稻草人里面的牧羊儿读后感两百字
完《稻草人》我觉真是一本有趣的书，书好象故事书，但它的语言又优美。
我刚开始读它的时候我并不是耐着性子去读的，觉得《稻草人》这本书并不是我想象的那么好看。
后来我就沉下心来读，发现这本书原来挺好看的。
这本书写了许多个故事，每个故事都那么吸引人，每个故事的情节都那么丰富精彩。
读着读着我好象被书吸进去了一样，再配上一两副简单的插图好象亲眼看见了故事里的事情。
这些故事里我印象最深的是《富翁》主要讲了在一个地方那里人人都是富翁，都很有钱。
因为每个人都很有钱，所以就没人种地，没人做衣服，最后那里的人最后都活活饿死了。
这个故事让我明白光有金钱是不行的还是要劳动。
读了着本书我觉得叶圣陶真不愧是大作家、大文学家。
作文儿读后感
《老人与海》读后感800字在我很小的时候就已经听说过《老人与海》这一部小说，但却因为各种原因没有机会去读一读这本小说。
而高一课本中就有《老人与海》这篇小说，虽然说是删减版但亦足矣。
在语文课本中，这篇课文可以算的上长的了，但我还是耐着性子把它看完。
当我看第一遍的时候，我就被这个故事中老人的勇气所震撼到。
一个人是怎么做到在年纪这么大的情况下，坐在一艘小木船上，是怎么样杀死数条鲨鱼的
有些人或许会说，他杀了那么多鲨鱼有什么用
最终他最开始打的鱼已经被鲨鱼咬光了，有任何意义而言吗
我认为这种想法既是正确的同时也是错误的。
从客观而言，没错，老人的目标没有达成，没有将那条鱼带回乡镇，他最初的目的是没达成的。
但是从主观上来看，他在乘船回来的过程当中，他心中唯一的愿望就是活着回到乡镇。
这个心愿达成了，即便他带着只剩骨头的鱼回来我认为他也是成功的。
我想，不管他的目的有没有达到，他绝对是成功的。
小鬼儿读后感500字
第一篇是德国文坛夫妻作家沃尔夫冈和海依克联手创作的一部儿童文学作品，讲述了九岁男孩尤斯丁有一个秘密的朋友——小鬼儿。
小鬼儿必须在人间做一件真正卑鄙恶劣的事——这是地狱之主对小鬼儿的考验。
否则，小鬼儿他们一家就会被赶出地狱。
作为小鬼儿的朋友，尤斯丁怎么能不出手相助呢? 可是，小鬼儿每做一件很坏的事最后都莫名其妙地变成了好事：小狗存活，计算机免遭病毒，避免火灾，破坏爸爸的约会，却帮助了他……地狱之主很生气，一点点地剥夺小鬼儿做鬼的资格!最后小鬼儿做了一件“很坏”的好事，通过了考验，可以留在地狱做一个真正的鬼了。
但小鬼儿选择放弃做鬼，和尤斯丁成为了快乐、善良，充满友谊的新邻居。
让我深刻体会了什么才叫真正的友谊。
“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头到那一头。
”尽管小鬼儿是鬼，尤斯丁是人，看似水火不容，相隔甚远。
要是我，有这样甚至都有点恐怖的朋友，我的脸都要吓绿了!但是他们却保持着真挚的友谊。
还揭示了做人做鬼都要乐于助人，不做坏事。
做一些恶劣的事，损人不利己，会让别的人很不开心!恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。
看!一件件坏事都成了好事，地狱之主，把小鬼儿的很多东西，像翅膀、尾巴都弄没了。
这不都是报应吗?小鬼儿宁可放弃做鬼，也要做一个善良的人。
这种精神是值得学习的。
这是一种有尊严的表现。
学校里，生活中，也要做善事，传递一份爱。
这样，你也会收获快乐的!2.有一种感情是友谊，有一种信念叫坚定，这两个词就是不放弃友谊，我读过一本书就是这本书让我懂得了这个道理。
这本书的书名叫《小鬼儿》，主人公大家肯定都猜出来了是小鬼儿，不还有一个主人公就是小鬼儿的人类朋友，这段故事就发生在了他们两个的身上。
小鬼儿和正常人不一样，他长着像绵羊一样的角，有一对乌黑的翅膀，有驴尾巴，有马蹄，走起路来发出像穿高跟鞋的声音，小鬼儿的爸爸妈妈都想把小鬼儿培养的捣蛋一些，成为捣蛋中的精英，他的叔叔也想让小鬼儿捣蛋，如果小鬼儿做好事的话，他就倒霉了，由于小鬼儿心地善良，便接连不断的做好事，而且这些好事都是帮助他的好朋友的，他的叔叔失望透了，他的父母便给小鬼儿求情，他的叔叔说，如果他再和人类玩，和帮助人类的话他将失去他身上的一样东西，而且还不让小鬼儿和他的人类朋友玩。
小鬼儿违抗了叔叔的意思，他继续和他的人类朋友偷着玩，有一次小鬼儿的人类朋友发生了危险，小鬼儿想都没想的就去帮助人类朋友，这件事被他的叔叔知道了，小鬼儿的叔叔拿走了他头上的角，小鬼儿不是一个完整的鬼了，但是他还是帮助他的人类朋友。
一天天一次次，小鬼儿的角、翅膀、尾巴、脚都被他的叔叔拿去了，但是他对他朋友的友谊仍然不变，而且更加的坚定，在失去这些东西的日子里，小鬼儿受尽了屈辱，辱骂，后来只能是去做人了。
读了这本书，我明白了，友情不是光靠说，光说不做不是真正的友谊，也不会坚定，我懂得了，对自己的朋友，要用真心去对他，跟她玩。
第二篇《小鬼儿》是德国文坛夫妻作家沃尔夫冈和海依克联手创作的一部儿童文学作品，讲述了九岁男孩尤斯丁有一个秘密的朋友——小鬼儿。
小鬼儿必须在人间做一件真正卑鄙恶劣的事——这是地狱之主对小鬼儿的考验。
否则，小鬼儿他们一家就会被赶出地狱。
作为小鬼儿的朋友，尤斯丁怎么能不出手相助呢
可是，小鬼儿每做一件很坏的事最后都莫名其妙地变成了好事：小狗存活，计算机免遭病毒，避免火灾，破坏爸爸的约会，却帮助了他……地狱之主很生气，一点点地剥夺小鬼儿做鬼的资格
最后小鬼儿做了一件“很坏”的好事，通过了考验，可以留在地狱做一个真正的鬼了。
但小鬼儿选择放弃做鬼，和尤斯丁成为了快乐、善良，充满友谊的新邻居。
《小鬼儿》让我深刻体会了什么才叫真正的友谊。
“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头到那一头。
”尽管小鬼儿是鬼，尤斯丁是人，看似水火不容，相隔甚远。
要是我，有这样甚至都有点恐怖的朋友，我的脸都要吓绿了
但是他们却保持着真挚的友谊。
《小鬼儿》还揭示了做人做鬼都要乐于助人，不做坏事。
做一些恶劣的事，损人不利己，会让别的人很不开心
恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。
看
一件件坏事都成了好事，地狱之主，把小鬼儿的很多东西，像翅膀、尾巴都弄没了。
这不都是报应吗
小鬼儿宁可放弃做鬼，也要做一个善良的人。
这种精神是值得学习的。
这是一种有尊严的表现。
学校里，生活中，也要做善事，传递一份爱。
这样，你也会收获快乐的
课文笋芽儿读后感
这本书的内容就像它的书名一样，生动、幽默，却不乏知识性，它的作者就是被网上称为“史上最牛历史老师”的袁腾飞，是易中天加郭德纲。
历史固然是死的，但作者的文笔给你活生生的感觉，中国上下5000年的历史，作者不仅用简练的语言述说了几乎每个历史典故，而且读着读着，自己还会不禁的笑出来。
“你看那厮长的那模样，哪有一点帝王福相啊。
那脸跟个鞋拔子似的，又像瓦刀，满脸麻子……你给他画成这样，他宰了你。
你美化他，把他画得跟秦始皇汉武帝似的是吧，他也宰了你。
”大约没有哪本说史的书能出现这种文字，说的还是一朝开国之君，然而袁腾飞不但说，而且旁征博引，条理分明。
他讲到“血如漂杵”中的“杵”他就简单的把它说成木头棒子，在讲到当时很受欢迎的武器“殳”时，他也说是木头棒子，最多再镶几个钉子。
著名的牧野之战，就是一帮人拿着木头棒子上去打仗，读起来确实有趣。
他在讲辽打宋时，说当时的辽军骑兵打宋国步兵，就象德国足球队踢中国队一样，想进几个就进几个，这种类比既幽默又发人深思。
还有，如：“七次下西洋，600万两银子花出去，郑和整个是一个散财童子”、“汉人的服装是最笨拙的，宽袍大袖，那个大袖子能钻进一个人去，穿上那个衣服一上街，勤劳的清洁工都得下岗。
”从这些通篇通篇充满智慧的文笔可见，袁腾飞说史真有点儿相声样，学和唱谈不上，说和逗不含糊，让一本说历史的书变得饱满鲜艳，像含着满口的跳跳糖一样充满惊喜。
除了生动、幽默，他也明确阐明了自己的一些观点。
他不屑于反清复明而有理有据地赞扬了满州的诸位明君，他把懦弱无能的大宋朝总结成“最可爱的王朝”，种种迹象表面，普遍的历史观念在《历史是个什么玩意儿》这本书里休想轻易扎稳马步，你总能在读这些颠覆性论断的时候发觉从前对历史的认识如此概念化，它们被袁腾飞风卷残云地描述成另外一番风景。
等你醒悟过来又幡然觉着，他教会你的却并不是形式化的颠覆，而是重新审视既定事实的勇气同智慧。
读了这本书后不仅影响了我的历史观，也提高了我对历史的兴趣，而且我也明白了一些事，皇上坏，天下亡，皇上好，天下也不一定兴，中间总是有些奸臣、贪官、污吏，就像现在那些大地震的捐款，有些也许还没送到灾民手里就被人拿走了，更有甚者如汉献帝，虽然应该算是个好人，却只能看着曹操的脸色行事，随时都有生命危险，一个很郁闷的皇帝。
《啊啊》的读后感，200字，急我现在只能给一百悬赏，等会儿写得好，我给你们充一年VIP谢谢
《女孩儿乌塔》读后感 《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。
我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。
而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。
历史是个什么玩意儿 读后感 小学六年级400字左右急
其一 --------------------------------------------历史是个什么玩意儿 读后感--------------------------------------------------------------------------------最近到处都是袁老师的新闻，先是在新浪发现袁老师和他的那本《历史是个什么玩意儿》已经推在博客的首页了，据说最近新浪还要采访袁老师，呵呵，袁老师这次真的是火了，不过想想袁老师早就很火了，特别是在我们这群学生中，影响很大。
其实火不火，并不重要，重要的是袁老师保持自己的风格，能让我们大家愉快的学习历史知识。
来谈谈这本新书，封面设计乍一看挺简单的，我朋友是学设计的，他说，这种设计是比较时尚、简约的风格。
呵呵，我其实都能接受，关键看里面的说。
随书附赠了听课卡，我自己用不到，打算送人了，倒是附送的光盘不错，没事看袁老师上课视频，挺逗的，而且视频里才是真正的袁老师啊，百家讲坛里，袁老师有点拘谨，可能没有放的开。
光盘里的音频挺好，正好放在我的mp3里面。
书里的风格是袁老师的风格，一口京腔地道北京人。
草根说史，亦正亦邪，多枯燥的历史都能给袁腾飞说的和相声一样，包袱不断、笑点不断：“骑兵打步兵，那不跟德国队踢中国队似的么，我想进几个球就进几个球。
北京奥运会我给你留点脸，5分钟进一个，我不给你留脸半分钟就进一个，180比0”“现在皇陵绝对不能挖，什么时候高科技了再想办法。
况且这玩意儿你挖也没用，也不能把东西卖了，还得建博物馆弄武警看着，累不累。
还不如在土里埋着呢。
”瞧见没，这袁老师就是厉害，看他的书，巩固了历史知识，学着也不累，是种享受。
这个书在袁腾飞博客上看过，我看过他在百家讲坛的讲课，还不错的`书也买了~这本书我在我们暂时没发现~，应该说在我工作的地方~要不是该换单位了我已经买了~ 其实不管怎么样~换个口味读读史书也是不错的~书真的很不错，质量也很好，只是DVD盘只能在电脑上看，在DVD机上识别不了WMV格式的视频文件，不过可以听到MP3音频文件。
总之非常喜欢袁老师讲的好，写的也好。
不管别人怎么说，咱们听着老袁讲就是舒坦。
我是看了袁老师blog上的相关介绍才来买的。
从小历史就不好，可算找着根儿了。
袁老师咋不是俺们当时的老师呢
历史是人写给人看的。
自有人评说。
谁能保证今天我们课本里学的就是当时的历史事实呢
一切都有可能。
此书，必买。
这样的书值得花钱买正版,不是不想买正版,是值得花钱的不多 .这本书值!其二 -------------------------------DafengE\\\/文初次拜读袁腾飞老师的作品，感觉此书：条理分明，见解独到，旁征博引，焦点集中，信息量大,文风新颖特别，措辞犀利，锋芒毕露，一针见血，幽默风趣。
.集趣味性、知识性和可读性于一身。
然在总结写读后感时却又无从下手，顿笔许日，还是看看究竟历史这个玩意儿对我们的生活有何意义及指导。
历史什么人学了有用
大人物学了有大用，比如国家领导人学有用，吸取历朝历代治乱兴衰的教训，定国安邦。
而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的，就是考上一个好大学，毕业之后找一个好工作，奔一个锦绣前程。
而象我们这些在职的寻常工作青年，它可以提高人文素养、定位我们的社会价值观、可以从历史长河之中寻找有益的东西进而指引前进的征程。
读了这本书，等于说我在工作五年之后，重新学了一遍高中历史。
但这一次我学到了不少的东东。
一吗，是：人的成长、社会的进步是需要不断地学习和汲取先进的知识的。
古代汉族的先进是因为在其基础之上学习吸收了众多少数民族的优点。
二呢，是：创新。
部分伟人老是说是因为站在伟人的肩上成功的，那是因为人家君子般的谦虚。
如果他没有创新的思想，即便一堆伟人用肩膀把他顶上云端也成不了伟人，下来这后恐怕会被风吹感冒的，运气不好再被感染上H1N1，那就残不堪言了。
三是要有进取心。
历朝历代开朝皇帝是个典型。
进取心是需要度的，把量的好，会成功，不好更会失败。
唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”历史这个东西，真得好好学习一下，期待《历史是个什么玩意儿2》的到来，在袁腾飞老师幽默风趣，,文风新颖特别，见解独到的作品中了解更多历史，以丰富自己的知识面，学习更多有益的东西。
读后感，你只要抓着几点就可以了。
1：过去和现在的对比。
2：过去的人，社会，有什么值得学习，有什么是要警惕。
（如：中国的四大发明，秦始皇的六国统一，暴政。
）好的，坏的都要写一点。
3：历史是一种见证过去的证明，让我们知道过去发生的事情。
4：建议你看看历史片，为了能让你看的进去，推荐《神话》（胡歌版）《寻秦记》《楚汉骄雄》（郑少秋版）这是中国的历史，至于外国的，我就不太清楚了。
希望可以帮到你
