舒婷 《童年絮味》选自哪里
《生命》又选自哪里
你可以问
还是看他的手机短信
检查记录
鬈曲是什么意思\\\/′
项目学习计划表｜年级册数｜七年级上册｜项目名称｜珍藏童年｜项｜目｜目｜标｜做事目标：制作童年生活写真集｜学科目标：1、用简洁的语言概括事件。
2、能从自己的亲身经历中选材。
3、清楚完整地叙事。
4、用生动的语言描述趣事5、细腻的心理描写。
6、能简单概括人物形象。
8、学习细节描写。
9、拟写简洁生动的题目。
10、有感情地诵读11、清楚规范地书写。
12、随手批注阅读习惯13、能较有美感地完成作品集的装订14、背诵《从百草园到三味书屋》二段和七段。
｜学时安排（具体到每个学时）｜共 20 学时，详见附表一（学时安排表）｜资｜源｜及｜准｜备｜推荐书目：《朝花夕拾》《城南旧事》｜推荐影片《城南旧事》｜推荐文章：舒婷《童年絮味》张洁《拾麦穗》宋学孟《柳叶儿》冯骥才《失去的书桌》海伦 凯勒《童年记忆》冰心《童年杂忆》｜项目作品及评价标准、方法｜阶段作品及评价｜微写作评价见课时表。
｜最终成果及评价｜流程：1、写出序言。
2、做好目录。
3、有序整理。
4、有封有底。
5、装订成册。
6适当美化。
7、展示分享。
｜评价：1、内容完整。
2、顺序恰当。
3、具有美感。
｜学｜习｜流｜程｜1、通读教材，订出小组学习计划。
｜2、走进记忆，分享童年生活。
｜3、选好照片，配上文字。
｜4、读文概括，批注感受。
｜5、朗读比赛，写作趣事｜6、品味憾情，写出憾事。
｜7、勾划细节，概括形象。
｜8、选好人物，写出感动。
｜9、介绍作家，分享作品。
｜10
