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泰戈尔诗歌萤火虫读后感

时间:2017-06-18 05:02

泰戈尔 《萤火虫》全文

这首诗歌的写作背景是:当时的印度正处于英国的殖民统治之下,印度人民没有平等,没有自由。

帝国主义的剥削和压迫,迫使人们“冲破”“黑暗的束缚”,纷纷起来反抗斗争。

工人罢工,农民起义,反帝反封建的运动此起彼伏。

  “小小流萤”是我们司空见惯的小生灵,“在树林里”,“在黑沉沉的暮色里”,它是那么“微小”,它发出的光十分微弱,既不如太阳灿烂,又不如月亮皎洁。

但在作者眼里,萤火虫是完全属于自己的,它不依赖于任何力量,它“仅仅服从”的是自己“内在的力量”,它是富有生机的、充满活力的,它的使命便是“冲破”“黑暗的束缚”,投向宇宙的“一切光芒”,它是“快乐”的。

小小萤火虫寄托了泰戈尔积极乐观的人生态度,也寄托着诗人深沉的思想感情。

更为重要的,在诗人的思想感情里,渗透着印度人民为争取自由而奋斗的民族精神。

工人罢工,农民起义,反帝反封建运动尽管如萤火虫所发出的光,是那么的微弱,但诗人在广泛接触社会生活的过程中,深深感受到了这种觉醒了的民族精神是何等的可贵、何等的伟大。

所以在诗人眼里,萤火虫正是“微小的强者”形象。

泰戈尔的 萤火虫 “小小流萤”有什么象征意义

“小小流萤”是我们司空见惯的小生灵,“在树林里”,“在黑沉沉的暮色里”,它是那么“微小”,它发出的光十分微弱,既不如太阳灿烂,又不如月亮皎洁。

但在作者眼里,萤火虫是完全属于自己的,它不依赖于任何力量,它“仅仅服从”的是自己“内在的力量”,它是富有生机的、充满活力的,它的使命便是“冲破”“黑暗的束缚”,投向宇宙的“一切光芒”,它是“快乐”的。

小小萤火虫寄托了泰戈尔积极乐观的人生态度,也寄托着诗人深沉的思想感情。

更为重要的,在诗人的思想感情里,渗透着印度人民为争取自由而奋斗的民族精神。

工人罢工,农民起义,反帝反封建运动尽管如萤火虫所发出的光,是那么的微弱,但诗人在广泛接触社会生活的过程中,深深感受到了这种觉醒了的民族精神是何等的可贵、何等的伟大。

所以在诗人眼里,萤火虫正是“微小的强者”形象。

其诗所要表达的主题是:生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜大自然赋予你的力量,并最大限度地用这力量发出光芒。

望采纳

泰戈尔小诗第三首中的萤火虫和课文中的萤火虫形象是不是一致

不矛盾。

渺小带有一种贬义意味,这首诗歌的写作背景是:当时的印度正处于英国的殖民统治之下,印度人民没有平等,没有自由。

帝国主义的剥削和压迫,迫使人们“冲破”“黑暗的束缚”,纷纷起来反抗斗争。

工人罢工,农民起义,反帝反封建的运动此起彼伏。

“小小流萤”是我们司空见惯的小生灵,“在树林里”,“在黑沉沉的暮色里”,它是那么“微小”,它发出的光十分微弱,既不如太阳灿烂,又不如月亮皎洁。

但在作者眼里,萤火虫是完全属于自己的,它不依赖于任何力量,它“仅仅服从”的是自己“内在的力量”,它是富有生机的、充满活力的,它的使命便是“冲破”“黑暗的束缚”,投向宇宙的“一切光芒”,它是“快乐”的。

小小萤火虫寄托了泰戈尔积极乐观的人生态度,也寄托着诗人深沉的思想感情。

所以“萤火虫”的形象是正面的,不能用渺小来形容。

格列佛游记 简爱 泰戈尔诗集 的读书笔记,共10篇(每篇不少于200字),读后感3篇(每篇不少于800字)

长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧姻国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧姻。

在慧姻国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。

他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧姻国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的野胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧姻国,慧姻国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。

难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。

这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。

当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时,我不敢接受。

这些都让我内心感到痛苦、矛盾,无所适从。

既妨碍了我去“爱”别人,同时也错过了别人的“爱”,在难道不是一种悲哀吗

我期盼着有一天我们的社会也像慧姻国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。

我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

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