教学设计原理读后感(上)
[教学设计原理读后感(上)]一、设计教学系统 可以把教学系统定义为对用于促进学习的资源和程序的安排，教学设计原理读后感(上)。
教学系统是创建教学系统的过程。
这一过程既是系统的也是科学的。
因为在一般应用中是可验证的、可重复的，而且能够产生可预测的结果。
然而，在发现与解决教学问题方面，它仍需要创造，教学系统设计包括分析、设计、开发、实施与评价几个阶段。
若干假设：1、教学系统也可被称为学习环境，因为这两个术语都是指一套在促进、支持学习活动的过程中相互作用的因素。
2、教学系统设计并不暗含一种具体的教学法或学习论。
3、教学系统设计是另一个更大过程的特例，这一过程被称为人类工效技术。
二、学习和教学的基本过程 一）教学的结果 教学设计是一种有目的的活动，是达成终点的一种方式。
这些终点被描述为教学的目的或目标。
目的是对预期结果宽泛的陈述，而目标则更为具体。
教育与培训的区别是什么
通常是预期结果的目的或具体性。
教育发展的是潜在的性能与倾向，而有效的培训依赖于所教任务的可接受的表现水平。
习得的性能有不同的类型，等人识别出三大领域（动作、认知和情感）。
相信，通过把归入五种类型可以简化的制定： 1、智慧技能 对智慧技能最好的描述是我们利用符号做事，例如把事物划分成不同的类别，应用规则与原理及问题解决。
这些技能使个体能应用符号或概念与他们的环境相互作用。
智慧技能的学习适用基本的读写算技能的学习，而进行到哪一水平是与个体的兴趣和智力相一致的，读后感。
2、认知技能 认知策略是一种技能，是支配个体自身的学习、记忆和思维行为的性能。
人们期待个体能经过较长时间的研究，学习和思维这类技能。
多数的认知策略是“专门领域”的，但有些认知是一般的，通常认知策略是从经验发展而来的。
派特森把学生所使用的从网络上获取信息的策略划分为五种类别：浏览、分析性的、经验性的、已知站点与相似的性。
是一种特殊的认知策略。
是“认知的认知”或对认知过程的自我监控。
像反思与自我调节的策略是过程。
3、言语信息 言语信息是一种我们能够陈述的知识，它是“知道什么”或“陈述性知识”。
学习者通常从正规教学中获得大量的信息，许多信息也可以通过偶然的方式习得。
其中惰性观念是“接受并储存在大脑中但未被利用、测验或形成新颖组合的观念。
”很清楚地是：没有得到使用或练习的言语信息会很快被遗忘，因为没有与之相联系的有意义的场景。
4、动作技能 动作技能是最明显的人类技能之一。
作为一种技能，这种技能的功能只是使动作表现成为可能。
5、态度 态度影响着学生对他们的行动的过程的选择。
作为一种人类性能，态度是预先安排个体行为选择的一种持续状态。
三、设计教学 （一）确定表现性目标 如何陈述传递期望的目标
1、习得的结果得以表现的情境。
2、所进行的学习的类型。
3、行为表现的内容或对象。
4、可观察的行为。
5、适用于行为表现的工具、限制或特殊条件。
（二）学习任务分析 教学设计通常开始于教程目的的识别与的任务分析。
教学设计者最初提出的问题并非是学生要学什么，而是学生学完后将指导什么或会做什么。
任务分析的类型分为：第一类是程序任务分析，有时也叫分析，第二类是学习任务分析。
程序任务分析描述了完成某一任务的步骤。
程序任务分析分解为学习者完成任务而必须执行的步骤。
分析主要有两种用途：第一种是提供对终点目标的清晰描述，包括程序中所涉及的步骤。
第二个用途是揭示了可能并不明显的个别步骤。
一旦终点目标确定，就可以用另一个分析来确定先决能力或使能能力。
在教学设计中，终点目标和使能目标都需要考虑。
〔教学设计原理读后感(上)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
计算机网络工作原理是什么
关于计算机网络的定义。
广义的观点：计算机技术与通信技术相结合，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统；资源共享的观点：以能够相互共享资源的方式连接起来，并且各自具有独立功能的计算机系统的集合；对用户透明的观点：存在一个能为用户自动管理资源的网络操作系统，由它来调用完成用户任务所需要的资源，而整个网络像一个大的计算机系统一样对用户是透明的，实际上这种观点描述的是一个分布式系统。
1、支撑计算机网络的有两大技术原理：1）计算机（广义上的计算机） 2）通信技术（包括接入和输出技术）前者的存在使得用户有了强大的数据录入、处理、输出能力，后者使得信息的远程即时交换和共享成为可能。
2． 计算机网络的拓朴结构。
答：计算机网络采用拓朴学的研究方法，将网络中的设备定义为结点，把两个设备之间的连接线路定义为链路。
计算机网络也是由一组结点和链路组成的的几何图形，这就是拓朴结构。
分类：按信道类型分，分为点---点线路通信子网和广播信道的通信子网。
采用点——点连线的通信子网的基本结构有四类：星状、环状、树状和网状；广播信道通子网有总线状、环状和无线状。
3． 计算机网络的体系结构答：将计算机网络的层次结构模型和分层协议的集合定义为计算机网络体系结构。
4．计算机网络的协议三要素答：三要素是：1，语法：关于诸如数据格式及信号电平等的规定；2，语义：关于协议动作和差错处理等控制信息；3，定时：包含速率匹配和排序等。
5．OSI七层协议体系结构和各级的主要作用 答：七层指：由低到高，依次是物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层和应用层。
6．TCP\\\/IP协议体系结构 答：TCP\\\/IP是一个协议系列，目前已饮食了100多个协议，用于将各种计算机和数据通信设备组成计算机网络。
TCP\\\/IP协议具有如下特点：1，协议标准具有开放性，其独立于特定的计算机硬件与操作系统，可以免费使用；2，统一分配网络地址，使得整个TCP\\\/IP设备在网络中都具有惟一的IP地址。
分层：应用层（SMTP, DNS, NFS, FTP, Telnet, Others）、传输层（TCP,UDP）、互联层（IP，ICMP, ARP, RARP）、主机——网络层(Ethernet, ARPANET, PDN ,Others)。
传输控制协议TCP：定义了两台计算机之间进行可靠数据传输所交换的数据和确认信息的格式，以及计算机为了确保数据的正确到达而采取的措施。
7、计算机通信常用原理虚电路可分为永久虚电路和交换虚电路。
X.25协议描述了主机（DTE）与分组交换网（PSN）之间的接口标准。
X.25的分组级相当于OSI参考模型中的网络层，主要功能是向主机提供多信道的虚电路服务。
帧中继的层次结构中只有物理层和链路层，采用光纤作为传输介质。
帧中继的常见应用：1，局域网的互联，2，语音传输，3，文件传输。
ATM（异步传输模式），ATM的信元具有固定的长度，53个字节，5个自己是信头，48个字节是信息段。
ATM网络环境由两部分组成：ATM网络和ATM终端用户。
局域网L3交换技术：Fast IP技术，Net Flow技术广域网L3交换技术：Tag Switching虚拟局域网：是通过路由和交换设备在网络的物理拓扑结构基础上建立的逻辑网络。
虚拟局域网的交换技术：端口交换、帧交换、元交换。
虚拟局域网的划分方法：按交换端口号、按MAC地址、按第三层协议。
VPN（虚拟专用网），特点：1，安全保障，2，服务质量保证，3，可扩充性和灵活性，4，可管理性。
VPN的安全技术：隧道技术、加解密技术、密钥管理技术、使用者与设备身份认证技术。
网络管理基本功能：故障管理、计费管理、配置管理、性能管理、安全管理。
SNMP（简单网络管理协议），CMIS\\\/CMIP（公共管理信息服务和公共管理信息协议）。
关于室内设计理论的知识书籍
首先一个成功的设计师其实他的作品，更多的体现出一个人学识和修养，不是光图做的好看就是一名好的设计师了。
那么修养是靠培养的的 。
第一个问题，提高设计人员修养的问题。
1、练眼力；多看多欣赏大师作品。
练眼力其实就是练见识，所谓见多才能时广。
其实是一门综合学科，别看他小但涉及的知识面并不少，如建筑方面的知识、美术方面知识，和现代的、节能系统等。
所以首先多看图，学会审美，知道哪些是漂亮的、美的。
比如造型、色彩等等，天长日久，自己的审美水平就会得到长足的进步，为自己的作品奠定坚实的基础。
2、学习再学习 所谓业无止境，设计水平不是说图做的漂亮，设计软件用的熟练就是一名优秀设计师了。
其实还是那就话，设计师水平高低，比的是学识、比的是修养。
那么只有多学习才是实现人生目标的捷径。
我有一老兄，现在在一家国内比较大的装饰企业做。
他最怕别人问他学历，该兄也实在从不说谎，因为他只有中专的学历。
但说实话，他的学识和修养绝对不比北大教授差。
有一次我想该兄请教，以我的情况需要多长时间才能在设计造诣上像他一样出色。
他问我：你平时什么时间休息。
我说每晚大约10点，最晚12点左右，他又问你每天看多长时间的书我说每周2-3小时吧。
他笑了笑说，学桦，你还是搞你的管理吧。
我很不解，他笑着说，老弟你我谁聪明，说实话光看脑袋大小我也知道我不占上风了，说，当然是你了。
他说，我每天晚上最早也要看书到临晨2点左右，每天开车还要听电子书。
那么你不比我聪明，有没有我勤奋，你说说如果你在专业方面短时间超过我，是不是老天爷有点太不公平了。
。
哈哈。
其实他说的是有道理的，任何人在智商方面差距不是太大，即使有些天赋方面优势，也不会因为这个原因，就不用学习了。
所以我建议设计师多学习，特别是自学能力。
日积月累的学习会让你受益匪浅，正所谓厚积而薄发。
在这里向设计师推荐一些书籍，我觉得设计师必须应该读的书，与；和，这些基础的知识类书籍，对入门设计师，特别是对非建筑和美术科班出身的设计师来说，作用是很大的。
我建议设计师可以做一个，每隔一段时间自我检测一下，来看看自己是不是进不少。
对设计师这个从业者来说，你的知识是用来创造财富的，你一定要有知识投资意识，就是往你的大脑装多少成本进去，它换个时间就会给你创造出几倍或更多的价值出来。
2、练“一心二用”。
为什么设计师要学会一心二用。
因为我们设计师通常工作的环境除了做设计还要与客户洽谈，特别是设计师还要处理各种工地技术问题。
很难找到绝对安静的环境做设计，另外练习一心二用的作用，也同样对大脑进行训练，会激发设计灵感。
那么我们初期可以边作图或设计创作，边听一些有声电子读物。
并锻炼写读后感。
久而久之，你就可以边作这家的图边构思那家的设计方案了，对提高工作效率很有帮助。
3、要体验生活。
我以前有个女设计师，签单能力很强，生活很简朴。
这样的女孩现在一般不多见了。
一次我们接了个西餐厅的设计任务，我把任务交给了她。
她很刻苦，几乎每天晚上都在网上查有关资料。
结果还是一筹莫展，经了解才知道她从来没有吃过西餐，除了麦当劳外，但天啊，麦当劳哪能叫真正意义上的西餐啊。
对于网络，她当然能看懂，但就是没有感觉。
我了解了情况，当天晚上，带她去了一家当地比较有名的西餐厅，吃了顿比较正宗的西餐，记得去的时候，她眼睛都不够用了。
我对她说，坐下来，听听音乐慢慢体会一下。
那天花了我2000多大洋，你别说最后效果确实很好。
有的设计师经常说自己很想像我一样能把西裤穿的笔直笔直的，但习惯了不求篇幅。
我对他说，那好说你今天去买一条2万元的裤子穿上，那么你还会随地坐、随便蹲吗
他说，不会。
我说为什么，他说，两万块钱快是我这样收入快一年的积蓄了，我可舍不得。
。
就是啊，即使有钱的人一条两万的裤子，我想也不是很不经心的吧。
所以我说，设计师应该学会体验或者说适当的享受，你即使不可能天天吃千元大餐，一年吃一两次应该没问题吧，你即使不可能件件衣服几千元，一两件应该也没问题吧。
可以想象一下，你的客户是什么样的消费群体、他们对生活有着什么样的要求，你不去体验你怎么能了解、你怎么可能和不是一个世界的人们有共同语言呢
所以你要肯花体验成本。
4、收集素材。
我曾经给设计师，问他们说“设计一套方案容易还是设计一条裤子容易”，多数人不假思索的说，设计裤子容易。
我先给大家讲如何设计裤子。
我说，设计裤子先从三方面着手，一形状，长短，从腰以上可以设计出，低腰裤、中腰裤、高腰裤、和背带裤，从裤腿长短设计出长裤、8分裤、7分裤，等到短裤；从肥瘦形状上，可设计出喇叭裤、锥子裤、灯笼裤、筒裤，等，那么不难看出光从形状上我们就可以随意组合出几百种不同形状的裤子，还有在裤腿上、腰上随意变换一下，比如挖个洞等就有变化出不少不同裤子设计了。
二、从材料上，什么的确良、棉线、涤纶、牛仔好多种。
三、从颜色上是不是更多了。
所以把这三个设计要素随意组合变化，就会变化出不同风格的裤子。
作为一名服装设计师要想设计出更多更好的裤子他需要了解太多的设计元素。
那么家装设计呢
大家想一想，其实大同小易也是这道理。
形状变化、色彩、材料。
其他可变元素如配饰、家具、绿化等可选元素越多是不是设计难度越小。
大家听我说完，恍然大悟，原来如此简单。
是的，其实就是这个道理。
但这就要看谁平时对设计要求的元素和工艺掌握的多了。
比如大厨师不会只知道黄瓜只能伴着吃吧，呵呵。
所以设计师一定要勤跑材料市场，多收集新材料多了解新工艺，这样你就会发现设计不在绞尽脑汁而是信手捏来。
5、向劳动人民学习。
我们有的设计师设计出来的作品很好看但工人不会做，自己用无法交代清楚，这就是我们经常说的，不可实现的设计作品。
但是我们一定要清楚我们做的是商业作品，一旦不可实现也就意味着这套设计一文不值，但它可不是名画挂在墙上欣赏的，哈哈。
还有的设计师设计的作品，工队不愿意做，为什么，因为他在设计的时候对材料一无所知，在设计尺寸方面，根本不考虑耗损过大的问题，价格又报不上去，所以只能望图兴叹了。
我们经常说许多设计师怕谈单，其实根本原因不是他不爱说，而是没什么说的，即使说了心里也没底，这就是对材料、工艺等知识严重缺乏的表现。
其实作为设计师一定要虚心向那些一线的施工师傅虚心请教，这样自己的知识积累才会多，进步也才会快。
我经常听设计师在工地傲慢的对工人说，就这样，没错，你是设计师还是我是设计师
那么最终即使工人不敢说啥那么做了，他也绝对不会做到你想的那样。
不是真的做不来而是他们用他们的方式告诉你你是错的、他是对的。
。
。
。
所以应该虚心学习。
确实劳动人民智慧是伟大的。
6、空瓶效应，为自己找个学习的榜样。
现在听到越来越多的设计师说看不上某某的事情。
更有甚者，有的设计师才签个单就觉得世界太小盛不下他了，走路都不用正眼看人了，简直眼睛都长到头顶了。
其实大家不妨看看，越是有才华的大事，其实越是超级的谦和。
曾经有设计师曾向我请教，想像我学设计。
我问他，他和我比较，我们两个的各自优越和各自缺点。
他滔滔不绝，别的倒没记住，反正把我的不是罗列了30几条，总之不好的地方好像多点。
那我问他问什么和我学，他说他想学我的好的方面。
。
结果我没收这个徒弟。
不是我不能接受批评，而是我认为每个人都有值得别人学习的地方。
我们在给自己找个榜样的是后我建议先象个水瓶子一样先倒空，别管好的坏的总之他比你强，你先学到他那程度再说，那天你真正超过他了，你在去评价他的好坏。
你现在都不如他你怎么就一定认为你认为不对的就一定是错的呢。
7、设计师的包装。
作为设计师你的包装是你的职业符号。
成功的设计师都有自己的形象设计，当然有形象设计的倒不一定都会成功。
可以设想一下，几个人或10几个人，同时接待客户的时候，就因为你像设计师是不是你就的成功率会不会提高1%。
答案是肯定的。
另外还有个原因，我们本着循序渐进的原则，先形似再求神似。
首先你像个设计师，大家都称呼你是大师，那么你就会怎么样，你就会用大师的标准要求自己，也许开始如演戏般装出来的但总要装得像吧。
突然有一天你就会发现，已经是个大师了，呵呵。
以上，对设计培养方面提供了方法，以供同业兄弟姐妹借鉴，不足处望指正。
金点子科技创造发明创意方案
智能花盆发明背景：现在的人生活节奏太快，很多人喜欢大自然，渴望植物舒缓自己的压力，因此，往往会买很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲惫的身体，往往是有心栽花，无力顾花，导致家里的花寿命不长。
产品优点： （1）.智能花盆可以自动检测植物是否缺水，当检测到植物缺水时，自动给花盆注水，水量完全符合植物需要。
（2）.人可以根据植物的不同品种，事先设置好什么样的干湿度对植物最合适。
（3）.花盆采用太阳能供电，这样更加环保节约。
（4）.花盆也采用电池供电，这样可以弥补太远功能供电的不足。
在太阳能充足的时候采用太阳能，不足的时候采用电池。
双重保证。
（5）.花盆还可以根据规定的路线移动，自动寻找阳光充足的地方，让植物更好的进行光和作用。
保证植物的健康成长。
(6).花盆在下雨天可自动收集雨水，当花盆水分过多时，他可以减少花盆水分是花盆湿度始终在最合适的量。
图示：实现方法： （1）.通过干湿度监测传感器对土壤水分进行检测。
（2）.通过编程来控制花盆的出水与吸水和方位移动。
（3）.关于阳光追踪，我打算用光敏电阻和光敏二极管，如果做大致跟踪，选光敏电阻，成本低，如果跟踪变化角度，我选用光敏二极管，方向性好。
点读机原理
原理就是后面的板上的触点都有事先设定好的程序，每一页设定完毕后，相应位置被点，就读取相应的内容。
只要页面设置好，触点正确，不把课本放在上面也可以点读的。
那种应该和触摸屏是一样的。
从技术原理来区别触摸屏，可分为五个基本种类：矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。
电阻触摸屏的屏体部分是一块与显示器表面非常配合的多层复合薄膜，由一层玻璃或作为基层，表面涂有一层透明的导电层，上面再盖有一层外表面硬化处理、光滑防刮的塑料层，它的内表面也涂有一层透明导电层，在两层导电层之间有许多细小(小于千分之一英寸)的透明隔离点把它们隔开绝缘。
当手指触摸屏幕时，平常相互绝缘的两层导电层就在触摸点位置有了一个接触，因其中一面导电层接通Y轴方向的5V均匀电压场，使得侦测层的电压由零变为非零，控制器侦测到这个接通后，进行A\\\/D转换，并将得到的电压值与5V相比即可得触摸点的Y轴坐标，同理得出X轴的坐标，这就是所有电阻技术触摸屏共同的最基本原理。
表面声波触摸屏的触摸屏部分可以是一块平面、球面或是的玻璃平板，安装在CRT、LED、LCD或是等离子显示器屏幕的前面。
这块玻璃平板只是一块纯粹的强化玻璃，区别于别类是没有任何贴膜和覆盖层。
玻璃屏的左上角和右下角各固定了竖直和水平方向的超声波发射换能器，右上角则固定了两个相应的超声波接收换能器。
玻璃屏的四个周边则刻有45°角由疏到密间隔非常精密的反射条纹。
见下图。
以右下角的X-轴发射换能器为例：发射换能器把控制器通过触摸屏电缆送来的转化为声波能量向左方表面传递，然后由玻璃板下边的一组精密反射条纹把声波能量反射成向上的均匀面传递，声波能量经过屏体表面，再由上边的反射条纹聚成向右的线传播给X-轴的接收换能器，接收换能器将返回的表面声波能量变为。
当发射换能器发射一个窄脉冲后，声波能量历经不同途径到达接收换能器，走最右边的最早到达，走最左边的最晚到达，早到达的和晚到达的这些声波能量叠加成一个较宽的信号，不难看出，接收信号集合了所有在X轴方向历经长短不同路径回归的声波能量，它们在Y轴走过的路程是相同的，但在X轴上，最远的比最近的多走了两倍X轴最大距离。
因此这个信号的反映各原始叠加前的位置，也就是X轴坐标。
发射信号与接收信号波形 在没有触摸的时候，接收信号的波形与参照波形完全一样。
当手指或其它能够吸收或阻挡声波能量的物体触摸屏幕时，X轴途经手指部位向上走的声波能量被部分吸收，反应在接收波形上即某一时刻位置上波形有一个衰减缺口。
接收波形对应手指挡住部位信号衰减了一个缺口，计算缺口位置即得触摸坐标 控制器分析到接收信号的衰减并由缺口的位置判定X坐标。
之后Y轴同样的过程判定出触摸点的Y坐标。
除了一般触摸屏都能响应的X、Y坐标外，表面声波触摸屏还响应第三轴Z轴坐标，也就是能感知用户触摸压力大小值。
其原理是由接收信号衰减处的衰减量计算得到。
三轴一旦确定，控制器就把它们传给主机。
电容技术的触摸屏是一块四层复合玻璃屏，如下图所示。
玻璃屏的内表面和各涂有一层ITO导电层，最外层是只有0.0015毫米厚的矽土玻璃保护层。
内层ITO作为屏蔽层，以保证良好的工作环境，ITO作为检测定位的工作层，在四个角或四条边上引出四个电极。
电容屏基本工作原理的最初想法是：人是假象的接地物（零体），给通上一个很低的电压，当用户触摸屏幕时，手指头吸收走一个很小的电流，这个电流分从触摸屏四个角或四条边上的电极中流出，并且理论上流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成比例，控制器通过对这四个电流比例的精密计算，得出触摸点的位置。
这个想法本来是很好的。
但是，按照这种思路进行下去，却碰到了难以逾越的障碍：目前的透明导电材料ITO——氧化金属非常脆弱，触摸几下就会损坏，还不能直接用来作工作层。
材料的问题一时还难以解决，只好：在外部增加一层非常薄的坚硬玻璃。
这层玻璃显然是不导电的，直流导电是不行了，改用高频交流信号，靠人的手指头（隔着薄玻璃）与形成的来吸走一个交流电流，这就是电容屏“电容”名字的由来：靠来工作。
问题解决了，但代价是很大的：首先是“漂移”，因为的方式是不稳定的，它直接受温度、湿度、手指湿润程度、人体体重、地面干燥程度影响，受外界大面积物体的干扰也非常大，带来了不稳定的结果，这些都直接违背了作为触摸屏这种绝对的基本要求，不可避免的要产生漂移，有的欲求通过25点校准法甚至96点校准法来解决漂移问题，其实是不可能的，漂移是电容工作的这种方式决定的，即使是在控制器的单片机程序上利用动态计算和经验值查表，也只能是治标不治本。
多点校准法最早是大屏幕投影触摸板使用的方法，目的是消除坐标对应的线性失真，的线性失真也非常厉害，主要是因为电容屏的计算建立在四个电流量与触摸点到四电极的距离成比例的理想状态上，实际由于受环境电容、线路和不同人使用的影响，这种比例关系不可能是完全线性的，多点校准法只能解决局域分配的线性问题，解决不了整体的漂移。
电容方式的另一个代价是：最外这层极薄的玻璃，正常情况下防刮擦性能非常好，但工艺上要求在真空下制造，因为它害怕氢，哪怕有一点氢也会结合成易脆碎的玻璃，使用中轻轻一敲就成个小破洞，这对来说是要命的：破洞周围直径5cm大小的区域不能使用。
实际的真空是不可能有的，这层极薄的玻璃有5%的概率碰上有破洞的产品。
电容触摸屏的和清晰度优于四线电阻屏，尤其是一些新的产品。
是在紧贴屏幕前密布X、Y方向上的红外线矩阵，通过不停的扫描是否有红外线被物体阻挡检测并定位用户的触摸。
如下图所示，这种触摸屏是在显示器的前面安装一个外框，外框里设计有电路板，从而在屏幕四边排布红外发射管和红外接收管，一一对应形成横竖交叉的红外线矩阵。
每扫描完一圈，如果所有的通达，绿灯亮，表示一切正常。
当有触摸时，手指或其它物就会挡住经过该位置的横竖红外线，触摸屏扫描时发现并确信有一条红外线受阻后，红灯亮，表示有红外线受阻，可能有触摸，同时立刻换到另一坐标再扫描，如果再发现另外一轴也有一条红外线受阻，黄灯亮，表示发现触摸，并将两个发现阻隔的位置报告给主机，经过计算判断出触摸点在屏幕的位置。
产品分外挂式和内置式两种。
外挂式的安装方法非常简单，是所有触摸屏中安装最方便的，只要用胶或将框架固定在显示器前面即可。
缺点是影响外观。
内置式性能更加稳定，影响外观程度小。
适合KIOSK使用。
特点 红外触摸屏的优点是可用手指、笔或任何可阻挡光线的物体来触摸。
红外触摸屏缺点是在球面显示器上使用时感觉不好，这是因为赖以工作的栅矩阵显然要求保证在同一平面上，因此，真正感应触摸的工作平面距离弧形的显示器屏幕有较大的间隔，尤其在边角，但是这个缺点在平面显示器上不存在，比如液晶显示器。
可以说在平面显示器上使用，红外触摸屏具有相当的优势。
红外线探测技术利用同一波长的红外发射管、红外接收管（简称）就能得到简单的红外线探测方法：只要有物体阻挡住红外对管之间的连线，接收信号就急剧下降，因此红外线可以探测物体的阻挡，在防盗系统、自动感应系统、等系统上广泛应用。
红外线若是短距离应用，根据接收信号的衰减程度还可探知阻挡程度，这就是所谓的模拟方式，模拟方式在接收端采用密集的接收管阵列，还可用于造影成像；为防止干扰，红外探测还可采用脉冲方式，即红外发射管发射一个固定频率的信号，而接收方只对这一频率进行检测，脉冲方式抗干扰能力非常强。
脉冲方式如果在工作频率上调制信号，还可用于，这就是的红外线通讯，的遥控、电脑的红外通信、甚至是当今最快的，都缘于此。
红外通信对人体没有影响，兼又发射距离短没有空间污染，当今备受亲睐。
本章触摸屏，不神游其它，但是从这一家族兴旺，也可以看出红外触摸屏前途远大。
红外线检测技术用于主要有3个技术难点：环境光因素，红外接收管有最小灵敏度和最大之间的工作范围，但是触摸屏产品却不能限制使用范围，从黑暗的歌厅包房到高强度阳光下的户外使用，作为产品，它必须适应。
快速检测，红外触摸屏一般尺寸最少也有64套红外对管，也就是说至少要求在0.4毫秒内就要完成一条红外线的检测。
周围的反射、折射、干扰，红外发射管有一个发射角，接收管有较大范围的接收角，如果周围反射到一定程度，你会发现手指放在什么地方也阻挡不住信号。
要解决这些问题，选择模拟方式最大的好处是可以分析提高触摸屏的分辨率，但是抗干扰能力比不上脉冲方式；选择脉冲方式虽然抗干扰能力强，但是存在脉冲方式在接收方需要一个响应过程时间的问题，而触摸屏却要求极快的速度，因此要在电路、单片机软件、、透光材料选择等几个方面要有技术突破。
红外触摸屏靠多对红外发射和接收对管来工作，红外对管性能和寿命都比较可靠，任何阻挡光线的物体都可用来作触摸物，不过红外触摸屏使用传感器数目将近100对，并且共用外围电路，这就要求传感器不仅本身性能好，还要求将近100对的红外二极管“光-电阻特性”和“结电容”都保持一致。
实际应用中，万一有哪一对出现故障，可以在上电自检过程中发现并在此后加以忽略，靠邻近的红外线代替，由于每一对红外线只“监管”约6mm左右的，而手指通常在15mm左右粗细，用户是察觉不到的。
但如果生产过程没有对红外发射管进行，没有很好的，将近100对的传感器，很快就不是一对两对“掉队”的问题了，总体寿命也就难以保证。
因此，购买红外屏的用户应该了解厂家有没有严格的办法或是否通过。
红外屏赖以工作的是红外线矩阵，矩阵上多点的x、y坐标能组合出平方倍多的触摸点，见下图，A、B两点和C、D两点对红外屏来说是相同的效果，无法分辨，怎么处理呢
目前市场上的红外屏对常见的处理不管连续否，要么不判断，要么判为左上角，即下图中不管是A、B还是C、D都判为C点。
真正技术过得硬的红外屏应该是对坐标连续的判断取中点，即判断为大物体（比如粗手指）的触摸，而对不连续的不予判断，所以说它技术过硬是这种算法对产品的品质要求更严，不允许出现各种各样的故障情况。
这种红外屏现在市场有，价格非常高。
电容触摸屏本身实际是一套精密的漏感器，带手套的手不能触摸，由于使用电容方式，导致有漂移现象，下节电容触摸屏有详细的介绍。
超声波触摸屏有表面声波触摸屏和体波声波触摸屏，利用的都是电-电换能器作传感器，接收传感器和发射传感器所用的压电晶体不是一种型号，在制造时的掺杂材料略有不同，发射换能器功率大，接收换能器更加灵敏。
压电换能器的寿命长，工作稳定，正常工作可以保证10年不出问题。
触摸屏安装后，换能器是隐藏起来的，但是在运输和安装过程中需要小心谨慎，裸露的换能器晶体不能碰撞挤压。
表面声波触摸屏有X、Y轴两对传感器，利用屏幕表面的声表面波来检测手指触摸，可以说，是一层看不见、打不坏的声能，不怕暴力使用，最适合公共信息查询，是目前市场上最受欢迎的触摸屏产品。
以上谈了一些领域的概念，当然，只是是纯技术原理的一些探讨，评判一种触摸屏，光是技术原理还只是其中的一部分，触摸屏要应用到各个领域，还要抵受千触万摸，选用材料的耐用性如何，反应速度如何（使用要感觉顺畅反应速度须小于20ms），控制卡、驱动程序和校准程序怎么样，卡的设计水平和工艺水平，驱动程序跨操作系统平台、跨机种的通用性、计算机接口与技术趋势的紧跟程度，厂商的技术实力和的可信任度，这些都是理性的评判一种触摸屏，更准确的说：一种产品的重要因素。
急求一篇关于《工业设计》概论学后感的论文。
2000个字左右。
最好是原创的，就是在网上搜的也行，
1毕业论文属于学术论文。
2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。
3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。
4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。
边读 边做笔记。
把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。
5问题的关键是：你必须花一周的时间。
许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。
别的也别谈了。
完了。
6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。
这当然好，但现在的朋友大都靠不住。
你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。
你千恩万谢。
可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。
更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。
7结论：只能自己写，花一周时 间。
8那位问了：“我写得不好怎么 办
”答：“这是伪问题。
别管好坏，先写出来就行。
老师还怕都写好呢：没法分优良中差了
总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的
” 9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。
第一章 选题 一、选题的原则 （一）有价值（有品位，内行） （二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当） （三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。
） 《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。
（四）专业对口（专业专长） 二、 选题的 方法 （一）亟待解决的课题 （二）填补空白的课题 （三）有争议的课题 （四）有矛盾的课题 （五）可综述的课题 第二章 搜集资料 学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。
因此，搜集相关文献信息，非常重要。
要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。
一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、间接材料的搜集 从文献及网络查取的材料 （二手材料一定要注意核对。
） 图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。
三、材料的分析 让材料自然分类，类聚法。
第三章 写提纲 提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。
（镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。
） 一般分为序论、本论、结论三部分。
提出问题，分析问题，解决问题。
论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。
第四章 写论文 一、格式及要求：前置部分及主体部分 前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词 （一）标题：对论文重点的直接呈现。
准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。
（二）署名，在题下。
（三）指导教师：xxx （四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可） （五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。
（六）目录 主体部分： 前言、正文、结论、参考文献、致谢 （一）前言（引言，序论，导言，绪言） （二）正文（本论，主体） （三）结论 （四）注释 (五)参考文献 （文献名，作者，出版社，版次） 二、具体方法与规 范 （一）写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。
（若不知从何写起，就这样写） 写此不管彼，只求一意法。
（二）引用材料的方法 1直接引用法 引证。
推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。
（拉赞助） 2先斩后奏法 先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见） 3映带法 崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。
研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。
4戒剽窃。
学会运用，而不是照抄。
（三）论文的整体要求 准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。
不可以孤立的看问题，要注意上下影响。
（四）段落、标点规范 （五）语体的要求 要简约典雅。
第五章 修改、定稿 文不厌改，要改得死去活来。
一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。
（2）逻辑错误 （3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。
面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。
因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。
二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。
互相审阅，互相挑毛病。
第六章 答辩 虚心点就行。
自己写的，也不用心虚
读计算机网络技术怎么样，好吗
是读计算机专业的，就我的经验跟你说已近读了一年了算机网络技术包含的很广范，它括硬件，又包括软件，还有很多我们平常所说的协议，也可能包括服务器架设等等，每个知识块如果深究都会有很深的学问，例如网络中的路由，字面意思很简单就是让一个网段的计算机连接到另一个网段，但是实际上里面包括ip，子网掩码，DNS，等的设置，还有路由表的设计等，详细内容可以写成一本书了。
我认为网络技术是一个大的方向，里面包含的知识既可以互相关联（当你只是简单地了解其中的知识时），也可以独立成章（当你深入的了解某个知识时）。
如果就单纯的问读这个方向好不好，就社会发展前景而言，社会还是需要网络技术方面的人才，就个人而言这个方向很实用，而且很有趣（你可以专研一些网络技术，比如什么黑客技术，当一个小黑客还是很有趣的），如果你想学好，这个工作还是相当辛苦的你会每天都在电脑旁边学习，实验，学习，实验。
。
。
这样眼睛也会高度近视，我们的一个导师就接近1000多度（取了眼镜完全看不到），记住黑客都是戴眼镜的（戴眼镜的不一定是黑客哟~~）望采纳
么么哒~~~
作文形式除了可以写一般式（指一般的作文形式，就是只有开头结尾还有中间内容的那种）还有小标题（在文中
一、自问独自式。
这是一种与单口相声类似的创新样式。
湖北宜昌市要求以“灯”为话题写作，当众多考生顺着提示语叙写发生在“灯”下的人和事时，有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题，别出心裁地让“我”(即红绿灯)以自问独白的形式展示种种违规丑态及其后果，以警示世人，文章一开篇就进入了自问独白：“什么，我神气?红灯一亮‘车们’戛然而止；绿灯一闪，‘车们’鱼贯而行，多威风!甭说了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁说，难得今日清静，咱哥俩就好好聊聊。
”文中另一个虚拟的“哥”其实一直未出场，全由“有没有心烦的事?多着呢?”“有没有最头疼的事?有啊，那就是……””等一等，我得瞧瞧，你看那小子”等过渡语句引出独白，全文就由这些引号内的独白构成，写得生动幽默、流转自如。
这种全新的表达形式作者运用得游刃有余，足见作者的机灵。
二、电视直播式。
重庆市中考作文的话题是“面对‘批评’或‘表扬”’。
有位考生拟题《“交流”栏目的一次直播》，模拟电视直播形式展开叙写，新意迭出。
作者设计的出场人物有“主持人爱莎”、“著名教育心理学家畅快先生”、被采访的“著名企业家张先生”和“农民李先生”，全文采用“主持人导入——采访一——采访二——教授点评——主持人小结”这一纵式结构，完全符合电视节目直播的常规要求。
文章旨在客观真实地表现表扬和批评对学生心理的深远影响，上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体．使人耳目一新。
三、双线日记式。
日记体中考作文已不鲜见，但双线日记却是创新，陕西山考要求以“感受生活”为话题写作，有位考生在每篇日记中巧设“小树”和“男孩”这两条线索，并通过小标题的反复运用让两条线索平行延伸直至相交融合，让“小树”感受“男孩”，“男孩”也感受“小树”，从而凸现“成功来自自信、互学和关爱”这一主题。
这篇中考佳作的题目《感受着感受》本身就暗示了日记的双线结构，折射出作者笔姿的灵活和构思的创意。
四、对话串连式。
江苏扬州市中考作文的话题是“我们这代人”。
有位考生拟题《两代人的对话》，设计了三个对话场面，全文就由三次对话(我和老师，我和妈妈，我和舅舅)构成。
作者虽然没有运用肖像、动作、心理等描写手段，但由于每次对话的设计中心突出，注重侧面烘托，所以这些串连式的对话描写把“我们这代人”的特点——心理素质优良、关注时代风云和充满夺标信念表现得层次清晰，耐人寻味，使人读后不禁赞叹：原来话题作文还能这样写!五、信发自己式。
信发他人较常见，给自己写信这一形式进入中考作文却多创意，能使读者耳目一新，江苏盐城市要求以“靠”为话题写作，有位考生化名”张艳”，以给自己写信的形式成功演绎靠“艰苦劳动，不懈追求和不说空活”这一文旨，由于“信发自己” 这一特殊形式便于敞开胸怀，幽默俏皮地展示真实可信的心灵碰撞，所以文章达到了内容深刻性与形式新颖性的统一。
六、多幕剧式。
陕西省一考生拟题《天使人间行》，以多幕剧形式叙写天使受天神宙斯之命飞临人间暗访的故事．剧本由序幕、中间、尾声等三幕构，形成完整的戏剧结构。
多幕剧这一文学体裁便于把发生在不同时间、地点的故事自然地连接起来，多侧面地表现人间胜于天界的动人亲情，形式新颖，想像奇特，富有感染力的内容寓于简约紧凑的结构中。
中考作文形式的创新虽然还不完善，只是“嫩花”和“浅草”，但它们已显示出引人一读的魅力，只要我们细加呵护，这些嫩花浅草就一定能扮靓充满个性和生气的苑圃!中考作文形式的创新近三年的中考作文都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。
新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量中考佳作的新标准。
那么如何创新?这是我们每一位初中语文老师和每一位初中学生关心的问题。
今天，我就从作文构思的角度来谈一谈中考作文形式上的创新。
说新，其实有的形式也不新，很多同学在平时的作文中也常常用到这些形式，只是在中考考场这样一个特殊的环境下，情急之中，我们不少同学很难想到这些形式，缺少运用这些形式或进行创新的自觉性。
一、中考作文创新形式1、日记式。
2、书信式。
3、小标题式。
4、童话语言式。
5、独白式。
6、谈心式。
7、剧本小品式。
8、说明书式。
9、答题式。
二、中考作文的几个注意点1、立意要高远，切忌低级庸俗。
2、选材要新颖，切忌老生常谈。
3、感情要真挚，切忌虚假造作。
4、角度要新颖，切忌平淡老套。
5、结构要精巧，切忌松散杂乱。
6、语言要鲜活，切忌枯燥乏味。
7、文面要整洁，切忌胡乱涂鸦。
三、作文训练 轻轻飘扬的柳枝是对春风的感恩，沉甸甸低垂的谷穗是对大地的感恩，向日葵的专注执着是对太阳的感恩，这些是植物的感恩。
乌鹊反哺，狐死首丘，这是动物的感恩。
生活中令我们感动的“感恩”的人、事、物很多，我们应该感恩的方面也很多。
请以“感恩”为话题，写一篇不少于600字的文章。
从“千篇一律”到“干变万化”——中考满分作文形式特色评说近三年的中考作文都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。
新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量中考佳作的新标准。
200l、2002两年全国大部分省市中考优秀作文打破了以前写记叙文、议论文的“千篇一律”的作文形式，但还不够成熟，形式还不够多样。
而2003年的中考满分作文形式上呈现出了“千变万化”的特点，令人拍案叫绝。
戏剧小品展示人生百态写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场景变化少。
人物塑造不求多，但求鲜活。
200 3年中考满分作文中就有许多优秀的戏剧小品，小作者们把目光投向了社会生活。
如江西省以“和”为话题的中考满分作文《我爱我家》，就运用了小品的形式来反映全家是如何筹备过春节的，文章有集中尖锐的矛盾冲突，人物形象鲜明，整篇文章洋溢着家庭的和睦和温馨。
又如重庆市中考满分作文《责任》，某考生写了一则三幕剧，其中有道具、场景的交代、人物的语言刻画(包括人物的独白和旁白)，集中尖锐的矛盾冲突，多角度地反映了交通警察是如何对待事业和家庭的，塑造了一个责任心极强的人民警察形象。
同时也出现了以小品的形式反映****现象的佳作。
通讯报道记录人间真情人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。
利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。
如2003年苏州市以“牵挂”为话题的中考满分作文《以牵挂抗击“非典”》，就以小通讯的形式报道了这样一则感人的故事：某新婚夫妇就在举行婚礼的当天，新娘接到了上级命令，前往北京支援“非典”的治疗和医务工作，下午就出发。
他们只有彼此怀着牵挂之情挥泪告别；，丈夫每天打三次电话问候，真挚的牵挂成了妻子工作的动力。
文章对丈夫的心理刻画细腻生动，故事真实感人。
又如浙江省丽水市以“感动”为话题的中考满分作文《七旬老翁遭儿嫌 十里乡亲来解难》，作者以消息的形式来写，抓住了社会上“关心帮助老人”这一新风尚，通过对比的手法来突出主题，也体现了作者强烈的人文关怀。
文章因而具有很强的社会效应，体现了新闻报道的独特魅力。
童话寓言寄寓深刻哲理文章可以直接地反映生活，也可曲折地表现生活，人们凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，借以寄寓一定的思想感情，这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给入耳目一新之感。
如2003年浙江省台州市以“勇气”为话题，某考生改写了寓言故事“狐假虎威”，对狐狸的勇气加以赞赏，寄寓了“只要有勇气，再大的困难都会低头”的哲理。
又如江苏省淮安市以“鼓励”为话题的中考优秀作文《单翅鸟可以高飞》，文章写了一则童话故事：小猫头鹰拉拉刚出生不久，就被猎人打断了一只翅膀，很久不能飞翔，她在***鼓励和帮助下，刻苦训练，使原本折断的翅膀最后不但长出了新翅膀，还长出了羽毛，拉拉大受鼓舞，不怕万难，终于可以翱翔蓝天了，蕴涵了“鼓励有时可以改变人的—生”的道理、故事通俗易懂，避免了空洞的说理，可谓匠心独运。
对话访谈触及灵魂深处对话访谈属于口语交际的范畴，但“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不有、常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式、许多优秀的小小说也看好这一形式。
利用此形式来写中考大作文也是作文的一大创新。
如2003年广西玉林市以“解放”为话题的中考满分作文《使学习成为一种游戏》，就以对话的形式写自己和一位教育家谈心，采用自己提问，专家答疑的形式。
文章倡导一种新的教育观念，使我们的教学思想得以解放，使我们的教学真正还学生自由，充满创新的色彩。
又如江苏省盐城市以“真”为话题的满分作文《触摸真实的灵魂》，就以此形式写自己采访一位少年犯，通过交流，记录他内心真实的体验和感受，展现他的心路历程，使读者清楚地认识到是与非。
故事新编演绎旧题新意许多小小说往往采用故事新编这种形式，以幽默诙谐的语言表现深刻的主题。
这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。
多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
如2003年江苏省苏州市中考满分作文《给高玉兰的一封信》，作者充分发挥想象和联想演绎出了一则新故事。
作者以八戒与高玉兰为主人公编写故事，生动幽默地反映出了八戒的内心世界，与其说是写八戒，还不如说是写现实社会的人。
文章巧妙化用名言诗句，结合当今社会的贪图名利、自私自利等种种现象加以评说，增强了文章的趣味性和可读性，是一篇极具个性的创新之作，值得细细玩味。
杂文随笔直击社会病态杂文，鲁迅喻之为“匕首”、“投枪”，其形式自由活泼，总给人一种创新的感受，其最主要的表现手法是讽刺。
杂文具有很强的针对性，往往直击社会病态，而随笔显得温和些。
2003年的中考满分作文就不乏杂文类的佳作。
如浙江省舟山市以“沟通”为话题的中考优秀作文《沟通只需半步》．就模仿报告的形式来写，直击我们中学教学的种种弊病，指出师生之间应该相互沟通，主张创设一种自主、平等、和谐的教学氛围，具有很强的时代感。
又如河南省以“友善”为话题的中考满分作文，某考生以随笔的形式谈了当今社会种种不友善的行为，结合历史典故加以评论，文章引古论今，纵横捭阉，呼唤真诚友善的人际关系，具有积极的现实意义。
日记书信袒露真实自我日记书信是我们常用的形式，其特点是自由灵活，受到的限制少，有利于作者抒写内心感受，袒露真实的情感。
如2003年苏州市中考满分作文《给一位伊拉克小朋友的信》，以书信的形式表达我们中国小朋友对饱受战争之苦的伊拉克小朋友的关爱、牵挂和帮助，希望他们要坚强，努力学习，表达了反对战争、渴望和平的主题。
又如2003年广东省湛江市中考满分作文《生命因读书更精彩》，作者用日记的形式写出了自己在寒假中阅读名著的体验和感悟，同时写出了自己在处理问题时的不同观点和态度，写出了一个真实立体的自我来。
当然，除了这两种应用文外，其他如演讲稿、广播稿、合同等也被同学们大胆采用，真可谓“干变万化”，令人不忍释卷。
电子公告尽显网络神奇电子公告板是网友交流信息的场所，可以同从未谋面的人自由交流畅谈。
这种方式缩短了人与人之间的距离，使人变得真实、坦诚。
2003年的中考作文，许多考生富于创新，充分利用网上的形式来写，再现了网络的神奇魅力，让人感到扑面而来的时代气息?如200 3年杭州市以“自信”为话题的中考满分作文，某考生就用电子公告板的形式来写，分别写了六位同学对新时代的中学生应树立怎样的自信心谈了自己的看法，以独特的视角把“自信”与“自卑”，“自信”与“自负”，“自信”与“谦虚”等问题谈得较为全面，有理有据，标新立异、别出心裁的形式令人刮目相看。
抒情诗歌唱响时代旋律中考作文不受诗歌的限制在许多省市的中考试题中得以落实。
出现了众多富有灵气、有个性的优秀诗篇。
小作者们关注社会，关注人生，关注自我，他们抒写真情，抒写感悟，歌唱真善美，应和时代脉搏。
如2003年山东省淄博市以“心中的太阳”为话题的中考满分作文《老师一一我心中的太阳》用饱含深情的语句赞美老师崇高的人格力量，诗歌选取了大海上的航标、夏日的凉风、冬天的火把、黑幕中的启明星等一系列的意象，使诗歌的意境凸现出来。
又如广东省湛江市中考满分作文《生活因爱更精彩》，用激情澎湃的诗句赞美战斗在抗击“非典”第一线的白衣天使们，歌颂他们的无私无畏，顽强拼搏的精神，具有很强的舆论导向性，弘扬时代精神，给人以鼓舞和振奋。
北京市、重庆市、上海市、吉林省、山东省、河北省、云南省、海南省等近二十个省市都出现了大量的好的诗篇，这是很可喜的。
中考满分作文打破了传统的写记叙文、议论文的单一模式，真可谓千变万化，匠心独运，体现了中学生张扬个性、勇于创新的时代特征。
但这些满分作文都是在好的内容的前提下讲究形式创新的；如果没有好的内容，再好的形式也是徒劳，不会取得高分、只有做到内容与形式的完美统一，才能写出文质兼美的佳作来。
日记体、书信体，这是抒发情感刻划内心的最好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可以借助第二人称直接表达自己的感情。
章节体，便于表达自己的多重情感、多层论点，叙写自己复杂的内心世界，使许多复杂的故事和情感变得条理有序。
剧本体，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。
童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，通过对大自然和未来世界的描摹，写出生动、新颖、神奇的故事。
其它如小小说、调查报告、实验报告、新闻、演说辞、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都有自己固定的格式，都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。
“每一部具有独创性的艺术作品，如同它的内容是具体的独特的‘这一个’一样，它的形式也是具体的独特的‘这一个’。
”这是美学的基本原理。
我们的形式创新训练并不是片面的追求形式主义，它是对作文的外部包装，教师应引导学生根据自己的爱好和习惯，在长期的作文实践中形成自己较固定较擅长的作文形式，更好的展示自己的写作个性。
附形式创新实例：人生有无数次远行，然而最轻松最惬意抑或最沉重的是心灵的远行。
它可以让我们回到动人的故事中去，让我们的心灵切入一段段难忘的经历；它可以将我们带入将来的某一时刻，令我们憧憬着一首首精彩的歌；它甚至可以将我们带入丰富多采的文学艺术殿堂，令我们的心灵沐浴在文化的光辉之下－－的确，它可以诠释我们在某一时刻的内心世界。
这是一个可以让我们尽情发挥的话题，回忆过去、想象未来、欣赏艺术，每一个角度都可以让我们写出很多新颖之作。
但仅仅从选材和构思上下功夫好象已经不够，我们还应该从作文的外部形式上寻找的新意。
日记体：《黑色日记》，叙写压抑的高中生活，自由的想象高考，记述那些曾经或将要让自己铭记心中的生活片断。
《追寻一种精神》、《支那人日记》用日记体记叙近一年来日本首相祭拜靖国神社、日部省修改教科书、公映歪曲侵华事实的电影和网上日本青年轻视中国的言论等一系列军国主义膨胀的事件，介绍韩国朝野对日本的坚决和强硬，表现一个中学生对民族精神的思考。
《假如我的生命只剩下了一天》，仿照海伦－凯勒的《假如我有三天光明》，让一些年轻人去想象一些他们思想之外的东西，去总结自己的人生，也许会使他们多出一些稳重和深沉。
书信体：《给陈水扁（赵薇、克林顿、林黛玉）的一封信》可以与过去、未来和现实中的一切人交流，也可以和文学作品中的人物交谈，表达自己对政治、世界和人生的看法。
章节体：《在童话的世界中飞行》回忆幼时读过的童话：白雪公主、美人鱼、睡美人、小红帽、丑小鸭、卖火些的小女孩，让自己疲惫的思想在那美丽的童话世界中欢乐、憩息。
《甲午启示录》记录近几年人们对一件件历史耻辱的遗忘，引起人们对这种遗忘的深入思考。
剧本体：《汨罗江畔》、《月夜逢苏轼》、《五丈原祭诸葛孔明》、《乌江祭》、《二十一世纪的屈原》，用小剧本的样式穿越时空，想象跳江殉国前的屈原、赤壁泛舟的苏轼、一生忠诚命在旦夕的诸葛亮、英雄盖世却已穷途末路的项羽和来到二十一世纪却因为迂腐而与时代格格不入的屈原大夫，表达一个中学生的独特思考。
《新版＜哈姆雷特＞》，表现“一千个人眼中的一千个哈姆雷特”，学生的思想是自由的，就象新概念作文大赛中的那只苹果一样，他们笔下的哈姆雷特也会是独特的，充满新意的。
童话、寓言、科学幻想：《探访鲁滨逊》、《与李白对语》、《月下访鲁迅》、《火星探秘》，用自己的想象力穿越古今中外 ，叙写童话或科学幻想故事，以丰富的想象和曲折的故事情节取胜。
调查报告：《关于“心”的调查报告》用调查报告的形式介绍今天社会上良心、诚心、爱心、恒心、孝心等缺货的现状，感慨助人为乐、真心待人等美德的失落。
《漫游大西北纪实》、《对自己未来职业的调查报告》让自己的想象更具真实的色彩。
会议记录：《一次县委常委会的会议记录》，用一个学生的思维方式去想象一次成人世界里的会议，表现他们对官僚主义、人浮于事、****现象的天真思考。
计划与总结：《休学一年计划》表现自己对枯燥生活的厌倦，设想自己对未来一年的计划：拜访韩寒－漫游祖国－写作。
演说辞：《我的就职演说》想象自己未来有所成就时将要发表的讲话，表现 对美好未来的向往。
读后感：《坦然面对死亡微笑面对生活－－读陆幼青＜死亡日记＞有感》对另外一种人生另外一种经历的阅读和思考，即使肤浅，也应该预示着心灵的成长。
作文形式创新例说 近年来，在文体不限的作文影响下，许多人避开常见的三大文体，选择应用文，试图从作文形式上突破现有的作文教学模式。
他们让文体或与数理知识融合，或同影视艺术联姻，或跟现代科技接轨，通过移花接木，融会文体，其创新形式令人目不暇接。
现略举几例说明一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦，日久天长定能出人头地。
该系系主任：榆木头。
”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。
病人：17岁，初中二年级。
症状：病人回家路上，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。
诊断：心眼残缺症，病入膏肓。
意见：为了王家的香火延续，建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号，反遭误诊，谁之过
家长
医生
社会
岂不令人深思。
三、庭审记录式有一中考题是以“比”为话题，一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——“比”的申辨》，以“庭审”的形式展开，先交代“褒贬法官”、“原告”（堕落）、“原告证人”、“被告”（比）、“被告证人”，再惟妙惟肖地活画出各类形象，一个个“人物”呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌：堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳一声，说：“今天我作为原告，代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣，原本是出了名的清廉之人，但‘比’的出现打破了这一切，我开始变了，变得臭名远扬，只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力，最后遭人唾弃。
其实，‘比’才是真正的凶手，我要求缉拿真正的凶手——‘比’，并要求‘比’为此赔偿精神损失费八百万元……”四、奇思妙想式展开丰富的想像，会产生意想不到的效果。
如一篇题为《校园几何》的文章，它以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇，讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在，是孤独无助的；结识朋友后，组成了欢快无比的“线”，运动会上，我班获胜，构成了成长中的“面”，我班代表全校出征，其它班为我班服务时，意味着已经合成了成熟的“体”，达到了最高境界，这样的构思可谓新颖。
还可直接采用空行间隔片断，“一”、“二”、“三”，“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。
五、剧本章节式这也是创新的一种好形式。
如《我在家中学到了语文》一文，以“新三演义：爸、妈、我”为副标题，主体采用章回体小标题：其一曰“曹操大举进江南，刘备兵寡求孙权”，其二曰“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回‘老巢’”。
前有引子后有尾声。
这样的形式当然有吸引力。
有些还可以运用多幕剧的形式，随着时间、地点、人物的转换，构筑成一幅幅鲜活流畅的画面，读来令人赏心悦目。
当然独幕剧也无不可。
、亲切可感的特点。
如以“读书”为话题作文，就可用访谈式来写，一问一答，定会写得精彩。
这里只有一半详见：
传真机的原理是什么
传的基本原理主要有以下几点 1、影像扫描：以机械或电子的扫描读取图稿上之影像点，并转为数字型式；因仅用光源投射在图稿上再扫描景点的反射亮度转换而得，故又称为光电转换，影像之数值为二进制的1或0，并以扫描线排列。
2、压缩编码：扫描线影像资料以压缩编码方式压缩，以节省传输之资料量及时间。
3、调制：以调制器将压缩后之影像资料码转变为电话线路上可以传输之声频类比信号。
4、电话网路传送介面：将变调后之类比信号送到电话传输线上传输，并经由电信交换网路传到接收端。
5、电话网路接收介面：由电话回线上接收类比信号送到解码器。
6、解调：将声频类比信号复原为数字资料码。
7、解码扩展：将压缩后之影像数字资料码解码并扩展回原稿扫描线影像数字型式。
8、记录打印：将扫描线一行之二进制值1或0数字资料送到打印装置，以黑白色墨显像于记录纸上并于原稿扫描线同尺度及解析度。
二、影像扫描装置常见的有光电耦合式(charged couple device CDD)及密著式(contact image sensor CIS)两种影像感测器，这两种亦常用于复印机、光学扫描器(读条码、掌上、桌上型扫描器)、摄影机等。
记录打印装置常见的有热感式(thermal printer head 简称 TPH)及激光印表式(laster printer)。
调制解调器通常使用已制成大型集成电路的MODEM芯片，与电脑上的数据通讯应用相似。
网路控制介面(network control unit 简称NCU)常见于电话等通讯终端设备。
资料压缩\\\/扩展(data compression\\\/extension)通常使用已制成大型集成电路芯片，将资料压缩编码或解码扩展的运算处理由此芯片代劳。
三、手动接收或给稿(receive\\\/polled) ON:选用电话及人工应答后得知对方要发送\\\/接收，按启动键后，开始接收\\\/发送。
OFF:选用传真机及传真机自动应答后自动接收或发送。
因为有许多传真机用户都是一支电话号码供电话及传真机共用，因此希望有人在的时候以使用电话为主，如对方欲传真资料过来，在临时按启动键启动传真机接收，否则设定在自动接收，传真机在等候预订的候铃声后即自动答话(机器的答声2100Hz，持续3秒)后执行接收功能，除非接电话的答方很快的拿起话筒并再按传真机停止键且打电话的呼方还没有挂断电话，那还有通话机会，因此常常误失掉不少电话，当然传真机独自占用一支电话号码为传真专线且设定为自动接收则不会电话\\\/传真混淆的情形。
为了区分一支电话号码供传真机及电话使用的时机发展了不少技术，兹介绍几个常见的功能。
1、定时切换：设定传真机\\\/电话的使用时段，每天定时切换MANUAL ON\\\/OFF，例如传真机使用为18:00到 07:00，则传真机自动会依下列时间切换： 18:00(AUTO)-07:00 传真机为主 07:00(MAUAL)-18:00 电话为主 2、辨认切换：有外线打进来时，电话振铃声起，辨认切换器抢先替传真机\\\/电话接通，然后辨认对方(呼方)是否有传真机呼话(机器的呼声，1100Hz)反复0.5秒声，3秒静音，如果有则切换电话线与传真机相通并产生振铃继续传真机的自动接收功能，否则切换电话线与电话相通并产生振铃催促人来接电话，此外为了提高辨认的可靠度及减少失误，有的辨认切器增加一小段语音答话或作一小段传真机的起始应答辨认的设计，当然也消耗了一些电话时间，辨认切换器有额外购买加装的，也有直接配置在传真机内的。
3、答录机介面：万一外线打进来的是电话而不是传真机而答方的传真机是在AUTO功能此种有答录机配备的传真机会先不作辨认的先放一段语言答话(数字语音卡或录音带)，并在答话的最后一句话提醒对方(呼方)如果要传真请按一下电话键上的某一个键，例如*，因双频(TONE)式拨号电话按任一键都会发生特定的双频音，所以传真机侦测到这个指定键的音即启动自动接收；如果要留言，请在哔声后留言，因等一段时间对方(呼方)没有按指定键，则启动答录机留言。
