《钥匙村和锁村》的读后感开头怎么写
今天我读了《锁》这一篇文章后深受感动。
文章的主要内容是：16岁的女儿的抽屉不知何时挂上了一把小铜锁，女儿的妈妈觉得它十分碍眼。
一天早晨妈妈为女儿清扫房间时，在废纸篓里发现有许多捏成团的废纸，她捡起一张，看到上面写着几个字：我爱你……妈妈一下子变得惊慌失措。
然而下午刚过五点半，女儿就回来了，她很高兴。
她把小铜锁开着，把里面的东西拿了出来。
吃饭时，她左手拿着作业本，右手拖着精美的礼品走了出来。
原来，女儿写了一篇文章发表了，用稿费给妈妈买了生日礼物。
作文的内容是：“我爱你，妈妈。
你是个多么慈祥……”读完这篇文章后，我觉得我和小女孩比起来，我太渺小了!她很尊重长辈，她的妈妈很关心她，爱她，她不忘妈妈的恩情，在妈妈过生日那一天，还给妈妈买了生日礼物。
他，三年前因参与了一个盗窃团伙而被判刑三年。
三年后，他出狱回到家乡，暗暗下定决心：一定要重新做人。
一次，他的一位邻居把钥匙落在家里，找他求助。
他不好推辞，只三下五除二就把锁打开了。
邻居惊讶极了，一个劲儿的夸他有本事。
第二天，他却发现，邻居们的门上新添了一把笨重的锁。
这就是引人深思的故事《锁》的情节。
先别忙着去责备邻居们的虚伪和冷漠，我们不妨先推己及人的考虑一下“他”的感受。
刚从牢狱出来就要去面对熟悉亲戚朋友的指指点点可见他的决心之大。
更难得可贵得，主人公决定痛改前非，一段美好的生活似乎要重新开启。
然而邻居对他的不信任，宛如一盆冷水，把他刚燃起的信念和希望无情地浇灭。
我想，当他看到邻居家冷冰冰的“铁将军”时候，那副失望的脸庞该多么令人心酸啊
说不定他又会误入歧途走上弯路。
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，世界上没有完美无瑕的人，每个人都会犯下错误。
重要的是，犯错的人能否“过能改，归于无”。
如果犯错的人能够改过自新，纵然他犯下天大的错误，他仍旧是一个好人。
而成就一个好人的关键，在于我们对他的态度，假如我们对犯错的人仍旧心怀戒备，丝毫不信任，那么犯错的人心中那一份想改错的念头一定会烟消云散，对能得到原谅丧失希望，无异于在伤口上撒盐；而对真心愿意重新来过的人，假如能够不计前嫌，而是原谅、鼓励帮助犯错的人，日久天长，就会让犯错的人心中的负罪感一点点减轻。
久而久之，犯错的人就会重拾信心。
这无异于黑暗中的一缕阳光。
然而，能做到冰释前嫌的人少之又少。
其实，一个人既然犯了错，就像木板上钉钉，无法弥补。
既然如此，人们有什么理由把一个人犯下的错误翻来覆去地提起，一遍遍地揭人伤疤，而不以宽容的心态去原谅犯错者呢
例如历史上赫赫有名的蔺相如，不正是原谅了前来负荆请罪的廉颇，从而成为了流传千古的佳话吗
所以，宽容就是打开犯错者“心锁”的那把钥匙。
老张出门倒水，随手一带，门“碰”的一声锁住了，老张很急。
大姑想到了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多，后来便不再偷盗，但他因此学会了用锯条开锁。
小川犹豫了许久，出于乐于助人之心，帮老张开了锁。
这个行为却招来大姑及周围一些人的不信任，第二天，大家都换了双保险锁。
作者为此很难过，心在滴血。
看完这篇文章，我重重地合上了书。
回想文章中的内容，我深受启发。
其实，大家应该给改邪归正的青年李小川起码的信任。
小川早已为那次偷盗后悔了，他用行动来证明了自己的改邪归正之心，并出于乐于助人的愿望，帮助老张开了锁，想获得人们的信任。
但人们却没有信任他，对他产生了误解，而给予他的便是一种不信任的态度。
这个故事因“开锁”而讲起，并体现出人与人之间若有一把无形的心锁，什么事都要防着对方，那你便缺少了做人的根本：对他人的信任。
其实，人们并没有想到小川心中的害怕，小川害怕他人再次提起与那次偷盗有关的事，害怕自己为他人开锁，但受到嘲笑及误解。
人们应当设身处地的为小川想一想，从而对小川多一份信任与关爱。
每个人成功的背后，都需要一份信任。
正如小川一样，只有他人多给予他一份信任，他才能成功地从自卑中走出来。
信任是多么重要
表妹是一个文静而胆小的女孩子，以前的她从来不敢发言，可自从那次英语演讲后，便变了个样儿。
那次，老师请她参加校内的演讲比赛，她将演讲内容读、背了一遍又一遍，可总对自己不放心，阿姨对她十分信任，并告诉她：自己的优势、老师为啥选她等等，她为了不辜负他人的希望，认真地读背，信任起自己来，最终成为年级第二。
看，信任是多么重要，让我们给他人一些信任吧
锁的读后感
人们并没有想到心中的害怕,小川害怕他人再次提起与那次偷盗有关的事,害怕自己为他人开锁,但受到嘲笑及误解.人们应当设身处地的为小川想一想,从而对小川多一任与关爱.每个人成功的背后,都需要一份信任.正如小样,只有他人多给予他一份信任,他才能成功地从自卑中走出来.信任是多么重要!表妹是一个文静而胆小的女,以前的她从来不敢发言,可自从那次英语演讲后,便变了个样儿.那次,老师请她参加校内的演讲比赛,她将演讲内容读、一遍又一遍,可总对自己不放心,阿姨对她十分信任,并告诉她：自己的优势、老师为啥选她等等,她为了不辜负他人的希望,认真地读背,信任起自己来,最终成为年级.看,信任是多么重要,让我们给他人一些信任吧!
《开启认识的一把钥匙》读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
昂贵的钥匙读后感
锁和钥匙的故事,锁和钥匙读后感，很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相扯皮、争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合，团队协作，方能共同繁荣
意林里什么是锁的读后感
范文参考一个普通的初冬下午，他驾驶者一辆7路公交车，行驶在高架路上。
他微笑了，想到自己并不富有而温暖的家。
又想到正在读大二的女儿，笑容更深了。
懂事的女儿体贴爸爸的不易，从来不在物质上与别人攀比，成绩却一直是佼佼者。
每次从学校回来，还用自己勤工俭学的钱为他买东西。
女儿说他颈椎不好，垫个小枕头会舒服些。
他忍不住动了下脖子，感到很温暖。
现在，车要下高架路了，下了高架路，再开一段就到终点了。
突然，他突发脑溢血。
自己的手、腿和身体已经不听使唤，意识也越来越模糊。
他咬紧牙关对抗着，终于，他模糊的视线里出现了那熟悉的蓝色候车亭。
可是，他坚持不到终点了，必须提前停车。
他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
他在生命的最后关头，牢牢锁住了那扇死亡之门。
这篇文章让我懂得：在困苦的时候要笑起来，要对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学充满深厚而真挚的爱。
尽职尽责，默默无闻，陈乐平在这么平凡的岗位上，竟做出了这么不平凡的事，令人敬佩。
我要向他学习，把爱传递给每一个人，让世界变成美好的人间。
秘密花园一到十二章读后感
秘密花后感这个星期读了一本叫《秘密花的书。
读完之后，我深深地心灵受到了很大的震撼。
一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉庄园。
画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有被锁了10年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩。
而玛丽的到来改变了一切。
她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩，她的表哥克林。
玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起，唤醒了沉睡10年的古老花园。
读了这篇文章，我深深地体会到，只有乐观，积极，微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。
病痛，往往只有在我们心里。
心里有病，才是最折磨人的玻人生不如意事就如满天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生也不会快乐。
遇到挫折，我们应该像文中的玛丽那样，微笑面对。
例如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!”乐观的人，则可能微笑着说：“太好了，我还有半杯牛奶呢!”同样的境遇，心态不同，人生的轨道恐怕也会不同。
就像我。
有一次，我被铁钉扎到了，也不知道那铁钉有没有生锈。
听同学说，如果破伤风的话，一个月便会死去。
我吓得面都青了。
回到家，我告诉了家人，可妹妹却乐观地说：“放心好了，没那么容易死。
”我半信半疑。
一个月很快就过了。
一天，我突然感到十分头疼，我悲观地想：天哪，我还不想死!我立刻告诉了独个呆在家中的妹妹。
妹妹想了想，说：“我看，是你着凉了，所以才头疼。
”我不信，开始哇哇大哭起来，说什么“我快死了”之类的。
无奈，妹妹叫回了正上班的妈妈，妈妈又把我送进医院。
后来，医生诊断出我头疼是因为我感冒了，而我根本没有破伤风……同时，成人比孩子更容易忽视快乐，甚至漠视快乐。
童年是一去不复返的光阴。
在儿童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力，更是珍贵。
文中克兰文老爷在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。
隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪，在孤独和痛苦中死亡，走向永远的黑暗。
快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就如行尸走肉一般。
没有了快乐，也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了失去后的珍惜;没有了一切的情感。
花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变呐!读完《秘密花园》这本书后，我懂得了，让自己快乐起来!我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。
要记住，让自己快乐起来!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
