冯骥才俗世奇人全文目录
津门胜地,能人如林,此间出了两位卖茶汤的高手：杨七杨八.他俩有一次被派去给李中堂大人做点心.结果李中堂大人把碎芝麻当成了脏土,顿时非常生气.此时就体现出杨巴的聪明了——只见杨巴脑袋撞地,一边叩头,一边说：“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃碎芝麻,故此惹恼了大人.大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!”李中堂大人这才明白过来,顿时非常高兴,便赏了杨巴银子一百两.你看脑子灵活,善用嘴巴救了他.读了这篇文章后,我体会到原来嘴也可以帮人!不过读者它让我也想起了我们班的一个同学.他很喜欢说话,每天说的话,绝对下不了两千字.上课也非常喜欢“咬文嚼字”,就是这张嘴课上惹得老师们对此嫉恶如仇,课下惹得同学们一片声讨.仔细一琢磨,原来他讲得几乎都是废话,该讲时不讲,不该讲时乱讲,导致他的人缘也极差.把他的话和扬巴比一下,就能看出来：他说话没有条理,没有顺序,往往是想起什么说什么；而杨巴呢,说话合情合理,充分地通过嘴“演”出了那种冒犯皇上的样子,再加上惟妙惟肖的动作,让人看不出任何的猫腻.所以说——其实只要合理用嘴,把话说到天衣无缝,顺序清楚,恰到好处,就可以成事的.岂止是学生,我们身边不也有好多这样的人因为会说成名,因为不会说败事吗?所以说“合理用嘴,可以出名”.我们要以此为启示,学会合情合理运用嘴巴,让话出口时得体、甜蜜、暖人心,避免祸从口出.
俗世奇人中写刷子李的句子和赏析
这篇小说以“刷子李”的高超手艺为话题。
既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。
作者描写人物的本领十分高明。
写“刷子李”，先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰”的环境，为人物预设一个极不同寻常的背景，然后再写刷子李的奇妙绝活，极力写他手艺之高──“刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点……只要身上有白点，白刷不要钱”──这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但无论如何这吊起了读者的胃口。
接着，从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫，起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现刷子李裤脚上有一白点：师傅如那山般的形象轰然倒去，不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。
全文一气呵成又层次分明，善于选取充满典型意义的事件和富有特征的语言和动作表现人物性格，而有叙述的基调上，作者采用了欲褒先贬，但贬实褒的手法，读者可以自己体会到其中的深刻意味。
本文写作特色也别出心裁：首先，情节虽然简单，但安排得曲折有致。
其次，本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力是人物语言，还有叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。
语言极具造型能力：“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”一句对称工整，有对比，有比喻、夸张，将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。
冯骥才偏爱写“俗”，他有他的道理：“码头上的人，全是硬碰硬。
”他选取新颖独特的视角，深入开掘生活的底蕴，并从中提炼出复杂深沉的人生况味。
他能以如此简短的篇幅将它们使用出来，我见到冯骥才的写法，我也相信“奇才能书，巧才能传”的道理，他这篇小说可以出奇制胜，让“俗人”读来提神!
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把每个字解释一下，俗世说明是民间的，奇是主旨，课文关键在写各位民间艺人的奇评论 | 3 1仁者jueduiwudi | 六级 采纳率22%擅长： 学习帮助 文化\\\/艺术 资源共享 社会民生 游戏其他类似问题2014-06-22第四题，俗世奇人课文的 2011-07-03<俗世奇人>这篇课文怎么分段
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看过。
推举，剧情很悬疑。
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《相忘于江湖之鱼水盟》是篇很好的文章，建议去读一读。
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