妈妈的爱读后感150字
我以前总听别人说母爱是最伟大、最纯洁的,但是我却很少感觉到,因为我妈妈除了每天在家里做饭、洗衣服以外,几乎没有其他事情可以做,读《妈妈的爱》有感.但自从读了《妈妈的爱》这篇文章之后,我明白了母爱并不是都体现在一些大事上,其实从一些小事情也能看出母亲对子女无私的爱. 这篇文章的主要内容是：“一位母亲,每天早早地起床为“我”做饭,自己由于工作忙却顾不上吃一口,晚上回家后又洗衣服、做饭、刷碗,忙个不停,当晚餐结束后,全家人坐在电视机前看电视、吃瓜子,而母亲却又开始帮“我”织毛衣,小学生作文《读《妈妈的爱》有感》.后来“我”花钱买了一盏灯送给母亲,母亲笑着说：“好孩子,妈没有白疼你.”“我”的眼前顿时浮现出母亲给我喂药,带我看病的情景,“我”体会到母爱是无私的. 当我读完这篇文章,我觉得十分感动.特别是当我读到“我看见母亲那粗糙不再年轻的脸,由黑变白的头发,还有那深陷的眼睛……”,从这里更能体会到文中母亲日夜操劳的艰辛和对“我”深切的关心.其实,把我妈妈和文中那位母亲比较起来,有许多相同点呢!,我妈妈也是每天早早地起床,为我打点好一切,我临走前,她总要一遍又一遍地叮嘱我要注意安全,有事情要及时打电话回家…….虽然每天都是同一套话,却让人听起来无比亲切.中午我回到家里,马上会被妈妈“簇拥”到早已经摆满丰盛的饭菜桌子前.享受完丰盛的午餐,妈妈总是忙碌着,为一家人的幸福而忙碌着. 的确,母爱是无私的,是伟大的,但我们怎么回报这伟大无私的母爱呢?〔读《妈妈的爱》有感〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
读一本好书的读后感500字
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的理解、认识却变了。
我在很小的时候已经读过少儿图书版的《西游记》，也看过不少次的电视剧，动画片，对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正读没有插图的书却是第一次。
我曾经认为，看电视剧多好啊，既不用动脑筋，又可以充分的视觉和听觉享受，干嘛要拿起一本厚厚的书去看呢
现在看来，我当时错了，明明是一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩、更扣人心弦，让人好似进入了一个色彩斑斓的神话世界，身临其境。
故事主要讲述了一个从石头里蹦出来的泼猴它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。
孙悟空他机智、勇敢、忠诚、不屈不挠，其中最值得我学习的就是不屈不挠了。
在学习上这种精神不叫不屈不挠而是坚持。
我在寒假前写好了计划书但后来我就觉得太麻烦了，想放弃妈妈看出了我心思，便趁机让我重温了《西游记》，里面的孙悟空让我眼前一亮，我的学习生涯不就像是他们的取经路程吗
没有一条路是平坦的，我们即使遇到了更大的“怪物”也要走下去。
所以这次的寒假计划我依然遵守着。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
母亲的消息 读后感 150字
一位母亲,每天早早地起床为“我”做饭,自己由于工作忙却顾不上吃一口,晚上回家后又洗衣服、做饭、刷碗,忙个不停,当晚餐结束后,全家人坐在电视机前看电视、吃瓜子,而母亲却又开始帮“我”织毛衣,小学生作文《读《妈妈的爱》有感》.后来“我”花钱买了一盏灯送给母亲,母亲笑着说：“好孩子,妈没有白疼你.”“我”的眼前顿时浮现出母亲给我喂药,带我看病的情
李娟《木耳》读后感
[李娟《木耳》读后感]《我的阿勒泰》集《九篇雪》、《角落》、《阿勒泰文字》几部分组成，我最喜欢的是出自《角落》里面的一篇《木耳》，李娟《木耳》读后感。
李娟的文字清新细腻而流畅，让人感觉一闪一闪的发光，柔和的光芒笼罩下的一片光幕，所呈现的是阿勒泰的生活点滴，我喜欢她描写的自然风光，文字之下的天空以及深林，还有对于寒冷的感知，这些都极为细腻，以女性特有的感知来表述。
《木耳》描述的是原始森林中发现了木耳，李娟的妈妈屡次进山采摘而后想把其当做一种财源，当深山木耳价格越来越贵的时候，越来越多的外人涌入密林，疯狂采摘这些隐藏在森林深处的木耳，到最后封锁而后再也摘不到一片木耳。
其间的人物心理的描写，以及环境的描绘甚为细致。
我喜欢她对于天空，对于森林的描写。
接近自然恰恰是人身心解放的一种自发体验，森林以及天空带来的神秘感一样令人神往。
“它们是半透明的，而实际上这森林里幽暗浓密，北方天空极度明亮的光线照进树林后，犹如照进了迷宫，迅速破裂、散失、千回百折，深水中的鱼一般闪闪烁烁。
”幽暗与光明的交接，内心的感应随着脚下的落叶积成的软而弹性十足的地面，起起伏伏，闪闪烁烁。
闯进森林，视觉、听觉以及感知都在变幻，都在不断的时间拉长中，变得更加奇幻。
跟妈妈进山的一段“我一步都不敢乱走，全身的自由只在我指尖上的一点——我伸出这指头，它所触到的东西一下子从远处逼近到近处；我收回指头，那些食物又一下子退回到无比遥远的地方。
我又大声喊着“妈妈”。
又是她回答的声音穿过千万重枝叶，中间经过好几场迷途，才终于找到我。
有时候却是长久的风声，我听了又听，找了又找，喊了又喊，突然回过头，看到她正在离我几步远的地方看着我。
”迂回婉转的感觉，在森林中方向感变得飘飘忽忽，疏漏下来的阳光散落在层层落叶之中，被隐藏了，被吸取了，被渗透了。
森林是陌生的，是神秘的，是包容的。
如同大海般的深沉，呼呼风声是她的呼吸，摇曳的身姿追逐着太阳。
“森林之于我们，真实一种最为彻底的陌生呀
它满载成千上万的事物，爆发一般猛烈地横陈在我们几十年的寿命面前……我们不但时间不够，我们连想象力也不够啊……我们的“有限”是一种多么没有洗完孤独有限，读后感《李娟《木耳》读后感》。
”恰如未知或者说天命不容易被人洞悉，神秘的东西其实是排外的，某种感觉梗在其中，令你不知其所以然。
然而，它激发了人的探索。
木耳在被妈妈第一次找到后，仿佛破开了魔咒的神秘所在，经常能够找到。
而后另外汉族的人来寻找了，穿着长筒雨靴，腰间别着塑料编织袋，一去就是一整天。
所有动作的背后，是利益的驱使，木耳的价格的抬高，使得越来越多的人想靠这个发一笔横财，但是即使木耳的生长速度如何的快，也快不过人们的扫荡。
木耳疯狂了，由于人们涌向深林，爆发了牲畜的大规模瘟疫，封山了，戒严了，不准人上山。
人们用聪明才智，想尽一切办法突破封锁去采木耳。
一年，两年……很快，木耳终于再找不到了。
无影亦无踪了，再也不能找到一片了。
人与人之间是一堵高墙，人与森林之间也是一道深渊。
人之渺小，洹河之沙，百万千不及其一。
人与人之间确实难以逾越，了解一个人何其难，心是多变的物体，随着自己的感受，随着周遭环境，随着天空颜色，随着风声轻重，不停不歇，不增不减。
一个眼神，读千万遍，人是活在想象中的动物，仅仅几公斤重的头脑中，包容的却是整个世界，然而掉入一粒沙，却令这个世界瞬间毁灭。
欲望，就是这粒沙子，风吹进的沙子，令眼泪不停的流，沙子被眼泪所包容，成了一团温润的晶体，植根在七情六欲风尘之间。
自由与欲望的交集，选择何种生活方式，正式人们摆出如何生活姿态所能够触及的体面。
仰望天空的角度，脚踏实地，朝着太阳的方向，风往北吹，眺望远山与天空交接淡淡的弧线，蓝绿的光点汇聚成白云朵朵。
李娟说：“也许一旦真正投入到无限的自由之中，得到的反而不会是什么“无限的自由”，而是缩手缩脚无所适从了。
”人在茫茫天空与草原中，渺小如同钉立在土地上的一枚木桩。
无限的自由之下，人也会无所适从，犹豫、畏手畏脚。
欲望的天空流淌着鲜红的血液，包容着一切晦涩，一切黑暗，一切沉默。
生活本来就是一种姿态，对于各色人等，自由与欲望是生活的全部，欲望带来物质的享受，带来幸福的奠基。
然而，欲望也会吞噬心灵的清新，蒙上一层厚厚的灰尘之后，你再也无法探索这个世界最为深处令人颤抖的激动。
自由的天空往往飘着雪，西伯利亚的冷风刮向大地的时候，人们还在黑暗中沉睡，伸手不见五指。
被子的沉重无法掩盖住无处不在的冰冷。
被压抑的人们，疏离，远走他乡，不愿沉默地，温顺地用瘦弱的肩膀顶向肆意的北风。
远走，付出的是无奈的艰辛，混杂泪与汗的液体顺着脸庞滑落，有人走着走着，拖着艰难的步伐，拖着拖着，倒下，再也没能站起来。
自由到底是如何之物
百思而不得其解，百口而不得其清。
听着龚琳娜的《自由鸟》，心也不知不觉跟着飞到高远而深邃的天空，越飞越高，空气愈是稀薄，身体更是轻盈。
青春的心灵往往带着无法逾越的鸿沟，以及性格的背叛，偏偏不想听从说教，用矫健的步伐，想用长途跋涉，用眼睛，用耳朵，用心灵去感受外面宽广而未知的世界。
受到创伤之后，舔舔伤口，继续向前，也许，到达那片森林，到达那片草原，到达那条河流，那才是心灵的归宿…… 〔李娟《木耳》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
帮忙起个空间的名字，最好含有锦绣二字
每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。
在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。
是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。
加减乘除，算不尽老师的奉献
在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好
以前，我很害怕向老师提问。
这么简单的问题都问，老师会不会烦
自己这样添乱，会不会影响老师的时间
这样的念头时常在我的脑海里打转，困扰着我。
现在，我已经不再害怕向老师提问了。
我还多了一个爱好——听英文歌，艾薇儿、贾思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、迈克·杰克逊、西街男孩都是我喜爱的歌手。
在班级的新年联欢会上，我也演唱过英文歌。
其实，我的英语成绩一直很差，小时候一直就不太喜欢英语。
直到上了初中，英语老师张素珍才改变了我的一切。
初一刚入学时，我觉得张老师是个很冷的人。
有一次点名提问，正好轮到我，因为没回答上来，她当着全班同学严厉地批评了我。
又有一次，我英语作业没写好，成了全班的负面典型。
那个时候，“当面批评”成了我对张老师唯一的印象，而“没面子”也成了我上英语课时最失落的心态。
就在那个学期，有一次，我被张老师叫到了公室。
我不会又犯了什么错吧
张老师会怎样惩罚我呢
我的心不由得七上八下。
果然，我犯了一个低级的错误，试卷上一道很简单的题都没答对。
出乎意料的是，张老师并没对我进行任何的批评，她的平和简直与课堂上判若两人。
我鼓起勇气提出几个问题，张老师细心讲解。
看着她用笔在纸上写写画画，透过眼镜的目光认真而又专注，那一刻，我仿佛认识了另一个张老师
从张老师的公室里出来，感觉真是好极了。
我默默地下决心，一定要学好英语，一定要证明我能行
从那以后，我努力地学习英语，除了完成大量的作业，还多做了很多额外的练习。
每当遇到问题，我的法宝就是问。
最开始我只是向身边的同学问，后来尝试大着胆子向张老师问。
每当得到细致的解答，我害怕提问的心理就减少了一分。
站在讲台上的，还是那个张老师。
不同的是，从她的严厉中我读懂了一种关爱。
“外冷内热”成了我对张老师的新印象，“敢提问”也成了我最大的改变。
经过一个学期的努力，再加上张老师精心的辅导，我的英语成绩突飞猛进，从班里的中下游上升到名列前茅。
初二上学期，我被提名为班里的英语课代表。
我觉得，信心真的能改变一个人。
当你敢于向老师提问，就是信心最大的体现。
现在，我对张老师已经没有了任何的畏惧感，反而充满了敬意和感激。
平时与她说话，就像和我父母一样的随意。
因为我知道，有一种冷叫关怀；有一种热叫奉献。
在教师节即将到来的这一天，我真诚地想对张老师说一声：谢谢您
铁路边的孩子们的读后感
读《铁路边的孩子们》有感书是人类进步的阶梯，我们只有多读好书 ，才能拓宽我们的视野，从中汲取知识的养分，近期我读了一本叫《铁路边的孩子们》的书。
书中共有三个孩子孩子，大女儿叫罗伯特，老二叫彼得，是个男孩，最小的是菲利斯，她非常懂事，和他们的父母住在城里非常幸福。
但过了不久，他们和父母遭到了变故，搬到乡下铁路附近居住，父亲一直不在家，妈妈不让孩子们问他。
为了生活，她不停的写作，在这种困难的时刻，最后知道了他爸爸的去向，原来他爸爸受到了别人的污蔑，最后因为找到了犯人所以爸爸被放了出来。
这本书让我们知道了亲情的可贵，所以我把这本书介绍给大家
