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泰格诗选读后感600字

时间:2018-02-19 23:07

泰戈尔 诗选赏析

1. 泰戈尔 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

我用大黑字写我的名字和我住名在纸船上。

我希望住地的人会得到这纸船,知道我是谁。

我把园中长的秀利花载在我的小船上, 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里,仰望天空, 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛

夜来了,我的脸埋在手臂里, 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。

赏析:睡仙的篮子带着甜美的梦,在如同摇篮的船里摇曳. 船和篮子都是美好的象征.睡仙坐在船里,带着满载梦的篮子。

梦中有梦,在孩子的眼里,睡仙的篮子是可以装载无数的美梦的。

诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义。

纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。

期望能像纸船一样找到一个最终的家。

2.金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀

” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》。

那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子

” “我不告诉你,妈妈。

” 这就是你同我那时所要说的话了。

赏析:《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。

伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。

他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。

他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。

黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。

而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:“我不告诉你,妈妈。

” 他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩

没有什么比孩子的世界更可爱了。

没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。

这便是一个伟大诗人的高明之处。

3.对岸 我渴望到河的对岸去。

在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。

妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。

雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。

茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。

妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。

太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到您那里去,说道:“妈妈,我饿了

”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。

我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事。

妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。

赏析:写儿童心理,写一种渴望与向往。

我”想象中的“对岸”,是恬美神奇的乐土。

人们在那里耕耘、放牧,各种飞禽走兽在那里自由自在地栖息生长,连长草在月光下也呈现出异彩。

在这令人神往的景象的描绘之中,寄寓着对大自然的热爱和对故土的眷恋之情。

从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想。

如:“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等。

至于母爱的主题,也是显而易见的。

4.职业早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。

每天我都遇见那个小贩,他叫道:“镯子呀,亮晶晶的镯子!” 他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着:“镯子呀,亮晶晶的镯子!” 下午四点钟,我从学校里回家。

从一家门口,我看见一个园丁在那里掘地。

他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳。

如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他。

我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我。

天色刚黑,妈妈就送我上床。

从开着的窗口,我看见更夫走来走去。

小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。

我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。

赏析:职业就是几十年如一日,循规蹈矩地做的事情 学生厌倦了每天两点一线,按时上下学,按时睡觉的生活,所以向往其他任何一种职业,其实那些你羡慕的人也许也羡慕你的生活。

其实很多事情,都是要经历了,才能明白其中的艰难之处 你看到的,永远是别人衣着光鲜的时候。

5《榕树》喂,你站在池边的蓬头的榕树,你可曾忘记了那小小的孩子,就象那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子

你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么

妇人们常到池边,汲了满罐的水去,你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞,好象不停不息的小梭在织着金色的花毡。

两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,孩子静静地坐在那里想着。

他想做风,吹过你的萧萧的枝杈;想做你的影子,在水面上,随了日光而俱长;想到一只鸟儿,栖息在你的最高枝上;还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去。

赏析:在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友。

诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。

“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔。

“蓬头”是状榕树的形态。

榕树,常绿乔木,树干分枝多,有气根,树冠大。

它生长在热带地方,在印度是一种常见乔木。

在文学作品中,榕树往往是故乡的象征。

所以,诗人把榕树想像成孩子的朋友,便于抒发思乡怀母的感情。

“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”,诗人在这里把那孩子比作小鸟,以引起“榕树”的回忆。

“地下的纠缠的树根”本是看不见的,但从儿童的眼光来看,它是看得见的。

“树根”在这里语带双关,含有“寻根不忘本”的意思。

接着描写了三个日常生活画面:妇人汲水,日光跳舞,鸭子游涞游去。

这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。

6.世界上最遥远的距离世界上最遥远的距离 不是生与死 而是我就站在你面前你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最遥远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最遥远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起 世界上最遥远的距离 不是彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意 所以世界上最遥远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最遥远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹世界上最遥远的距离 不是星星没有交汇的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世界上最遥远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最遥远的距离 是飞鸟与鱼的距离 一个翱翔天际 一个却深潜海底赏析:这首诗又叫《飞鸟与鱼》 飞鸟与鱼的故事 有一条鱼生活在一片海域里,它每天就是不停的游来游去。

一天,有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空,它很疲倦,低下头寻找海中的一片陆地,水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗,就抬头望向天空,这样,鱼和鸟的视线交织到了一起。

孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。

飞鸟给鱼讲辽阔的天空,讲广袤的大地,……鱼给飞鸟讲深邃的海洋,……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗; 它们还有好多共同的话题:每个早晨的朝霞,每个傍晚的落日,每个夜晚的星空,每分钟空气里的味道,树木的,土地的,海水的,春天的,夏天的,秋天的,冬天的,……它们彼此深深爱慕着对方,这样就过了好久,它们以为此生就这样斯守,飞鸟可以忘却飞翔的天空,鱼可以忘却深潜过的海底。

谁说鱼和飞鸟就不能在一起

一天,飞鸟看见别的鸟飞过,它想起了天空,它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由,鱼看看自己的鳍没有说话;又是一天,鱼为了躲避暴风雨,深深潜入水中,在太阳重现的时候,它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂,飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。

它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的,虽然彼此相爱,但是鱼终归是水里的鱼,飞鸟终于飞离了那片海域,永远的再也没有回来,它并不知道,鱼亦再没有游回这片海域,它们都在小心翼翼地躲避那段往事,那段飞鸟与鱼的故事。

我用了一个小时的时间找到了这些,希望对你有用。

看来你真的很喜欢泰戈尔的诗

加油

我一共帮你找了6首。

前几首都是课本上的,绝对的好

最后一首诗很著名的,也是大家耳熟能详的。

相信你也知道。

也相信我的努力不会白费。

世界上最遥远的距离(泰戈尔)全文

世界遥远的 泰戈尔世界上最遥远离不是生与死的距离而是我站在你面前,你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我站在你面前不知道我爱你而是爱你爱到痴迷,却不能说我爱你世界上最遥远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底世界上最遥远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱,却不能在一起世界上最遥远的距离不是彼此相爱,却不能在一起而是明明无法抵挡这一股气息,却还得装做毫不在意世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这一股气息,却还装做毫不在意而是你用一颗冷漠的心,在你和爱你的人之间,掘了一条无法跨越的沟渠世界上最遥远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝,却无法在风中相依世界上最遥远的距离不是树枝无法相依而是相互瞭望的星星,却没有交汇的轨迹世界上最遥远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇,却在瞬间无处寻觅世界上最遥远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇,便注定无法相聚世界上最遥远的距离是飞鸟与鱼的距离一个翱翔天际,一个却深潜海底

<泰戈尔诗选> 读书笔记

1当飞鸟触弦,我学会了爱.----题记曾经,苦,伤悲无数次地刺痛我的心;曾经,想逃离这个喧嚣的城市;曾经,我这个世界上已经没有了爱.直到有一天,飞鸟邂逅了我的心,擦出绚丽的火花......《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下.读他的诗,我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然,庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静.飞鸟带给我的,是一场心灵的洗礼,是一种爱与美交织的智慧,是一个真实而清新亮丽的梦.当飞鸟遇上我的心,我学会了爱.爱自己,是一切爱的前提.我曾伤痛过,也曾失望过,还曾体会过'死亡',我很高兴生活在这个伟大的世界里.谁不曾苦恼过 然而在失落与苦痛中,泰戈尔选择了爱,爱自己的生命......年华如潮水般推着我涌上远方的堤岸,我知道,有一天,我也会一点一点地老去,于是,我越发珍惜生命.是飞鸟,让我明白爱就是充实的生命,一如盛满了酒的酒杯,才发现,每个角落,都有爱,有美,还有平凡的感动.当烦恼来临时,把它看得轻一点,淡一点,一切都好.何必要顽固地令自己沉沦在苦里头呢 风也没动,幡也没动,美也好,丑也罢,能活着本来就是一种幸福,何必庸人自扰 当飞鸟触摸我的心,我学会了爱.爱他人,更是幸福的延续.我喜欢《飞鸟集》中的大树,因为,樵夫用斧头向大树乞求斧柄.大树给了他.我欣赏《飞鸟集》中的太阳,太阳穿上朴素的光之衣,云朵却披上了绚丽的衣服.我赞美《飞鸟集》中的泥土,因为泥土饱受人侮辱,却以花朵为回报.这一切一切都是爱,对他人的爱.它是那么地无私,却又那么地真实.功名,利禄,似乎在这尘世中占了越来越多的比重,难怪泰戈尔给我们带来了这三百首清新的小诗,让我们在拥挤不堪的日子里获得一道曙光.正因为他的飞鸟,我敬佩大树,歌颂太阳,认同泥土.人与人之间每多一份爱,心与心的距离就近了几分.爱己.而推及爱人,让世界充满爱.我想,到我垂垂老去的某一天,我会自豪地说:我曾经爱过了.当飞鸟轻敲我的心弦,我学会了爱.爱大千世界,那是幸福的最高点.我热爱这个世界,才生活在这个世上.博爱是一种心灵的寄托,有了这样的精神支柱,当你没胃口时,就不会抱怨食物.世界是可爱的,在我们失意时,请别抱怨,请学会宽容,试着用心去亲吻我们的世界.泰戈尔的爱就像海波一样荡漾开来,遍及全世界.我的思想随着这些闪亮的绿叶而闪耀着,我的心伴着阳光的抚摸而欢唱;我的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝,时间的墨黑中而感到欢喜.绿叶,阳光,生命的万物,为我们营造了一个美得无法言喻的世界;泰戈尔与飞鸟为我们提醒幸福,歌颂美,我们还有什么理由不爱生命,不爱世界 生活的苦恼,冲不掉我对爱的追求;城市的喧闹,淹不去我对爱的赞美.岁月的沧桑,或许会吞噬我的青春,但我心中的爱永不老.正如《飞鸟集》的结束语:我相信你的爱.天空没有留下痕迹,但我已经飞过.我也愿作一个这样来无影,去无踪的飞鸟,不求在这里带来我的影响,只求用我的爱,留下我成长的气息.2“夏天的飞鸟,来到我的窗前,歌唱,又飞走了。

”我留不住夏天的飞鸟,但我看到了那些素淡得近乎轻灵的诗,它们如同那夏天的飞鸟,越过窗子,飞进了我的生活,或者更近的地方。

我一直是只喜欢唐诗宋词的,虽然有时只是纯粹觉得读起来朗朗上口而已。

对于外国诗歌却是一向敬而远之的,总觉得好象怎么都不明白作者要说的是什么。

所以当这只“夏天的飞鸟”飞来时,我有些不知所措。

书的扉页上,一个须发皆白的老者微蹙着眉,眼眶深陷,目光深邃,我想他正在思考,因为他说,思想以独特的语言喂养自己,从而茁壮成长。

他是泰戈尔,“印度的诗哲,东方的智者”。

不过我觉得他更像一个辛勤的园丁,他用心倾听自然,再将那些五彩的故事汇成甘甜的泉水,然后浇灌出了一朵朵朴实而芬芳的花朵,比如,<<飞鸟集〉〉。

书很薄,只要你愿意,几个小时就可以翻完;诗很短,只要你愿意,一眼便可以看完一首。

可我看得很慢,这是从前不曾经历过的,因为我想跟着那一行行小诗,走近某个未知的领域。

它可能是一片宏伟的瀑布,因为我看到“瀑布歌唱着:‘我得到自由时也就有了歌声。

’”;它可能是一座美丽的花园,因为我看到“蜜蜂在花丛中采蜜,离开是时低语道谢。

花哨的蝴蝶却相信花儿应当向它致谢。

”;但更多的时候它是一个朴素的智慧背囊,因为它会告诉我们“我们最谦卑时,才最接近伟大”让我们学会拥有自尊的低头,它会告诉我们“‘大’不怕与‘小’同行,‘中’却避而远之”让我们懂得真正的谦虚。

所以每次打开那本小小的诗集,我就好象开始了一次攀登,每向上一步,就可以看到更远一点的风景,那是一种豁然开朗的精神愉悦。

当然,现在的我只是仅仅窥得了那神秘花园的一隅而已,有太多的为什么在等着我。

不过这样的思索过程也是相当有趣的,比如,小狗怀疑宇宙密谋篡夺它的地位,我一直不明白小狗和宇宙有什么关系,小狗的地位指的又是什么。

“书读百遍,其义自见”的古话,在这里显然不是很管用。

最后,我只能这样对自己解释,那个睿智的老者有着比儿童还要丰富的想象力,而且他还能听懂万物的语言。

或者,也许这仅仅是抒发一种莫名的感情而已。

酒能醉人,大家都知道。

其实诗也是一样的,越是弥经时间沉淀岁月洗礼的诗越是香醇醉人。

它们所不同的是,酒能掩埋你的愁绪,发酵你的快乐,而诗,它会消融你的苦闷,储存你的幸福。

所以,不妨,随着夏天的飞鸟一起沉醉东风,一起醉诗。

2人人心中都有一股泉水,日常烦乱的生活也许埋藏了它流动的声音,当在半夜醒来,你会从你的心灵深处听到突然的声音,那是你的心在流出潺潺的泉水。

它从你的灵魂里流出,它是你生命的召唤。

一颗心,一种心境,可能伴你走向成功与辉煌,也可能毁掉你一生的理想与追求。

一颗心,决定一切。

爱心征服一切在我的家里,常常会起风波,妈妈爱唠叨。

由于我爸做什么事都小心,而且特别认真,细致,所以妈妈有时会厌烦。

爸爸的脾气本来不好,时不时两人就会吵架。

一天晚上,不知又是什么原因,爸爸妈妈又吵了起来。

过了一段时间,家里总算风平浪静。

我认为家里的“风波”都是由妈妈的唠叨引起的,而且这时常影响到我的学习,所以我有一段时间憎恨她,甚至抱怨自己怎么会有这样一个妈妈,我恨这个家的一切。

不经意地,我看到了泰戈尔的诗《飞鸟集》,于是细细品读起来“我是一个在黑暗里的孩子”“我从夜的孤单里向您伸出我的双手,母亲。

”这又使我想起了母亲,还带着一丝怨恨。

直到一次我放学回家,回去得很晚。

说实话,我根本就不想回家。

当我推着自行车走到大路口,我发现了妈妈,她一个人,漆黑的夜里,孤零零的站在大路的一旁,月光如泪,浸湿了我的心灵。

我哭了,这又使我想起了泰戈尔的诗,想起了那个黑暗中的孩子。

爱心可以使一位母亲为了找回自己的孩子爬上那座连最强壮最能干的人都无法攀登的大山,为了自己的孩子,母亲可以献出一切,甚至是生命。

信心战胜一切“天空中不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过。

”泰戈尔说。

是的,虽然我们为了某件事确实付出了很多,但是由于某种原因,结果可能会出乎意料。

其实,这世界并不完美,人生不可能没有遗憾,面对这样那样的结果,你应该敢于说:“我无悔,我奋斗了。

”坦然的面对,是一种洒脱。

一时的失败不会摧毁人生的信念与追求,只要你还有那种勇气,那种信心,那种斗志,成功最终会属于你。

如果你放弃了,如果一次的失败就淹没了你的心田,那么你就会失去一切。

没有当年周公的自信,怎么会有赤壁大捷,没有当年康熙大帝的自信,北京城恐怕好几次改名换姓了,失败并不可怕,可怕的是失掉自信。

一个人,可以被打败,但不可以被打倒。

虚心铸造一切“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,叶是谦逊的,专心垂着绿的。

”“当我们是大为谦卑的时候,就是我们最于伟大的时候。

” -------泰戈尔一个成功者,除了具备爱心,信心外,还应该有谦逊的美德。

“骄傲使人落后,虚心使人进步,”已经成为古训。

如果你有纪律,就应该懂得放长线钓大鱼,不会只图一时之快。

就应在完成工作后默默承受满足感,而不是四处张扬。

否则,它会为你招来许多麻烦,站得最高的人通常是摔得最痛的人。

让我们都来做绿叶吧,为春天献一丝新绿,为夏天献出一片绿荫,为秋天渲染一片金黄,为冬天献出一颗生命。

朋友,快乐起来吧

用自己的爱心,信心和虚心面对未来的生活吧

面对未蓝的天空,让我们喊出自己的豪情壮志,让我们选准生活的目标,勇往直前,也许一切的一切将在明天实现。

失意的时候,不妨读一读泰戈尔的诗,也许它会给你很多的人生启迪。

3如果你因失去太阳而流泪,那么你也将失去群星了。

——《飞鸟集》 我喜欢《飞鸟集》,因为这里的每一首诗,每一句话,短小而精悍。

甚至比《论语》还要简洁。

而且每一句构思奇妙,意蕴耐人寻味,韵律优美流畅。

都在揭示人生的真谛。

我对《飞鸟集》的认识,是循序渐进的.这本书,我读了很多遍。

正所谓“温故而知新”,每读一遍,我都能从中体会到更深的含义。

开始,我是泛泛而读的,只感觉到了语言的微妙.每天读几行行,可以忘掉一切烦恼,但从中并没有体会到什么,只感觉有一种朦胧的月色美。

当我读第二遍时,速度放慢了些,细心地寻找文字的来源,美的源泉。

原来,世上一切微小而不起眼的事物,泰戈尔能用异样的内在的沉刻的情绪,敏锐地审视社会现象,经过艺术概括、提炼、揭示事物的本质。

并用音乐似的词句,写出来给我们看。

泰戈尔真不愧是驰名世界文坛的印度大诗人啊

后来,我干脆大声朗读《飞鸟集》,把它的那种奇妙的美从内心彻底的释放出来。

在读的过程中,我也从一些诗中体会到了某些哲理,如 “我不能选择那最好的。

是那最好的选择我。

”这告诉了我们不用在意结果,它是不能由自己选择的。

只要努力,用心,好的结局一定会跟随你;“我的存在,对我是一个永久的神奇,这就是生活”这告诉我们要有自信,相信自己.所谓“ 不动笔墨不读书”,后来我也养成了作笔记的习惯,从中所领悟到的哲理都记录了下来。

在欣赏《飞鸟集》的同时,我也在读泰戈尔他自己.他钟情于自然界的一山一水,一草一木,他能娴熟地状写幕云旭日、芳草碧树、繁星清泉。

他对年轻一代表示了殷切的期望与真诚的关怀。

总之,他的诗,可谓探索世界的总结。

我喜欢他,就是因为他是不拒绝生命,而能说出生命之本身。

我对《飞鸟集》的感情,一向是敬而不畏.对《飞鸟集》的感觉,一直是和蔼而温暖的.现在,我的日记本上,时而也会出现像《飞鸟集》里面那样的小诗。

如:诗人的每一个步伐,都在解释着诗的意义;每个女孩都想当明星,每个男孩都想当总统:诗人干吗要写诗呢

他本身就是诗了…… 《飞鸟集》里的语言,是世间最和谐,最美妙的音乐。

它里的每一首诗,都是一件精美的艺术,都蕴涵着深刻的哲理。

泰戈尔飞鸟集完整版

夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。

  秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。

  世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里。

  世界对着它的爱人,把它浩翰的面具揭下了。

   它变小了,小如一首歌,小如一回永恒的接吻。

  是大地的泪点,使她的微笑保持着青春不谢。

  无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱,她摇摇头笑着飞开了。

  如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。

   跳舞着的流水呀,在你途中的泥沙,要求你的歌声,你的流动呢。

你肯挟瘸足的泥沙而俱下么

   她的热切的脸,如夜雨似的,搅扰着我的梦魂。

  我们一度梦见彼此是陌生人,  醒来时发现彼此是相亲相爱的。

  忧思在我的心里平静下去,正如暮色降临在寂静的山林中。

   “海水呀,你说的是什么

”   “是永恒的疑问。

”   “天空呀,你回答的话是什么

”   “是永恒的沉默。

”  静静地听,我的心呀,听那世界的低语,这是它对你求爱的表示呀。

  创造的神秘,有如夜间的黑暗--是伟大的。

而知识的幻影却不过如晨间  之雾。

   不要因为峭壁是高的,便让你的爱情坐在峭壁上。

  我今晨坐在窗前,世界如一个路人似的,停留了一会,向我点点头又走过  去了。

   这些微飔,是树叶的簌簌之声呀;它们在我的心里欢悦地微语着。

  你看不见你自己,你所看见的只是你的影子。

  我不能选择那最好

读泰戈尔诗选好词好句

诗人泰戈尔是印度人。

  拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年—1941年),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。

1861年5月7日,拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。

1913年,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。

泰戈尔的英文名是tiger为什么不叫他老虎??

到Really Useful Group 的Home Page 一搜就有了。

有关《泰戈尔诗选》的几个问题

1泰戈尔出生在一个什么样的家庭

接受过怎样的教育

生于加尔各答市一个具有深厚文化教养的家庭,父亲是著名的宗教改革家和社会活动家,六个哥哥也均献身于社会改革和文艺复兴运动。

泰戈尔自幼厌恶正规学校的教育,靠家庭教育和刻苦自学度过少年时代,1878年去英国学法律,后转入伦敦大学攻读英国文学,研究西方音乐。

2《被俘的英雄》是怎样一部史诗,叙述了什么样的史实

《被俘的英雄》是一部锡克教徒英勇斗争的史诗,它写于1900年10月,当时的印度由英国政府直接统治(1858~1947) 1858年后,在印度的最高机关是印度政府。

印度政府由印度总督及其执行委员会组成。

全印度分13省,其中五大省为孟加拉、孟买、马德拉斯、旁遮普、联合省。

()而旁遮普省就是“五河环绕着的英雄之国”。

“响应古鲁的号召站起来了—— 不屈不挠,勇敢、坚强。

‘古鲁琪万岁’的欢呼 在旁遮普四方回荡;新觉醒的锡克 不转瞬地凝望着 清晨里新升起的太阳。

”泰戈尔在诗的开头就描写了锡克教徒斗争的地点,并把“新觉醒的锡克”与“清晨里新升起的太阳”联系在一起,表达了锡克教徒对胜利的渴望和诗人对锡克教徒斗争胜利的期待。

3《吉檀迦利》是有什么问写成的

代表泰戈尔的什么文学成就

吉檀迦利是什么意思

1901年,泰戈尔为改造社会创办了一所学校,从事儿童教育实验。

1912年,这所学校成为亚洲文化交流的国际大学。

由于英国在孟加拉推行分裂政策,1905年印度掀起民族解放运动的第一个高潮,泰戈尔积极投身于运动并创作了许多爱国诗篇。

这一时期是他创作的最辉煌时期。

他出版了8部孟加拉文诗集和8部英文诗集,其中《吉檀迦利》为诗人赢得世界性声誉(这是继《奉献集》之后又一部最优秀的宗教抒情诗集)。

这一时期重要的诗集还有《园丁集》(1913)、《新月集》(1915)、《飞鸟集》(1916)等。

1910年,泰戈尔又发表了史诗性长篇小说《戈拉》和象征剧《国王》等。

“吉檀迦利”是孟加拉的音译,原意是奉献。

诗人的诗歌是献给神的。

泰戈尔的英文诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖,最能代表作者的创作成就,它的思想内容和艺术特色上有以下几点:一 思想内容有两个方面: 1诗人日夜盼望与神相会,与神结合,以达到合而为一的理想境界,表现诗人虽强烈追求但却难以达到合而为一境界的痛苦。

诗人经过不懈追求,达到合而为一理想境界的欢乐。

2泰戈尔心目中的神,存在于现实生活之中,在最贫贱最失所的人群中歇足。

作者通过对神的礼赞,表达出自己的人生理想。

诗人笔下的神十分神秘,诗人正是借“泛神”的思想,来表现生活的真理。

它即可求,又飘缈;即实际,又神秘。

正是这种特征糅和在一起,构成了《吉檀迦利》的神秘色彩,反映出作家进行理想探索的矛盾心理与一切必归和谐的哲学观念。

二 在艺术上,《吉檀迦利》也独具特色。

1诗集充满哲理,但抒情意味很浓。

诗中泰戈尔对大自然最精彩的描述,春天、雨季纯然一幅幅清晰的画面。

2直述胸臆,似水中月,云中影,飘忽不定,可望而不可即,给人以朦胧之感。

3想象奇特,韵律幽雅,将哲学思想融合化在优美的诗行之中,神秘而不枯燥。

三 后期(政治性、战斗性突出) 《生辰集》:第十首视为泰戈尔一生创作中的纪念碑。

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