慢慢长大的糖读后感
这本书，我很羡慕书中华安和飞飞两兄弟，因为他们有一位特别好，特别善解人意的妈妈。
还记得篇头那段话：我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩子，专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指；孩子你慢慢来，慢慢来。
这段话可以看出龙应台阿姨的耐心，一颗尊重孩子的心。
书中还有些话反映了龙应台阿姨是位慈祥善良的母亲：有一次，弗瑞第偷了一包糖让她和华安吃，而龙应台阿姨并没有吵他们，也没打他们，而是慢慢地教育，让他们什么是好事，什么是坏事，什么事应该做，什么事不应该做。
满满长大的糖读后感怎么写
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慢慢长大的糖的读后感怎么写
慢慢长大寒假到了，在空暇之余，我再读《岳飞传》，感触颇深。
岳飞自20岁从军，到39岁遇害，戎马一生，战斗在抗金最前线。
他以光复中原为己任，以收复失地为目标。
他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战，沉重地打击了南侵的金兵，是爱国教育的学习典范。
岳飞文武双全，才华横溢。
自古家贫出孝子，国破出公卿。
岳飞自幼出生寒门，师从周侗，他勤奋好学，时常划沙写字，顶雪习武，终究练就了一身好本领。
1125年他在京城枪挑小梁王，初露锋芒，踏上了从军之路。
他聪颖智慧，用大刀破了金兵的“拐子兵”；郾城之战；朱仙镇大捷，均表现出了他卓越的军事才能。
岳飞廉洁正直，不谋私利。
他曾说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。
”在《题青泥市寺壁》中他写道：“斩除顽恶还车驾，不问登侯万户侯。
”像这样正直的官员，在古代社会中是十分罕见的。
岳飞有着坚定的志向，毫不妥协的立场。
他坚决反对“议和”，终其一身为实现光复大宋的事业而奋斗。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。
驾长车踏破贺兰山缺。
满江红，就是岳飞一生的真实写照。
绍兴十一年十月，宋金达成和议，以“莫须有”的罪名将岳飞投入狱中。
大理寺内，御史中丞何铸见到岳飞背部“精忠报国”的刺字，大呼：“强敌未灭，诛杀大将，绝非社稷长久大计。
”同年十二月二十九日，高宗下旨，赐死岳飞，是年岳飞39岁。
三年级下册读后感慢慢长大的糖400
前一段时间,我看了一本书叫做我不想不想长大.那本书写出了我许多想法.大家都一样.小的时候老想着长大,但长大后发现许多烦恼与无奈.童年,心中难免有一种说不出的滋味.因为童年是无忧无虑的,那时候我们都很天真、很愚蠢、很快……遇到开心的事,能旁若无人地开怀大笑;遇到伤心的事,会放开嗓门大声痛哭.想哭就哭,想笑就笑,想怎样就怎样,不用假装笑脸;不用过分掩饰自己;不用干自己不喜欢的事;不用在意别人的目光.我是孩子我怕谁!就算干了坏事,别人也只会说：“孩子还小……”没人跟你计较.童年给我留下了美好的回忆,所以我常想,要是我一辈子都不长大,那该多好啊!我怕那天我长大了,拥有了一张大人脸.穿着异样的高跟鞋,婀娜地在地板上发出清脆的响声,吸引着众人的目光.再也不能抱着洋娃娃睡觉,不能拿着冰糖葫芦,在大街上边走边走边吃,不能在大街上放肆的大喊大叫……我好怀念我五六岁的样子.那些日子,我有很多很多的小朋友在大街上又打又闹,常常不是砸了人家的玻璃,就是弄得一身脏.我想停留在那时,因为有太多的美好回忆,和太多值得留念的事情.以后,还要经历许许多多的喜怒哀乐、悲欢离合.但成长是必然的,自己慢慢长大,同年就此一去不回来了,留下的只是一个美好的回忆.童年,你为什么这么美好?你有什么魅力让我永远停留在童年?你又有什么魅力让我不想长大?
小学四年级课文《苦糖》的读后感28字
今天,我们学习了杏林子的文章《生命 生命》这一篇文章.这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情.这一篇文章让我感到震惊、震撼!我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转,全身都不能动.只有手指能够动弹,其他地方根本不能动弹一下.杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三个句子,让杏林子感到十分震惊.在第二段讲诉的是杏林子,在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情.一只小飞娥在打扰着杏林子的创作,杏林子把那只小飞娥给捉住了.小飞娥极力的挣扎着,想人虎口逃生,杏林子却把这只飞蛾给放了.杏林子这样的人有很多很多,像雷锋、张海迪.我也要好好学习,长大当一个有用的人民作家!
如何写《我长大了》读后感400字
今天我读了一篇课文叫《我长大了》，这一篇课文的主要内容是: 作者小时候想长大，他就盼望早一点进中学，早一点成人。
他考上中学后就带着一份喜悦对自己的父母说:“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母却说:“不孩子你还没长大。
”作者又继续等待长大的来临。
有一次在照镜子的时候作者看见自己脸上长了一颗青春痘，就又对父母说:“爸、妈，我长大了。
”父母还是说:“不孩子你还没长大。
”一个清晨，阴雨蒙蒙，雾也很重，路上很滑。
邻居家的小孩不小心骑自行车撞到了人。
作者也摔到了地上。
邻居家的小孩也跑了。
作者终于意识到了发生了什么事情，邻居家的小孩撞到了一个老太太。
有很多人为了过来。
作者突然在人群中发现了父亲，就马上低头帮老太太捡菜。
把老太太送回家才知道她是一个人住在家里，老太太叫我经常去看她。
这件事让父母知道了后他们才说我长大了读完这篇课文后我知道了:长大是可以承受自己该承受的事情，犯了错误就应该自己去承受自己犯的错误，不应该像作者邻居一样逃跑，应该承担责任。
糖河镇的孩子们读后感
《不想说谎的小镇》是一本很好的小说。
我很喜欢书中的小主人公玻琳娜。
她是法国一名11岁的小女孩，她虽然很胆小，但坦白、善良，而且很努力、很坚持。
为了哥哥，她不愿做一个说谎的孩子。
玻琳娜有一个很好的哥哥叫萨缪尔，他总是无条件地照顾和保护她。
不知为什么，玻琳娜发现哥哥突然变了。
明知道她害怕一个人待在家里，可是他还是每天很晚回家，一点儿也不关心玻琳娜了。
不仅如此，哥哥为了守住自己的秘密，还要求玻琳娜对爸爸妈妈守口如瓶，这不是逼着她说谎吗
说谎本身就是一件很严重的事，玻琳娜一点儿也不想对爸爸妈妈说谎，因为这都改变不了事实，哥哥的逃学和不好好学习，差点被学校开除了。
是妹妹的勇气、宽容、坦白和善良，感动了她的哥哥。
经过他的努力和坚持，哥哥终于答应不再随便说谎骗爸爸妈妈，重新返回了校园，变回了原来的好哥哥。
玻琳娜也学会了勇敢，学会了一个人回家，学会了独立生活。
读完了这本小说，让我感悟到：我们从小要做一个诚实的孩子，学会自立，也要学会努力和坚持。
做自己想做的事情要持之以恒，说自己想说的话要坦白和真诚。
要勇于尝试，勇于挑战自己。
总有一天，我们会心想事成的。
而不要为了达到某一种目的轻易地说谎，说谎是一种不道德的行为。
我们必须弘扬中华名族的美德，勤奋好学，追求上进，立志做一个有道德的人。
在成长的道路上，不断提高自己的思想道德素质，长大后成为祖国的栋梁。
《孩子，先别急着吃绵花糖》读后感（100字）
在这个漫长的暑假生活里，我看了一本全球畅销书《孩子，先别急着吃棉花糖》，这本书使我受益非浅。
书里的主人公有乔纳森（爸爸）、珍妮弗和她的同学等。
通过他们的对话了解到珍妮弗的爸爸很有才干，他是一家公司的董事长，攒了不少钱。
可是他很节约，一双穿了七年的皮鞋都舍不得再买一双新的，他把钱全支援给了灾区。
他的女儿珍妮弗的行为和他爸爸的行为却是截然不同了。
她大手大脚乱花钱，缺少金钱观念，好迟到，缺乏自信心，没有人生追求目标，粗心大意，丢三落四。
爸爸因工作忙不带珍妮弗出去玩，她还不高兴。
而珍妮弗的好朋友莉娜因家里条件差就很懂事。
她不但学习好而且各方面都很优秀。
所以乔纳森非常希望让女儿同莉娜多交往。
他每个星期六的下午都会开车接送珍妮弗和莉娜到游泳馆去学游泳。
一路上会讲故事开导她们。
他讲了“一颗棉花糖的故事”。
内容是：给你一颗棉花糖，如果等15分钟后吃的话，就会再给你第二颗棉花糖，如果你等不到15分钟吃掉的话就没有第二颗了。
从这个故事可以看出一个人的忍耐性怎样。
爸爸还说：这是一个很好的实验。
因为据调查显示15分钟后再吃的小朋友长大都比较成功：1、学习优秀。
2、人际关系较好。
3、懂得控制情绪，4、不容易受诱惑。
珍妮弗和莉娜听了乔纳森讲的这个故事都很有启发，她们都去实现了自已的计划和目标。
我看了这书深受启发，因为我也有像珍妮弗那样的缺点：粗心、丢三落四等一系列毛病。
于是我下定决心要改掉这些坏毛病，多看对自已有益的课外书，多做对社会有益的事。
如果有机会去敬老院作义工的话我也会积极参加的。
现在，我真正懂得了书是这个世界上最宝贵的精神食粮。
而我一定要忍住15分钟后“吃棉花糖”，争取第二颗“棉花糖”。
祝你慢慢长大读后感
很庆幸无意中翻到这本书，被它吸引，然后一页一页翻阅下来。
名字首先让我心动----《祝你慢慢长大》。
也许是“慢慢长大”触动了心底的某根神经。
生存的压力，对现实世界的紧张不能阻挡心底对于某些事物的向往，相反，越是缺失的便越是希望这世界能有另一种言论或一种方法能对此给予颠覆。
于是，拿起这本书，开始对以往的迷惘有了一个合理的解释。
孩子的教育一直让人们很头疼。
人类不停地探索，寻求好的，或者更好的教育方法希望走出桎梏走向更美好的明天。
斯特娜夫人教育法；蒙台梭利教育法；卡尔威特教育等等。
优秀的，科学的种种教育理念让人迷茫，尝试，坚定，并不断充满希望。
眼前这本书倡导的是华德福教育。
其教育的基本立场是发展个人的潜能以及丰富人的心灵，反对为了考试而灌输一些专门的知识，认为不应该用太多的理性知识窒息儿童的天性。
认为儿童的成长是个缓慢的过程，需要时间和耐心，需要引导和鼓励，认为儿童在某个年龄段，是通过身体的活动并参与其中来学习。
他们的感觉支配整个人的身心和灵魂，只有通过孩子自己的感觉器官和感性体验，才能了解自然界。
他们认为童年的时间是短暂而又宝贵的，父母和学校应该把孩子健康、愉快的成长放在首位，而不要把竞争看得那么重要。
他们强调让孩子成为孩子，不要过早地剥夺孩子的时间和空间，不要改变孩子的天性。
要重视孩子的想象力和创造力的培养，并通过艺术化的方式达到教学目的。
让孩子学习各种知识，不是单纯地从书本上学习，而要结合学生的实际体验。
要让孩子认识到自己是整体的一个部分，是集体中的个人，是大自然中的一部分。
认识到人和自然界的万物息息相关，让孩子懂得个人对集体、对大自然负有责任。
体悟到人是自然界的一部分，是天地万物之一。
并且强调从自然生活中学习，把自己放在生活中一个正确的位置上，每时每刻，每天每周，每月每年都成为进一步发展学习的源泉，无论学校教育走得有多远，必须学习如何从生活中学习。
生活是一所学校，学习将帮助他们找到人生的意义和目标。
原始，简单，自然，人性的教育才更具生命力。
世界就这样，由简向繁，又由繁崇简。
地球是圆的，转了一大圈之后，发现，回到原点也许才更接近事情的真相。
