曹文轩闪亮的童年大地上的影子读后感小学生
童年，忧愁、没有烦像一只小鸟一样天真快活。
童年事，如音乐，优美动听。
如，晶莹剔透，每一颗都是闪亮的童心。
童年童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。
童年一个勾勒起我们美好回忆的字眼，回忆来，我的童年太幼稚了。
7岁那年，我已经是一名一年级的小学生了，影子就仿佛是另一个世界的另一个我，她每时每刻和我在一起，我在哪，她就跟着我，就像是一个‘跟屁虫’。
有一次，我与几个小伙伴在放学回家的路上走在一块谈笑风生，突然，一个小伙伴走在我的前面正好踩着我的影子，我看见了毫不客气地大喊道：“喂，走开!你踩着我影子了!”她有点轻蔑的说：“怎么样?我就踩!又不是踩你!你急什么急?”说着她使出吃奶的力气狠狠地踩了我的影子，我气得像挣脱缰绳的疯马，大喊道：“影子是另一个世界的我，她也明白时间的酸甜苦辣，你欺负她就是欺负我，我不允许你欺负我!”我毫不落后地踩了她的影子，她也踩我的影子。
就这样，你踩我的，我踩你的，我们玩起了“踩影子游戏”!为什么影子总是跟着我呢?我带着疑问去问影子：“可以告诉我，你问什么总是跟着我?”，她没有回答，我再问，她还是不答，我气愤了，伸出胖乎乎的小手过去打她，没想到我的手这样一击，变得像肉包子一样大，我把手甩了甩，吹了吹，流露出忧伤的模样，我看了看影子，她也和我做出同样的动作。
我过去踩她，她立马闪开了，我再踩，她再闪，于是我追她追了几条街，我停她也停，哎，这个‘人’，我真搞不懂她!一节语文课，老师问我们：“世界上最大力气的是什么?”，我急中生智回答道：“是影子!影子和我打架时比我厉害多了!”，此刻，教室一片笑声，正当我眼中的眼泪快要落下时，老师说：“同学们安静!甘优同学说的没错，影子是最大力气的，但是也不是正确的答案，但是她有勇气回答，我们应该鼓励!”同学们和老师像雨过天晴一样立马换了表情，给了我热烈的掌声，我心中暗笑着，羞涩地用书本捂着脸。
《盲孩子和他的影子》读后感 400字
读了金波先生的童话《盲孩子和他的影子》很感动。
我们有一双明亮的眼睛能看到世界上的万物真好
可盲孩子什么也看不见非常痛苦
在他的世界里没有光亮，没有色彩，永远生活在黑夜里。
他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说说笑笑。
其实，他是多么地想和小伙伴们一起玩耍，多想看看这精彩而美丽的世界呀
但是，他不能，他的日子过得非常的寂寞
后来，他认识了自己的影子，在影子的陪伴下，日子过得很快乐。
最后，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百计地去帮助他，在影子的细心照顾下，盲孩子的眼睛终于可以看到美丽的世界了。
而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了快乐，变成了一个美丽的孩子，他和盲孩子成了最亲密的朋友。
影子的出现让盲孩子知道了不少有趣儿的事，可到了夜晚和阴天下雨时又让他陷入痛苦之中了，是好心的莹火虫帮了他们大忙，一只萤火虫使盲孩子看到一点点光亮。
一群萤火虫发出的光使影子又回来了 我想我们也该像萤火虫一样帮助盲人多做些事儿。
听爷爷说我们国家有五百多万盲人呢
现在国家建了好多盲人学校，我真希望他们通过盲文的学习也跟我们一样快快乐乐的生活成长
这个童话让我明白了，帮助别人就是帮助自己，帮助别人，也快乐着自己
盲孩子和他的影子》。
这篇童话读起来感人之深，催人泪下。
做一个盲孩子是非常痛苦的，在他的世界里没有光亮，没有色彩，永远生活在黑夜里。
他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说说笑笑。
其实，他是多么地想和小伙伴们一起玩耍，多想看看这精彩而美丽的世界。
他的日子过得非常的寂寞。
后来，他认识了他的影子，在影子的陪伴下，日子过得非常的快乐。
最后，他还在影子的悉心照顾和帮助下终于看到了美丽的世界。
这仅仅是一篇童话，可是在现实中需要帮助的人太多了：残疾人、生理上有缺陷的小朋友，街头无家可归的老人，他们的心一定也非常的痛苦，我们应该伸出援助之手，只有这样，这些可怜的人们才不会更可怜。
其实在我们身边，无论是同学、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相干的人，都应该把一颗纯洁善良的同情心带给他们。
以前，我总是不太友爱同学，跟同学闹别扭，总认为自己有理，把爸爸妈妈对我的爱当作理所当然，对需要帮助的人也熟视无睹。
比起影子来，我真是太惭愧了。
影子理解盲孩子的痛苦千方百计地去帮助他，在他的细心照顾下，盲孩子的眼睛终于可以看到美丽的世界了。
而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了快乐，变成了一个美丽的孩子，他和盲孩子成了最亲密的朋友。
从中我明白了，帮助别人就是帮助自己，帮助别人，也快乐自己
现在，每次在街头看到残疾人、老人或小孩在乞讨时，我心里就非常的难受，无比痛恨那些抛弃他们的人。
我真希望自己是个医生，精通医术，为他们治好病；也希望自己是一名警察，不放过任何一个抛弃父母和子女的家伙。
我最大的愿望是建一所好大的房子，让那些无家可归的老人和小朋友们生活在一起，就像一个大家庭，他们就再也不会孤独和痛苦了，我用我所有的力量去帮助他们，使老人们安度晚年，小朋友们茁壮成长…… 我知道要实现它，需要付出很大的努力，单靠我一个的力量还不够，但我相信“只要人人都献出一点爱，这个世界将会多么美好……”
《大地上的影子》读后感怎么写
《偷影子的人》讲述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不完美爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。
原本我订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我拜读了马克?李维的第10部作品《偷影子的人》，并让我认识了这位大师。
真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。
而马克?李维，就是这么一个大师级的人物。
“一个会用风筝向你写出”我想你“的女孩啊，真让人永远都忘不了她。
太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。
突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。
于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。
”这是书220页中的一段文字，书中还夹着一张明信片，配合明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。
”感觉真是美极了。
“一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能‘偷别人的影子’，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。
他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。
”这是对书中主人翁的一段简短的介绍。
作者为主人翁虚构了一个特异功能--可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。
其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面--即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。
而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。
八点引读读后感二年级
1.今天，我在《伊索寓言》这本书中读到了一个故事，故事的名字叫《狐狸和樵夫》。
故事的内容是：一只狐狸为了躲避猎人的追赶而四处逃窜，正巧遇见了一个樵夫，狐狸便请求樵夫让它躲藏起来。
樵夫同意了，他让狐狸去他的一个小屋躲起来。
过了一会儿，许多猎人赶来，他们向樵夫打听狐狸的下落。
樵夫一边大声地说“不知道”，一边用手示意狐狸在他的小屋。
猎人们相信了樵夫的话，却没有留意到他的手势。
等到猎人走远，狐狸起身从小屋出来了，什么也没说就向森林深处走去。
樵夫责怪那只狐狸忘恩负义，说自己救了它一命，而狐狸竟然连一点谢意都没有。
狐狸回答说：“如果你的语言和手势是一样的话，我一定会好好地谢谢你的!” 从这个故事中，我懂得了：有些人，嘴上说一套，做的又是另一套;即言行不一。
这样的人真可恶，我们绝对不能做这样的人! 2.从前，几个猎人盯上了一狐狸，狐狸要樵夫把 自己藏起来，樵夫答应了。
猎人来了，他们向 樵夫打听狐狸的下落。
樵夫回答说没看见。
但手指了指狐狸的藏身之处。
可是，猎人却 没有留意他的手势，便另找路去追了。
樵夫哪里知道，他的所作所为被狐狸看得清清楚楚。
等猎人走远了之后，狐狸二话不说就走了。
樵夫明白了，他只好哑口无言，目送狐狸离去。
这个故事告诉我们∶做人要表里如一，不能当面说好话，背后又在做坏事。
常言道，“若要人不知，除非己莫为。
”做坏事的人总会被人抓住把柄，原形毕露的。
3.猎人追赶狐狸，狐狸碰见了樵夫。
狐狸向樵夫求助，樵夫答应了。
樵夫让狐狸藏了起来。
樵夫对猎人大声地说没看见，却又悄悄用手指着狐狸的藏身之处。
这个故事告诉我们：樵夫是一个不守信用的人。
我认为说过的话要遵守，答应别人的事情要做到，要当一个诚实守信的人。
“书读百遍，其义自见。
”意思是说要多读书，反复地读，就能理解它的意思。
在我小小孩的时候，爸爸、妈妈就培养我读书的习惯。
通过读书，我学到了很多知识，懂得了很多道理。
现在，我写起日记来一点都不害怕。
4.今天，我读了<>中的<>的故事。
它讲的是狐狸为了躲避猎人的追赶请求樵夫让它藏起来，樵夫就叫狐狸去小屋里躲起来。
猎人来的时候，樵夫嘴里大声说不知道，却打手势告诉了猎人狐狸躲藏的地方，害得狐狸差点被猎人抓走。
读了这个故事，我懂得了：言行要一致。
以前，我总是答应妈妈要认真做作业，可是一看到妈妈在看电视，我也赶紧跟着看了起来，把答应妈妈的事忘到九宵云外去了。
现在我读了这个故事以后，我再也不那样做了，我要做个言行一致，认真学习的好孩子。
5.猎人追赶狐狸，狐狸碰见了樵夫。
狐狸向樵夫求助，樵夫答应了。
樵夫让狐狸藏了起来。
樵夫对猎人大声地说没看见，却又悄悄用手指着狐狸的藏身之处。
这个故事告诉我们：樵夫是一个不守信用的人。
我认为说过的话要遵守，答应别人的事情要做到，要当一个诚实守信的人。
求十篇二百字读后感作文
我一直害怕蜜蜂，小小的蜜蜂似乎只知道飞来飞去和爬上爬下，我害怕它们嗡嗡嘤嘤的 叫声，也害怕它们横冲直撞的“飞奔” 。
一见到蜜蜂我就会紧张和不安。
法布尔的《昆虫记》把我带进了精彩的昆虫世界，特别是蜜蜂们的生活如童话般奇妙。
蜜蜂的住所很独特：采棉蜂和采脂蜂自己不会筑巢，就住在别的动物废弃的巢穴里，把那里 当做自己的住所；黄蜂把巢穴建在地底下，用木头的碎粒儿做成，巢里有很多小房间；赤条 蜂的巢穴建在松软的泥土里； 泥水匠蜂把巢穴建在暖和的锅和炉灶旁。
蜜蜂还有可爱的昵称： 樵叶蜂又叫 “天才小裁缝” ， 因为它的嘴像剪刀一样， 能把树叶裁成各种不同的形状； 泥水匠 蜂就像“怕冷的建筑师” ，因为它们总喜欢把巢建在暖和的地方，还要能经常见到阳光。
我还知道了蜜蜂有的群居，有的同居；有的记忆力好，有的不太聪明；老了或是生病的 黄蜂工蜂会被拖到巢穴外面，小斑纹蜂会让老了的妈妈留在巢穴里看家„„关于蜜蜂的奥秘 可多了，它们有感情、有思想、有本领，探索起来真有趣。
篇二：三年级作文读后感 三年级作文读后感 丑小鸭作文 > 读后感（一） 丑小鸭因为自己长得很丑，所以大家都不喜欢它。
丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑， 独自离开了家。
后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只 美丽的白天鹅。
在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我 认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我 们不应该嘲笑， 而应该帮助它。
> 故事告诉我们， 成长的过程中难免遇到 > 挫折和失败， 我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到 最后仍然一事无成。
做什么事只要有信心，就一定能做好。
这个故事还告诉了我，每个人都 有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到 的只是自己的影子。
人都有长处和短处，要扬长避短。
我愿像丑小鸭一样，在成长的过程中并不美丽，但通过自己的努力，最终变成一只令人 羡慕的白天鹅。
我要做好孩子读后感100字左右急
急
急
急
急
急
急
我要做好孩子读后感100字一位名人说过：“读一本好书，就是在和一些高尚的人谈话。
”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬的就越高；读书就像耕田，读的越细丰收的就越多。
”寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书，我一下子被里边的精彩的内容所吸引。
作者黄蓓佳阿姨笔下写的是：一个学习中等，但活泼可爱、机灵善良、正直的小女孩金玲，在老师生病时，她能帮关心老师给老师送花,当看到同学受欺负时,她能见义勇为,当看到小鸟被弄死时，她非常伤心，并写下《我真想为你造一片森林》，表达自己爱护小动物的心愿。
这本书给我的印象最深的是，书中的金玲和我有很多相似之处，她和我一样胖胖的，她也和我一样善良，也和我一样喜爱小动物，在书中映出了许多我的影子，我特别喜爱这本书。
这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一个标准，兴趣广泛、知识丰富是好孩子的一种表现。
书中的金玲虽然成绩不名列前茅，但她善良正直，热心帮助别人也可以成为一个好孩子。
我希望自己努力学习，天天向上，并拥有一颗金子般美好的心灵，成为一个好孩子。
采纳采纳
狼来了读后感100字以下。
3 创作背景
李大米和他的影子350字读后感怎么写
读《李大米和他的影子》有感昨天我刚读完一本很有趣的书，名字叫《李大米和他的影子》你听听这本书的书名，就很新颖有趣吧，那么想必它里面的内容会比书名更好玩，那就让我来给大家讲一讲这个好玩的故事：李大米是一个五年级的男学生，在他们学校有一个特殊的规定就是每到期末，老师就会评出优秀的学生，发给他们金牌、银牌和铜牌，统称为“金属小学生”。
而对于最坏的学生，也不会受到学校的处分，但学校也会给你发一块牌子，不过它是用木头做的所以总称为“木头小学生”而李大米很不想当一个“木头小学生”，一心想成为“金属小学生”，可是他的努力没有让他变得突出，反到弄巧成拙。
不知为什么，他突然变得说睡就睡，不管是上是课还上间操，这倒是使他在学校里出了名。
原来这是他自己的影子一个小知了在作怪。
后来，这只小知了不但帮助李大米实现了心愿，还成为了李大米最知心的一个朋友。
这本书，在读的时候有很多让我开怀大笑的地方，不过到最后一想我还佩服，这本书的作者---张之路，他能用我们平时生活中很通俗的语言，把一个影子写的栩栩如生，所以我真的很佩服张之路。
然而我也想说一句，这本书带给了我快乐，带给我奇妙的幻想，我喜爱这本书
