屠格涅夫的＜父与子＞读后感600字左右
这几天，我看了漫画《父与子》。
漫画非常有趣，处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。
《父与子》中使我很有感受的是《圣诞礼物》这则漫画。
圣诞节到了，父亲给儿子买了小帽子、枪和围棋当做圣诞礼物送给了的儿子。
儿子也用自己攒的零花钱买了手套、拐杖和领带送给了父亲。
他们俩看到了对方给自己买的礼物时，都感动得流泪了。
父亲抱着儿子哭了起来。
他们都为对方对自己的爱感到幸福。
他们坐到钢琴前弹着优美的乐曲，还一边唱着歌。
弹完了琴，儿子骑着单车，绕着圣诞树一圈一圈的骑着，父亲和儿子都高兴极了。
晚上，父亲带着领带，穿着手套，拿着拐杖，站在镜子前摆威风，自言自语地说：“看
我多么威风
”他心想：儿子睡觉了吗
便走到儿子房间，看见儿子戴着帽子，拿着枪，睡着了。
父亲开心的笑了。
这边漫画让我感受到了父亲的爱。
有些人看完这篇漫画并没有想法。
可是，想一想，父亲和儿子都给对方买了圣诞礼物，这不就是爱吗
不要以为体现爱需要做一件很大的事，其实，爱就在我们身边。
只不过常常不去细细的想，认真的观察而已。
有一次我和妈妈一起回家，路上我眼睛里进了很多沙子，很不舒服。
妈妈赶快安慰我说：“没事吧
没事吧
我给你吹吹。
”说完，就轻轻的对着我的眼睛里吹气，过了一会，流了眼泪，好了一点。
妈妈一路上牵着我回家的。
这就是母爱。
想一想，不是因为爱我，为什么要给我吹沙子呢
生活中的母爱非常非常多，只有细细体会才能理解和感受到
父与子读后感(屠格涅夫)
「父与子」是以两对父子为主，泛论天下「父子关系」。
存在於父 子之间最严重的「代沟」，其实是年轻人对父子关系了解不够，而 无法互相了解的冠冕藉口；更是年长者努力「跟上时代」，却永远 也无法跨越鸿沟的无奈。
人情结构方面，如果理性地看整体故事情节，其实安排得有些热 情和冲动，然而因为屠格涅夫的处理技巧十分高明，因此读者也就 不会看得很腻，而是陶醉在那引人入胜的情节里，随著故事的发展 节奏而起伏激荡，彷佛是发生在已身，有著无比的真实感和感动。
人物刻划方面，十分生动而准确地表现出每个人物的特性，这也许 就是为什麼故事情节格外地具有说服力。
例如：巴查洛夫的烦躁冷 淡，阿耳喀笛的温和孝爱，都令人如见其人，如闻其声地留下深刻 的印象，不失真实感，从这些人物上，处处可见作者的精心刻划。
本书以客观的态度表现时代的精神。
书中的时代背景是十九世纪六 十年代，正值交替时代的俄国。
古老的国家，正如上了年纪的老人 ，步履蹒跚，更有许多年轻人看不惯的保守、封建与积习，凡有志 青年，谁不思改革弊病，振兴国家
但改革并非全盘推翻，而是要 经过选择的。
传统之所以能代代相传，必有其存在价值，况且文明的果实是人类 最宝贵的资产，若是一味地破坏，岂不可惜，又何必等待至今
诚 然年轻人不顾一切的豪情，正是造成波澜壮阔的动力，然而「力量 是不负任何责任的。
」，当我们要奋力战的之前，别忘了我们都该 对历史负责。
地震中的父与子读后感
原文： 我的独眼妈妈我的妈妈有一只眼睛，我讨厌她，她让我丢尽了脸。
妈妈是一个檫鞋的，在街上到处晃荡，低三下四。
她这个样子总是让我十分难堪。
在我上小学的时候，一节体育课，妈妈来学校看我，我感到很难为情，她怎能这样对我，我朝她噔了一眼，跑开了。
第二天来到学校，同学取笑我说：“你的妈妈只有一只眼睛。
”我巴不得妈妈在这个世界上消失，我对妈妈说：“妈，你为什么只有一只眼睛呢
你这样只会让我成为别人的笑柄，你还活着干啥
”妈妈听了这话，默默无语，我感觉自己有点过分，可与此同时，我说出了心中想说的话而暗自高兴。
也许是妈妈从来都没打过我，可我以为自己一直都没有伤害她的感情。
一天夜里，我看到妈妈在厨房哭泣，好象怕惊动我似的，我看了她一眼就走开了。
也许是我对她出言不逊，我感到心中有点不是滋味。
尽管如此，我还是讨厌她，讨厌她哭泣时只有一只眼睛在流泪，我在内心发誓要将来长大成人，成就事业，因为我憎恨我的独眼妈妈家里令人绝望的困境。
随后的日子里，我刻苦学习，离开了妈妈，来到了汉城，满怀信心的考入汉城大学，接着结婚，买房，生子。
现在作为一名成功人士，我生活的很快乐，我喜欢汉城这个地方，因为在这里我很难想起我的独眼妈妈。
我的这种快乐的感觉一天比一天好，不想有人来汉城找我。
她是谁，是我的独眼妈妈又来看我了，我顿时感到天都要塌了，看着妈妈着丑陋的瞎眼，女儿吓得跑开了。
我厉声问他：“你是谁
我不认识你
”我装得像真的一样，我冲着她吼道：“你敢来吓唬我家的女儿，现在就给我滚开
”听到这话，妈妈平静地说：“噢，对不起，我可能找错地方了。
”说完就转身离开了。
真是谢天谢地，她没有认出我来，我松了一口气，心说从此以后我不会去关心她，甚至不去想她。
一天，我收到了以前学校校友聚会的书信，我便回到了这里，聚会结束了，我突然想顺便去看看她，我一进屋竟发现妈妈躺在地上，已经死了。
我的眼里没有一滴泪水。
我看见妈妈手里分明还攥着一张小纸台条，原来是写给我的信：“儿子……我想我此生已走到了尽头，我再也不会来找你了。
不过我有一个奢望，就是你能抽空回来看看我吗
我非常想你，知道你回来参加学校的聚会，我很高兴，可是为了不给你丢面子，我决定不去。
真对不起，我只有一只眼睛，总是让你在大家面前抬不起头来。
你知道吗，在你很小的时候，由于一场意外，你失去了一只眼睛，作为母亲，我不能让你长大后只有一只眼睛，所以我把我的眼睛给了你，我真为你感到自豪，我的儿子。
你能有一双眼睛看世界了。
对于你所做的一切，我从来没有过半点怨恨，也无半点失望之意。
你冲我发脾气的那段日子，我心想你是因为爱我。
我很怀念你幼时在我身边的情景，我真的很想你，你是妈妈的一切。
”看到这里，我感到世界就要崩塌了。
此刻，我哭了，哭得很伤心。
为这个为我而活的人——我的独眼妈妈。
读后感： 某天晚上无意中在一本小说上看到了“我的独眼妈妈”这篇文章，看完后很受感动. 培根——一个不知道要尊敬老人的人，不论他取得怎样的成就，都没有什么值得骄傲的，因为他的人格有欠缺。
中国有句老话：“百行孝为先。
”孝是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。
很多的伦理学家都把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人热爱祖国等品德形成的基础。
我们教育孩子尊敬老人、尊敬师长，是为了使孩子活得有尊严，让孩子成为受朋友、受他人推崇的堂堂正正的人。
一个喜欢顶撞父母、从来都不孝敬老人、不尊敬师长的人，是不会受到他人的尊重的，很多人都不会和他交朋友，即使孩子长大了，人们也不会乐意与他共事。
留心我们的周围，不难发现，有不少的孩子已明显地表现出对大人缺乏理解和尊敬。
如：“有一位母亲，每天下班后的第一件事就是忙碌地给孩子做饭。
有一次，因为自己工作了一天，感到非常疲倦，因此，她在饭后让上初中的女儿收拾碗筷，她没有想到的是竟然遭到女儿的断然拒绝和严厉的指责。
”还有不少类似的例子，父母病了，大部分孩子不知道给父母端水、喂药。
父母买了好吃的，很多孩子都是只顾着自己吃，从来不谦让一下，给父母先吃。
还有不少孩子，每年都要求父母给自己过生日，但他们居然不知道自己父母的生日是哪一天。
试想，一个人在平时连一些小事都不肯想着父母想着大人，做出让步，这样的孩子在遇到需要他做出巨大贡献、重大让步的时候，他又怎么能办得到呢
原文;生活因挫折而精彩 在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢琵琶。
刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。
这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。
当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢
也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。
贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。
但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。
这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼…… 当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗
你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗
其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章…… 假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩
读后感：人生本如平静的湖面，而苦难与挫折不期而至，或泛起点点涟漪，或掀起惊涛骇浪。
有的人能战胜他们，成为生活的强者；有的人只能屈服他们成为生活的奴隶。
但是，生命就在波澜与涟漪中得以充实和丰富，生命因挫折而精彩
项羽在楚汉之争中历经艰难困苦，乌江边的自刭更是他悲壮的生命精彩到了极致；苏轼经历了官场的腥风血雨，依旧心怀苍生，乌台诗案让他历经挫折的生命以升华；艰苦卓绝一生，“三起三落”不得不让人为他精彩的生命称奇
没有经历战争的硝烟，没有体味官场的冷暖，没有涉入政坛的险悬……但我的人生挫折连绵，我的生命依然精彩。
“大难不死，必有后福”，有很多人都经过大难，即使没有后福，历经后的坦然，必让必胸更加宽广，生命增加一份释然。
那年十二岁，从未生过病的我一下陷入了“败血症”的折磨之中，由欢蹦乱跳到卧倒病床，从聪明机灵到了精神恍惚……在与死神较量，抗争的四十多天里，我从肉体和精神上经历过了从未有过的痛。
但是我从未想过放弃，因为放弃就意味着离开这个世界，我竭尽全力抗争，最终从死亡线上挣扎了回来，获得了第二次生命。
可能当时并没有觉得有多么不同，但回首时那样的病魔我都战胜过，那样的痛我都承受过，自有一份“登泰山小天下”的释然 如果生活的财富以苦难和挫折作为衡量的标准，那我即使没有比尔盖茨那么富有，至少和巴菲特也不分上下了。
挫折使我更坚强，坚强地足以使我认识到自己的弱点；挫折使我更勇敢，勇敢地足以面对生活的恐惧。
人生因挫折而美丽，生命因挫折而精彩。
急需一篇名著读后感的文章 600字谢谢
便于参考
蓝天里那双永恒的翅膀 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 挫折像晴天中忽来的风雨，有的人失去了翅膀而有的人依旧在蓝天翱翔，挫折是人生中美妙的甜品，是苦涩之后甜甜的奶茶。
有人因为它羁绊，有人因为它看到一路风景。
保尔因为它让自己的生命璀璨地发光
我们是一群鸟儿拥有着美丽的羽翼，在蓝天里放飞梦想，我们不再害怕不再退缩，因为我们拥有蓝天里那双永恒的翅膀。
因为要感谢挫折。
书中的保尔在战争中永不退随，即使最后病危在床他依旧坚持写着书。
他为了革命而坚持，为了理想而奋斗。
而我们面对困难似乎都不能够勇敢地面对。
在自然界的风雨中我们像一群鸟儿，在天空中自由地飞翔，划破夏末的长空，留下我们努力过的痕迹。
在晴天中也难免会有暴风雨的时候。
原本是蓝蓝的的天空，几朵悠悠的白云飘浮在上，像给天空镶上的奶白色花边。
似轻纱般的薄雾缭绕在山尖，山腰间还泛出淡淡的金色儿。
突然天空中乌云密布，风儿肆虐地怒吼着，豆大般的雨以“迅雷不及掩耳之势”打了下来，那些柔弱的的小花被弄得遍体凌伤，花瓣都染上了黑黑的泥土，花蕊都随风摇曳。
这时一群鸟儿在天空中飞翔，雨水打着他们的翅膀，他们的翅膀似乎沉重了起来，速度渐渐慢了下来像迷失方向的孩童乱碰乱撞。
突然，其中一只小鸟降落在了树上，他们似乎支撑不住，一个个都疲惫不堪。
夜，已经悄悄降临，风停，雨弱。
山谷似乎传来了悠悠琴声，感叹世间万物的坚持不懈，顽强的生命力。
天晴，云散，天空露出了笑脸，而鸟儿也在空中自由的飞翔，一瞬间挫折给万物带来了新的生命力。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不错的，我们在面对困难时也像那朵小花，那是我们勇敢地站了起来。
瞧
刚才还奄奄一息的她现在就努力地挺直了身子拼命地站里在泥土中。
随着微微风儿溢出淡淡的幽香，使人心旷神怡。
万物感谢风雨的磨难，因此天空出现了彩虹，而我们也正是在磨难中成长的一群孩子。
无论是学习上的还是生活上的，现在的我们奔跑在青春的道路上，然而种种磨难也会出现在我们的眼前。
感谢磨难，虽然充满了苦涩，但是至少学会了感恩，生活就像五味瓶，而人生中也并不是一帆风顺，我们靠着自己的意志坚持到最后那就是对磨难最好的感谢。
因为磨难我们也会变得和钢铁般一样坚不可摧，因为磨难，我们在人生中成长。
感谢磨难，感谢生活，让我们充实的活在这个世界。
天空因为有了这双历经磨难的翅膀更加美丽，绿叶因为坚强的花朵儿更加艳丽，人生因为磨难而辉煌，因为磨难而学会了感恩。
常怀一颗感恩的心，用这颗热情的心关注身边每一株无名小草。
因为，生命因感恩而精彩
我借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。
作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。
作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注意到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。
不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。
他特别重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。
《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。
我认为《爱的教育》充满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。
这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人收益匪浅的不可多得的. 读《地震中的父与子》有感 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的
自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。
文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。
这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。
这真是一对了不起的父与子啊
如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子
”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。
其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。
晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。
第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。
自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护；不是考试前的千叮咛万嘱咐；不是睡觉时给我们盖被子的身影。
但是，父爱，同样是伟大的。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。
读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼，它震撼了我们现在已经不会轻意感动的灵魂，让我们在读过之后会不由自主地产生无尽地思索。
其中最令我感到吃惊的是草原狼坚忍不拔的意志，团结协作的团队精神、牺牲精神，以及灵活万变的智慧。
在汉人的心目中狼是凶猛、残暴的动物。
因而在成语里“狼”往往是带有贬义的作用。
其实，这种判断是错误的。
狼是勇敢，顽强，有着高智慧又团结的动物。
《狼图腾》，它让我对狼有了新的认识。
广阔无边的草原也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。
唯独只有草原狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中之王。
促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么
是团结
在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。
吃食时狼也会把食物留给它们一份。
在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险，面临死亡。
试问，这种团结的精神又有多少人具备呢
狼是智慧的. 这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致,它们的每一次进攻都堪称经典.它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法.好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’.在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见.为了不使狼群暴露,独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反的方向.牺牲自己,保全群体.这绝非聪明，而是智慧. 狼是团结的。
. 它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡.即使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱。
. 狼是勇敢的。
. 狼从来都不畏惧死亡.它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮,与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧.在那片草原上它们是实实在在的王者,谁与争风? 狼是个训练师，训练出了一流的战马——乌珠穆沁马。
在狼追捕马时，老马、弱马、病马、幼马、孕马、残马落在后面，被狼吃掉，有些马活活跑死，被狼吃掉。
只有那些吃得起苦、勇猛的儿马子，才在草原上生存下来。
因此，牧民也受到启发，训练出了世界上最强悍的骑兵族——蒙古骑兵，横扫天下。
令人闻风丧胆。
从狼身上，我们学到了智慧、勇敢、团结，正是这样才让狼成为草原的王者，才让蒙古骑兵横扫天下，才让乌珠穆沁马闻名于世，狼才是动物中的王者。
