描写秋天的书有哪些
秋于冬季赵玫 著\\\/2006-01-01\\\/四川文艺出秋天的汤水周承俊 著\\\/2011-09-01\\\/人民出版社在这本「秋天的养生汤水」中，养生烹饪老师周承俊利用这个季节盛产的蔬果，如芡实、莲藕、山药、百合、莲子、银耳、水梨、甘蔗，搭配上能滋阴养肺的食材，像黑白木耳、麦冬、白虫草、枸杞、西洋蔘、山...品味秋天的色彩:蓝版曲红颜 编\\\/2004-05-01\\\/格致出版社春去秋来，四时之景变换，最易引发作者流露真性情。
因此咏四季之名篇也代代迭出，在文学史上占有相当的篇幅，于是这套《回归经典四季书系》就这样自然而然地诞生了。
经典名著里的秋天古爱英 主编，戈丰 编写，崔中田 绘\\\/2007-01-01\\\/海燕出版社这是一套别开生面的书，你无论是在暖风吹醒花瓣的春天，还是在深夜乘凉数着星星的夏天，无论你是在果香弥漫的秋天，还是雪花迷眼的冬天，你都可以在这套书里翻一页页赏心怡情的画面，读一段段拍案稀奇秋天的走向胡炎 著\\\/2010-05-01\\\/吉林出版集团有限责任公司《中国小小说名家档案》由100名小小说作家一人一册单行本（共100册）组成，麒麟书香出品，尚振山（东方）先生总策划，吉林出版集团有限责任公司出版。
本书为其中一册《秋天的走向》秋天的况味：林语堂散文集精读林语堂 原著，马玉文，孙彧 编注\\\/2007-08-01\\\/东方出版中心本书节选了语堂先生的部分小品，分为四个单元进行编辑，即“智慧人生”、“透视社会”、“中西文化”、“读书作文”。
“智慧人生”是林语堂独标自我的窗口，在这里，我们可以目睹语堂先生日常燕居的情《秋天的火车梦里来》安武林 等主编\\\/2011-05-01\\\/光明日报出版社 慢阅读，是一种阅读姿态，如果，能变成一种阅读习惯，那么，孩子的一生会受用无穷。
秋天的怀念 史铁生 著\\\/2011-05-01\\\/华夏出版社《秋天的怀念》选入作者从1979年至今发表的短篇小说、散文、随笔等23篇。
作者作品众多，《秋天的怀念》所选文章主要是围绕着作者对残疾的认识、对生命意义的探讨和对人道、对爱的理解这些主题展开的。
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怎么写所有的问题
给你个目录吧。
苏教版高中语文课文目录第一册 第一专题 向青春举杯（活动体验） ◎ 吟诵青春 沁园春•长沙／／3 相信未来／食指／9 六月，我们看海去／潘洗尘／10 ◎ 体悟人生 十八岁和其他／杨子／15 我的四季／张洁／19 ◎ 设计未来 青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23 我的五样／毕淑敏／29 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） ◎ 经典的力量 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41 ◎ 求学之道 劝学(节选)／荀子／46 师说／韩愈／47 ◎ 从质疑到创新 贵在一个“新”字／王梓坤／50 第三专题 月是故乡明（文本研习） ◎ 古典的乡愁 采薇\\\/《诗经》／61 奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62 我心归去／韩少功／65 ◎ 漂泊的旅人 想北平／老舍／69 乡土情结／柯灵／73 前方／曹文轩／79 ◎ 恒久的烙印 月是故乡明／季羡林／83 今生今世的证据／刘亮程／86 第四专题 像山那样思考（文本研习） ◎ 谛听天籁 江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96 ◎ 感悟白然 前赤壁赋／苏轼／10l 始得西山宴游记／柳宗元／103 ◎ 湖山沉思 寂寞／[美]梭罗／105 像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109第二册 第一专题 假如给我三天光明（文本研习） ◎ 生命的强音 假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3 渴生者／钱钢／10 ◎ 精神支点 我与地坛(节选)／史铁生／16 最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22 ◎ 共享幸福 我的邻居胡蜂／苇岸／29 敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34 第二专题 和平的祈祷（研习•探讨•活动） ◎ 遭遇战争 一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50 ◎ 黑暗中的心迹 安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60 ◎ 历史画外音 图片两组／68 第三专题 历史的回声（文本研习） ◎ 后人之鉴 六国论／苏洵／75 阿房宫赋／杜牧／77 ◎ 千古江山 桂枝香•金陵怀古／王安石／81 念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82 永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82 ◎ 血与火的记录 血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85 东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90 第四专题 如琢如磨（活动体验） ◎ 体味“推敲”的奥妙 咬文嚼字／朱光潜／97 ◎ 追寻名作诞生的印迹 《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103 ◎ 亲历词句锤炼的甘苦 句式调整／111第三册 第一专题 祖国土（文本研习） ◎ 故园音画 祖国山川颂／黄药眠／3 肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8 ◎ 颂歌的变奏 发现／闻—多／15 北方／艾青／16 祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20 我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21 祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22 第二专题 号角，为你长鸣（问题探讨） ◎ 燃烧的心 离骚(节选)／屈原／27 致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29 啊，船长，我的船长哟
／[美]惠特曼／30 ◎ 底层的光芒 五人墓碑记／张溥／32 品质／[英]高尔斯华绥／34 老王／杨绛／41 第三专题 文明的对话（活动体验） ◎ 感受碰撞 刮痧(节选)／王小平／49 ◎ 放出眼光 拿来主义／鲁迅／71 “文明”与“文化”／陈炎／73 ◎ 搜索与发现 组织社会调查／80 第四专题 笔落惊风雨（文本研习） ◎ 诗从肺腑出 蜀道难／李白／85 登高／杜甫／87 锦瑟／李商隐／88 ◎ 词别是一家 蝶恋花／晏殊／90 雨霖铃／柳永／90 声声慢／李清照／91 ◎ 文以气为主 滕王阁序(并诗)／王勃／93 秋声赋／欧阳修／97第四册 第一专题 我有一个梦想（文本研习） ◎ 经世济民 季氏将伐颛臾／《论语》／3 寡人之于国也／孟子／4 ◎ 英名与事业 在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 《黄花岗烈士事略》序／孙文／8 我有一个梦想／[美]马丁•路德•金／10 第二专题 我们头上的灿烂星空（问题探讨） ◎ 仰观宇宙 逍遥游(节选)／庄子／21 兰亭集序／王羲之／24 ◎ 思想的阳光 人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26 我们头上的灿烂星空／[德]康德／27 ◎ 生命箴言 我为何而生／（英）罗素／30 横渠四句／冯友兰／31 第三专题 直面人生（问题探讨） ◎ 生存选择 报任安书(节选) ／司马迁／37 渔父／《楚辞》／43 平凡的张鲁／乔艳琳等／45 庸人／丁大同／49 ◎真的猛士 记念刘和珍君／鲁迅／54 ◎苦难中的尊严 论厄运／[英]培根／60 《名人传》序(节选)／[法]罗曼•罗兰／61 直面苦难(节选)／周国平／62 第四专题 走进语言现场（活动体验） ◎ 在演讲厅 不自由，毋宁死／[美]帕特里克•亨利／69 奥林匹克精神／[法]顾拜旦／72 增进相互了解 加强友好合作／江泽民／75 ◎问答之间 作为偶像／82 一个人的渡口(节选)／87 ◎交锋时刻 文学特长生能否特招／97 关于北京城墙的存废／梁思成／100第五册 第一专题 美的方程式（活动体验） ◎美的发现 科学中的美与求美／[美]钱德拉塞卡／3 走在科学之前／[苏联]苏霍金／9 ◎领悟匠心 足下的文化与野草之美／俞孔坚／14 第二专题 一滴眼泪中的人性世界（活动体验） ◎灵魂的对白 雷雨(节选)／曹禺／27 ◎美与丑的看台 一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／37 ◎人性在复苏 辛德勒名单(节选)／46 第三专题 世相百态（文本研习） ◎说不尽的阿Q 阿Q正传／鲁迅／61 ◎众土之相 大战风车的堂•吉诃德／[西班牙]塞万提斯／106 装在套子里的别里科夫／[俄]契诃夫／108 格里高尔一觉醒来成甲虫／[奥地利]卡夫卡／109 高松年与方鸿渐／钱钟书／110 第四专题 此情可待成追忆（文本研习） ◎亲情：轩窗书影 陈情表／李密／117 项脊轩志／归有光／119 ◎谁染霜林醉 罗密欧与朱丽叶(节选)／[英]莎士比亚／122 长亭送别／王实甫／129 ◎旧日时光 友情的歌唱(诗四首)／134 第五专题 慢慢走，欣赏啊（文本研习） ◎丹青难写是精神 看蒙娜丽莎看／熊秉明／145 ◎此时无声胜有声 草书歌行／李白／152 琵琶行(并序)／白居易／153 ◎园日涉以成趣 大观园试才题对额／曹雪芹／157 日本的庭园／[日本]室生犀星／168 第六专题 书于竹帛（活动体验） ◎长河溯源 语言的演变／吕叔湘／175 ◎寻觅文言的津粱 廉颇蔺相如列传(节选) ／司马迁／182鸿门宴／司马迁／186（苏教版）高中语文选修教材目录 1．选修教材《唐诗宋词选读》目录 “风神初振的初唐诗 春夜别友人二首(其一) 陈子昂／3 和晋陵陆丞早春游望 杜审言／3 从军行 杨炯／4 滕王阁 王勃／4 春江花月夜 张若虚／6 声律风骨兼备的盛唐诗 望月怀远 张九龄／11 送魏万之京 李颀／11 山居秋暝 王维／1l 与诸子登岘山 孟浩然／12 燕歌行 高适／14 走马川行奉送出师西征 岑参／15 豪放飘逸的李白诗 梦游天姥吟留别 李 白／19 月下独酌四首(其一) 李 白／21 送友人 李 白／23 将进酒 李 白／23 沉郁顿挫的杜甫诗 旅夜书怀 杜甫／29 咏怀古迹五首(其三) 杜 甫／30 客至 杜 甫／30 创新求变的中唐诗 寄李儋元锡 韦应物／35 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元／35 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈／36 西塞山怀古 刘禹锡／38 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜 七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹 白居易／38 天上谣 李贺／39 诗国余晖中的晚唐诗 无题(相见时难别亦难) 李商隐／45 安定城楼 李商隐／45 九曰齐山登高 杜牧／46 寄扬州韩绰判官 杜牧／46 长安晚秋 赵嘏／48 商山早行 温庭筠／48 展苞初放的唐五代词 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠／53 菩萨蛮(人人尽说江南好) 韦 庄／53 鹊踏枝(谁道闲情抛掷久) 冯延巳／54 浣溪沙(菡萏香销翠叶残) 李璟／55 乌夜啼(林花谢了春红) 李 煜／55 浪淘沙令(帘外雨潺潺) 李 煜／56 “格高韵远”的北宋词(一) 破阵子(燕子来时新社) 晏殊／61 踏莎行(候馆梅残) 欧阳修／62 蝶恋花(庭院深深深几许) 欧阳修／62 苏幕遮(碧云天) 范仲淹／65 天仙子(水调数声持酒听) 张 先／66 八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天) 柳永／66 “新天下耳目”的东坡词 定风波(莫听穿林打叶声) 苏 轼／71 江城子(十年生死两茫茫) 苏轼／72 水龙吟(似花还似非花) 苏轼／73 卜算子(缺月挂疏桐) 苏轼／74 “格高韵远的北宋词(二) 临江仙(梦后楼台高锁) 晏畿道／79 鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟) 晏畿道／80 清平乐(春归何处) 黄庭坚／80 踏莎行(雾失楼台) 秦观／82 横塘路(凌波不过横塘路) 贺 铸／83 苏幕遮(燎沉香) 周邦彦／84 “极其工”、“极其变”的南宋词 如梦令(昨夜雨疏风骤) 李清照／89 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 李清照／89 满江红(怒发冲冠) 岳 飞／90 卜算子(驿外断桥边) 陆 游／92 扬州慢(淮左名都) 姜 夔／92 鬲溪梅令(好花不与滞香人) 姜夔／94 “龙腾虎掷的稼轩词 菩萨蛮(郁孤台下清江水) 辛弃疾／99 水龙吟(楚天千里清秋) 辛弃疾／99 青玉案(东风夜放花千树) 辛弃疾／102 丑奴儿(少年不识愁滋味) 辛弃疾／103 2．选修教材《写作》目录 ◎ 修辞立其诚 ——写真话，抒真情／1 ◎ 借我一双慧眼 ——观察、选择、提炼／17 ◎ 走好关键的前两步 ——审题与立意／29 ⑩ 世间惟有情难画 ——情感的传达／45 ◎ 于细微处见精神 ——细节描写／59 ◎ 文似看山不喜平 ——叙事贵曲／73 ◎ 敢于说出“我认为 ——论点与论据／85 ◎ 论如析薪 贵能破理 ——议论文的分析／10l ⑧ 顺理而成章 议论文的结构／117 ◎ 用形象说话 一一文学写作／129 ◎ 言之无文，行而不远 …一语言的锤炼／147 ◎ 好文章是改出来的 ——修改／171 3．选修教材《语言规范与创新》目录 做文化家园的守望者 汉语的经济性和艺术性 母语：民族精神文化的家园 讲普通话是我们的骄傲 普通话语音的标准与北京话 普通话语音学习中的方言干扰及其规律 尊重并善待汉字 汉字规范化与民族意识 汉字的造字法 汉字之祖话仓颉 错别字的五种成因 轻薄用词哂未休 文艺作品的词汇规范化 同义词 几个常用词的辨析 词类家族的奥秘 词以类聚 虚词使用错误及其修改方法 语言之“法”不可违 真假病旬之辨 句子 句型（句式） 给语言插上音乐的翅膀 从汪曾祺小说看语音创新 论语音的表达作用 音节巧安排 化平淡为神奇 “我阅读一天星辰”与词语搭配创新 语言的和谐鼍 炼意之法 语言刨新小技巧 为表达而变语言之“法” “屡战屡败”与“屡败屡战” 名词活用 动词活嗣 形容词活用 给语言绣上几道花边儿 “枯藤、老树、昏鸦”与修辞 典雅风格 比喻 比拟 排比 惜代 对偶 对对子与中国文化精神 4．选修教材《传记选读》目录 ◎ 传记告诉我们什么…… ——解读传主 体验人生 富兰克林自传 富兰克林／3 李方舟传 朱东润／15 ◎ 穿越时空的思想火炬 ——传主与时代 马克思传 弗兰茨•梅林／29 我在北京大学的经历 蔡元培／44 ◎ 心心相印 肝胆相照 ——传主与作者 贝多芬传 罗曼•罗兰／59 罗曼•罗兰 斯蒂芬•茨威格／69 ◎ 异彩纷呈 千姿百态 ——传记体类举隅 老舍自传 老舍／79 老舍传 ／79 启功传奇 张掮中／81 梅兰芳画传 王慧／86 孔子评传 匡亚明／94 ◎ 披沙拣金 取精用弘 ——传记素材的选择 苏东坡传 林语堂／115 ⑩ 以小见大 妙笔生花 ——传记的细节与事件 居里夫人传 艾芙•居里／133 柳敬亭说书 张岱／141 柳敬亭传 黄宗羲／142 ◎ 纪实与虚构 ——传记的想像艺术 渴望生活 ——凡．高的艺术生涯 欧文•斯通／151 5．选修教材《<红楼梦>选读》目录 @红楼概观 《红楼梦》导言………………………………………………3 @红楼品鉴 贾府概况…………………………………………………15 黛玉葬花…………………………………………………26 宝玉挨打…………………………………………………37 探春理家…………………………………………………51 怡红欢聚…………………………………………………63 宝玉出家…………………………………………………74 @红楼研讨 此系身前身后事：红楼结构……………………………89 开辟鸿蒙 谁为情种：红楼人物………………………97 假作真时真亦假：红楼环境…………………………106 都云作者痴 谁解其中味：红楼主题………………116 景夺文章造化工：红楼语言…………………………124 眼前无路想回头：红楼文化…………………………133 @附 录 6．选修教材《鲁迅作品选读》目录 ◎代序：回忆鲁迅先生(萧红)／1 ◎感受鲁迅(一) ——父亲与儿子 我家的海婴／9 五猖会／12 父亲的病／1 6 我们现在怎样做父亲／20 *随感录•六十三 “与幼者”／29 ◎感受鲁迅(二) ——儿时故乡的蛊惑 阿长与《山海经》／41 我的第一个师父／45 ◎ 阅读鲁迅(一) ——人与动物 兔和猫／55 略论中国人的脸／58 狗•猫•鼠／61 *秋夜纪游／67 *夏三虫／68 ◎阅读鲁迅(二) ——人•鬼•神 *无常\\\/75 *女吊／81 *铸剑／86 ◎ 阅读鲁迅(三) ——生命元素的想像 死火／1 05 雪／1 06 腊叶／1 08 *天•地•人——《野草》集章／1 09 ◎ 阅读鲁迅(四) ——睁了眼看 论睁了眼看／1 15 夜颂／1 1 9 灯下漫笔(节选)／120 中国人失掉自信力了吗／123 论“他妈的!”／124 *几乎无事的悲剧／127 *推／129 *现代史／1 30 ◎ 阅读鲁迅(五) ——另一种“看” *示众／1 37 *习惯与改革／142 ◎阅读鲁迅(六) ——奴才与革命战士 灯下漫笔(节选)／149 聪明人和傻子和奴才／152 论照相之类(节选)／153 白莽作《孩儿塔》序／156 中国无产阶级革命文学和前驱的血／157 ◎阅读鲁迅(七) ——生命的路 *导师／165 *忽然想到(节选)／166 *未有天才之前／168 *补白(节选)／171 *空谈(节选)／172 *过客／173 ◎ 阅读鲁迅(八) ——自己做主，说自己的话 *读书杂谈／1 85 *随便翻翻／189 *作文秘诀／192 *无声的中国／1 95 ◎研究与言说鲁迅 参考选题／203 参考书目／205 活动建议／206 7.选修教材《史记》目录 致同学 唯倜傥非常之人称焉 ——司马迁其人其事 太史公自序／3 报任安书(存目)／10 学究天人 体贯古今 ——《史记》的体例 夏本纪\\\/15 鲁周公世家\\\/17 河渠书\\\/24 六国年表\\\/29 不虚美 不隐恶 ——《史记》的史家传统 高祖本纪\\\/39 李将军列传\\\/48 读其书想见其为人 ——《史记》的理想人格 孔子世家\\\/59 管仲列传\\\/66 屈原列传\\\/68 摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术 项羽本纪\\\/77 廉颇蔺相如列传\\\/82 滑稽列传\\\/87 刺客列传\\\/93 善叙事理 其文疏荡 ——《史记》的叙事艺术 秦始皇本纪／107 赵世家 ／113 魏公子列传 ／121 淮阴侯列传 ／126 正史鼻祖 文章大宗 ——《史记》的影响 《史记》与史学／137 《史记》与文学／138 研究《史记》 参考选题／145 活动建议／148 参考书目／149 8.选修教材《中外戏剧名著选读》目录 致同学 戏剧：剧场的艺术 家(节选) 曹 禺／3 附录：家(节选) 巴金／16 动作：戏剧的核心 北京人（节选) 曹禺／27 玩偶之家(节选) [挪威]易卜生／36 泪水与笑声 罗密欧与朱丽叶(节选) [英]莎士比亚／55 升官图(节选) 陈白尘／63 舞台上的时空 俄狄浦斯王(节选) [古希腊]索福克勒斯／87 茶馆(节选) 老舍／96 鲜活的容颜 牡丹亭•惊梦 汤显祖／115 屈原(节选) 郭沫若／120 悭吝人(节选) [法]莫里哀／123 寻找与等待：现代派的新突破 青鸟(节选) [比利时]梅特林克／137 等待戈多(节选) [爱尔兰]塞•贝克特／150 从剧本到舞台 舞台综合实践活动 ／171
高三文科适合读的书
中学生阅读推荐名著1、《诗经选》\\\/余冠英选注----作为中学生，不读《诗经》似乎说不过去，因其难懂，就读注译俱佳的选本吧。
2、《论语译注》\\\/杨伯峻译注----内容丰富，语言形象精炼。
如果入乎其内，你能弄清儒学的渊源，如出乎其外，定能登高望远。
杨伯峻的译注可是既通俗易懂又有极高的学术价值。
3、《孟子译注》\\\/杨伯峻译注----引喻譬类透露出的是智者的机趣和学者的严密，论说时的浩然之气显示的是儒家亚圣的自信和潇洒。
4、《庄子选译》\\\/ 陆永品译注----庄子用艺术形象来阐明哲学道理，表现出摆脱精神束缚的热烈渴望，而且在文学上代表了先秦散文的最高成就，行文行所欲行，止所当止，汪洋恣肆。
5、《唐诗三百首》\\\/(清)蘅塘退士编选----熟读唐诗三百首，不会吟来也会吟。
6、《杜甫诗选注》\\\/萧涤非选注----选家的眼光决定了这是一部很有价值的选本，让你领略诗圣的风采。
不必畏难，这只是一本193页的小书。
7、《宋词选》\\\/胡云翼选注----唐诗之后是宋词，本书是建国以来流通最广、影响最大的宋词选本，通过它，可以“窥见宋词丰富多彩的全貌”。
8、《古文观止》\\\/（清）吴楚村、吴调侯选编----成书以来，流传甚广，影响甚巨。
其语言艺术可以说是中国古代散文的代表，选文多平易短小精悍，是很好的文言文入门读物。
9、《永州八记》\\\/柳宗元著----是作者悲剧人生和审美情趣的结晶，以极其优美、凝练、精致的语言通过对山水的描述，把自己的感受写得淋漓尽致，文章开阖变化，意趣无穷。
只有一点点长哦。
10、《西厢记》\\\/（元）王实甫著----作者以秀丽优雅而活泼的语言，演绎了一个美丽动人而浪漫的爱情故事，是中国古代戏剧的杰作。
11、《西游记》\\\/（明）吴承恩著----当你用文字的《西游记》唤起对动画片《西游记》的记忆的时候，你会发现它们是多么的有趣和引人遐想。
12、《聊斋志异》\\\/（清）蒲松龄著----本书是我国文言短篇小说中的精品。
作者构思奇巧，既幻异曲折，跌宕多变，又脉络分明，叙次井然，且以文笔洗练、描绘细腻见长。
其思想与艺术成就标志着我国文言小说创作上新的高峰。
13、《儒林外史》\\\/（清）吴敬梓著----本书是中国儒林群像的画谱。
鲁迅评价它的出现，使“说部中始有足称讽刺之书”，而且“是后亦鲜有以公心讽世之书如《儒林外史》者”。
14、《红楼梦》\\\/（清）曹雪芹著----不必我介绍，我相信你一定听说过这部书，它是我国古代一部宏大、精致的百科全书式的伟大作品，其实在曹雪芹之后，有很多人是命中注定要读它的。
15、《呐喊》\\\/鲁迅著----也许不应该把批判国民性这样沉重的话题交给少年朋友，但我们总不能以封建的意识活在现代社会吧，尤其是我们还要发展。
16、《朝花夕拾》\\\/鲁迅----本书是鲁迅追怀往事之作，另类的“儿童文学”。
真实而生动地叙写了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活。
于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，于旧日情怀的回忆中闪烁着社会批判的光芒。
17、《死水》\\\/闻一多著----新诗格律的“最满意的试验”。
真正做到了他所说的新诗应具备的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。
18、《繁星·春水》\\\/冰心----“母爱”、“童真”，也宣扬了“世界是爱”的思想，给了涉世未深的青年以某些精神上的慰藉，作者善于用优美的文字烘染出浓郁的抒情氛围，在当时产生过较大的影响。
19、《志摩的诗》\\\/徐志摩著----一个与泰戈尔成为忘年交的诗人肯定是一位不同寻常的诗人。
20、《边城》\\\/沈从文著----时间会淘汰很多作家，但沈从文是永远的。
《边城》展示的绝不仅仅是湘西的风土人情，当然，我们还希望你了解他的《长河》和《萧萧》等。
21、《雷雨》\\\/曹禺著----标志中国话剧走向成熟的经典的作品。
22、《桥》\\\/废名著----废名可是沈从文的老师，你可听说像写绝句一样写小说的
他就是。
《桥》由四十三篇独立成文的山水小品连缀而成。
几乎每一篇都营造了某种“美化的境界”，表达了某些“诗意和内蕴”。
23、《生死场》\\\/萧红著----“忙着生，忙着死”的“生死场”，读了让人断肠。
24、《呼兰河传》\\\/萧红著----是一部带有自传性质的作品。
茅盾曾这样评价它的艺术成就：“它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
”25、《死水微澜》\\\/李劼人著----虽然才200页多些，却是现代文学史上最精致、最完美的长篇小说，千万不要等大家都醒悟过来的时候才读，因为有很多青少年朋友都错过了阅读它的机会。
还有他的《大波》也一样美。
26、《骆驼祥子》\\\/老舍著----在任何社会形态下，关注小人物的生存境遇，喜怒哀乐，都是一种人道。
27、《围城》\\\/钱钟书著----不少“有智慧”的人认为钱钟书是小聪明。
但读了《围城》，掩卷遐思，你会发现，我们的“智慧”是多么可笑。
28、《射雕英雄传》\\\/金镛著----古龙的小说是有意味的，金镛的小说则是有意思的，尤其是他笔下的人物。
29、《北岛诗集》\\\/北岛著----作者以理性和人性为准绳，嘲讽怪异和异化的世界，反思历史和现实；呼唤人性的富贵，寻找“生命的湖”和“红帆船”。
30、《受戒》\\\/汪曾祺著----是一部历久弥新的短篇小说，高邮大地上涌动着的生命的快乐，一定让你感到意趣无穷。
31、《商州散记》\\\/贾平凹著----陆文坛，鲜有人能在语言上超过贾平凹。
他常用轻淡的笔墨，从容不迫地写出自己的体验和感悟，不炫耀、不张扬。
32、《我与地坛》\\\/史铁生著----一万五千字，却值得反复诵读，作者用残缺的身体、睿智的言辞写出了令健康人惭愧的文字和思想。
相信你读了之后，更想读他的《务虚笔记》和《病隙碎笔》。
33、《活着》\\\/余华著----国当下最具实力和潜力的作家，他笔下的苦难人生其实就在我们身边，作者用冷静的语言把这种苦难叙述得令人唏嘘不已，而主人公对命运的忍耐程度，又令人深思。
34、《许三观卖血记》\\\/余华著----讲述了一个令人悲伤的故事，书中一次次地从思想和细节上描绘主人公许三观卖血的经历，为了他的妻子、他的孩子、他的情妇，一次又一次，而在最后一次，当他想到要为自己去卖血的时候，血站已经不要他的血了，换来的只是老泪纵横。
小说似乎又有点喜剧色彩，因为许三观好象总能消解苦难，这真令人深思。
35、《干校六记》\\\/杨绛著----作为年轻一代的中学生，可能已经不知“文革”为何物，但作为中国人，“文革”是万万不可忘记的，所以我恳请你读这本书。
36、《白鹿原》\\\/陈忠实著----你或许能读出别样的中国现代革命的历史，当然你也会为作者酣畅淋漓的笔法折服。
37、《故乡面和花朵》\\\/刘震云著----如果你对这200万字的贮满人类苦难的财富暂时还有所畏惧的话，你就先读他的《故乡天下黄花》和《故乡相处流传》，到时，你一定会急不可耐地要消灭这200万字了。
38、《灵山》\\\/（法）高行健著----作者是目前唯一获诺贝尔文学奖的华人作家，《灵山》则是他的获奖作品，诗化的语言，奇异的意境，神秘的文化都证明，他获诺贝尔奖，当之无愧。
39、《希腊的神话和传说》\\\/(德)斯威布著，楚图南译----也许你早就听说过一些希腊的神话和传说，但大概不会有这么系统和生动。
40、《伊索寓言》\\\/（古希腊）伊索著，罗念生等译----该书通过拟人化的手法，描写动物之间的关系，影射当时社会，它故事单纯，比喻恰当，形象生动，寓意深刻，对后世欧洲及世界文学产生了广泛的影响。
译者可是被希腊最高文化机关雅典科学院授予“最高文学艺术奖”（国际上仅4人获此奖）的大学者。
41、《莎士比亚戏剧》\\\/（英）莎士比亚著，朱生豪译----莎士比亚与歌德被公认为是西方文学史上两座不可企及的高峰。
他对人物心理的深入探索和语言的华美灿烂也使一代代的读者陶醉。
如果你想丰富自己的语言，或者为使你的文学鉴赏能力超越一般水平，想选择一部反复精读的书，莎剧都是最佳选择。
莎剧的许多著名的台词，都值得我们背诵下来。
另外我们应该感谢为翻译莎剧耗尽了生命的翻译家朱生豪。
他天才的译笔使我们相信，如果莎士比亚是中国人，可能也只能写成这样了。
42、《一千零一夜》\\\/阿拉伯民间故事，纳训译---本书又名《天方夜谭》，堪称世界民间文学中最伟大的作品，体现了阿拉伯民间的无穷智慧。
在它出版至今的二百多年中，几乎传遍了全世界。
它是中、近东各国、阿拉伯地区广大市井艺人和文人学士在几百年过程中，共同加工、提炼、编纂而成的一部优秀的民间故事集。
43、《堂·吉诃德》\\\/（西班牙）塞万提斯著，杨绛译----本书善于将平凡的生活，奇特的想象，主要的情节与相对独立的故事、滑稽夸张的喜剧场面与引人深思的悲剧因素等混合使用，具有强烈的艺术效果和鲜明的人文主义思想。
44、《格列佛游记》\\\/（英）斯威夫特著，杨昊成译----本书是一部爱憎分明的杰出讽刺小说。
小说出版二百多年以来已被译成几十种语言，在世界各国流传甚广，特别是小人国和大人国的故事更是家喻户晓，妇儒皆知。
45、《匹克威克外传》\\\/（英）狄更斯著，蒋天佐译，本书用幽默风趣的笔法，揭露了英国社会种种不合理、荒诞可笑的现象，发人深省。
46、《叶芝抒情诗全集》\\\/(爱尔兰)叶芝著，傅浩译----被称之为“爱尔兰的灵魂”、“20世纪最后一个浪漫主义诗人”的叶芝，1923年因他“始终富于灵感的诗歌，并因为他以高度的艺术形式表达了整个民族的精神”而获得诺贝尔文学奖。
其授奖辞说：“他（叶芝）仍追随着早先曾指引他的精神，来担任爱尔兰的诠释者。
长期以来，这个国家一直在等待着有人赋以它声音。
”他的作品充盈着宗教般圣洁的灵光，因为他对人类倾注了至高至美的爱——那是一种超越时空的永恒之爱
47、《巨人传》\\\/（法）拉伯雷著，成玉婷译----这部小说可有意思，故事有点荒诞，可寓庄于谐，可读性强。
作品中的“神瓶”对主人公庞大固埃说：“喝呀。
”可作者的意思却是教人吸取人类的知识，以此来武装自己。
48、《简爱》\\\/（英）夏·勃朗特著，祝庆英译----这是一个美丽动人的爱情故事，相信你一定听说过，欲知详情如何，请看作者分解。
49、《巴黎圣母院》\\\/（法）雨果著，陈敬容译----对苦难的感受，对下层人民博大的同情使雨果的作品感动着一代代的读者。
雨果是大诗人，他的语言有交响乐一般宏伟壮丽的特征，非常喜欢在小说中抒发议论，使情节的进展变慢，但如果你陶醉在他的语言中，你会觉得这是一个优点。
雨果在中国深有影响的另一部长篇小说是《悲惨世界》。
50、《高老头》\\\/（法）巴尔扎克著，傅雷译----这里鲜活的人物形象正是出现在一个“转型时期”的社会，我想一定会给你留下深刻的印象。
51、《普希金诗选》\\\/（俄）普希金著，查良铮译----普希金是俄国近代文学的奠基人，是俄国人文精神的象征。
他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、韵律优美。
52、《契诃夫短篇小说选》\\\/（俄）契诃夫著，汝龙译----俄罗斯与中国都有过长期的专制的历史，这使得契诃夫笔下的一系列小人物在中国读者眼里显得格外熟悉。
契诃夫也是小说技巧的巨匠，他能用一个细节或一句话代替别的作家的几页。
53、复活\\\/（俄）托尔斯泰著，汝 龙译----对中学生而言，这部小说有一点点长，但你如果能够大致搞清主人公聂赫留朵夫心灵“复活”的原因和过程，就足够了。
54、《古格拉群岛》\\\/（苏联）索尔仁尼琴著----作品开篇写道：“献给没有生存下来的诸君，要叙述此事他们已无能为力。
但愿他们原谅我，没有看到一切，没有想起一切，没有猜到一切。
”该书有激昂的控诉，愤怒的谴责，也有尖锐的嘲讽，深切的诉说，是深刻理解苏联政治体制的重要参考著作，更是捍卫人性的伟大著作。
不过，篇幅可有点长哦。
55、《草叶集》\\\/（美）惠特曼著，楚图南译----草叶集》是长满美国大地的芳草，永远生气蓬勃并散发着诱人的芳香。
它是世界闻名的佳作，开创了美国民族诗歌的新时代。
作者在诗歌形式上有大胆的创新，创造了“自由体”的诗歌形式，打破了传统的诗歌格律，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。
56、《瓦尔登湖》\\\/（美）享利·戴维·梭罗著，徐迟译----这是以前的书，至今还未失去它的意义。
本书有许多篇页是形象描绘，优美细致，像湖水的纯洁透明，像山林的茂密翠绿；有一些篇页说理透彻，十分精辟，有启发性。
57、《红字》\\\/（美）霍桑著，钟 斯译----女主人公海丝特的“善”、她的崇高道德，不但感化了她表里不一的情人，同时也在感化着充满罪恶的社会。
读过以后，你的心灵一定会受到震撼。
58、《麦田里的守望者》\\\/（美）塞林格著，施咸荣译----经过时间的考验之后，这本十多万字的小书已经被美国大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物，从而成为名副其实的“现代经典”。
本书主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，相信你会喜欢它。
59、《了不起的盖茨比》\\\/（美）菲茨杰拉德著，巫宁坤译----是“爵士时代”的一曲挽歌，一个与德莱塞的代表作异曲同工的美国的悲剧。
作者用凄婉的笔调抒写了战后“迷失的一代”对于“美国梦”感到幻灭的悲哀。
直到今天，《了不起的盖茨比》还是美国一部家喻户晓的经典。
60、《老人与海》\\\/（美）海名威著，吴 劳译----这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，以摄象机般的写实手法记录了桑提阿果老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
海明威因此获普利策奖与诺贝尔奖。
61、《所罗门之歌》\\\/（美）托尼·莫里森著----作品揭示了白人文明与黑人传统之间的矛盾冲突，探讨在白人为主流的社会，黑人获得自由人格的出路。
在种族不断融合、世界逐渐一体化的今天，显得尤为有价值。
62、《一桩事先张扬的凶杀案》\\\/（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，李德明 、蒋宗曹译----中篇小说。
这部被加西亚·马尔克斯本人称之为自己最好的作品，讲述的是一个无辜的年轻人，在镇上大部分人知情而自己一无所知的情况下，被残酷杀害的真实故事。
作家把一系列几乎无法用数字计算的大大小小的巧合事件和众多人物有机地连在一起，以惊人的想像力和创作才华将一种司空见惯的现象升华为一幕触目惊心的悲剧。
马尔克斯的代表作是《百年孤独》，但对中学生朋友可能难了些，当然，有兴趣的话，可以读一读。
63、《泰戈尔诗选》\\\/（印）泰戈尔著，冰心等译----泰戈尔在诗集中表现了诗人对人生的热爱，对祖国命运的关切。
他的诗在印度是“家传户诵”的，至今仍在印度人民中传唱。
64、《雪国》\\\/（日）川端康成著，叶渭渠译----这个故事是当时日本社会世相的相当精确的艺术概括。
1968年获诺贝尔文学奖，授奖辞认为：“其一，川端先生以卓越的艺术手法，表现了道德性与伦理性的文化意识；其二，在架设东方与西方的精神桥梁上做出了贡献。
”全书6万字左右，很快就能看完哦。
65、《苏东坡传》\\\/林语堂著----尽管可能有不少人不同意，但我还是要说，传主苏东坡是中国古代最优秀的知识分子，他是另类，也是人中之龙，你且看一向主张幽默的林语堂用怎样的笔调来给他作传。
66、《陈景润》\\\/沈世豪著----陈景润是永远鲜活的历史，他的传奇式的经历和悲壮的道路，浓缩了整整一个时代的风雨。
他是中国知识分子的典范和楷模，他影响了自“科学的春天”中走出的一代人甚至几代人。
67、《忏悔录》\\\/（法）卢梭著，黎星、范希衡译----卢梭是一位具有巨大的原创能力的文化巨人。
他性格高度敏感、神经质，一生历尽困厄，晚年神经失常。
本书是作者的自传，以深刻的内省、惊人的坦率和对文明的批判著称于世。
阅读卢梭是一场情感教育。
如果你读后不能变得更真诚，你就对不起他。
68、《名人传》\\\/（法）罗曼·罗兰著，傅雷译----作者赞颂和呼唤的是精神上的贵族，我相信，这一定也是你的追求。
69、《甘地自传》\\\/ （印度）甘地著，杜危、吴耀宗译----作者说：“我的目的是要描写我在非暴力抵抗的科学中的体验。
”在这里你可以看到甘地对真理的追求。
70、《达尔文传》\\\/［俄］A·涅克拉索夫著，韦清豪、王问梅、孔令钊、李尊玉、韩 华、彭昌吾译----达尔文说：“我先是学习，尔后是环球旅行，然后又是学习，这就是我的自传。
”查理·达尔文这本传记内容的安排就没有超出这样一个非常简略的纲要范围，同时，传记还扼要介绍分析了达尔文的主要著作。
84、《读史入门》\\\/许凌云著----本书形式活泼，语言生动，概要介绍中国史籍、史学和史学工具书，作者轻松无拘地写，相信你也能轻松无拘地读，并对历史产生兴趣。
谁有好书可以推荐推荐的呢?
让我留在你身边，从你的全世界路过
