读食指的《相信未来》有感
寻梦读食指的《相信未来》有感当你我生命中的蜘蛛网查封了我们前进的炉台上时 ，当你我生命中的灰烬的余烟叹息着我们贫困的悲哀时，我们何不拿起食指的《相信未来》读读呢
未来是什么
未来是食指笔下在挣扎、痛苦、苦闷......之下仍然固执地对未来保持着憧憬的年轻。
也许生命太过短暂，来不及证明什么就匆匆离开这个世界；也许，生命不在乎什么名与利，不在乎什么成与败。
在乎的是如何展现生命的颜色，相信未来的人注定是生命颜色的主创者。
人们不用怀疑，在寻梦的路上，未来诚如一盏在黑暗中的一颗孤星，你会怎么抉择呢
是惧怕黑暗徘徊，还是相信未来勇往直前
有谁体会过自己的紫葡萄化为深秋的泪水是何心境
又有谁体会过自己鲜花依偎别人的怀抱是何情怀
食指选择了用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来
是啊，相信未来，有什么比未来更美好的东西呢
有人说拥有现在比幻想未来更加真实，这话只说对一半
现在是真实的体验，未来是现在永不止息的动力
我曾经读到过这样的一个故事：有一位老母亲，他唯一的儿子因为战争上了战场，老母亲自从儿子踏出家门那一刻就盼望着自己的儿子早日归来。
战争不知道过了多少年，老母亲已经头发花白，可是自己的儿子依然不见归来，邻居们早就不相信这位老母亲的儿子还活着，只是不愿意告诉这位老母亲而已。
事实证明老母亲的儿子确实死了，她儿子，她日夜担忧盼望的儿子早死了
这位老母亲已经看不见东西了，终于盼到战争结束了
老母亲日夜等待儿子平安归来，直到又一天她“儿子'回来了
因为邻居知道老母亲的儿子已经死了，就让一位青年扮成老母亲的儿子，老母亲眼睛看不见，但心里却是明镜的
她在那个青年称自己为母亲是就意识到自己的儿子不在了
对于一位母亲来说，白发送黑发是件么痛苦的一件事啊
幸运的是老母亲没有绝望
她相信总有一天她的儿子会回到自己身边
所以她在用生命相信着未来，她相信也许明天醒来自己的儿子就回来了
相信未来，就是给自己生命绽放颜色的机会
关于对食指的《相信未来》的读后感 禁止抄袭
作者能在当时那种恶劣的环境写下这样令人热血沸腾的诗篇。
我喜欢作者那种相对坚韧的性格，在作者的每一段诗句中，我们都能感受到字里行间中蕴藏的那些对未来的强烈信仰和无限渴望。
也总是在强调我们要用一种很积极的心态去面对生活；甚至永远相信未来是美好的。
在这几段诗句中尤为体现了作者无论在任何困难和坎坷面前，甚至是在贫穷中挣扎，也会不屈不挠地保持对未来的坚定向往。
不去计较世人将会带给他怎样的压力，任由别人对他或好或坏的评价，坚定的永远是他对明天的饱满信心和决心
《相信未来》读后感
曾看到食指本人谈到这首诗文应该怎么理解，他说大多数朗读者都读错了这两句话的。
应该是这样: 我要用手指——那涌向天边的排浪；我要用手掌——那托住太阳的大海。
也就是说，他把手指比喻成排浪把手掌比喻成大海。
食指的《热爱生命》读后感
这首诗写于十年动乱结束后不久的1979年，堪称是《相信未来》（当蜘蛛网无情地查封了我的炉台）的姊妹篇。
它们影响了整个一代人，当年的许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是《相信未来》和《热爱生命》鼓励他们顽强地活下去。
诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执着和热烈，以一种近于悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。
这一切都昭示了诗人那崇高而严正的命题：“相信未来，热爱生命”
诗人在另一首《书简》中就曾这样写道：“我们应当永远牢记一条真理\\\/无论在欢乐还是辛酸的日子里\\\/我们的心啊，要永远向前憧憬\\\/这样，才不会丧失生活的勇气……”这首诗在意象的撷取上，有一个非常显著的特点，就是多选取那些带有痛苦和悲哀色彩的客观物象，如“攀附的葛藤”“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石棱角的坚硬”“拦路的荆棘”“冬天风雪”“夏天毒日”等等，这些意象，看似信手拈来，实际上是诗人的真力弥满，万象归怀；这些意象，借物载情，寓理于形，极具内质和张力，充分构筑了全诗的沉郁悲慨、深沉丰沛的思想和感情的内蕴和独特的诗美空间。
本诗一袭食指诗的一贯的艺术风格，悲壮而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感伤，迷惘而不迷惑，是痛苦中的呐喊，是滴血的呼唤，是含泪的微笑，是一曲顽强奋进的生命之歌
向着明亮那方金子美玲著读后感
《向着明亮那方》内容概要：本书精选金子美铃童诗187首，分为夏、秋、春、冬、心、梦六卷，并配有精美温馨的彩绘插图。
金子美铃的诗清新自然、短小隽永，笼罩着融融温情，读来意趣盎然。
作者善于观察人与自然界中的令人感动的图像和声音，以细腻纯真的语言传递生命的乐章，给人与梦的视野和心灵的顿悟……《向着明亮那方》读后感，来自亚马逊卓越网网友：书刚一到手，就有种说不出的喜欢。
特别是读到《向着明亮那方》时。
我想到了另一首诗，食指的《相信未来》——相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝露的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命本来想把李长声老师的《金子般的童谣》放在这里的，没想到成了此书的序言。
现把李长声老师的另一篇有关金子美玲的文章放在这儿，以飨读者。
李长声“吃鱼歌”近来到处常播放一首歌，曲调明快，凝神听了一下，原来是“吃鱼歌”。
歌词用鱼名谐音造句，又罗列一串串鱼名，妙趣横生：吃鱼吧，吃鱼脑瓜灵，吃鱼身体好，大家吃鱼吧，鱼在等著哪。
歌名叫《鱼儿天国》，却原来鱼类的天国在人类的肚皮里，吃掉就是送它们上西天，胜造七级浮屠。
鱼是要吃的，这是自然法则，但慈悲之心也要有，这就是人性。
两难之际，中国古人的做法是远离厨房。
不闻其声，不见其死，吃起来坦然。
说来有趣，天皇的皇居不辉煌，不巍峨，黑白两色，看得中国……向着明亮那方的读后感，来自国美网上书店的网友：露珠 谁都不要告诉好吗
清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里， 它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
——摘自金子美玲的《向着明亮那方》 喜欢故事，喜欢文学的孩子似乎都会经历喜欢一段写诗的时光，只是或早或晚罢了。
在儿童阅读馆的时候，湖南工大一位老师说到她三年级的女儿开始写了第一首诗；八达小学罗蔡艺老师在阅读馆的讲座中亦提到她们的学生在五六年级时写出了大量的诗歌。
我回忆起自己爱写诗是在初一或初二吧，我们那时候接触的文学书少而且晚，自然想写的愿望也会萌生得晚些。
写诗的人生活也会比较诗意些，少一些世俗，多一些诗意，也是我对孩子的期待。
在新教育的相关书籍中，我看到了金子美玲的诗。
太喜欢了，就买了给孩子读。
一天晚上，九和在玩其他的。
我就自顾自的读起了金子美玲的诗，。
其实，我也是想试探它对九和有没有吸引力或吸引力有多少。
我只是轻轻的吟咏，事实上，金子美玲的童诗也只能轻轻吟咏。
我才读几句，九和就已经被吸引了。
然后让我“再读，再读。
” 看来，好的、适合孩子的东西，孩子就会喜欢。
我们用不着费太大力。
以后，我每天睡前给他读六首（他让我读六首），他喜欢金子美玲的诗。
正如人们的评价一样： “她清新明澈的诗，微照的是对人及自然的感动之声。
” “她以清丽的心，俯仰天地，与万物平等，慈悲同在。
” 小孩的心，本来的，就是这样的。
不曾料到的是，两岁的依依也很喜欢。
也许你要说，她只是模仿哥哥罢了，模仿的因素当然是有的，但，当我们给她读时，凡是她能懂的童诗，她确实表现出喜欢的姿态，睁着大大的眼睛，一动不动，认真的听着。
读完之后问她：“好听吗
” “好听
”很肯定的点点头。
于是就出现了两个人抢着要读这本书的情况……
相信未来朗诵前的串词
诗朗诵相信未来词【篇一：主持人节目串词】主持词甲尊各位领导,乙各位老丙亲爱的同学们，合大家下午好
甲岁月悠悠，四节更替
朋友们，看到了吗
秋天的画卷已经铺展：秋天正翩然向我们走来，乙那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾
不是春光，胜似春光。
这是一个收获的季节，这是一个诗意的季节”。
丙朋友们，让我们张开双臂拥抱秋天吧，拥抱那湛蓝的天空，拥抱那习习的秋风，拥抱那动人的红叶，在这无限的秋光中，放飞思绪，高声吟唱
丁朋友们，让我们在文字中感受秋天吧，诗歌能够巧妙地表达思想，诗歌能够尽情的抒发情感
今天我们相聚在这里，一起激情飞扬，用热情的声音描绘秋天，用心中的诗情歌颂秋天
合静宁二中秋之韵诗歌朗诵比赛，现在开始
1我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听高一12班李宗等同学为我们带来的诗朗诵《少年中国说》2回顾历史，我们心潮澎湃。
展望未来，我们热血沸腾。
让我们用优美的诗歌来祝福你，我的祖国
请欣赏诗朗诵《中国梦》朗诵：高一十八班靳强娟尹霞飞张繁伴舞：张海亮王文斌3眼中有泪，心中才有彩虹。
一个仰望星空的人，会有暗夜也遮不住的情怀，你也会像作者一样，在许多坎坷之后，更攥紧那条最后的信念——《相信未来》。
下面有请高一九班的李亚斌、罗刚刚为我们带来的《相信未来》。
4一个大
