读文言文是先读懂后断句还是先断句后读懂
当然是先读懂后断句，没有弄明白意思如何断句
文言文断句，与现代汉语加标点符号的意思是一样的。
比方，你的问题题目“读文言文是先读懂后断句还是先断句后读懂”就是没有断句、没有标点符号的一句话，如果我没读懂，怎么断句
我读明白了，才可以这样断句：“读文言文\\\/是先读懂后断句\\\/还是先断句后读懂”（读文言文，是先读懂后断句，还是先断句后读懂
）
文言文断句技巧
周亚飞学习目标1、断句练习2、总结断句技巧和规律教学重难点重点：高考断句练习难点：总结断句技巧和规律前测内容课前检测：1.请全体同学上写；（1班没有位置的在下面写）2、点评：写得最好的同学，包括板演的认真度）3、教师稍作总结（预设如右遵循先课内再课外，结合以前联系过的文言文高考试题中的部分段落作为断句练习的试题，从而总结断句的规律，也让学生在相对有些熟悉又不完全熟悉的基础上掌握这个试题的做题方法活动方案：1，先给同学十分钟的时间把断句练习二中的前三个文段断开；2，在断句的时候，一定要坚信自己能做好这件事情，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力3，求对全文的内容有个大体的了一、课前检测《项脊轩志》第三段断句检测导入：师秀才古时，有位秀才出了一张招生告示，报酬方面则写成﹕“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”。
开学以后，秀才只收有钱人家的学费，穷人则分文不收。
原来，穷人来读书，秀才就这样读﹕“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
”当有钱人家到来，则改成﹕“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。
二、断句练习：五个句子如下1、王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然2、昔郑之间有躁人焉射不中则碎其鹄弈不胜则啮其子人曰是非鹄与子之
