送行比尔博姆读后感

时间：2020-04-24 11:31

比尔博姆的《送行》

苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册（2005年6月第5版）　　第一单元（亲近文学）　　1、为你打开一扇门（赵丽宏）　　　　　　　　2、繁星（巴金）　　3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）　　4、“诺曼底”号遇难记（雨果）　　　　5、古代寓言二则　　　郑人买履（《韩非子》）　　　刻舟求剑（《吕氏春秋》）　　诵读欣赏古代诗词三首　　次北固山下（王湾）　　赤壁（杜牧）　　浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）　　泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）　　写作有感而发　　　　　　　　　　　语文实践活动我爱文学　　第二单元（金色年华）　　6、往事依依（于漪）　　　　　　　　　　7、幼时记趣（沈复）　　8、十三岁的际遇（田晓菲）　　　　　　　9、伟人细胞（秦文君）　　诵读欣赏现代诗二首　　少年歌（朱湘）　　生活是多么广阔（何其芳）　　写作说真话，抒真情　　口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体　　名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》　　第三单元（民俗风情）　　10、社戏（鲁迅）　　　　　　　　　　　11、端午日（沈从文）　　12、本命年的回想（刘绍棠）　　　　　　　　13、中秋咏月诗词三首　　　十五夜望月（王建）　水调歌头•明月几时有（苏轼）　　　我的思念是圆的（艾青）　　诵读欣赏对联六副　　写作从生活中找“米” 　　语文实践活动走进图书馆　　第四单元（多彩四季）　　14、春（朱自清）　　　　　　　　　　　15、三峡（郦道元）　　16、济南的冬天（老舍）　　　　　　　　17、夏（梁衡）　　诵读欣赏古代诗词三首　　早春呈水部张十八员外（韩愈）　　西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）　　秋词（刘禹锡）　　　　　　　　　文笔精华（一）　　充满活力的春天（高晓声）　　　　夏夜（钱钟书）　　晚秋的原野（叶以群）　　　　　　草原之冬（玛拉沁夫）　　写作观察和描写景物的特点　　口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人　　第五单元（关注科学）　　18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯）　　　19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）　　20、宇宙里有些什么（郑文光）　　21、《梦溪笔谈》二则（沈括）　　以虫治虫　　　　梵天寺木塔　　诵读欣赏《论语》八则　　写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改　　语文实践活动模拟科技新闻发布会　　专题：狼　　第六单元（奇思妙想）　　22、天上的街市（郭沫若）　　　　　　　　23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰）　　24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）　　　　　　　25、皇帝的新装（安徒生）　　诵读欣赏古诗二首　　迢迢牵牛星（《古诗十九首》）　　　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）　　　写作想像　　口语交际婉转拒绝　　附录一应用文示例（条据通知日常书信）　　附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）　　附录三字词表　　七年级下册（2005年12月第5版）　　第一单元（人物风采）　　1、童年的朋友（高尔基）　　　　　　　　　　2、一面（阿累）　　3、我的老师（魏巍）　　　　　　　　　　　　4、展示华夏文化的魅力（余玮）　　5、赵普（《宋史》）　　诵读欣赏古诗二首　　题破山寺后禅院（常建）　　登岳阳楼（杜甫）　　周总理，你在哪里（柯岩）　　写作观察人物特点，写出人物个性　　口语交际做一回小记者　　第二单元（童年趣事）　　6、从百草园到三味书屋（鲁迅）　　　　　　　7、月迹（贾平凹）　　8、三颗枸杞豆（程海）　　　　　　　　　　　9、我们家的男子汉（王安忆）　　10、柳叶儿（宋学孟）　　诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）　　黄纱巾（薛涛）　　写作记事写人线索清楚　　口语交际劝告　　第三单元（建筑艺术）　　11、人民英雄永垂不朽（周定舫）　　　　　　12、巍巍中山陵（刘叙杰）　　13、凡尔塞宫（吉祖英）　　　　　　　　　　　　14、短文两篇　　　　黄鹤楼（阎伯理）　　　　于园（张岱）　　诵读欣赏文笔精华（二）　　天坛（秦牧）　　　　　　　　　　　　古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）　　昆明花街（李广田）　　　　　　　　　苏州小巷（陆文夫）　　写作观察和描写事物特点　　口语交际话须形象才动人　　第四单元（动物世界）　　15、松鼠（布丰）　　　　　　　　　　　　　16、松树金龟子（节选）（法布尔）　　17、国宝——大熊猫（叶永烈）　　　　　　　18、黔之驴（柳宗元）　　诵读欣赏古诗三首　　蝉（虞世南）　　孤雁（杜甫）　　鹧鸪（郑谷）　　写作抓住特点介绍动物　　语文实践活动保护野生动物的一次活动　　名著推荐与阅读《西游记》　　第五单元（信息传播）　　19、三个太阳（黄传会）　　　　　　　　　　20、录音新闻（中央人民广播电台）　　21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）　　22、新闻两篇　　　　　人民解放军百万大军横渡长江（）　　　　中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）　　诵读欣赏七子之歌（闻一多）　　写作写消息　　　　　　　修改文章专题训练——句子的修改　　语文实践活动网上读写与交流　　专题：荷　　第六单元（诗词拔萃）　　23、词二首　沁园春•雪　　　卜算子•咏梅　　24、古代诗词三首　　木兰诗（《乐府诗集》）　　观刈麦（白居易）　　破阵子（辛弃疾）　　25、现代诗二首　　回延安（贺敬之）　　　　再别康桥（徐志摩）　　26、歌词三首　　　　我的中国心（黄沾）　在希望的田野上（晓光）　黄河颂（光未然）　　诵读欣赏古诗三首　　　　使至塞上（王维）　　黄鹤楼（崔颢）　　　归园田居•种豆南山下（陶渊明）　　写作自由作文　　语文实践活动赛诗会　　附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信　　附录二语法简表（词的分类）　　附录三字词表　　八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）　　1、七律•长征（）　2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）　　3、老山界（陆定一）　　　　　　4、草（王愿坚）　　5、《长征》节选（王朝柱）　　　　　　　　诵读欣赏诗人领袖（任先青）　　写作写清楚一件事的起因、经过和结果　　口语交际当一次主持人　　第二单元（爱国情怀）　　6、枣核（萧乾）　　　　　　　　7、最后一课（都德）　　8、始终眷恋着祖国（刘敬智）　　9、古诗四首　　　　　春望（杜甫）　　　　　十一月四日风雨大作（陆游）　　过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）　　10、晏子使楚　　诵读欣赏革命烈士诗二首　　把牢底坐穿（何敬平）　　　花（白深富）　　写作有详有略，详略得当　　语文实践活动开展一次爱国主义教育活动　　专题：长城　　第三单元（至爱亲情）　　11、背影（朱自清）　　　　　　　12、甜甜的泥土（黄飞）　　13、人琴俱亡（刘义庆）　　　　　14、我的母亲（邹韬奋）　　15、父母的心（川端康成）　　诵读欣赏古诗三首　　　　送杜少府之任蜀川（王勃）　　己亥杂诗（龚自珍）　　写作合理安排文章的结构　　口语交际一姿一容总关情　　第四单元（江山多娇）　　16、小石潭记（柳宗元）　　　　　17、记承天寺夜游（苏轼）　　18、阿里山纪行（吴功正）　　　　19、美丽的西双版纳（李舵）　　20、蓝蓝的威尼斯（马信德）　　　　诵读欣赏古诗三首　　望岳（杜甫）　　钱塘湖春行（白居易）　登飞来峰（王安石）　　写作写参观游览的文章　　口语交际假如我是导游　　名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》　　第五单元（人与环境）　　21、苏州园林（叶圣陶）　　　　　22、都市精灵（舒乙）　　23、幽径悲剧（季羡林）　　　　　24、明天不封阳台（杜卫东）　　25、治水必躬亲（钱泳）　　诵读欣赏文笔精华（三）　　　　　　大地上的事情（苇岸）　　写作记叙中结合抒情和议论　　修改文章专题训练——标点符号的修改　　实践活动一次有意义的集体视听活动　　第六单元（高新科技）　　26、从小就要爱科学（苏步青）　　　　　　27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰）　　28、奇妙的克隆（谈家桢）　　　　　　　　29、送你一束转基因花（小祥）　　30、（师生自荐课文）　　诵读欣赏古诗二首　　雁门太守行（李贺）　　别云间（夏完淳）　　　　写作自由作文　　语文实践活动师生自行设计　　专题“汉字” 　　附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）　　附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）　　附录三修辞简表　　附录四　字词表　　八年级下册（2005年12月第4版）　　第一单元（咏物抒怀）　　1、海燕（高尔基）　　　　　　　　　　　　2、白杨礼赞（茅盾）　　3、石榴（郭沫若）　　　　　　　　　　　　4、马说（韩愈）　　5、紫藤萝瀑布（宗璞）　　诵读欣赏文笔精华（四）　　　　　　　　　　杨柳（丰子恺）　　写作运用联想，丰富写作内容　　口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题　　专题：鸟　　第二单元（道德修养）　　6、纪念白求恩（）　　　　　　　　　7、敬业与乐业（梁启超）　　8、多一些宽容（郭安凤）　　　　　　　　　9、人的高贵在于灵魂（周国平）　　10、陋室铭（刘禹锡）　　　　　　　　　　　　诵读欣赏诗词曲三首　　宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）　　天净沙•秋思（马致远）　　渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）　　写作写简单的议论文　　口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见　　第三单元（事理说明）　　11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）　　　　　12、我们的知识是有限的（伽利略）　　13、短文两篇　　　　活板（沈括）　　　　核舟记（魏学洢）　　14、叫三声夸克　　　　　　　　　　　　　15、花儿为什么这样红（贾祖璋）　　　　　　　诵读欣赏山市（蒲松龄）　　写作写简单的说明文　　语文实践活动如果我主办校刊　　第四单元（小说之林）　　16、孔乙己（鲁迅）　　　　　　　　　　　17、范进中举（吴敬梓）　　18、口技（林嗣环）　　　　　　　　　　　19、变色龙（契诃夫）　　20、窗（泰格特）　　　诵读欣赏文笔精华（五）　　　　　　　　　　一双明亮的眼睛（巴金）　　写作写人记事突出中心　　语文实践活动市场新商品调查　　名著推荐与阅读《水浒传》　　第五单元（人生体验）　　21、错过（刘心武）　　　　　　　　　　22、散步（莫怀戚）　　23、送东阳马生序（宋濂）　　　　　　　24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）　　25、有的人（臧克家）　　诵读欣赏古诗二首　　　　酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）　无题•相见时难别亦难（李商隐）　　写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练　　语文实践活动社会热点问题研讨会　　专题“叶” 　　第六单元（精彩演讲）　　26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）　　　　　　27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）　　28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）　　29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）　　30、北京申奥陈述发言两篇　　诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）　　　　论诗（赵翼）　　写作写简短的演讲稿　　口语交际（师生自行设计）　　附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿　　附录二语法简表（短语结构简表）　　附录三字词表　　九年级上册（2005年6月第3版）　　第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）　　1、鼎湖山听泉（谢大光）　　　　　　　　2、林中小溪（普里什文）　　3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）　　　　　　　4、画山绣水（杨朔）　　综合学习与探究　　诵读欣赏文笔精华（六）　　　　　　《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）　　专题“气象物候” 　　第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏）　　5、故乡（鲁迅）　　　　　　　　　　　　6、我的叔叔于勒（莫泊桑）　　7、在烈日和暴雨下（老舍）　　　　　　　8、多收了三五斗（叶圣陶）　　综合学习与探究　　诵读欣赏　　　　《诗经》二首　　　　《关雎》　　　《蒹葭》　　名著推荐与阅读《格列佛游记》　　第三单元（学会读书三：学学牛吃草）　　9、成功（季羡林）　　　　　　　　　　　10、创造学思想录（罗曼•罗兰）　　11、学问和智慧（罗家伦）　　　　　　　 12、论美（培根）　　综合学习与探究　　诵读欣赏得道多助，失道寡助　　第四单元（阅读有独特的感受）　　13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若　　14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃　　15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜　　综合学习与探究　　诵读欣赏乡愁（余光中）　　修改文章专题训练——结构的调整　　第五单元（学会读书五：借助注释学文言）　　16、陈涉世家（司马迁）　　　　　　　　17、桃花源记（陶渊明）　　18、与朱元思书（吴均） 19、捕蛇者说（柳宗元）　　20、岳阳楼记（范仲淹）　　　　　　　　21、醉翁亭记（欧阳修）　　诵读欣赏词二首相见欢（李煜）　　浣溪沙（晏殊）　　第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）　　22、绿（朱自清）　　　　　　　　　　　23、囚绿记（陆蠡）　　25、环球城市　风行绿墙（宋淑运）　　　25、一双手（姜孟之）　　综合学习与探究　　诵读欣赏绿（艾青）　　古代诗词三首龟虽寿（曹操）　　使至塞上（王维）　江城子•密州出猎（苏轼）　　专题：广告多棱镜　　附录一　应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）　　附录二　名家书法欣赏　　附录三　修辞简表　　附录四　词语表　　九年级下册（2005年12月第3版）　　第一单元（学会阅读七：比较与辨微）　　1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）　　　2、江村小景（田汉）　　3、《陈毅市长》选场（沙叶新）　　　　　4、一厘米（毕淑敏）　　综合学习与探究　　诵读欣赏文笔精华（七）　　莎剧独白两则　　《哈姆雷特》　　　　《雅典的泰门》　古诗二首　《饮酒》（陶渊明）　　　《行路难》（李白）　　第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）　　5、藤野先生（鲁迅）　　　　　　　　　6、生命与和平相爱（铁凝）　　7、热爱生命（杰克•伦敦）　　　　　　8、享受生活（海伦•凯勒）　　综合学习与探究　　诵读欣赏文笔精华（八）　　《老人与海》（节选）（海明威）　　专题：系统思想与统筹方法　　第三单元（学会读书九：疑为学之始）　　9、送行（比尔博姆）　　　　　　　　　10、给我的孩子们（节录）（丰子恺）　　11、台阶（李森祥）　　　　　　　　　　12、呼兰河传（节选）（萧红）　　综合学习与探究　　诵读欣赏文笔精华（九）　　　　　　《往事》之七（冰心）　　第四单元（学会读书十：知人论世读经典）　　13、曹刿论战（《左传》）　　　　　　　　14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）　　15、《孟子》二章鱼我所欲也　　　　生于忧患，死于安乐　　16、愚公移山（《列子》）　　　　　　　　17、出师表（诸葛亮）　　18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）　　综合学习与探究　　诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）　　修改文章专题训练——文章的综合修改　　名著推荐与阅读　《朝花夕拾》　　第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）　　19、雪（鲁迅）　　　　　　　　　　　　　20、《雪》四人谈　　　　读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）　　综合学习与探究　　诵读欣赏文笔精华（十）　　　《延安纺车抒怀》（吴伯箫）　　专题　　我心中的语文　　附录一应用文示例　　附录二语法简表　　附录三词语表

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七年级上册第一单元(亲近文学) 1.为你打开一扇门(赵丽宏) 2.繁星(巴金) 3.冰心诗四首 4.“诺曼底”号遇难记(雨果) 5.古代寓言二则单元复习与测试第二单元(金色年华) 6、往事依依(于漪) 7、幼时记趣(沈复) 8、十三岁的际遇(田晓菲) 9、伟人细胞(秦文君) 单元复习与测试第三单元(民俗风情) 10、社戏(鲁迅) 11、端午日(沈从文) 12、本命年的回想(刘绍棠) 13、中秋咏月诗词三首单元复习与测试第四单元(多彩四季) 14、春(朱自清) 15、三峡(郦道元) 16、济南的冬天(老舍) 17、夏(梁衡) 单元复习与测试第五单元(关注科学) 18、斜塔上的实验(亨利·托马斯达. 19、事物的正确答案不止一个(罗迦. 20、宇宙里有些什么(郑文光) 21、《梦溪笔谈》二则(沈括) 单元复习与测试第六单元(奇思妙想) 22、天上的街市(郭沫若) 23、七颗钻石(列夫·托尔斯泰) 24、蔚蓝的王国(屠格涅夫) 25、皇帝的新装(安徒生) 单元复习与测试综合内容与测试七年级下册第一单元(人物风采) 1、童年的朋友 2、一面(阿累) 3、我的老师(魏巍) 4、展示华夏文化魅力(余玮) 5、赵普(《宋史》) 单元复习与测试第二单元(童年趣事) 6、从百草园到三味书屋(鲁迅) 8、三颗枸杞豆(程海) 9、我们家的男子汉(王安忆) 10、柳叶儿(宋学孟) 7、月迹(贾平凹) 第三单元(建筑艺术) 11、人民英雄永垂不朽(周定舫) 12、巍巍中山陵(刘叙杰) 13、凡尔赛宫(吉祖英) 14、短文两篇单元复习与测试第四单元(动物世界) 15、松鼠(布丰) 16、松树金龟子(节选)(法布尔) 17、国宝——大熊猫(叶永烈) 18、黔之驴(柳宗元) 单元复习与测试第五单元(信息传播) 19、三个太阳(黄传会) 20、录音新闻 (中央人民广播电台) 21、“神舟”五号飞船航天员出征. 22、新闻两篇单元复习与测试第六单元(诗词拔萃) 23、词二首 24、古代诗词三首 25、现代诗二首 26、歌词三首单元复习与测试综合内容与测试八年级上册第一单元(长征组歌) 1、七律·长征() 2、《长征组歌》两首 3、山界(陆定一) 4、草(王愿坚) 5、《长征》节选(王朝柱) 单元复习与测试第二单元(爱国情怀) 6、枣核(萧乾) 7、最后一课(都德) 8、始终眷恋着自己的祖国(刘敬智) 9、古诗四首 10、晏子使楚单元复习与测试第三单元(至爱亲情) 11、背影(朱自清) 12、甜甜的泥土(黄飞) 13、人琴俱亡(刘义庆) 14、我的母亲(邹韬奋) 15、父母的心(川端康成) 单元复习与测试第四单元(江山多娇) 16、小石潭记(柳宗元) 17、记承天寺夜游(苏轼) 18、阿里山纪行(吴功正) 19、美丽的西双版纳(李舵) 20、蓝蓝的威尼斯(马信德) 单元复习与测试第五单元(人与环境) 21、苏州园林(叶圣陶) 22、都市精灵(舒乙) 23、幽径悲剧(季羡林) 24、明天不封阳台(杜卫东) 25、治水必躬亲(钱泳) 单元复习与测试第六单元(高新科技) 26、从小就要爱科学(苏步青) 27、在太空中理家(杰瑞·M·利宁杰) 28、奇妙的克隆(谈家桢) 29、送你一束转基因花(小祥) 30、(师生自荐课文) 单元复习与测试综合内容与测试八年级下册第一单元(咏物抒怀) 1、海燕(高尔基) 2、白杨礼赞(茅盾) 3、石榴(郭沫若) 4、马说 5、紫藤萝瀑布(宗璞) 单元复习与测试诵读欣赏文笔精华(四) 写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点. 专题“鸟” 第二单元(道德修养) 6、纪念白求恩() 7、敬业与乐业(梁启超) 8、多一些宽容(郭安凤) 9、人的高贵在于灵魂(周国平) 10、陋室铭(刘禹锡) 单元复习与测试第三单元(事理说明) 11、沙漠里的奇怪现象(竺可桢) 12、我们的知识是有限的(伽利略) 13、短文两篇 14、叫三声夸克 15、花儿为什么这样红(贾祖璋) 单元复习与测试第四单元(小说之林) 16、孔乙己(鲁迅) 17、范进中举(吴敬梓) 18、口技(林嗣环) 19、变色龙(契诃夫) 20、窗(泰格特) 单元复习与测试第五单元(人生体验) 21、错过(刘心武) 22、散步(莫怀戚) 23、送东阳马生序(宋濂) 24、我骄傲，我是一棵树(李瑛) 25、有的人(臧克家) 单元复习与测试第六单元(精彩演讲) 26、悼念玛丽·居里(爱因斯坦) 27、在莫泊桑葬礼上的演说(左拉) 28、在联邦德国海姆佗市市长接见. 29、在萧红墓前的五分钟讲演 30、北京申奥陈述发言两篇单元复习与测试综合内容与测试九年级上册第一单元(学会读书一：吟哦讽诵而后. 1、鼎湖山听泉(谢大光) 2、林中小溪(普里什文) 3、飞红滴翠记黄山(柯蓝) 4、画山绣水(杨朔) 单元复习与测试第二单元(学会读书二：品味·感悟·欣. 5、故乡(鲁迅) 6、我的叔叔于勒(莫泊桑) 7、在烈日和暴雨下(老舍) 8、多收了三五斗(叶圣陶) 单元复习与测试第三单元(学会读书三：学学牛吃草) 9、成功(季羡林) 10、论创造(节录)(罗曼·罗兰) 11、学问和智慧(罗家伦) 12、说美(培根) 单元复习与测试第四单元(阅读有独特的感受) 13、散文家谈散文关于散文《白鹭. 14、小说家谈小说简单的故事精. 15、诗人谈诗宁静而深沉的意境—. 单元复习与测试第五单元(学会读书五：借助注释学文. 16、陈涉世家(司马迁) 17、桃花源记(陶渊明) 18、与朱元思书(吴均) 19、捕蛇者说(柳宗元) 20、岳阳楼记(范仲淹) 21、醉翁亭记(欧阳修) 单元复习与测试第六单元(学会读书六：读书动笔)(自. 22、绿(朱自清) 23、囚绿记(陆蠡) 24、环球城市风行绿墙(宋淑运) 25、一双手(姜孟之) 单元复习与测试综合内容与测试九年级下册第一单元(学会阅读七：比较与辨微) 1、威尼斯商人(节选)(莎士比亚) 2、江村小景(田汉) 3、《陈毅市长》选场(沙叶新) 4、一厘米(毕淑敏) 单元复习与测试综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(七) 莎剧独白两则古诗二首第二单元(学会读书八：迅速捕捉阅读. 5、藤野先生(鲁迅) 6、生命与和平相爱(铁凝) 7、热爱生命(杰克•伦敦) 8、享受生活(海伦•凯勒) 综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(八) 《老人与海》(节选)(海明威) 专题：系统思想与统筹方法单元复习与测试第三单元(学会读书九：疑为学之始) 9、送行(比尔博姆) 10、给我的孩子们(节录)(丰子恺) 11、台阶(李森祥) 12、呼兰河传(节选)(萧红) 单元复习与测试综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(九) 第四单元(学会读书十：知人论世读经. 13、曹刿论战(《左传》) 14、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 15、《孟子》二章 16、愚公移山(《列子》) 17、出师表(诸葛亮) 18、茅屋为秋风所破歌(杜甫) 单元复习与测试第五单元(学会读书十一：横看成岭侧. 19、雪 20、《雪》四人谈单元复习与测试综合内容与测试

姜孟之怎么读

卓读音:[zhuó]部首:十五笔:HJJ释义:1.超高，超，不平凡。

2.姓。

苏教版五年级语文下册同步第九课答案.阅读理解

三、阅读拓展　　13．囤挟蓬蠕　　14．骊歌：告别的歌；耀武扬威：炫耀武力，显示威风；纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

　　15．《送元二使安西》王维；《赠汪伦》李白　　16．“揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊的赶到车站码头，挤在乱烘烘人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后鸟兽散，吐一口轻松气，噘着大嘴回家。

这叫做周到。

（先要思考课文所写的比尔博姆送行的感受，然后再从文中找到相应语句。

）　　17．“在长得没有止境的月台上却有黑查查的一堆送行的人，有的围着斗篷，有的戴着风帽，有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动，我走近一看全是熟人，都是来送一位太太的。

车快开了，不见她的踪影”，以送行者的早与被送者的晚形成鲜明的对比，突出了文章语言的幽默性。

“觉得是在接一个人，不是在送一个人”更突出了这种幽默性。

“那些送行的都是谁

你丢给我那一堆东西，到底是谁送的

我在车上整理了好半天，才把那堆东西聚拢起来打成一个大包袱。

朋友们的盛情算是给我添了一件行李。

”读罢让人啼笑皆非，可见作者的幽默诙谐。

（体会什么是幽默语言，然后举例分析，分析时扣住“幽默”这一特点。

）　　18．略。

（赞成与反对均可，一定要言之有理，语句通顺。

）

中考语文常识，全
全
谁有，要不给个地址自己下载也行

中考语文常识上传: 赖智更新时间：2012-5-23 15:47:24初中语文文学常识 (一)古代作家作品春秋战国1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗》或《诗三百》。

共305篇，根据内容分“风、雅、颂”三大类，主要表现手法是赋、比、兴。

形式以四言为主。

是我国诗歌现实主义文学传统的源头。

我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。

2、《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。

孔子，春秋时期，儒家学派创始人。

作者是孔子的弟子及其再传弟子。

3、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期鲁国左丘明所作，是我国第一部编年体史书。

本文紧扣“论战”，表现“取信于民”的思想。

（九下）4、《晏子使楚》选自《晏子春秋》。

（八上）5、《孟子二章》 (1)孟子，战国时期的儒家大师，世称“亚圣”，其核心思想是“仁义”，著有《孟子》。

《孟子》是记录孟轲及其弟子的思想言行的书，现存七篇。

作者是孟子及其弟子万章等。

(2)《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，本文证明了“舍生取义”的论点。

(3)《生于忧患死于安乐》选自《孟子·告子下》，本文阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患，易遭灭亡的道理，证明“生于忧患，死于安乐”的论点。

（九下）补：列子，名御寇，〈愚公移山〉寓言故事。

韩非子，法家代表人物，〈郑人买履〉吕不韦，〈刻舟求剑〉，出自〈吕氏春秋〉西汉6、《陈涉世家》司马迁，西汉，著有我国第一部纪传体通史《史记》，全书130篇。

鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

节选部分记叙了我国第一次农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势。

起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩”，根本原因是“天下苦秦久矣”。

（九上）7、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策.齐策》《战国策》是战国时期的一部国别体史书，西汉刘向编订。

（九下）三国8、《出师表》，作者诸葛亮，三国。

表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。

在《表》中，诸葛亮向刘禅提出了三条建议：广开言路（前提），严明赏罚（关键），亲贤远佞（核心）。

最重要的一条是亲贤远佞。

（九下）补：曹操，〈观沧海〉、〈龟虽寿〉体现作者乐观、积极的人生态度，自强不息的奋斗以及他想要建功立业，统一中原的伟大抱负。

晋朝（东晋）9、《桃花源记》，陶渊明，东晋著名田园诗人。

作者在文中虚构了一个人人平等、自由、自食其力的“世外桃源”，表达了作者对当时现实的不满，对美好生活的向往。

“记”是一种文体。

（九上）南北朝10、《与朱元思书》，作者吴均，南朝梁文学家。

这是吴均写给友人的一封信，作者在信中生动而简练地描写了富春江优美的景色，抒写了鄙弃功名，淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。

（九上）11、《三峡》郦道元，北魏地理学家、散文家。

本文选自《水经注》，这是一部有文学价值的地理巨著。

（七上）12、《人琴俱亡》选自南朝宋文学家刘义庆编撰的笔记体小说《世说新语》。

（八上）唐朝13、《小石潭记》柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐朝，著有《柳河东集》，其中名篇有“永州八记”。

与唐代韩愈，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

（八上）14、《陋室铭》刘禹锡，唐代著名文学家。

铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

文章运用托物寓意的写法，作者借“陋室”，表达不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达，安贫乐道的生活情趣。

（八下）15、《观刈麦》白居易，字乐天，号香山居士，《观刈麦》出自他的作品集《白氏长庆集》。

（七下）16、《茅屋为秋风所破歌》杜甫，字子美，世称“杜工部”，唐代伟大的现实主义诗人，与李白齐名，有“诗圣”之称，其诗被称为“诗史”。

《望岳》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》都是名篇。

17、杜牧，唐代著名诗人。

著有《樊川文集》。

代表作七言绝句《泊秦淮》。

与李商隐合称“小李杜”。

18、《捕蛇者说》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名文学家，“说”，一种叙事兼议论的文体，比较重视文采，点明中心的句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”。

宋朝（先北宋后南宋）19、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，谥号文正，北宋文学家。

文章表达作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

（九上）20、《记承天寺夜游》苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。

与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。

通过月夜景色的描绘，透露了他在贬谪中感慨人生，而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

（八上）21、《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋文学家。

作者在文中表达了“与民同乐”的政治思想。

但多少含有寄情山水，排遣苦闷情怀。

（九上）22、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，，宋朝著名哲学家。

作者借莲喻己，托莲言志，赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现其洁身自好的生活态度。

（“说”，古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了说明一个道理。

）23、《梦溪笔谈》作者沈括，北宋。

这本笔记体巨著总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。

《活板》、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》均选于此书。

（七下）24、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。

这是北朝的一首民歌，这是一篇长篇叙事诗。

（七下）25、《破阵子》选自《稼轩长短句》，破阵子，词牌名，辛弃疾，南宋爱国词人。

（七下）26、《赵普》选自《宋史·赵普传》，本文运用细节描写写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现一个中心：赵普能以天下事为己任。

（七下）27、陆游，号放翁，南宋著名爱国诗人。

名篇《十一月四日风雨大作》等。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的名篇《游山西村》。

28、文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣，文学家。

有《文山先生全集》。

代表作七言律诗《过零丁洋》。

元朝29、马致远，〈天净沙秋思〉元曲张养浩，〈山坡羊潼关怀古〉元曲明朝30、《送东阳马生序》宋濂，明初文学家。

《送东阳马生序》是一篇赠序。

赠序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励、推重、赞许之辞。

通过对比，说明是否学有所成，关键在于自己的勤奋专心与否。

（八下）清朝31、《口技》选自清代人张潮编选的笔记小说集《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，清代人。

课文以口技表演之“善”贯串全篇。

（八下）32、《范进中举》吴敬梓，清代小说家，所撰《儒林外史》是我国古代第一部长篇章回体讽刺小说，共55回。

作者讽刺，揭示了科举制度对读书人的毒害，同时也反映了社会的世态炎凉。

（八下）33、《幼时记趣》选自《浮生六记》沈复，字三白，清代作家。

表现了童年生活的乐趣。

34、《敬业与乐业》梁启超，又号饮冰室主人，近代维新派领袖。

（八下）（二）外国作家作品说明文1、《松鼠》布丰，法国著名学者作家，著有《自然史》等。

（七下）2、《松树金龟子》法布尔，法国昆虫学家（《昆虫记》）被认为是“科学与诗的完美结合”。

（七下）散文诗3、《海燕》，是前苏联伟大文学家高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题目是“海燕之歌”。

高尔基代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》。

文章运用象征手法，海燕象征了无产阶级革命先驱者，狂风、乌云、雷电象征反动腐朽势力，暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴。

从表达方式上说，《海燕》也是抒情诗。

（八下）4、《蔚蓝的王国》，屠格列夫，俄国著名作家。

（七上）童话5、《皇帝的新装》，童话，作者安徒生，丹麦著名童话作家，代表作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》。

（七上）6、〈七颗钻石〉列夫托尔斯泰，俄国，童话小说7、《最后一课》，短篇小说，作者都德，法国小说家。

文章以“普法战争”为背景，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。

小说的主人公是小弗郎士和韩麦尔先生二者并重。

（八上）8、《“诺曼底”号遇难记》选自《小小说》，作者雨果，法国作家，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。

（七上）9、《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国批评现实主义作家。

代表作《羊脂球》等。

名篇《我的叔叔于勒》这篇短篇小说，形象地反映了资本主义社会中人与人之间的金钱关系。

（九上）10、〈热爱生命〉美国，杰克伦敦11、〈变色龙〉俄国，契诃夫讲演稿12、《悼念玛丽·居里》本文是爱因斯坦于1935年11月23日在居里夫人悼念会上的演讲。

（八下）13、《在莫泊桑葬礼上的演说》左拉，法国作家。

（八下）散文14、《林中小溪》普里什文，前苏联作家。

他的作品主要是通过对大自然的诗的感受，展示人的精神生活，歌颂人的创造力。

（九上）15、《送行》比尔博姆，英国漫画家，作家，这篇幽默散文对生活中虚应故事的繁琐礼节暗含针砭，传达了人与人渴望真实情感的愿望。

（九下）议论文16、罗迦·费·因格，美国实业家，《事物的正确答案不止一个》，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人。

（七上）17、罗吉尔·冯·奥赫，美国当代著名的思维科学学者。

名篇：思想随笔《创造学思想录》，采用语录体。

（九上）18、〈论美〉英国培根人物传记19、《贝多芬传》罗曼·罗兰，法国作家、音乐家、社会性活动家。

代表作《名人传》。

它真实地记述了音乐家贝多芬、雕刻家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。

（七下）20、《斜塔上的实验》本文是一篇写伽俐略生平的人物传记的节选。

本文表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论，探索新理论的科学思想和热爱科学，勇于创新甘为科学奉献终身的精神。

（七上）21、《享受生活》选自《假如给我三天光明》，海伦·凯勒，美国女作家和演说家。

这篇文章是她的自传。

（九下）戏剧22、《威尼斯商人》莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人。

主要作品有《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克佩斯》、《奥赛罗》四大悲剧，著名喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》，历史剧《理查三世》、《亨利四世》等。

《威尼斯商人》中，夏洛克是塑造的一个贪得无厌唯利是图的形象，鲍西娅则具有仁慈、聪明、果断的性格特征。

（三）中国现代当代作家作品鲁迅的作品总述：鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

（一）回忆性叙事散文《朝花夕拾》1、《从百草园到三味书屋》，选自《朝花夕拾》。

文章运用对比手法，批判了束缚儿童身心的封建教育制度。

2、《藤野先生》，选自《朝花夕拾》。

文章的明线是“我”与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义思想感情。

在文章中作者追叙了弃医从文的思想变化。

（二）小说《呐喊》3、《孔乙己》，选自《呐喊》，它是继《狂人日记》后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。

《孔乙己》这篇小说作者批判了科举制度的罪恶，同时也揭示当时社会一般群众的冷漠麻木的精神状态和封建社会的世态炎凉。

4、《故乡》，选自《呐喊》，文章以“我”回乡迁居的见闻感受（“我”的感情起伏变化）为线索，通过对比手法描写了闰土和杨二嫂的巨大变化，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神的束缚，人与人之间的冷淡、隔膜；表达了作者不满黑暗现实造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

5、《社戏》，文章刻画了双喜、阿发等一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农民自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。

（三）散文诗《野草》6、《雪》展现了两幅各具物色的画面，营造了两种不同的情感氛围，显示了作者在黑暗中渴望光明，在严寒中向往温暖，虽身处孤独而永不颓丧的伟大品格和毫不退怯的战斗精神。

初中语文课文

七年级上册第一单元（亲近文学） 1、为你打开一扇门（赵丽宏） 2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 4、“诺曼底”号遇难记（雨果） 5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华） 6、往事依依（于漪） 7、幼时记趣（沈复） 8、十三岁的际遇（田晓菲） 9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元（民俗风情） 10、社戏（鲁迅） 11、端午日（沈从文） 12、本命年的回想（刘绍棠） 13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（）水调歌头•明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米” 语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季） 14、春（朱自清） 15、三峡（郦道元） 16、济南的冬天（老舍） 17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学） 18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯） 19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格） 20、宇宙里有些什么（郑文光） 21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想） 22、天上的街市（郭沫若） 23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰） 24、蔚蓝的王国（） 25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三字词表七年级下册第一单元（人物风采） 1、童年的朋友（高尔基） 2、一面（阿累） 3、我的老师（魏巍） 4、展示华夏文化的魅力（余玮） 5、赵普（《宋史》）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事） 6、从百草园到三味书屋（鲁迅） 7、月迹（贾平凹） 8、三颗枸杞豆（程海） 9、我们家的男子汉（王安忆） 10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术） 11、人民英雄永垂不朽（周定舫） 12、巍巍中山陵（刘叙杰） 13、凡尔塞宫（吉祖英） 14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华（二）天坛（）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界） 15、松鼠（布丰） 16、松树金龟子（节选）（） 17、国宝——大熊猫（叶永烈） 18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播） 19、三个太阳（黄传会） 20、录音新闻（中央人民广播电台） 21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根） 22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃） 23、词二首沁园春•雪卜算子•咏梅 24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾） 25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩） 26、歌词三首（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居•种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三字词表八年级上册第一单元（咏物抒怀） 1、海燕（高尔基） 2、白杨礼赞（茅盾） 3、石榴（郭沫若） 4、（韩愈） 5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养） 6、纪念白求恩（） 7、敬业与乐业（） 8、多一些宽容（郭安凤） 9、人的高贵在于灵魂（周国平） 10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远）渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明） 11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢） 12、我们的知识是有限的（伽利略） 13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢） 14、叫三声夸克 15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林） 16、孔乙己（鲁迅） 17、范进中举（吴敬梓） 18、口技（林嗣环） 19、变色龙（契诃夫） 20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验） 21、错过（刘心武） 22、散步（莫怀戚） 23、送东阳马生序（宋濂） 24、我骄傲，我是一棵树（李瑛） 25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题•相见时难别亦难（李商隐）写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶” 第六单元（精彩演讲） 26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦） 27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉） 28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘） 29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若） 30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）写作写简短的演讲稿口语交际（师生自行设计）附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表（短语结构简表）附录三字词表八年级下册第一单元（长征组歌） 1、七律•长征（） 2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华） 3、老山界（陆定一） 4、草（王愿坚） 5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀） 6、枣核（萧乾） 7、最后一课（都德） 8、始终眷恋着祖国（刘敬智） 9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）（文天祥）泊秦淮（） 10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）写作有详有略，详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情） 11、背影（朱自清） 12、甜甜的泥土（黄飞） 13、人琴俱亡（刘义庆） 14、我的母亲（邹韬奋） 15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元（江山多娇） 16、小石潭记（柳宗元） 17、记承天寺夜游（苏轼） 18、阿里山纪行（吴功正） 19、美丽的西双版纳（李舵） 20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境） 21、苏州园林（叶圣陶） 22、都市精灵（舒乙） 23、幽径悲剧（季羡林） 24、明天不封阳台（杜卫东） 25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏文笔精华（三）大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技） 26、从小就要爱科学（苏步青） 27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰） 28、奇妙的克隆（谈家桢） 29、送你一束转基因花（小祥） 30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字” 附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表九年级上册第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之） 1、鼎湖山听泉（谢大光） 2、林中小溪（普里什文） 3、飞红滴翠记黄山（柯蓝） 4、画山绣水（杨朔）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（六）《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）专题“气象物候” 第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏） 5、故乡（鲁迅） 6、我的叔叔于勒（莫泊桑） 7、在烈日和暴雨下（老舍） 8、多收了三五斗（叶圣陶）综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元（学会读书三：学学牛吃草） 9、成功（季羡林） 10、创造学思想录（罗曼•罗兰） 11、学问和智慧（罗家伦） 12、论美（培根）综合学习与探究诵读欣赏得道多助，失道寡助第四单元（阅读有独特的感受） 13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若 14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃 15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁（余光中）修改文章专题训练——结构的调整第五单元（学会读书五：借助注释学文言） 16、陈涉世家（司马迁） 17、桃花源记（陶渊明） 18、与朱元思书（吴均） 19、捕蛇者说（柳宗元） 20、岳阳楼记（范仲淹） 21、醉翁亭记（欧阳修）诵读欣赏词二首相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊）第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元） 22、绿（朱自清） 23、囚绿记（陆蠡） 25、环球城市风行绿墙（宋淑运） 25、一双手（姜孟之）综合学习与探究诵读欣赏绿（艾青）古代诗词三首龟虽寿（曹操）使至塞上（王维）江城子•密州出猎（苏轼）专题：广告多棱镜附录一应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册第一单元（学会阅读七：比较与辨微） 1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚） 2、江村小景（田汉） 3、《陈毅市长》选场（沙叶新） 4、一厘米（毕淑敏）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（七）莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》（陶渊明）《行路难》（李白）第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息） 5、藤野先生（鲁迅） 6、生命与和平相爱（铁凝） 7、热爱生命（杰克•伦敦） 8、享受生活（海伦•凯勒）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（八）《老人与海》（节选）（海明威）专题：系统思想与统筹方法第三单元（学会读书九：疑为学之始） 9、送行（比尔博姆） 10、给我的孩子们（节录）（丰子恺） 11、台阶（李森祥） 12、呼兰河传（节选）（萧红）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（九）《往事》之七（冰心）第四单元（学会读书十：知人论世读经典） 13、曹刿论战（《左传》） 14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐 16、愚公移山（《列子》） 17、出师表（诸葛亮） 18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰） 19、雪（鲁迅） 20、《雪》四人谈读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（十）《延安纺车抒怀》（吴伯箫）专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表