感兴趣，所这本书从头看到尾。
小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。
所以，有时候她又挺“了不起”的。
书中讲的是小叶子在学校的故事。
李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。
刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。
后面又讲到了学校里新来的美术老师，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。
后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。
我也要学习书中的小叶子，她乐观，开朗，爱交朋友
木偶奇遇记读后感
木偶奇遇记读后感 爱，可以给予人全新的生命；爱，可以给予人阳光般的温暖；爱，可以给予人无限幸福和快乐。
这是讲述一个——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。
老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。
可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。
小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。
小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。
随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。
妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。
即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。
当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己最好的成绩”；如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”；“下次一定要做好点
”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励…… 其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地希望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。
珍惜你父亲对你的这份爱。
在将来，要靠自己的成绩去回报自己的父亲，表达你对他感激之情，以及你浓厚的爱。
木偶奇遇记读后感 的故事是家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住***的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个老实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。
在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希看能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许很多多的金币。
但我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。
就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。
以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，假如有人来邀请我往玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样随着他走。
到底学习比游戏要枯燥得多。
现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。
以前我遇事分歧意动不动就爱发脾气，耍小性子。
甚至不分场合，在妈妈的办公室，在学校的班车上就发脾气，搞得妈妈焦头烂额。
妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头。
妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹
每一个孩子就像一棵小树苗，假如想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。
当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。
的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。
木偶奇遇记读后感小朋友们，你们有没有想过，的故事流传至今已经有一百多年的时间啦!但是为什么至今都依旧吸引着我们呢? 这本书的故事是这样的：一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹，皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。
他受狐狸和坏蛋猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。
后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子。
最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。
经过了这么多离奇的曲折以后，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。
这篇文章里我最喜欢这句话：“请相信，每一个孩子都有一颗善良的心，只要细心呵护，在贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花!”其实，《木偶奇遇记》这本书之所以吸引我，是因为小木偶和我一样是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了周围人无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。
我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策，才能够在学习和生活的道路上不断成长。
我从众多文章中，选定这3篇，希望能帮到您guxinyi_kitty
读后感300字左右
要做个勇少年——读《鲁滨逊漂流记》“惟独坚强的人才能得到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人”。
鲁滨逊正是这样典型而又真实的例子。
暑假里，我读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，同时我也读懂了这本书的含义。
小说描写了英国青年鲁滨逊怀着一颗云游四海的远大志向，离别了家人，穿越大西洋，在航海中历经了无数惊心动魄的险情，后来又在太平洋遇到了一场大风暴，惟有他一个人坚强地活了下来，并来到了一座荒芜人烟的孤岛上。
他在快要绝望的时候感悟到了生命的意义，这个意义就是“惟独意志坚强的人才到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人”。
正因为有了这样的信念，他才能够在孤岛上顽强的生存下来，开拓荒地，筑房子，养家禽，产水稻，与野兽和野人们斗志斗勇……经过不懈努力，他终于回到了英国。
最使我敬佩的是鲁滨逊“不成功我决不罢休”的坚贞不屈和顽强意志的精神。
从他的故事中，是什么让他居然有这种惊人的意志力呢
靠的就是四个字，“顽强、勇敢”
以前学习的时候，我一遇到难题就退缩了。
可我自从读了《鲁滨逊漂流记》之后，它不仅震撼了我的心，也同时感染了我的思想。
今后，不管在生活上还是学习上遇到了什么困难，我都力尽全力去“战胜”它。
在今后的人生道路上，我也要像鲁滨逊那样坚强、勇敢。
因此，我要做一个坚强的人、勇敢的人，只有不断地学习、摸索、发现，才能敢于锻炼自己，做一个强者
《轰隆隆老师》读后感
[《轰隆隆老师》读后感]《轰隆隆老师》读后感 四年级3班 纪天瑞 寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书，《轰隆隆老师》读后感。
看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢
于是，我就带着这个问题读了下去...... 读完这本书，我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了，原来他的真名叫雷鸣，一次上课时，轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。
同学们齐声回答：“轰—隆—隆。
”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了，改叫轰隆隆老师了。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。
书中，我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段，下面我给大家讲一讲： 上美术课时，林老师让大家在白皮球上画画，读后感《《轰隆隆老师》读后感》。
马小跳半天没动笔。
他看见毛超在画地球，路曼曼在画月球，唐飞在画朱古力蛋，张达在画足球。
除了唐飞的朱古力蛋，马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球，真是一点想象力都没有。
路曼曼看到马小跳半天没动笔，便说道：“你怎么还不画
”“画什么呀
”“真是个猪头
你觉得像什么就画什么呗
”“我觉得这个球就像个猪头
”说完这句话，马小跳突然来了灵感，他打算在球上画猪
最后马小跳画的猪在全班闻名。
为什么马小跳的球会那么受欢迎呢
因为他的想法与众不同。
著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就，也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。
下面我讲一下他的故事： 有许多人认为达尔文并不是那么聪明，去向他挑战。
达尔文问道：“你能把鸡蛋立在桌子上
”挑战者立了半天，还没立起来。
挑战者问：“你能立在桌子上
”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上，鸡蛋的底凹了进去。
鸡蛋就立在桌子上了。
接着挑战者就说：“我怎么没想到呢
” 《轰隆隆老师》这本书很有意思，看完此书，我不仅解除了我心中的疑惑，也让我明白了做事要有创新，有时候需要与众不同的想法，这样才能受到欢迎的道理。
希望大家买来看看。
〔《轰隆隆老师》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
小学生小古文五百字的读后感怎么写
在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“小孩”写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。
”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。
”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛
”哈哈哈……再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。
“听说踩了新鞋会交上好运哦。
”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。
后来上体说育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。
”全班同学都笑的前仰后合。
还有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江
”米小圈说：“长江”。
老师又问：“那最高的山呢
”“高山”。
全班的同学笑的差点背过气去。
读了这篇文章，我觉得米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。
以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人 本回答被网友采纳 15
