作文下雪之后的读后感
读了《大雪之后》这篇文章，使我受益匪浅。
这篇短文讲的是下了一场大雪之后，本来是孩子们打雪仗、堆雪球的好机会，但大人们怕这怕那，不让孩子出来活动的事。
表达了作者对有的家长这种教育方法的不满与担忧，对独生子女缺乏真正的爱护表示同情。
当我读到“白白的雪地上顿时跳动起鲜艳的色彩。
”时，我百感交集——这句话运用了借代的修辞手法，“鲜艳的色彩”是指玩耍的孩子们，说明了孩子们当时的开心。
我读到“在家长们的斥责声中，孩子们一个个悻悻地会屋了。
”时，深思起伏——“斥责声”是指家长们怕这怕那，不让孩子出来活动的理由，从而可以体会孩子们怨恨父母不让他们玩雪的愤怒的样子。
雪人绘本故事读后感50
篇一：今天，一直陪孩子阅读《狸买手套》这个绘本。
首先映入我眼帘的是白茫茫的世界和银色狐狸母子在雪中玩耍的和谐图片。
孩子的顽皮，母亲的呵护。
深深的触动了我的心弦
尤其看到狐狸妈妈在不断的叮嘱小狐狸去购手套的时候，很顺理成章的想到我们人类，做为母亲，又何尝不对孩子紧张有加，疼爱备至呢
“谁言寸草心，报得三春晖
”不正是对母爱伟大的赞美和写照吗
现在，随着社会文明的进一步强化。
人类和动物的接触更加密切了。
就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。
比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮制品、高档餐桌上的鱼翅…… 姚明在中央电视台的公益广告说得贴切“没有买卖，就没有杀害
我们和动物同生活在一个世界，大自然的美丽和谐，我们有着不可推卸的责任
如果人类过度的捕杀，那么会造成生物链的混乱和珍稀动物的灭绝
将给我们带来不可估量的损失
保护自然
爱护自然
从自我做起
让人类和动物做朋友
让狐狸妈妈真正的认识到人类真的有这么好
”篇二：8月24日的晚上，我看了《小狐狸买手套》这一本书。
最让我感到有意义的是这一本书里面的故事《小狐狸阿权》，里面讲了喜欢调皮捣蛋的小狐狸阿权，偷偷的放走了农民兵十的鱼。
没过几天，兵十的妈妈死了，阿权以为兵十的妈妈因为没吃到鱼而死的，于是，阿权开始给兵十送鱼送栗子，兵十却以为是神的恩赐。
一天，当阿权又带着食物去兵十家时，被兵十发现，误以为阿权又来捣乱，而拿起火绳枪把它打死了。
后来兵十才明白一直给自己送食物的原来是阿权，这才追悔不已，但一切却已无法挽回。
这个故事告诉了我们以阿权的死为代价，使爱实现了结合，充分体现了“生存所属不同世界”的人与动物之间的爱的实现是多么的艰难
人与人之间是一种相互独立的孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。
人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，往往要付出沉重的代价
篇三：今天，我读了《小狐狸买手套》以后，我懂得了怎样保护小动物。
故事讲的是：寒冷的冬天来了，一天，下了一场大雪，小狐狸高兴极了。
跑到雪地里玩，可是小手被冻得通红，妈妈准备给它买一双手套。
在路上，它妈妈想起了一个朋友被人杀害的事情。
于是，告诉了小狐狸：“人类很可怕。
”让小狐狸一个人去买手套，并且把它的手变成了人手。
千叮咛万嘱咐的说不要伸错手，否则会被关进笼子里。
小狐狸到了那里，一慌张把手伸错了，老板以为小狐狸会骗他，狐狸拿了二款硬币给了老板，结果老板给了他一双手套。
小狐狸认为人类很好。
在回家的路上小狐狸听到一位妈妈在跟小孩唱歌。
小狐狸有点想妈妈了，这是听到了妈妈的声音，直向妈妈奔去。
并告诉了妈妈人类并不可怕。
小狐狸买手套读后感我为小狐狸能买到手套而感到高兴，因为它通过这件事，告诉了妈妈。
其实人类和动物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐树木和捕杀动物，才使动物认为人类很可怕。
通过这个故事告诉我们，我们应该保护环境和树木，不乱捕杀动物，爱护身边的小动物，和它们永远成为好朋友。
篇四：今天我和妈妈一起看了个绘本故事，名字叫《小狐狸买手套》，作者是日本的新美南吉，绘本画家若山宪绘制，是二十一世纪出版社出版的。
这个故事讲的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐狸妈妈怕小狐狸手冻坏，就带他去镇子上买手套。
可是狐狸妈妈忽然想到，小时候自己的一个朋友，因为去镇子上偷鸡，被人类抓到后杀死了。
所以狐狸妈妈不敢去镇子上了。
她就把小狐狸的一只爪子变成了人手，给了小狐狸两个白铜币，让小狐狸自己去镇子上买手套。
她嘱咐小狐狸，找到手套店之后，把变成人手的那个爪子伸进去，千万不能把另一只爪子伸进去。
可是，小狐狸因为紧张，把狐狸爪子伸了进去。
卖手套的人看到了狐狸的爪子，没有伤害它，还给了它一双儿童手套。
小狐狸安全的回到了妈妈身边。
它还听到了人类的妈妈在给人类的小宝宝唱催眠曲，它觉得人类一点都不可怕。
狐狸妈妈听了小狐狸买手套的经过，觉得很奇怪，人类真的那么好么
人类真的不可怕么
这个故事告诉我们，动物和我们人类一样，也有亲情，也有母子情，我们要爱护动物，不要滥杀动物。
比如，有些人为了穿的好看，就把动物杀死，把皮毛做成装饰品或者衣服；有些人把鲨鱼的鳍砍掉扔回海里，就为了做成价格昂贵的鱼翅，可是那条鲨鱼没有了鳍就不能游泳了，它就只能在海底死掉。
我们人类是不是太可怕了
我希望大家都能做个好人，让狐狸妈妈放心。
小狐狸买手套读后感篇五：在读完日本作家新美南吉的<<小狐狸买手套>>时，我不觉为之一震
原来，我们人给小动物的感觉，竟是如此的坏、如此的可怕
同时我还发现了在人们心目中凶恶、狡猾的狐狸，在新美南吉的笔下竟是可爱的、温柔的，对人类富有好奇心的
当然，给我印象最深的不仅是有着童心的小狐狸，还有一只无辜的狐狸——阿权呢
今天就给大家讲讲这可怜的阿权吧
阿权因为偷吃了兵十送给他妈妈的鳗鱼，一直十分愧疚，所以每天都去给兵十送一些栗子和三、四个松口蘑。
有一天还给兵十送去了自己偷的沙丁鱼,结果害兵十被卖沙丁鱼的打得鼻青脸肿的!可是隔天当阿权照样去送东西时,被愤怒的兵十给枪杀了!兵十呀兵十你做的比阿权还不对呢!这个故事说明人和动物一定要和平相处,世界才会更和谐、更美好
绘本《缺失的一角》
《缺失的一角》活动方案—语言活动目标： 1.初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。
2.置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。
3.感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。
活动准备： 1.故事动画2.故事结构图示 3．黑板、图书活动过程： 一、观察“缺了一角的圆”，讨论引起阅读兴趣。
2 1.师出示图示缺失一角的圆（遮住缺失部分），引导幼儿讨论。
师：瞧
这是
幼：一个圆。
师：一个什么样的圆
幼：缺了一点（角）的圆。
师小结：它（画上眼睛）缺了一角，心情怎样
心里会怎么想
幼：不开心；找到那一角（我的那一角在哪里呢
） 师：它缺了一角，可能丢了，失落了，觉得自己不完整，不快乐（出示不快乐表情），他会怎么做
一起来看关于它的一个动画片，看一看这个缺了一角的圆，它去寻找它那失落的角的路上遇到了了什么样天气
哪些让它快乐的朋友
它还经过了哪些地方
二、（1）第一遍播放视频看完视频教师提问 1.师： 缺失了一角的圆遇到了怎么样的天气
一起说说看“它遇到了晴天雨天和下雪天”师：遇到了哪些让它快乐的朋友
它还经过那些地方
（2）播放第二次视频、教师讲述。
三、出示故事结构图。
有一天它找到了一个角，这个角适不适合它
看看圆的表情。
它们会怎么说，想想看，编编故事看。
按顺序将图片一直讲述下去，中间请幼儿回答问题。
（2）圆找
狐狸小学的插班生的读后感怎么写
暑假里，妈妈给我买了一本书《狐狸小学的插班生》如果你们看过的话是不是觉得很精彩呀。
这篇书讲叙的是花陌陌和风阡阡是好朋友，花陌陌还邀请风阡阡到狐狸小学插班三月，况且在狐界是三百年才有一次名额，风阡阡对家人说：“她要去学校住宿，更令人惊讶的是，回到人界是都过了三年令人感到惊讶的是，他们都要上初中了，风阡阡上初中时，做题目不仅一字不错，还一字不漏。
就连高中的题目对她来讲也是小菜一碟，不算什么。
家人为了孩子回家，就大摆宴席可热闹了!过了一段时间，风阡阡变得平常了，也越来越神通广大了。
这本书给我们带来了，知识与快乐。
读送给爸爸的春天这本书读后感
冬天来了，小熊弗克生活的森林每天都在下雪。
熊爸爸非常怕冷，打不起精神，只好躺在床上。
熊妈妈希望春天早点儿来，天暖和了，熊爸爸也会精神起来。
弗克想为爸爸做点什么。
他拿起图画本和蜡笔，跑到屋外。
他问伙伴们春天是什么样的
想画给爸爸看。
他问了小鹿、问了鸭子和老鹰，还问了最有智慧的猫头鹰。
回到家，弗克将画贴在墙上，爸爸和妈妈每天看着画，聊聊春天，爸爸身体好像也好了很多。
弗克盼望着春天早点儿到来。
一天早晨，他被爸爸的呼唤声叫醒了。
屋外，阳光明媚，花草树木抽出嫩绿的新芽。
春天到了
在线阅读《魔法师的帽子》
《我怎样教语文》是于永正老师写的。
1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯）教学法。
于老师的这本书每一章都让我学到了很多语文教学的知识技能。
本书分为四辑来写第一辑、语文教育，应该给学生留下什么；第二辑、教语文，其实很简单；第三辑、语文课堂教学的“两点”在哪里；第四辑、关于作文教学。
在本书的开始于老师还写了“人生留痕——写在前面的话”写的是于老师的教书经历和写作经历。
于老师从教五十多年，主要教的是语文学科，以本书写的大都是有关语文教育的。
在书的末尾于老师还写了后记，于老师对小学语文教学情有独钟，说“痴迷”也不为过。
