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我要比我要比洋人强读后感

时间:2014-04-28 18:29

我要比洋人强 读后感

在一个悠闲的下午,我随便打开一本书,翻到“我要比洋人强”这片课文,好奇的读了起来。

读完后,我被深深地感动了。

课文是这样,杨振宁从小就决定要比洋人强,因为他曾看到过洋人踩中国人的脊背 ,从那时候起他就决定要比洋人强。

就连客人问他长大要不要当大官,他都说要比洋人强。

最后他完成了小时候的承诺;我要比洋人强。

当我读到“洋人踩着中国人的脊背说:“快点”时,我非常愤怒,为什么洋人要欺负中国人,要不是中国那时候正属于国力衰弱的情事,才不会像洋人低头呢!当我又读到:“杨振宁正准备像洋人丢过去石头,可车已经走远了。

”我的愤怒稍微息了一点点, 我觉得杨振宁做的好,可惜的是车走远了,如果是现在的话,街上的每一个中国人都会这么做。

当我又读到:“杨振宁终于完成了他小时候的承诺:我要比洋人强。

”我是热泪盈眶,因为杨振宁终于完成了他小时候的承诺,他为了完成这个目标,不惜努力,我被他这种精神深深地感动了。

《我要比洋人强》读后感

我曾经在《倾听鸟语》一书中读过一篇题目为《比洋人强》的文章。

文中为我们讲述了著名物理学家杨振宁小时候的故事。

他在少年时代的那句诺言——“我要比洋人强”,不仅打动了我,而且深深地印在了我的脑海里。

  杨振宁小时候就住在北京的“清华园”,到家里的生活很清贫。

有一天,杨振宁在街上看见一个洋人用黑皮鞋蹬车夫的脊背,还骂车夫是“东亚病夫”,杨振宁看见很愤怒。

当快到清华园大门时,他又看见了一幕:几个洋人在耀武扬威地欺负一个盲人。

杨振宁回到家后问妈妈洋人为什么要欺负中国人,妈妈告诉他,洋人身上有枪。

从此,杨振宁下定决心,“一定要比洋人强”

后来家里来了几位有钱有势的亲戚,想让杨振宁做官发财,而杨振宁却只想“要比洋人强”。

他四处求学,发愤苦读,终于实现了少年时代的诺言,“我要比洋人强”,成为世界著名的物理学家,诺贝尔物理奖获得者。

  读完这个故事,我非常感动,为杨振宁小小年纪有这样远大的志向感到敬佩,为杨振宁成为世界科学的巨匠感到骄傲。

杨振宁这种爱国精神值得我们发扬广大,勤奋读书的精神值得我们大家共同学习。

  我们的国家曾经经历过一段落后、贫穷的过程。

落后就要受欺,贫穷就要挨打,所以我们要用自己的努力,振兴中华。

只有这样,我们的国家才会走在世界的前列,我们的人民才会挺直腰杆。

  杨振宁生活在清贫的环境中,而我们过着饭来张口、衣来伸手的舒服生活。

甚至有些同学不好好学习,只想将来成为有钱有势的大官,而忘记了报国,爱国之情,这是多么可悲啊

  同学们,让我们牢记国耻,努力学习,一起陈伟栋梁之才,把我们的祖国建设得更加富强

《我要比洋人强》读后感

今天,我在阅读书上读到一篇爱国主题的文章:《我要比洋人强》,读完这篇文章,我受益匪浅

“我要比洋人强。

”这句话是我国著名物理学家杨振宁小时候立下的承诺。

这篇文章主要讲了:有一天,小振宁家来了几位客人,他们问小振宁长大想不想做大官,而小振宁却说他不想做大官,还说:“我要比洋人强

”原来小振宁一天在大街上捡树叶时看见一个车夫正在很努力的拉着黄包车,而车上的洋人却破口大骂车夫,还用皮鞋蹬车夫的脊背。

小振宁看后很生气,很愤怒;还有一次,小振宁看到几个持枪的洋人正在欺侮一个佝偻着背的盲人乞丐。

从此,小振宁就立下承诺:“我要比洋人强”。

后来小振宁发奋学习,1945年,他前往美国深造,受到费尔米教授的高度评价。

读完这篇文章后,我从“我要比洋人强”这句话,从中我体会到杨振宁从小就有“爱国”的精神,他宁愿自己不做大官,也不能忘记自己是中国人,这种品质是值得我们学习的

像杨振宁这样爱国的人士很多,徐悲鸿就是其中一个。

徐悲鸿年轻时就在法国巴黎徐梁画院和巴黎国力高等学校学习绘画。

他在画院向一个外国学生挑战,看看谁是人才。

从此,徐悲鸿就下定决心,一定要学好绘画,为祖国争气,为中华民族争光

他经常到罗浮宫,凡尔赛宫和巴黎各大博物馆去临摹世界名画,一去就是一整天。

最后,徐悲鸿用他自己的努力为中国人争了一口气。

你们看,徐悲鸿和杨振宁这两位爱国人士为我们祖国争了多少口气啊

但是也有部分中国人不知道爱国,不把爱国放在第一位,只是为了自身的利益,就出卖祖国利益,这真是中华民族的败类。

例如日本侵略中国时有些人为了身存,竟然投靠侵略者,去和日本小鬼子“并肩作战”,他们还配得叫“中国人”吗

今天看完这篇文章,我明白了:人不可有傲气,但不可无傲骨

同时,我告诉大家:作为龙的传人,我们一定要把“爱国”放在第一位

我要比洋人强100字感受

我比洋人强读后感读完这篇文章后,我从“我要比洋人强”这句话,从中我体会到杨振宁从小就有“爱国”的精神,他宁愿自己不做大官,也不能忘记自己是中国人,这种品质是值得我们学习的

  像杨振宁这样爱国的人士很多,徐悲鸿就是其中一个。

徐悲鸿年轻时就在法国巴黎徐梁画院和巴黎国力高等学校学习绘画。

他在画院向一个外国学生挑战,看看谁是人才。

从此,徐悲鸿就下定决心,一定要学好绘画,为祖国争气,为中华民族争光

他经常到罗浮宫,凡尔赛宫和巴黎各大博物馆去临摹世界名画,一去就是一整天。

最后,徐悲鸿用他自己的努力为中国人争了一口气。

我要比洋人强主要内容

《我要比洋人强》的主要内容:这篇文章讲的是杨振宁看见洋人欺辱我们中国的一位盲人乞丐,还用皮鞋踢人力车夫。

他心中充满了对外国侵略者的仇恨,心里暗暗起誓:我要比洋人强

我要比洋人强这篇文章出自哪一本书?

额,这个没看过耶,我想起来《少年中国说》。

那个还挺出名的。

我前阵子刚在橙瓜看见过

自控力是我的魔法棒的读后感

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点:1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

适合小学生写读后感的文章

1、今天,我读了。

  这本书讲的是三个人去玛亚逊丛林寻宝。

他们在坐船的时候被大潮卷进了河里,船破了,船长叔叔被冲走了,这三个人被困入亚马逊丛林了。

从此,在亚马逊丛林经历了一系列的历险,最后平安归来了。

  他们三个人在亚马逊丛林遇到了很多危险,比如突如其来的倾盆大雨;让人受不了的干旱;能把电流传送五百米的穆利卡;又庞大又凶猛的森蚺;被称为黑暗之王的美洲豹;威力惊人的龙卷风;会卷走人的大潮,都被他们三个人的智慧和经验战胜了。

  我很喜欢这本书,因为这本书告诉了我关于亚马逊丛林的知识以及怎样从亚马逊丛林中逃生。

  我很喜欢这本书,因为这本书有文字、有照片、有图片,这本书也很有趣。

我还觉的这本书对我们的求生知识很有帮助,对我们的野外常识也非常有帮助。

建议大家有空看一看。

  2、  读<<>>有感  这个故事说的是一个不幸的小女孩得了严重的肺炎,她躺在医院病床上身体一天不如一天,母亲非常担心她,因为她已经不喜欢说话,只是盯着窗外,嘴里喃喃自语:“五片、四片......还剩最后一片了。

”母亲不明白她在说什么,她说她在数窗外树上的叶子,已经只剩一片了,当叶子全部掉落时,她也将会死去,而今晚就会有场暴风雨。

母亲听了伤心极了,却不知怎么让她振作起来。

隔壁病房有个老画家知道了小女孩的情况,他安慰小女孩的母亲说:“不用担心,我会让她好起来的。

”晚上果然,暴雨如注,可是第二天早晨天却开始放晴了,小女孩焦虑地等着母亲拉开窗帘,她被眼前的景象惊呆了,那片树叶居然还在树上挂着,她露出了少有的笑容,渐渐地她开始好起来了。

可是那个老画家却因淋雨为女孩画上那片树叶,而病情加重离开了人世。

  看完这个故事,我很受感动,老画家宁愿自己带着虚弱的身体,冒着狂风暴雨,不惜牺牲自己也要拯救一个素不相识的小女孩,他是多么无私和伟大阿

而那个小女孩,虽然我很同情她的不幸遭遇,但和老画家比起来她太软弱了,把自己的生命寄托在几片树叶上,而不是增强自信,积极地配合医生治疗自己的病。

  其实我自己有时候也经常犯这样的毛病,比如平时做作业时遇到困难,不是自己先动脑筋思考,而是依赖爸爸妈妈解决,总觉得我肯定做不来的,索性就不去花功夫了,这跟小女孩放弃生命的念头多么接近啊

还有的时候,老师提出课外的问题,或者有竞赛类的机会,我常常会不自信,觉得肯定不会有希望的,连试一试的勇气都没有,这些都是懦弱的表现。

  总之,我应该向老画家学习他无私忘我的精神,改掉身上不自信,缺乏勇气的毛病,在生活和学习上都要力争做个强者。

  自己选吧,建议选第二篇

  希望能帮上你o(∩_∩)o...哈哈(*^__^*) 嘻嘻……

巜加油,向未来读后感》

加油

向未来六年级作文500字 每周日晚上八点,我总是早早地守候在电视机前,等待我最爱的节目《加油

向未来》。

这是一档科学求证类节目,撒贝宁幽默风趣的主持风格,未来博士的专业解密,再加上双方两队的竞猜和动手实验,以及最后有趣的科学游戏,个个妙趣横生。

这实验有大型户外的,有小型实用的,不管那一种,都令我沉迷其中。

有一次的实验是关于椰子的,题目是皮筋、榴莲和口香糖,哪个可以开椰子。

一听我便呆了,如此坚硬的椰子,怎么可能被这些物品给打开呢

不过,我还是犹豫不决地选择了榴莲。

硬碰硬,带刺儿的榴莲定可以开开椰子。

终于,实验开始了。

第一个登场的就是皮筋,只见一根根皮筋向椰子上套去,一根,二根,三根,越来越多,我的心也扑通扑通跳得厉害,仿佛已想象到了椰子爆裂的情景

可结果并不如意,几百根皮筋上去了,椰子依然完好如初。

A方案失败。

哈哈,接下来是榴莲啦

我看好你哦

加油

实验员举起榴莲,我的心也不由提到了嗓子眼。

一不留神,实验员一个猛砸,椰子向上一跳,我的心弦紧绷,仔细一瞧,榴莲裂开了个大口子,但椰子呢

像啥也没发生一样,正儿八经地坐着。

B方案失败。

难道竟是口香糖

不过,口香糖怎么开哩

只见主持人拿三片口香糖,搓在一起,扭成一座小山,二话不说举起榴莲,“当”椰汁四溢,太不可思议了

口香糖开开了椰子

但这到底是为什么呢

原来口香糖是“非牛顿”流体,受到的力越大,反作用力也越大,就是遇强则强。

我有长知识啦

这档节目将严肃深奥的科学化成妙趣横生的实验,让我们明白,哦

原来科学可以如此有趣

让我们一起“加油向未来,科学一起嗨

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